SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Tutoriel




Créer un COMPTE sur la plateforme de blog
http://wordpress.com
pour participer à un blog COLLABORATIF
Tutoriel wordpress - participer à un blog collaboratif et créer son compte sur wp
Tutoriel wordpress - participer à un blog collaboratif et créer son compte sur wp
Tutoriel wordpress - participer à un blog collaboratif et créer son compte sur wp
Tutoriel wordpress - participer à un blog collaboratif et créer son compte sur wp
Tutoriel wordpress - participer à un blog collaboratif et créer son compte sur wp
Tutoriel wordpress - participer à un blog collaboratif et créer son compte sur wp
Tutoriel wordpress - participer à un blog collaboratif et créer son compte sur wp

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Session 1 it ladies friday - initiation au blogging avec blogger
Session 1   it ladies friday - initiation au blogging avec bloggerSession 1   it ladies friday - initiation au blogging avec blogger
Session 1 it ladies friday - initiation au blogging avec bloggerVanessa LECOSSON
 
Télécharger un produit Adobe en donations chez Solidatech
Télécharger un produit Adobe en donations chez SolidatechTélécharger un produit Adobe en donations chez Solidatech
Télécharger un produit Adobe en donations chez SolidatechAdb SolidaTech
 
Les évolutions de la plateforme canalblog
Les évolutions de la plateforme canalblogLes évolutions de la plateforme canalblog
Les évolutions de la plateforme canalblog_modern_girl_
 
Joomsessionci-Presentation Joomla
Joomsessionci-Presentation JoomlaJoomsessionci-Presentation Joomla
Joomsessionci-Presentation JoomlaBacely YoroBi
 
Comment transformer WordPress en portail de formation
Comment transformer WordPress en portail de formationComment transformer WordPress en portail de formation
Comment transformer WordPress en portail de formationBenoit Tostain
 

Mais procurados (10)

Session 1 it ladies friday - initiation au blogging avec blogger
Session 1   it ladies friday - initiation au blogging avec bloggerSession 1   it ladies friday - initiation au blogging avec blogger
Session 1 it ladies friday - initiation au blogging avec blogger
 
Télécharger un produit Adobe en donations chez Solidatech
Télécharger un produit Adobe en donations chez SolidatechTélécharger un produit Adobe en donations chez Solidatech
Télécharger un produit Adobe en donations chez Solidatech
 
Les évolutions de la plateforme canalblog
Les évolutions de la plateforme canalblogLes évolutions de la plateforme canalblog
Les évolutions de la plateforme canalblog
 
Automatiser un blog
Automatiser un blogAutomatiser un blog
Automatiser un blog
 
Joomsessionci-Presentation Joomla
Joomsessionci-Presentation JoomlaJoomsessionci-Presentation Joomla
Joomsessionci-Presentation Joomla
 
Spiral essse mars2014
Spiral essse mars2014Spiral essse mars2014
Spiral essse mars2014
 
Bloggybusiness Presentation
Bloggybusiness PresentationBloggybusiness Presentation
Bloggybusiness Presentation
 
Test de produit, word press
Test de produit, word pressTest de produit, word press
Test de produit, word press
 
conversion PPT en vidéo
conversion PPT en vidéoconversion PPT en vidéo
conversion PPT en vidéo
 
Comment transformer WordPress en portail de formation
Comment transformer WordPress en portail de formationComment transformer WordPress en portail de formation
Comment transformer WordPress en portail de formation
 

Destaque

Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?richard peirano
 
Représenter, visualiser : balade incomplète dans l'univers des cartes
Représenter, visualiser : balade incomplète dans l'univers des cartesReprésenter, visualiser : balade incomplète dans l'univers des cartes
Représenter, visualiser : balade incomplète dans l'univers des cartesrichard peirano
 
iut 2012-2. Où est l'identité numérique 1 ? Côté plateforme
iut 2012-2. Où est l'identité numérique 1 ? Côté plateformeiut 2012-2. Où est l'identité numérique 1 ? Côté plateforme
iut 2012-2. Où est l'identité numérique 1 ? Côté plateformerichard peirano
 
Réformes de l'éducation, la société complexe
Réformes de l'éducation, la société complexeRéformes de l'éducation, la société complexe
Réformes de l'éducation, la société complexerichard peirano
 
Qu'est-ce que l'identité dans l'identité numérique ?
Qu'est-ce que l'identité dans l'identité numérique ?Qu'est-ce que l'identité dans l'identité numérique ?
Qu'est-ce que l'identité dans l'identité numérique ?richard peirano
 
Enjeux d'une recherche d'information
Enjeux d'une recherche d'informationEnjeux d'une recherche d'information
Enjeux d'une recherche d'informationrichard peirano
 
