Enviar pesquisa
Carregar
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd
•
Transferir como PPT, PDF
•
0 gostou
•
151 visualizações
J
jaacllassic
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 14
Baixar agora
Recomendados
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
jaacllassic
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
jaacllassic
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
jaacllassic
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Pennapa Kumpang
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
บทที่ ๗ สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ ๗ สื่อและแหล่งการเรียนรู้
มะม่วงกระล่อน จริงๆ
Recomendados
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
jaacllassic
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
jaacllassic
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
jaacllassic
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Pennapa Kumpang
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
บทที่ ๗ สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ ๗ สื่อและแหล่งการเรียนรู้
มะม่วงกระล่อน จริงๆ
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
บทที่๗
บทที่๗
ลูกอีสาน อารามบอย
บทที่ 4
บทที่ 4
Rathapon Silachan
สื่อและแหล่งการเรียนรู้.
สื่อและแหล่งการเรียนรู้.
Nkidsana
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
yuapawan
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Nat Thida
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
poms0077
บทที่7
บทที่7
ยัยบ้อง ตาบร้า
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Nat Thida
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Vi Mengdie
แหล่งการเรียนรู้
แหล่งการเรียนรู้
Duangraethai Suanya
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
Rathapon Silachan
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
บทที่๗
บทที่๗
ลูกอีสาน อารามบอย
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
บทที่7
บทที่7
Sasipron Tosuk
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
กลอนแก้ว สาลีศรี
Como leer una etiqueta
Como leer una etiqueta
Paola Contreras
As bibliotecas na web 2.0
As bibliotecas na web 2.0
Mirelle Monteiro
Edith borja fruto
Edith borja fruto
Sire Olivo
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
บทที่๗
บทที่๗
ลูกอีสาน อารามบอย
บทที่ 4
บทที่ 4
Rathapon Silachan
สื่อและแหล่งการเรียนรู้.
สื่อและแหล่งการเรียนรู้.
Nkidsana
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Sujitra ComEdu
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
yuapawan
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Nat Thida
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
poms0077
บทที่7
บทที่7
ยัยบ้อง ตาบร้า
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
Nat Thida
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Vi Mengdie
แหล่งการเรียนรู้
แหล่งการเรียนรู้
Duangraethai Suanya
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
Rathapon Silachan
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
บทที่๗
บทที่๗
ลูกอีสาน อารามบอย
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
บทที่7
บทที่7
Sasipron Tosuk
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
Mais procurados
(18)
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่๗
บทที่๗
บทที่ 4
บทที่ 4
สื่อและแหล่งการเรียนรู้.
สื่อและแหล่งการเรียนรู้.
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่7
บทที่7
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
แหล่งการเรียนรู้
แหล่งการเรียนรู้
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
บทที่๗
บทที่๗
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
Chapter 4 สื่อการเรียนรู้
บทที่7
บทที่7
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Destaque
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
กลอนแก้ว สาลีศรี
Como leer una etiqueta
Como leer una etiqueta
Paola Contreras
As bibliotecas na web 2.0
As bibliotecas na web 2.0
Mirelle Monteiro
Edith borja fruto
Edith borja fruto
Sire Olivo
Analise swot
Analise swot
luciardeus
Introdução aos Testes de Desempenho
Introdução aos Testes de Desempenho
Base2 Tecnologia
Destaque
(6)
00 ส่วนนำ1
00 ส่วนนำ1
Como leer una etiqueta
Como leer una etiqueta
As bibliotecas na web 2.0
As bibliotecas na web 2.0
Edith borja fruto
Edith borja fruto
Analise swot
Analise swot
Introdução aos Testes de Desempenho
Introdução aos Testes de Desempenho
Semelhante a สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd
บทที่ 7
บทที่ 7
yuapawan
บทที่ 7
บทที่ 7
yuapawan
บทที่ 7
บทที่ 7
yuapawan
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
yuapawan
ซิก
ซิก
ซิกส์ zaza
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
yuapawan
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
yuapawan
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
yuapawan
บทที่ 7
บทที่ 7
Bert Nangngam
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
BB_FF
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
BB_FF
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
BB_FF
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
BB_FF
บทที่ 4
บทที่ 4
Rathapon Silachan
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
onnichabee
งานเมย์บทที่7นะ (1)
งานเมย์บทที่7นะ (1)
nwichunee
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
Thunyalak Thumphila
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
บทที่ 7
บทที่ 7
Aob Ammipercar
Semelhante a สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd
(20)
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
ซิก
ซิก
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ 7
บทที่ 7
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
บทที่ 7 สื่อและแหล่งการเรียนรู้
งานเมย์บทที่7นะ (1)
งานเมย์บทที่7นะ (1)
mind map สื่อการเรียนรู้
mind map สื่อการเรียนรู้
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
Mais de jaacllassic
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
jaacllassic
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
jaacllassic
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
jaacllassic
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
jaacllassic
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
jaacllassic
ภาพวาดเอง
ภาพวาดเอง
jaacllassic
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
jaacllassic
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
jaacllassic
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
jaacllassic
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
jaacllassic
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
jaacllassic
Text
Text
jaacllassic
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
jaacllassic
9999999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999999
jaacllassic
9999999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999999
jaacllassic
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
jaacllassic
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
jaacllassic
จิตวิทยาการเรียนรู้ ข้าเจ้า.Ppt
จิตวิทยาการเรียนรู้ ข้าเจ้า.Ppt
jaacllassic
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
jaacllassic
การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
jaacllassic
Mais de jaacllassic
(20)
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ บทที่๘Zzz
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd a
ภาพวาดเอง
ภาพวาดเอง
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
Text
Text
งานนำเสนอ2
งานนำเสนอ2
9999999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999999
9999999999999999999999999999999999999
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
ตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตตต
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ Jea
จิตวิทยาการเรียนรู้ ข้าเจ้า.Ppt
จิตวิทยาการเรียนรู้ ข้าเจ้า.Ppt
จิตวิทยาการเรียนรู้
จิตวิทยาการเรียนรู้
การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
การสอนแบบบรรยาย(Lecture)
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗Ddd
1.
