Presentacion realizada en el curso de Redacción Científica en la Facultad de Obstetricia y Enfermeria de la USMP en Noviembre del 2009

1. COMO ESCRIBIR LA DISCUSION IVAN VOJVODIC HERNANDEZ JEFE DEL DEPARTAMENTO DE CIRUGIA GENERAL Y DIGESTIVA HOSPITAL EDGARDO REBAGLIATI EsSALUD PROFESOR PRINCIPAL UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRAS INFORME DE LA INVESTIGACION EL ARTICULO CIENTIFICO

2. JANO MIRA EL PASADO Y EL FUTURO LA DISCUSION PRESENTA LO QUE SE CONOCE (EL PASADO) Y LO COMPARA CON LO OBTENIDO EN EL ESTUDIO (EL PRESENTE) , EXPLICA LAS DIFERENCIAS SI ESTAS EXISTEN Y PRETENDE LA APLICACIÓN (FUTURO) DE LOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS EN EL ESTUDIO

9. REDACCION DE LA DISCUSION ESTILO DE REDACCION MUY PERSONAL ESTRUCTURA DE LA DISCUSIÓN

16. RENE DESCARTES

18. EVIDENCIA Primer párrafo La principal conclusión del trabajo CONCLUSION REITERAR LA PRINCIPAL CONCLUSION Y RECOMENDACIONES Primer párrafo CUERPO ÚLTIMO PÁRRAFO E A S C E A S C E A S C E A S C SINTESIS REUNIR LOGICAMENTE TODO LO ANALIZADO ANALISIS El cuerpo DESMENUZAR CADA UNO DE LOS TEMAS

19. EVIDENCIA LA SOBREVIDA POR CANCER GASTRICO EN LOS ANCIANOS ES IGUAL QUE EN LOS JOVENES ANALISIS DESMENUZAR CADA UNO DE LOS TEMAS SINTESIS REUNIR LOGICAMENTE TODO LO ANALIZADO CONCLUSION REITERAR LA PRINCIPAL CONCLUSION Y RECOMENDACIONES E A S C E A S C E A S C E A S C POR ESTADIO POR SEXO POR CIRUGIA POR COADYUVANCIA

21. EVIDENCIA EVIDENCIA EVIDENCIA CONCLUSION ANALISIS

22. CUERPO SEXO EDAD ANALISIS

23. CONCLUSION RECOMENDACION

29. PRECEPTOS DE UNA BUENA DISCUSION (SEGÚN DAY)

34. REDACCION DE LA DISCUSION ESTILO DE REDACCION MUY PERSONAL ESTRUCTURA DE LA DISCUSIÓN

36. Comentario negativo Opuesto Qué hacer DESORGANIZACION Organizada Lee las instrucciones para su organización NO FOCALIZADA Enfocada Céntrala en la explicación de los resultados que responden las cuestiones MUY EXTENSA SE PIERDE LA DISCUSION DEL OBJETIVO Corta Acórtala, evita las especulaciones vanas y las disgresiones oscuras

37. DISCUSION VAGA Directa, concisa, Definitiva Empieza con los hallazgos principales, explícalos, y finaliza resumiendo las respuestas y sus aplicaciones e implicaciones INCOHERENTE Coherente Ordénala, usa oraciones temáticas y de transición

38. Exagerado La discusión se exagera algo La conclusión que… puede explicar la severidad de su enfermedad no es justificada por los datos va más allá de la cantidad de datos presentados Conclusiones justificadas Las implicaciones de los resultados deben ser obvias o demostrables, no meras suposiciones

39. INCOMPLETA Completa Asegúrate de que discutes todos los resultados relevantes REPITE LOS RESULTADOS Sin repeticiones No repitas los resultados en la discusión

42. ALGUNAS FALTAS FRECUENTES QUE CONSTITUYEN CAUSAS DE RECHAZO DE ARTICULOS TECNICO-CIENTIFICOS Estilo de redacción TOMADO DEl Dr. Manuel A. Bobenrieth, Jefe, Programa de Información Científico-Técnica en Salud OPS/OMS. Washington, D.C. 1987