Des outils pour pratiquer, des pratiques à outiller
Des outils pour pratiquer, des pratiques à outillerDes outils pour pratiquer, des pratiques à outiller
Des outils pour pratiquer, des pratiques à outillerrichard peirano
 
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2richard peirano
 
Réseaux et communautés, 1. Noeuds, liens, objets
Réseaux et communautés, 1. Noeuds, liens, objetsRéseaux et communautés, 1. Noeuds, liens, objets
Réseaux et communautés, 1. Noeuds, liens, objetsrichard peirano
 
réseaux sociaux et communautés
réseaux sociaux et communautésréseaux sociaux et communautés
réseaux sociaux et communautésrichard peirano
 
Sur la démarche de recherche d'information
Sur la démarche de recherche d'informationSur la démarche de recherche d'information
Sur la démarche de recherche d'informationrichard peirano
 
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociauxcadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociauxcdialaingerbault
 
Johnlocke cartassobrelatolerancia-14
Johnlocke cartassobrelatolerancia-14Johnlocke cartassobrelatolerancia-14
Johnlocke cartassobrelatolerancia-14Marco Avaria
 
Ppt 18 octobre 2016
Ppt  18 octobre 2016 Ppt  18 octobre 2016
Ppt 18 octobre 2016 eeloy
 

Destaque (20)

Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
Entre social et machine : l'outil de veille, qu'est-ce que c'est ?
 
Représenter, visualiser : balade incomplète dans l'univers des cartes
Représenter, visualiser : balade incomplète dans l'univers des cartesReprésenter, visualiser : balade incomplète dans l'univers des cartes
Représenter, visualiser : balade incomplète dans l'univers des cartes
 
iut 2012-2. Où est l'identité numérique 1 ? Côté plateforme
iut 2012-2. Où est l'identité numérique 1 ? Côté plateformeiut 2012-2. Où est l'identité numérique 1 ? Côté plateforme
iut 2012-2. Où est l'identité numérique 1 ? Côté plateforme
 
Boite d'artiste
Boite d'artisteBoite d'artiste
Boite d'artiste
 
Réformes de l'éducation, la société complexe
Réformes de l'éducation, la société complexeRéformes de l'éducation, la société complexe
Réformes de l'éducation, la société complexe
 
Qu'est-ce que l'identité dans l'identité numérique ?
Qu'est-ce que l'identité dans l'identité numérique ?Qu'est-ce que l'identité dans l'identité numérique ?
Qu'est-ce que l'identité dans l'identité numérique ?
 
Identité active qqcoqp
Identité active qqcoqpIdentité active qqcoqp
Identité active qqcoqp
 
Sociabilités
SociabilitésSociabilités
Sociabilités
 
Enjeux d'une recherche d'information
Enjeux d'une recherche d'informationEnjeux d'une recherche d'information
Enjeux d'une recherche d'information
 
Digiborigènes 2009
Digiborigènes 2009Digiborigènes 2009
Digiborigènes 2009
 
Des outils pour pratiquer, des pratiques à outiller
Des outils pour pratiquer, des pratiques à outillerDes outils pour pratiquer, des pratiques à outiller
Des outils pour pratiquer, des pratiques à outiller
 
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
Démarche et processus de veille : veiller apprendre, v2
 
Réseaux et communautés, 1. Noeuds, liens, objets
Réseaux et communautés, 1. Noeuds, liens, objetsRéseaux et communautés, 1. Noeuds, liens, objets
Réseaux et communautés, 1. Noeuds, liens, objets
 
réseaux sociaux et communautés
réseaux sociaux et communautésréseaux sociaux et communautés
réseaux sociaux et communautés
 
Didactisation trace
Didactisation traceDidactisation trace
Didactisation trace
 
Les figures de l'auteur
Les figures de l'auteurLes figures de l'auteur
Les figures de l'auteur
 
Sur la démarche de recherche d'information
Sur la démarche de recherche d'informationSur la démarche de recherche d'information
Sur la démarche de recherche d'information
 
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociauxcadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
cadrage pédagogique d'une activité avec des médias sociaux
 
Johnlocke cartassobrelatolerancia-14
Johnlocke cartassobrelatolerancia-14Johnlocke cartassobrelatolerancia-14
Johnlocke cartassobrelatolerancia-14
 
Ppt 18 octobre 2016
Ppt  18 octobre 2016 Ppt  18 octobre 2016
Ppt 18 octobre 2016
 

Mais de richard peirano

Usages adolescents du numérique, diapo 3.
Usages adolescents du numérique, diapo 3.Usages adolescents du numérique, diapo 3.
Usages adolescents du numérique, diapo 3.richard peirano
 
Usages adolescents du numérique, diapo 1.
Usages adolescents du numérique, diapo 1.Usages adolescents du numérique, diapo 1.
Usages adolescents du numérique, diapo 1.richard peirano
 