สื่อและแหล่งการเรียนรู้ บทที่๗
2.
สื่อการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ หมายถึง
วัสดุ อุปกรณ์ หรือวิธีการซึ่งอาจจำแนกเป็น สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อบุคคล สื่อวัสดุ สื่ออุปกรณ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ สื่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม สื่อกิจกรรมหรือหระบวนการ สื่อการเรียนรู้ ที่สามารถเรียนรู้ได้มีหลากหลายไม่ว่าจะเป็นรายการวิทยุ รายการโทรทัศน์ หนังสือพิมพ์และสื่อสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ ตลอดจนภูมิปัญญาท้องถิ่น รวมทั้งการศึกษาค้นคว้าทางอินเทอร์เน็ต เช่น หากต้องการทราบข้อมูลของเศรษฐกิจไทย ก็สามารถหาข้อมูลได้จากเว็บไซต์ สื่อและแหล่งการเรียนรู้ สื่อและแหล่งการเรียนรู้ คือ สิ่งที่ใช้เป็นสื่อกลางให้ผู้สอนสามารถถ่ายทอด ความรู้ เจตคติและทักษะไปยังผู้เรียน สามารถมองเห็นเป็นรูปธรรมได้ ทำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ หรือทำให้บทเรียนง่ายขึ้น
3.
สื่อการสอน หมายถึงสิ่งใดๆก็ตามที่เป็นตัวกลางนำความรู้ไปสู่ผู้เรียนและทำให้การเรียนการสอนเป็นไป ตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้
2. ประเภทของสื่อการสอน สื่อการสอนนั้นมีมากมายและได้พัฒนาให้เกิดขึ้นใหม่อยู่เสมอตามความเจริญก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นักเทคโนโลยีการศึกษา ได้กำหนดและแบ่งประเภทของสื่อการสอนไว้ หลายท่านดังนี้
4.
5.
6.
9. ภาพนิ่ง
( Recordings. Radio. And Still Pictures) ได้แก่ ภาพถ่าย ภาพวาด แผ่นโปร่งใส สไลด์ การบันทึกเสียงต่างๆ 10. ทัศนสัญลักษณ์ ( Visul Symbols) ได้แก่ แผนภาพ แผนภูมิ แผนสถิติ ภาพโฆษณา การ์ตูน ซึ่งมีลักษณะเป็นสัญลักษณ์สำหรับการถ่ายทอดความหมาย 11. วจนสัญลักษณ์ ( Verbal Symbols) ได้แก่ คำพูด ตัวหนังสือ ตัวอักษรผู้ที่จะเข้าใจสัญลักษณ์นี้ได้ต้องอาศัย ประสบการณ์เดิมเป็นพื้นฐานมากพอสมควร
7.
ลักการใช้สื่อการสอน การใช้สื่อการสอนนับว่ามีความสำคัญต่อการเรียนการสอนอย่างยิ่งทั้งนี้เพราะถ้าใช้สื่อการสอนไม่ถูกต้องย่อมจะได้ผลน้อยหรือมีค่าเท่ากับไม่ได้ใช้เลยหากเป็นดังนี้ย่อมไม่คุ้มค่ากับการลงทุน ฉะนั้นการใช้สื่อการสอนแต่ละครั้งจึงควรพิจารณาให้ถี่ถ้วน
และวางแผนการใช้อย่างรอบครอบการใช้สื่อการสอนในห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพนั้น ควรปฏิบัติตามหลักการดังนี้ คือ 1. หลักการเลือก ( Selection) 2. หลักการเตรียม ( Preparation) 3. หลักการนำเสนอ ( Presentation ) 4. หลักการประเมินผล ( Evaluation )
8.
