Curriculo educacion 2011

1. Lectoescritura, Biblioteca y Rincon Cultural Por: Verónica Maldonado Educación 270 Profa: Malavé

2. Introducción Por medio de este trabajo encontraremos tres áreas muy importantes dentro de un preescolar. Seremos capaces de obtener un conocimiento pleno de cada una de ellas. Las áreas son: Lecto-Escritura Biblioteca Rincón Cultural

3. Lecto-Escritura ¿Qué es lectoescritura? Es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensión de algún texto. Como estrategia de enseñanza-aprendizaje, enfocamos la interrelación intrínseca(propio/a) de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicación y meta-cognición integrado. Definición Meta -cognición- percepción, atención, memorización, lectura, escritura, comprensión, comunicación, qué son, cómo se realizan.

4. Lecto- Escritura La enseñanza de lectoescritura consiste en proveer actividades que estimulen el desarrollo de destrezas de codificación, descodificación e interpretación de contenidos textuales. Cabe señalar , que la enseñanza-aprendizaje de lectoescritura comienza desde que el bebé descubre el lenguaje, y se prolonga durante toda la vida.

5. Lecto-Escritura Algunas etapas de lectoescritura: -la de prosodia(tonos ,la entonación)-la del dibujo-la de garabatos-la de las vocales -la de las consonantes-la de letras al azar-la de grafía fonética-la de ortografía

6. Lecto-Escritura La parte mas básica de la lectoescritura comienza con los pequeñines. Por ejemplo en la etapa del garabatoya hay que ir afinando la psicomotricidad fina de la mano para controlar el espacio y prepararlos para la lectoescritura. Por eso los ejercicios básicos deben ser divertidos, los objetos son cercanos y conocidos de los niños/as, utilizamos pinturas, lápices de colores, pinceles y ceras y no somos exigentes al evaluar la perfección porque no son ni pueden ser perfectos.

7. GARABATOS

8. Área de Biblioteca Definición: Por biblioteca, generalmente se entiende un lugar en donde se almacenan libros que por su organización facilita la búsqueda de una información determinada. Este fácil acceso ha dado pie a que las bibliotecas se utilicen principalmente como un apoyo escolar, en donde los libros de texto son los más frecuentados.

9. Biblioteca

10. Biblioteca La biblioteca escolar es el gran centro de recursos educativos. Son libros que presentan la información en forma temática, cronológica o alfabética o con algún otro código establecido que facilita su consulta. Funciones: Facilita la consulta puntual. Sirven para resolver dudas. Conocer definiciones Ampliar temas Tipos: Diccionarios, enciclopedias, atlas, etc.

11. LIBROS DE LITERATURA INFANTIL ¿Cómo deben ser? 1. Deben contener descripciones claras, ágiles y cortas 2. Diálogos frecuentes. 3. Acción ininterrumpida 4. Toda la cantidad de imaginación posible 5. Dosis de humor 6. Desarrollar estéticamente el lenguaje, la palabra y el ritmo 7. Historias entretenidas y lúdicas 8. Respetar las diferencias y las normas de comportamiento familiar y social.

12. Biblioteca /Libros para Pre-Lectores Niños de 0 a 2 años Debe ser lavable, flexible y liviano. Sus páginas deben ser gruesas y con las puntas redondeadas. Los textos deben ser cortos y sencillos y de preferencia en rima. Fomenten la participación del niño: aplausos, besos, esconderse, etc. Pueden tener elementos que emitan sonidos, imágenes grandes coloridas y/o que tengan diferentes texturas

13. Área de Biblioteca Libros para niños de 2 a 5 años Dentro de esta edad los niños están en condiciones de leer imágenes mientras le narran las historias. Aparecen imágenes de personajes infantiles conocidos y tienen también más paginas y textos (solo una o dos oraciones por página) La historia debe ser predecible gracias al ritmo, rima o lógica. Los atrae las fábulas, las historias de humor, cuentos sobre equivocaciones y absurdos. Libros escatológicos que contienen términos prohibidos por el lenguaje moral.

15. Area de Biblioteca La biblioteca también puede contener estimulo audiovisual, adecuado en este caso para lo niño/as en edad preescolar. Audiovisuales Películas Video, CD-ROM Juegos didácticos

16. Rincón Cultural

17. Rincón Cultural Dentro de los preescolares el rincón cultural forma parte de la historia de cada niño. Donde vive gobierno inmediato símbolos patrios En este caso el archipiélago Puerto Rico Historia básica del país

18. Rincon Cultural