Usages adolescents du numérique, diapo 2.
Usages adolescents du numérique, diapo 2.Usages adolescents du numérique, diapo 2.
Usages adolescents du numérique, diapo 2.richard peirano
 
2.diaporama consigne & sic
2.diaporama consigne & sic2.diaporama consigne & sic
2.diaporama consigne & sicrichard peirano
 
4. diaporama bases de cas et arguments
4. diaporama bases de cas et arguments4. diaporama bases de cas et arguments
4. diaporama bases de cas et argumentsrichard peirano
 
3.débat sur les algorithmes
3.débat sur les algorithmes3.débat sur les algorithmes
3.débat sur les algorithmesrichard peirano
 
1. diaporama introductif
1. diaporama introductif1. diaporama introductif
1. diaporama introductifrichard peirano
 
L'expérience "jeune professionnel", version 2
L'expérience "jeune professionnel", version 2L'expérience "jeune professionnel", version 2
L'expérience "jeune professionnel", version 2richard peirano
 
"jeune professionnel, un jeu de rôle
"jeune professionnel, un jeu de rôle"jeune professionnel, un jeu de rôle
"jeune professionnel, un jeu de rôlerichard peirano
 
La curation à l'école (2)
La curation à l'école (2)La curation à l'école (2)
La curation à l'école (2)richard peirano
 
capturer les données, vers l'internet des objets
capturer les données, vers l'internet des objetscapturer les données, vers l'internet des objets
capturer les données, vers l'internet des objetsrichard peirano
 
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalitéAccompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalitérichard peirano
 
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013richard peirano
 
Charte de communication en lycee
Charte de communication en lyceeCharte de communication en lycee
Charte de communication en lyceerichard peirano
 
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutionsTraces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutionsrichard peirano
 
Charte de communication des personnages fictifs
Charte de communication des personnages fictifsCharte de communication des personnages fictifs
Charte de communication des personnages fictifsrichard peirano
 
La charte informatique del'Immac
La charte informatique del'ImmacLa charte informatique del'Immac
La charte informatique del'Immacrichard peirano
 

Mais de richard peirano (20)

Usages adolescents du numérique, diapo 3.
Usages adolescents du numérique, diapo 3.Usages adolescents du numérique, diapo 3.
Usages adolescents du numérique, diapo 3.
 
Usages adolescents du numérique, diapo 1.
Usages adolescents du numérique, diapo 1.Usages adolescents du numérique, diapo 1.
Usages adolescents du numérique, diapo 1.
 
Usages adolescents du numérique, diapo 2.
Usages adolescents du numérique, diapo 2.Usages adolescents du numérique, diapo 2.
Usages adolescents du numérique, diapo 2.
 
2.diaporama consigne & sic
2.diaporama consigne & sic2.diaporama consigne & sic
2.diaporama consigne & sic
 
5. une industrie lourde
5. une industrie lourde5. une industrie lourde
5. une industrie lourde
 
4. diaporama bases de cas et arguments
4. diaporama bases de cas et arguments4. diaporama bases de cas et arguments
4. diaporama bases de cas et arguments
 
3.débat sur les algorithmes
3.débat sur les algorithmes3.débat sur les algorithmes
3.débat sur les algorithmes
 
1. diaporama introductif
1. diaporama introductif1. diaporama introductif
1. diaporama introductif
 
Diaporama oral caffa
Diaporama oral caffaDiaporama oral caffa
Diaporama oral caffa
 
L'expérience "jeune professionnel", version 2
L'expérience "jeune professionnel", version 2L'expérience "jeune professionnel", version 2
L'expérience "jeune professionnel", version 2
 
"jeune professionnel, un jeu de rôle
"jeune professionnel, un jeu de rôle"jeune professionnel, un jeu de rôle
"jeune professionnel, un jeu de rôle
 
La curation à l'école (2)
La curation à l'école (2)La curation à l'école (2)
La curation à l'école (2)
 
capturer les données, vers l'internet des objets
capturer les données, vers l'internet des objetscapturer les données, vers l'internet des objets
capturer les données, vers l'internet des objets
 
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalitéAccompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
Accompagnement et formation dans l'employabilité et la professionnalité
 
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
Démarche et processus de veille : veiller apprendre en 2013
 
Charte de communication en lycee
Charte de communication en lyceeCharte de communication en lycee
Charte de communication en lycee
 
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutionsTraces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
Traces numériques, cours en seconde - compte rendu et pistes d'évolutions
 
Charte de communication des personnages fictifs
Charte de communication des personnages fictifsCharte de communication des personnages fictifs
Charte de communication des personnages fictifs
 
Enjeux et rs
Enjeux et  rsEnjeux et  rs
Enjeux et rs
 
La charte informatique del'Immac
La charte informatique del'ImmacLa charte informatique del'Immac
La charte informatique del'Immac
 

Tutoriel wordpress - participer à un blog collaboratif et créer son compte sur wp