Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan. Terdapat berbagai peran kepala sekolah sebagai edukator, manajer, administrator, dan pemimpin visoner untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kepala sekolah dituntut untuk mengembangkan kompetensi kepemimpinan, manajerial, dan instruksional dalam membangun sekolah menjadi organisasi pembelajar yang berkelanjutan
1. KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH Unifah Rosyidi “ Leadership is attracting people to a cause and inspiring them to work to their potential in support of that cause “ William N. Yeomans
6. PARADIGMA MANAJEMEN SEKOLAH Sentralisasi – Desentralisasi MPMBS Perubahan peran Kepala Sekolah Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah Peningkatan Kinerja Sekolah (‘ Pengelolaan Kesiswaan’, kurikulum, personalia, fasilitas, dana, akademik, husemas ) RENSTRA ACTION PLAN LAKIP RENSTRA ACTION PLAN
7.
8. SUMBER DAYA PENDIDIKAN TIDAK TAMPAK (INTANGIBLE) TAMPAK (TANGIBLE) MEN MONEY MATERIAL METHOD MACHINE TIME 1. INTELLECTUAL CAPITAL 2. SOCIAL CAPITAL 3. CREATIVITY 4. INNOVATION Intellectual capital pada para guru, teknisi, laboran, conselor, pegawai, siswa menjadi daya pembeda (value creation) sekolah
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27. MODEL DASAR LEARNING ORGANISATION PEO PLE KNOW LEDGE TECHNO LOGY ORGANI SATION LEARNING