Escrito crítico referido al conocimiento en cuanto a metodología de la investigación, que se debe poseer para abordar un estudio sobre una organización.

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE CURRICULUM
PROGRAMA DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS
PROGRAMA DOCTORADO EN GERENCIA
Seminario Avanzado: Diseño de Investigación en Gerencia I
Actividad 4
Escrito Crítico
Participante:
Samuel Helí, Jaimes Parra.
C.I. 13088558
Facilitador:
Dr. Mauricio Villabona
Octubre de 2013

2. Las sociedades, entendidas como subconjuntos de sectores que
contribuyen al establecimiento y cumplimiento de parámetros, que persiguen
la estandarización de una forma adecuada de convivir, muestran en su
acontecer diario un grupo de necesidades permanentes que tenderán a la
creación y generación de conocimientos, por parte de entes competitivos
capaces de entregar valores agregados diversos y lo suficientemente
innovadores como para desarrollar teorías y fórmulas que den respuesta
perentorias a situaciones particulares en apariencia problemáticas.
Debe indicarse que dichas necesidades no son aisladas, pues muchas de
ellas son en realidad verdaderos entretejidos correlaciónales que afectan de
manera proporcional a las distintas dimensiones intervinientes en los hechos
objeto de estudio. Lo extraordinario de tener necesidades por atender, es el
abanico de futuribles que pudiesen ser, que pudiesen darse en medio del
proceso de investigación.
Es por ello, que resulta necesario atender la situación planteada como
problema en su justa dimensión, porque de esta manera se ajustarán como
guía ineludible objetivos claros y precisos que respondan de manera directa
a cubrir la necesidad destinada a aclarar, para resolver. Es en este punto que
el talento determinará cuáles evidencias son las imprescindibles obtener para
observar en su justa medida y así determinar, de acuerdo a la necesidad
estudiada, bajo cual constructo paradigmático sumergirse y así ofrecer datos
precisos y los más asertivos posibles que brinden transparencia y la mínima
posibilidad de error.
Generalmente en procesos que se encuentran inmersos en una actividad
del sector económico y gerencial los estudios requieren del apoyo del
paradigma cuantitativo, siendo abrazados por la necesidad del estudio
estadístico que es capaz de mostrar realidades, tendencias, determinar
futuras proyecciones, hasta pronosticar indicadores de irreversibilidad.
Es propio indicar que este paradigma, tiene como norte, el talento de
medir lo observable y de allí parte el propiciar interpretaciones objetivas que
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3. derivan en conclusiones sostenibles por los datos obtenidos, analizados e
interpretados; todo de acuerdo a la información suministrada con integridad
por la población y/o muestra, objeto de conocimiento, y valorada con un total
rango de confidencialidad por parte del objeto cognoscente, para así poder
ofrecer un conocimiento real de la problemática planteada.
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Es por ello que dentro del sector industrial, gerencial y económico el grupo
de necesidades propias a ser estudiadas, tienen la posibilidad de poder ser
detectadas y tratadas bajo ciertas medidas propias de la estadística, ya que
su fin último es la de precisar con datos reales, obtenidos en el trabajo de
campo esas evidencias que determinarán los errores cometidos y la relación
de ellos entre sí, que afectan directa y proporcionalmente el objetivo base de
la organización.
Dentro de la estadística, la descriptiva es la más accesible a aquellos que
desean conocer, que desean saber, puesto que se orienta al ordenamiento y
disposición precisa y hasta mecánica de la información con el propósito de
ofrecer una presentación clara por medio de una amplia gama de gráficos y
tablas que hasta ofrezcan estándares útiles que den explicación de la misma.
Este marco metodológico será el que a ciencia cierta revele, qué está
sucediendo a lo interno y externo de la organización, porque de ella se
desprende todos y cada uno de los datos obtenidos, y porque sólo de ellos y
a través de ellos será posible acceder a las soluciones necesarias para
abordar efectivamente con las estrategias más adecuadas y adaptadas a las
características propias y particulares de la empresa. De allí que se
desprendan diversos tipos de análisis iniciales como la representación de
tronco y hoja, datos sin agrupar, medidas de tendencia central, medidas de
dispersión, de ubicación, así como distribuciones de frecuencias y diversas
formas de representaciones gráficas que tienen su nivel de utilidad de
acuerdo a los planteamientos que quieran ofrecerse a los terceros.
