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VENDAPROIBIDA
A n d ré Ce oli nA n d ré Ce oli n
A utoraA utora
Ilu st ra dorIlu st ra dor
Sa n d ra Ay mon eSa n d ra Ay m on e
ISBN 978-85-7694-221-4
FORMIGAFORMIGA
MOSCAMOSCA
AA
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fábu l a re cont a d a e m ve rso e p rosafábu l a re cont a d a e m ve rso e p rosa
"Por m a is h u mild e qu e s eja, u m bo m t ra ba l h o"Por m a is h u mild e qu e s eja, u m bo m t ra ba l h o
i n spi ra u m a s e n sa cai n spi ra u m a s e n sa ca o d e vitóri a."o d e vitóri a."
Agradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto.
Ja ck K e mpJa ck K e mp
~
Autora
Sandra Aymone
Coordenação editorial
Sílnia N. Martins Prado
Revisão de texto
Katia Rossini
Ilustrações
Andre Ceolin
Projeto gráfico e diagramação
Foco Editorial
Realização
Fundação Educar DPaschoal
www.educardpaschoal.org.br
Fone 19 3728-8129
Agradecemos aos nossos parceiros a colaboração na distribuição destes livros:
Argius Transportadora Ltda., Braspress, Hiperion Logística, Trans-Iguaçu Transportes,
Transportadora Capivari Ltda., TRN Pavan.
Esta obra foi impressa na Gráfica Editora Modelo Ltda, em papel couché fosco (capa e miolo).
Esta é a 1ª edição, datada de 2010, com tiragem de 7.000 exemplares.
Sobre a Fundação Educar DPaschoal
A Fundação Educar DPaschoal foi criada em 1989 para gerir os investimentos do grupo DPaschoal em pro-
gramas de estímulo à leitura. Promover a educação para a cidadania como estratégia de transformação social
é a missão da Fundação Educar, que constrói parcerias e desenvolve três projetos.
O Leia Comigo!, que utiliza recursos próprios e de outras empresas através da Lei Rouanet, para produzir
e distribuir gratuitamente livros educativos para crianças e adolescentes. Desde o ano 2000, já foram doados
mais de 33 milhões de exemplares, em todo o Brasil.
A Academia Educar, que promove a formação de núcleos de lideranças juvenis em escolas públicas, criando
oportunidades para que o jovem descubra em si o potencial que o torna capaz de transformar sua realidade, de
sua escola e de sua comunidade.
E o Prêmio Trote da Cidadania, que reconhece e incentiva universitários de todo o Brasil a promover ações sociais
com os calouros, para estimular o empreendedorismo social e reduzir a prática do trote humilhante ou violento.
Procurando contar sempre com valiosas parcerias, a DPaschoal deseja, cada vez mais, dar sua contribuição
à sociedade em sua caminhada pela educação e pela cidadania.
Autora
Sandra Aymone
Ilustrador
André Ceolin
A tiragem e a prestação de contas referentes
2 3
Nico e sua irmã mais velha, Malu, estavam no quintal da chácara do vô Pedro,
observando as formigas.
Em fila, elas carregavam pedacinhos de folhas verdes para dentro do formigueiro,
que tinha a forma de um minivulcão.
­­– A que horas acaba o trabalho delas? ­­– perguntou Nico à irmã.
­­– Não sei, não! ­­– respondeu Malu. ­­– Acho que elas só param quando vão dormir!
­­– A mamãe diz que as formigas são muito trabalhadeiras... ­­– lembrou Nico.
­­– É mesmo! ­­– recordou-se a menina. ­­– E o vovô, uma vez, me contou
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A menina correu para dentro da casa e logo voltava, trazendo um livro
com jeito de antigo.
­­– Conta, Malu! ­­– pediu Nico.
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4 5
– A formiga e a mosca.
“Uma pequena formiga,
ocupada em trabalhar,
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que a chamou pra conversar.
­­– Pare um pouco! ­­– disse a mosca.
­­– Sei que nós somos vizinhas:
você mora no jardim,
já, eu, prefiro a cozinha.
A mosca tagarelava
pousada numa plantinha:
­­– Enquanto você dá duro,
levo vida de rainha!
Não preciso trabalhar,
como só boas comidas,
tenho tudo o que quiser,
sou mesmo uma boa­­-vida!
A formiga pôs no chão
a folha que carregava,
para poder responder
àquelas bobas palavras.”
6 7
“­­– Pelo que estou informada ­­–
foi dizendo a Fiapinha ­­–,
moscas são consideradas
uma espécie bem sujinha...
Sua cama é a lixeira,
sua comida é roubada.
Uma mosca e uma formiga
não podem ser comparadas...
­­– Pois eu acho que sei bem
o que a faz falar assim ­­–
respondeu, depressa, a Tuca. ­­–
É pura inveja de mim!
