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ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA  CÍVICA  I,[object Object]
El constructivismo en el proceso de Enseñanza aprendizajeU1 S4,[object Object], El constructivismo en el proceso de Enseñanza aprendizaje de la FCC,[object Object],Competencias   y capacidades del área ,[object Object],Procesos cognitivo y pedagógicos,[object Object], RAUL DEL BUSTO ,[object Object]
Relacione ,[object Object],[object Object]
Rol del estudiante
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Construcción de su propio conocimiento
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Participación activa,[object Object],[object Object]
¿Cual es el aporte del constructivismo a la formación ciudadana? ,[object Object],Reflexionando pedagógicamente sobre el constructivismo ,[object Object],¿ Cual es el modelo de enseñanza que sigue la profesora?,[object Object],¿ Que son esas cosas realmente importante?,[object Object],¿ como el construtivismo ayuda a enseñar aquellas cosas realmente importante?,[object Object]
Entendiendo el constructivismo ,[object Object],Las  concepciones teóricas son referente inconsciente para decidir cómo conducir el aprendizaje. ,[object Object],Percepciones del E /A ,[object Object]
Todas estas concepciones influyen en ..,[object Object],      Rol del docente: somos transmisores de lo que sabemos, o mediadores entre la materia y el alumno… las respuestas modelan el rol de alumno,[object Object]
¿Existe el constructivismo?,[object Object],El constructivismo parte desde las experiencias propias del estudiante y partiendo de la constante reflexión de entender como uno aprende  y ha ido construyendo sus conocimientos (teóricos /experiencias) y que están en constante perfeccionamiento con apoyo de la educación formal y del medio que lo rodea,[object Object]
Nociones constructivistas ayudan a….,[object Object],Crear ambientes favorables para procesos mentales.,[object Object], Obliga a centrarte en la actividad del alumno y como él entiende y procesa la información; significa un “pensar en hacer” desde la perspectiva del estudiante,[object Object],Exige una relación entre  los protagonistas y el docente.  ,[object Object]
¿Cual es el aporte del constructivismo a la formación ciudadana? ,[object Object],Piaget, Vygotsky:,[object Object],el aprendizaje ocurre permanente en las personas por medio de sus medios de socialización…. y no es exclusiva del aula,[object Object],…” el civismo y ciudadanía constituyen comportamientos complejos resultantes de la puesta en practica de conocimientos , capacidades y actitudes que el estudiante va adquiriendo…”  DCN,[object Object]
¿la enseñanza de la FCC se debe limitar solo a las experiencias en el aula?¿Qué sucede si consideramos el constructivismo como un simple conjunto metodológico ? ¿hacia donde tiene que ser dirigida estrategias didácticas en la FCC?,[object Object],El área de FCC promueve y dinamiza la participación activa y responsable del estudiante en el abordaje y solución de asuntos y problemas propios de sus entornos, a partir del diálogo, el debate, la reflexión, la clarificación de valores y su puesta en práctica mediante la ejecución de proyectos (DCN),[object Object]
¿ que sucede cuando la enseñanza de la FCC no  pone en practica los conocimientos  capacidades y actitudes que va adquiriendo?,[object Object],…” el civismo y ciudadanía constituyen comportamientos complejos resultantes de la puesta en practica de conocimientos , capacidades y actitudes que el estudiante va adquiriendo,[object Object]
Método de proyectos ,[object Object],Enseñarle a pensar: Desarrollar en el alumno un conjunto de habilidades cognitivas,[object Object], Enseñarle sobre el pensar: Animar a los alumnos a tomar conciencia de sus propios procesos y  estrategias mentales para poder controlarlos y modificarlos mejorando el  rendimiento,[object Object],      Enseñarle sobre la base del pensar: incorporar contenidos de aprendizaje relativos a las  habilidades cognitivas ,[object Object]
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