Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Laboratorio de modulación de am y fm
1. LABORATORIO DE MODULACIÓN DE A.M Y F.M.
Comportamiento de las ondas moduladas.
Iván Darío Arango Quiroz
Institución universitaria de envigado
Tecnología Gestión de redes 2 semestre
Estudio de redes
Envigado-Antioquia
2010
2. INTRODUCCIÓN
En un sistema de transmisión, es imprescindible la existencia de un equipo transmisor, un
canal de comunicación y un dispositivo receptor. Las características del transmisor y del
receptor deben ajustarse a las características del canal. En los sistemas de radio, el canal
es conformado por el aire y la manera de lograr que una señal se propague en el espacio,
es mediante ondas electromagnéticas, comúnmente denominadas ondas de radio. Estas
ondas, para transportar informaciones necesitan ser modificadas en alguno de sus
parámetros en función de la información. Uno de los métodos empleados, es el llamado
AMPLITUD MODULADA [AM], que consiste en variar la amplitud de la onda de radio.
Cuando una señal de baja frecuencia [BF], controla la amplitud de una onda de alta
frecuencia [RF], tenemos una modulación por amplitud. La Radio y la Televisión no
hubieran sido posibles sin la modulación.
En la transmisión existen dos procesos fundamentales. El primero, imprimir la Información
[BF] en la Portadora [RF], proceso al que llamamos MODULACIÓN. El segundo, es el
proceso decodificador, es decir la recuperación de la información, procedimiento que
denominamos DEMODULACIÓN o DETECCIÓN
3. OBJETIVOS
Investigar los diferentes comportamientos de las ondas AM y FM, partiendo de las
diferentes secuencias que porta una onda en sus diferentes frecuencias
moduladas, tomando en cuenta un modulador de ondas como herramienta que
facilita la interpretación de la onda en un marco de investigación, estructurando
su comportamiento a las comunicaciones que hoy día son inalámbricas y prioridad
para tales.
4. LABORATORIO DE MODULACIÓN DE A.M Y F.M.
1. Manejo y descripción del equipo.
Modulador de señales, permite crear cualquier tipo de señales que sean
indiciadas en AM Y FM, además permite tener el rango de escucha que presenta
de una onda al momento de calibrar su frecuencia o amplitud.
2. Tomar señal de salida de SESLAB, introducirla a la entrada del módulo
de A.M., la salida llevarla al canal 1 del SESLAB.
Sesla: modulo que permite tener señales con alimentación de señal AM o FM.
OUT: señal para crear senoidal triangular, cuadrada, diente de sierra
Al señal varia con el voltaje.
AM
*Si aumento la amplitud aumenta la modulación, el índice de modulación es
mayor.
5. *entre menos frecuencia la onda aumenta, la frecuencia baja el índice de
modulación es más largo, entre más frecuencia y menor amplitud serán mayores
las oscilaciones.
La frecuencia es la misma cuando varía la amplitud, la portadora es constante y
no varia.
3. Jugar con la frecuencia y la amplitud de la señal moduladora y anotar
resultados.
La amplitud depende de la frecuencia.
A.
V1:6.37 a 7.52
V2:4 a5.91
dv=2.0 a 1.61
B.
V1:6.66 A 7.01
V2:5.39 A 6.02
6. DV= 1.27 A 1.56
T=100 USEC
F= 10 KZ
Como se puede observar con los resultados de da a entender: dependiendo del
lugar de amplitud de la onda varían los voltajes.
FM
Si hay ½ amplitud y ½ frecuencia, la frecuencia va a caer más rápido que
amenudeo.
La FM necesita más voltaje que la AM.
Vi= 1.6 a7.75
V2=4.69 a 7.93
Dv=1.5 a 3.12
7. 4. Calcular el índice de modulación de una señal.
P a ra u n mo d u l a d o r d e A M D S B F C c o n u n a
f re c u e n c i a p o r t a d o r a fc = 1 0 0 k H z y u n a
f re c u e n c i a má x i ma d e l a s e -
ñ a l m o d u l a n t e f m ( max) = 5 k H z , d e t e r mi n e :
( a ) L i mi t e s d e f r e c u e n c i a p a r a l a s b a n d as
l a t e r a l e s s u p e r i o r e i n f e r i o r.
( b ) A n c h o d e b a n d a .
( c ) F r e c u e n c i a s l a t e r a l e s s u p e r i o r e
i n f e r i o r p r o d u c i d a s c u a n d o l a s e ñ al
mo d u l a n t e e s u n t o n o d e 3 k H z d e f r e -
c u e n c i a s i mp l e .
( d ) D i b u j e e l e s p e c t r o d e l a f r e c u e n c i a d e
s a li d a .
8.
9. Solución
(a) La banda lateral inferior se extiende desde la frecuencia lateral inferior más baja
posible a la frecuencia portadora o
LSB = [fc -fm ( ma x) ]afc⇒ (100 - 5) kHz a 100 kHz⇒ 95 a 100 kHz
La banda lateral superior se extiende desde la frecuencia portadora a la frecuencia lateral superior
más alta posible o
USB =fc a [fc + fm(max)]
⇒ 100 kHz a (100 + 5) kHz⇒ 100a105 kHz
(b) El ancho de banda es igual a la diferencia entre la máxima frecuencia lateral superior y la
mínima frecuencia
lateral inferior o
B = 2fm( ma x) = 2x(5 kHz) = 10 kHz
(c) La frecuencia lateral superior es la suma de la portadora y la frecuencia modulante o
fu s f = fc+fm = 100kHz + 3kHz = 103kHz
La frecuencia lateral inferior es la diferencia entre la portadora y la frecuencia modulante
Fl s f = fc-fm = 100kHz - 3kHz =97kHz
(d) El espectro de frecuencia de salida se muestra en la figura 3-3
5. ¿Qué pasa cuando el índice de modulación es mayor que 1?
Muestra la relación entre la amplitud de la onda transmisora original y la
amplitud de la onda de señal
12. 7. Dibujar montaje del laboratorio.
8. Conclusiones
Con este trabajo nos dio a entender sobre el uso de las ondas, cuando se modifica se entienden
los cambios que se generan en la onda debido a que va de la mano al voltaje aplicado, la
frecuencia de modulación a que se induce una onda en AM o FM, el comportamiento que le
genera el índice de modulación a una onda.
Se interpreta el funcionamiento del analizador de espectros, entendiendo el uso que da poder
ver el funcionamiento de las ondas, como influyen las técnicas de modulación en su concepto
básico de modulación: onda moduladora, portadora y modulada, cuando se varia una de estas
para la transmisión de la onda se entiende la importancia de estar siempre acorde a lo requerido
para una buena modulación.