Enquanto você se arrasta
pelo chão empoeirado,
pouso em sofás de veludo
passeio em lençóis bordados!”
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­­– Eba! A formiga vai ser Fiapinha, porque ela é magrinha!
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8 9
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“Fiapinha, então, falou:
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Cuidado com inseticidas,
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seguiu pela sua estrada.”
10 11
As janelas e as portas
da casa onde ela morava
estavam todas trancadas
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“Tempos depois, Fiapinha,
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12 13
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a Tuca se arrastou.
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14 15
Nico teve outra ideia:
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16
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Lição de Formiga e Mosca

  • 1. VENDAPROIBIDA A n d ré Ce oli nA n d ré Ce oli n A utoraA utora Ilu st ra dorIlu st ra dor Sa n d ra Ay mon eSa n d ra Ay m on e ISBN 978-85-7694-221-4 FORMIGAFORMIGA MOSCAMOSCA AA eaea fábu l a re cont a d a e m ve rso e p rosafábu l a re cont a d a e m ve rso e p rosa "Por m a is h u mild e qu e s eja, u m bo m t ra ba l h o"Por m a is h u mild e qu e s eja, u m bo m t ra ba l h o i n spi ra u m a s e n sa cai n spi ra u m a s e n sa ca o d e vitóri a."o d e vitóri a." Agradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto. Ja ck K e mpJa ck K e mp ~
  • 2. Autora Sandra Aymone Coordenação editorial Sílnia N. Martins Prado Revisão de texto Katia Rossini Ilustrações Andre Ceolin Projeto gráfico e diagramação Foco Editorial Realização Fundação Educar DPaschoal www.educardpaschoal.org.br Fone 19 3728-8129 Agradecemos aos nossos parceiros a colaboração na distribuição destes livros: Argius Transportadora Ltda., Braspress, Hiperion Logística, Trans-Iguaçu Transportes, Transportadora Capivari Ltda., TRN Pavan. Esta obra foi impressa na Gráfica Editora Modelo Ltda, em papel couché fosco (capa e miolo). Esta é a 1ª edição, datada de 2010, com tiragem de 7.000 exemplares. Sobre a Fundação Educar DPaschoal A Fundação Educar DPaschoal foi criada em 1989 para gerir os investimentos do grupo DPaschoal em pro- gramas de estímulo à leitura. Promover a educação para a cidadania como estratégia de transformação social é a missão da Fundação Educar, que constrói parcerias e desenvolve três projetos. O Leia Comigo!, que utiliza recursos próprios e de outras empresas através da Lei Rouanet, para produzir e distribuir gratuitamente livros educativos para crianças e adolescentes. Desde o ano 2000, já foram doados mais de 33 milhões de exemplares, em todo o Brasil. A Academia Educar, que promove a formação de núcleos de lideranças juvenis em escolas públicas, criando oportunidades para que o jovem descubra em si o potencial que o torna capaz de transformar sua realidade, de sua escola e de sua comunidade. E o Prêmio Trote da Cidadania, que reconhece e incentiva universitários de todo o Brasil a promover ações sociais com os calouros, para estimular o empreendedorismo social e reduzir a prática do trote humilhante ou violento. Procurando contar sempre com valiosas parcerias, a DPaschoal deseja, cada vez mais, dar sua contribuição à sociedade em sua caminhada pela educação e pela cidadania. Autora Sandra Aymone Ilustrador André Ceolin A tiragem e a prestação de contas referentes
  • 3. 2 3 Nico e sua irmã mais velha, Malu, estavam no quintal da chácara do vô Pedro, observando as formigas. Em fila, elas carregavam pedacinhos de folhas verdes para dentro do formigueiro, que tinha a forma de um minivulcão. ­­– A que horas acaba o trabalho delas? ­­– perguntou Nico à irmã. ­­– Não sei, não! ­­– respondeu Malu. ­­– Acho que elas só param quando vão dormir! ­­– A mamãe diz que as formigas são muito trabalhadeiras... ­­– lembrou Nico. ­­– É mesmo! ­­– recordou-se a menina. ­­– E o vovô, uma vez, me contou a história de uma formiga que conversava com uma mosca... Será que ele ainda tem o livro? Vou lá ver e já trago! A menina correu para dentro da casa e logo voltava, trazendo um livro com jeito de antigo. ­­– Conta, Malu! ­­– pediu Nico. E Malu contou.
  • 4. 4 5 – A formiga e a mosca. “Uma pequena formiga, ocupada em trabalhar, Encontrou, um dia, a mosca, que a chamou pra conversar. ­­– Pare um pouco! ­­– disse a mosca. ­­– Sei que nós somos vizinhas: você mora no jardim, já, eu, prefiro a cozinha. A mosca tagarelava pousada numa plantinha: ­­– Enquanto você dá duro, levo vida de rainha! Não preciso trabalhar, como só boas comidas, tenho tudo o que quiser, sou mesmo uma boa­­-vida! A formiga pôs no chão a folha que carregava, para poder responder àquelas bobas palavras.”
