Dokumen tersebut membahas upaya penguatan bahasa Indonesia di dunia internasional, dengan mengidentifikasi dua masalah utama yaitu memudarnya kebanggaan berbahasa Indonesia dan menurunnya keterampilan berbahasa Indonesia. Dokumen tersebut juga menganalisis penyebab masalah tersebut yaitu sifat-sifat negatif bangsa Indonesia seperti meremehkan mutu, suka menerabas, dan lain sebagainya. Upaya yang dapat dilakuk

1. Penguatan Bahasa Indonesia di Dunia Internasional*
Ivan Lanin, ivanlanin@gmail.com, @ivanlanin, http://ivan.lanin.org
Bulan Oktober merupakan bulan yang istimewa bagi para pencinta bahasa Indonesia karena
bulan ini telah ditetapkan sebagai Bulan Bahasa dan Sastra oleh Badan Pengembangan dan
Pembinaan Bahasa (BPPB) sejak tahun 1980. Selama bulan Oktober ini, berbagai kegiatan
dilakukan, baik oleh BPPB maupun pihak-pihak lain yang peduli dengan bahasa Indonesia,
guna membina dan mengembangkan bahasa dan sastra Indonesia, serta memelihara semangat
dan meningkatkan peran serta masyarakat luas dalam bahasa dan sastra. Sarasehan yang
diadakan oleh Balai Bahasa Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (BBY) ini merupakan salah
satu wujud kegiatan tersebut.
Tema yang diangkat pada sarasehan tahun 2013 ini adalah “Penguatan Bahasa Indonesia di
Dunia Internasional”. Tema ini pula yang dipakai sebagai tema Kongres Bahasa Indonesia X
pada tanggal 28–31 Oktober yang akan datang di Jakarta. Sebagai negara keempat terbesar
(setelah Cina, India, dan Amerika Serikat) dalam jumlah penduduk, 238 juta menurut sensus
penduduk BPS 2010 dan 250 juta menurut perkiraan PBB 2012, Indonesia sebenarnya
memiliki potensi untuk memiliki peranan penting pada berbagai bidang dalam dunia
internasional.
Ambil contoh bidang ekonomi. Jumlah penduduk Indonesia yang banyak merupakan madu
bagi kumbang-kumbang perusahaan internasional untuk memasarkan produknya melalui
globalisasi. Untuk dapat memasarkan produk mereka, negara-negara tersebut harus
berkomunikasi dengan bahasa yang dipahami oleh rakyat Indonesia. Meskipun telah ada
sebagian masyarakat Indonesia yang memahami bahasa Inggris yang merupakan basantara
(lingua franca) dunia, sebagian besar rakyat Indonesia masih lebih mudah memahami bahasa
Indonesia atau bahasa daerah yang merupakan bahasa ibu bagi mereka. Kepentingan ekonomi
ini merupakan salah satu hal yang mendorong ketertarikan dunia internasional untuk
menggunakan bahasa Indonesia.
Bukti ketertarikan tersebut dapat dilihat pada dua contoh, yaitu penggunaan bahasa Indonesia
oleh berbagai situs web terkemuka dan penyertaan bahasa Indonesia dalam kurikulum sekolah
dasar di Australia. Contoh pertama dapat kita lihat sendiri pada Google yang menjadikan
bahasa Indonesia salah satu bahasa yang mereka sediakan pada situs-situs web mereka.
Ivan Lanin, Lisensi CC-BY-SA, Oktober 2013
1