หลักการเตรียม (
Preparation) 1. พัฒนาการสร้างความพร้อมเฉพาะอย่าง เช่น จะให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน ตอนไหน อย่างไร 2. แนะนำผู้เรียนเพื่อเป็นการเร้าให้เกิดการเรียนรู้จากสื่อที่ครูเลือกมา 3. สร้างกิจกรรมการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับสื่อการสอน 4. เลือกหาวิธีที่เหมาะสม ที่จะนำไปสู่การใช้สื่อการสอนนั้น ๆ 5. ใช้แหล่งการเรียนอื่น ๆ เพื่อสร้างความพร้อมให้เกิดขึ้นกับตัวผู้เรียน หลักการประเมินผล ( Evaluation) อีริคสัน และเคิร์ล ( Ericksonandcurl.1972:163-170) ครูควรประเมินผลทั้งจากตัวสื่อและจากการใช้สื่อการสอนของครูเองทำให้ทราบว่าสื่อนั้นมีคุณค่าต่อการเรียนการสอนมากน้อยเพียงใดและครูเองมีเทคนิคในการใช้สื่อการสอนนั้นดีพอหรือไม่สื่อการสอนสามารถบรรลุจุดมุ่งหมายการสอนหรือไม่เพียงใดเพื่อนำไปปรับปรุงใช้ให้เหมาะสมในโอกาสต่อไป
9.
1. การประเมินผลกระบวนการสอน เพื่อเป็นการตรวจสอบดูว่าผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้หรือไม่
ทั้งในด้านผู้สอน สื่อการสอน และวิธีสอน โดยในการประเมินผลนี้สามารถทำได้ทั้งในระยะก่อนการสอน ระหว่างการสอน และหลังการสอน 2. ประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ซึ่งขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ว่ามีเกณฑ์เท่าใด การประเมินผลสามารถกระทำได้ เช่น วัตถุประสงค์ที่เป็นเชิงทักษะพิสัยอาจจะต้องเป็นการวัดกระบวนการของพฤติกรรม การตอบคำถามแบบปรนัย ถ้าเป็นวัตถุประสงค์เชิงจิตพิสัย การประเมินผลอาจต้องใช้การสังเกตเป็นเวลานานอย่างไรก็ตามการประเมินผลด้านต่างๆขึ้นอยู่กับการออกแบบและการวางแผนการสอนให้ตรงกับวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ 3. การประเมินผลสื่อและวิธีใช้สื่อหรือวิธีการสอน เป็นการประเมินผลเพื่อหาประสิทธิภาพของสื่อ ความคุ้มประโยชน์ของสื่อต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ปรับปรุงสื่อ ระยะเวลาในการนำเสนอ การประเมินผลต่าง ๆ
10.
การออกแบบสื่อ องค์ประกอบที่สำคัญในการเรียนการสอนคือสิ่งที่ครูมักนำไปประกอบการเรียนการสอนนั่นก็คือ สื่อการสอนนั่นเอง
สื่อการสอนนับว่ามีประโยชน์มากเพราะสื่อการสอนเปรียบเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้ผู้เรียนได้เข้าใจในเนื้อหาและได้เห็นภาพได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้นมากกว่าที่ครูผู้สอนจะสอนโดยการมาบรรยายหรือสอนตามเนื้อหา
11.
ประโยชน์ของสื่อ 1.
เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้จากวัตถุที่เป็นรูปธรรม ซึ่งเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนได้สร้างแนวความคิดด้วยตนเอง 2. กระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจในเรื่องที่จะเรียนมากขึ้น 3. ช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้งายขึ้นและสามารถจดจำได้นาน 4. ให้ประสบการณ์ที่ส่งเสริมให้นักเรียนทำกิจกรรมต่าง ๆ ด้วยตนเอง 5. นำประสบการณ์นอกห้องเรียนมาให้นักเรียนศึกษาในห้องเรียนได้ แม้ว่าสื่อการสอนจะมีประโยชน์และมีคุณค่าต่อการเรียนการสอน แต่ถ้าครูผู้สอนผลิตสื่อหรือนำสื่อไปใช้ไม่ตรงตามจุดประสงค์และเนื้อหา ก็อาจทำให้สื่อนั้นไม่มีประสิทธิภาพและยังทำให้การสอนนั้นไม่ได้ผลเต็มที่ ดังนั้นครูควรมีความรู้ความเข้าใจในการออกแบบสื่อและการผลิตสื่อด้วย เพื่อให้สื่อนั้นมีทธิภาพในกระบวนการเรียนการสอน
12.
องค์ประกอบของการออกแบบ 1.
จุด ( Dots ) 2. เส้น ( Line ) 3. รูปร่าง รูปทรง ( Shape- Form ) 4. ปริมาตร ( Volume ) 5. ลักษณะพื้นผิว ( Texture ) 6. บริเวณว่าง ( Space ) 7. สี ( Color ) 8. น้ำหนักสื่อ ( Value )
13.
14.
Baixar agora