  • 5. 6 7 “­­– Pelo que estou informada ­­– foi dizendo a Fiapinha ­­–, moscas são consideradas uma espécie bem sujinha... Sua cama é a lixeira, sua comida é roubada. Uma mosca e uma formiga não podem ser comparadas... ­­– Pois eu acho que sei bem o que a faz falar assim ­­– respondeu, depressa, a Tuca. ­­– É pura inveja de mim! Enquanto você se arrasta pelo chão empoeirado, pouso em sofás de veludo passeio em lençóis bordados!” ­­– Que mosca mais tonta! ­­– interrompeu Nico. ­­– Como era o nome delas? ­­– Não sei, no livro não diz... ­­– respondeu Malu. ­­– Mas a gente pode inventar! Você inventa o nome da formiga, e eu, o da mosca... ­­– Eba! A formiga vai ser Fiapinha, porque ela é magrinha! ­­– E a mosca é... Tuca! Onde estiver escrito “formiga”, vou ler “Fiapinha”, e onde estiver “mosca”, agora é “Tuca”.
  • 6. 8 9 Nico interrompeu de novo: ­­– A Fiapinha devia ter dito pra Tuca ter cuidado também com o mata­­-moscas do vovô! Quando ele resolve acabar com elas, é vapt­­-vupt! Não sobra nenhuma! Malu riu e continuou a leitura. “Fiapinha, então, falou: – Sei muito bem meu valor. Você prefere roubar e eu trabalho com amor! E, se você não se importa, não tenho tempo a perder. Cuidado com inseticidas, é o que posso lhe dizer... Ao ouvir este conselho, a mosca só deu risada. Sem dar bola, a formiguinha seguiu pela sua estrada.”
  • 7. 10 11 As janelas e as portas da casa onde ela morava estavam todas trancadas e, presa, ela só gritava!” “Tempos depois, Fiapinha, subindo em uma vidraça, ouviu pedidos de ajuda: ­­– Me acudam nesta desgraça! – – gritava Tuca, lá dentro, sem conseguir escapar: os donos da casa tinham saído pra viajar. ­­– Eu também, uma vez, fiquei preso dentro de casa, lembra? ­­– disse Nico. ­­– Claro que lembro! ­­– falou Malu. ­­– Em vez de sair com a gente, você ficou lá dentro e trancou a porta com a chave! Depois não conseguia abrir... Ainda bem que o papai tinha outra chave com ele. ­­– É, eu era pequeno... Mas e a Tuca? Ela não tem chave... Ela vai morrer? ­­– Se você me deixar contar, vai ficar sabendo...
  • 8. 12 13 Pelo chão empoeirado a Tuca se arrastou. Com ajuda de Fiapinha, a liberdade alcançou!” Depois de pensar um pouco, logo ela bateu na testa: ­­– Tive uma ideia! A porta! Embaixo dela há uma fresta! “A Tuca já estava fraca, sem nada para comer. Sentindo pena, Fiapinha Não sabia o que fazer – Ufa! Aposto que, depois disso, a Tuca resolveu ir trabalhar! ­­– disse Nico. ­­– Ah, isso eu não sei... ­­– falou Malu. ­­– A história não conta o que ela fez. Mas é uma boa ideia! Que trabalho será que uma mosca pode fazer? Já que ela voa, pode trabalhar nos Correios, entregando cartas!
  • 9. 14 15 Nico teve outra ideia: ­­– Já que ela tem um monte de perninhas, podia vender sapato! ­­– A centopeia tem muito mais pernas! ­­– lembrou Malu. ­­– Já sei! A centopeia é a dona da loja e a Tuca arranja um emprego lá! Vou fazer estes versinhos pra completar a história, duvida? Malu pensou por alguns instantes e depois recitou: “Toda suja e amassada, Tuca pensou numa ideia: ­­– Vou procurar um emprego na loja da centopeia!... A centopeia morava numa árvore do mato e em sua loja vendia todo tipo de sapato...”.
  • 10. 16 Nico bateu palmas! Tinha ficado bem bacana! – Mas... e no livro? ­­– ele quis saber. – Como é que termina? Malu, então, leu o final da história. “Naquela noite, a formiga aos seus filhinhos contou a história daquela mosca e, no final, completou: ­­– Quem não quer passar por isso, deve sempre ter em mente: só com estudo e trabalho seremos independentes!” – Que bom que tudo acabou bem, né, Malu? ­­– É mesmo, Nico! A mosca aprendeu... Agora vamos lá dentro, que estou sentindo cheiro de bolo quentinho! E os dois correram para casa.