1. Kim jest nauczyciel w społeczeństwie informacyjnym?

2. Globalne społeczeństwo

3. będzie inne niż obecne społeczeństwo

4. Kluczowymi elementami uczestnictwa w nim będą kultura i edukacja

5. Od kultury zależeć będzie zachowanie tożsamości w świecie, w którym granice przestają mieć znaczenie

6. Od edukacji w skali całego życia, zależeć będzie nadążanie za rozwojem cywilizacyjnym

7. Każdy, kto chce osiągnąć życiowy sukces, będzie musiał podjąć wielkie wyzwanie

8. Nieustannego uczenia się korzystania z nowych narzędzi czy zdobywania nowych umiejętności

9. Będziemy zmuszeni zdobywać coraz to nowe kompetencje, które będziemy często aktualizować

10. To czego nauczymy się w szkole, będzie w dużej mierze tracić na znaczeniu już kilka lat po jej ukończeniu

11. Niezbędnebędziepodejmowanie systematycznegowysiłkuedukacji przez całe życie

12. Czy zwróciłeś uwagę na to…

13. Jak uczą się Twoiuczniowie?

14. Czy zwróciłeś też uwagę, że w większości

15. są już uczniami epoki cyfrowej !

16. A to dlatego, że

17. spędzają wiele godzin grając w gry komputerowe Wg InteractiveVideogames, Mediascope (1996) absolwent szkoły średniej ponad 10 tys. w swoim życiu

18. rozmawiając przez komórkę M.Prensky, Digital Natives Digital Immigrants (2001) absolwent szkoły średniej ponad 10 tys. w swoim życiu

19. przed telewizorem M.Prensky, Digital Natives Digital Immigrants (2001) absolwent szkoły średniej ponad 20 tys. w swoim życiu

20. „Nauczyliśmy się gry w szkołę Przyswajamy materiał noc przed testem, dostajemy pozytywne oceny i jesteśmy podobno uczniami, którzy osiągają sukcesy” Uczeń szkoły średniej

21. „To nie deficyt uwagi - ja po prostu nie słucham” popularny slogan z T-shirtów

22. Czy Ty ich angażujesz?

23. Kiedy idę do szkoły, muszę „zwolnić obroty”… Uczeń szkoły średniej

24. Naukowcy twierdzą, że przeciętnie na lekcjach uczeń zadaje jedno pytanie…

25. …na każde 10 godzin! A.C. Graesser, N.K. Person, American EducationalResearchJournal (1994)

26. Dlaczego nie wykorzystać nowych technologii, które uczniowie tak kochają, do bardziej efektywnego tworzenia?

27. Dlaczego nie wykorzystać nowych technologii, które uczniowie tak kochają, do bardziej efektywnego docierania do nich?

28. Dlaczego nie wykorzystać nowych technologii, które uczniowie tak kochają, do bardziej efektywnego angażowania?

29. Dlaczego nie wykorzystać nowych technologii, które uczniowie tak kochają, do bardziej efektywnego nauczania?

30. Zastanów się nad nowymi metodami pracy iwykorzystaj w nauczaniu…

31. Internet

32. W prezentacji wykorzystano teksty z prezentacji Fundacji Teraz Edukacja „EDUKACJA W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM” (http://www.youtube.com/watch?v=1XpMUuUNs3s) ZWRÓĆ UWAGĘ (http://www.youtube.com/watch?v=4Pg77vk1Hr4)