Sin embargo, es imprescindible dar una mirada atrás, puesto que para
intentar dar respuesta por medio de datos a la problemática, es necesario
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4. primero recolectar la información de manera sistemática y oportuna que
indicará por su proporcionalidad hacia donde se dirige la información con el
uso de una multiplicidad de técnicas e instrumentos que pueden ser usados
por el investigador a discreción, obviamente siempre y cuando estén
relacionados y adecuados al objetivo propuesto y a la situación particular a
estudiar, que respondan directamente a lo que se desea indagar, para de
esta manera desarrollar sistemas claros de sistematización de la información.
Entre las técnicas (el cómo) propicias se mencionan la entrevista, la
encuesta y la observación, entre otras, con sus ventajas y desventajas
propiamente conocidas, y dentro de los instrumentos (el con qué) con los que
se materializarán la recolección de la información se mencionan el
cuestionario, listas de cotejo, escalas de estimación, inspecciones de
registros, entre otros. Lo fundamental para el investigador con el uso
adecuado de las técnicas e instrumentos aplicados para el desarrollo y
transparencia de la investigación, es que el manejo de los datos se realice
con exceso de honestidad, control, objetividad y cortesía para que la
recopilación de la información efectivamente refleje la realidad de la situación
planteada y objeto de estudio.
Entre tanto no se debe perder de vista y por el contrario el objeto
cognoscente tiene que valorarlo asertivamente es lo relativo a la población a
estudiar, en la que se va a realizar la investigación, e inclusive sopesar una
posible aplicación de un muestreo, debido a que en casos particulares, sea
impráctico e inviable estudiar a toda una población; de allí que su
razonamiento para tomar la decisión sea a través de la teoría de la
probabilidad, apoyándose en el razonamiento deductivo, o por medio de la
inferencia estadística, apoyándose en el inductivo. Sin embargo, operan
otros aspectos que se relacionan y que apuntan al investigador a la toma de
decisiones, entre ellos, lo limitado de los recursos económicos, la escasez,
pruebas destructivas y la poca exactitud de la información si se utiliza a toda
la población.
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5. Es por ello, que resulta poco práctico utilizar toda la población, sin
embargo, para determinar la representatividad de una muestra, se deben
atender varios criterios que fortalecerán la obtención de los resultados, entre
ellos: la confianza o porcentaje de confianza que se utilizará para calcular el
nivel de asertividad de los resultados, así como el porcentaje de error que se
aceptará para ofrecer la generalización de los mismos y el nivel de
variabilidad que se obtuvo para comprobar la hipótesis sujeta a verificación.
De allí que se evidencien técnicas del muestreo, entre ellas el muestreo
probabilístico que en sí mismo se contienen el aleatorio simple, el aleatorio
estratificado y el sistemático como formas de determinar al azar los
individuos de conformarán la muestra.
Es indudable que muchos hechos no pueden predecirse, pero si al
acercarse a esos mismos hechos, se efectúa un estudio serio, sistemático,
cercano a la realidad, todos esos indicadores controlados, de acuerdo a una
serie de factores, los sucesos podrían tener un grado de asertividad y por
ende la probabilidad y sus diversas maneras de presentarse serían una vía
posible de acercamiento al conocimiento.
Vale afirmar que toda investigación generalmente proviene de un
conocimiento empírico que luego de la aplicación de métodos y herramientas
se convierte en conocimiento científico, que nos permitirá acceder a datos
precisos de realidades confusas. Existen múltiples corrientes filosóficas que
podrían dar las interpretaciones más concluyentes en torno al objeto de
estudio, por ello dentro de las cuatro posturas con las que se busca realizar
una interpretación real de la información dentro de un efectivo contexto
científico sería el positivismo, la hermenéutica, la dialéctica y el racionalismo
crítico; dadas que son en buena medida las que han soportado la
confrontación entre el conocimiento y la realidad, su éxito estudiar
directamente al objeto de estudio, sin intermediarios.
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6. Referencias
Avilez, J. (s/f). La recogida de datos. javilezve@yahoo.co
_____. (s/f). Estadística Descriptiva.
González, G. (s/f). Guía de Metodología de la Investigación.
_____. (s/f). Teoría del muestreo. www.uaq.mx/matemeticas/estadisticas
Osorio, V. (s/f). Probabilidad. Departamento de Matemáticas UAQ. México
Universidad Autónoma de Santo Domingo. (s/f). La Entrevista. Facultad de
Humanidades. Departamento de Comunicación Social.
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