2. Penguatan Bahasa Indonesia di Dunia Internasional
Demikian juga halnya pada Twitter, Facebook, Wordpress, dan berbagai jejaring sosial lain.
Contoh kedua saya peroleh sewaktu menjadi pembicara tamu pada acara ulang tahun Balai
Bahasa Indonesia Perth (BBIP). Saya diberi tahu bahwa jumlah peminat kursus bahasa
Indonesia yang diadakan BBIP semakin lama semakin bertambah. Hal ini ditengarai oleh
penyertaan bahasa Indonesia sebagai salah satu dari beberapa bahasa asing yang harus dipilih
oleh siswa sekolah di Australia. Bahasa yang lain adalah Mandarin, Jepang, dan Korea.
Banyaknya peminat bahasa Indonesia ini bahkan mendorong dibentuknya WILTA (The
Westralian Indonesian Language Teachers' Association), asosiasi pengajar bahasa Indonesia di
Australia Barat.
Argumen dan bukti di atas menunjukkan bahwa bahasa Indonesia cukup berpeluang untuk
berperan di dunia internasional. Yang menjadi pertanyaan, apa yang harus dilakukan untuk
memperkuat bahasa Indonesia di dunia internasional? Makalah singkat ini saya harapkan dapat
menjadi pengantar diskusi untuk menjawab pertanyaan tersebut.
Sebagai konsultan manajemen, hal pertama yang biasanya saya lakukan untuk menjawab suatu
pertanyaan atau masalah adalah memahami kondisi yang relevan saat ini. Dari pemahaman
tentang kondisi tersebut, kita akan lebih mudah mencari jawaban atas masalah yang dihadapi.
Ada dua masalah utama bahasa Indonesia yang ingin saya soroti pada kesempatan ini, yaitu,
pertama, memudarnya kebanggaan berbahasa Indonesia dan, kedua, menurunnya keterampilan
berbahasa Indonesia. Kedua masalah ini sebenarnya saling terkait. Penyelesaiannya (mungkin)
tidak dapat ditemukan dalam waktu singkat dan memerlukan keterlibatan berbagai pemangku
kepentingan.
Memudarnya Kebanggaan Berbahasa Indonesia
Masalah pertama, memudarnya kebanggaan berbahasa Indonesia, antara lain tampak dalam (1)
penyisipan bahasa asing yang sebenarnya ada padanan bahasa Indonesianya, (2) penggunaan
bahasa asing untuk nama tempat atau acara di Indonesia, serta (3) penggunaan bahasa asing
sebagai pengantar dalam acara di Indonesia. Tentu saja saya tidak bermaksud untuk memukul
rata semua kasus di atas sebagai tanda pudarnya kebanggaan berbahasa Indonesia karena ada
beberapa alasan yang mungkin masuk akal.
Fenomena penyisipan bahasa asing, yang dikenal dengan alih kode, sangat lazim ditemukan
dalam percakapan sehari-hari di lingkungan saya. “Pak, skedul miting dengan klien minggu
depan dikensel, ya.” Demikian salah satu contoh alih kode yang sering saya temukan. Seberapa
Ivan Lanin, Lisensi CC-BY-SA, Oktober 2013
2

3. Penguatan Bahasa Indonesia di Dunia Internasional
pun cerewetnya saya, para kolega kerja saya tetap kerap melakukan alih kode semacam itu.
Padahal, apa sulitnya menggunakan kata jadwal, rapat, dan dibatalkan?
Penyebaran fenomena ini tampaknya cukup merata, baik pada kalangan bawah maupun atas.
Istri saya sering menertawai saya karena “bertengkar” dengan pelayan restoran dan petugas
parkir. Saya selalu berkata, “Boleh minta bonnya?” kepada pelayan restoran dan hampir selalu
dibalas dengan, “Oh, bill, Pak?”. Petugas parkir yang bertanya, “Bayar (dengan) kes atau Flash,
Pak?” hampir selalu saya jawab dengan, “Tunai!” Seolah tidak cukup, saya terenyuh saat
mendengar, misalnya, Presiden SBY berpidato, “Sekarang seperti apa structure, magnitude,
dan sasaran APBN 2011 …,” saat membuka perdagangan saham perdana di Bursa Efek
Indonesia.
Pak Anton Moeliono pernah menulis kritik yang cukup pedas di KOMPAS tentang penggunaan
bahasa Inggris untuk nama acara National Summit 2009. Acara ini diadakan di Indonesia dan
dihadiri hanya oleh orang-orang Indonesia. Mengapa pula harus menggunakan nama dalam
bahasa asing? Mengapa tidak menggunakan nama Indonesia seperti Rembuk Nasional? Toh
sebenarnya mudah untuk mencari nama yang mengandung makna serupa.
Itu hanya satu di antara ratusan contoh lain tentang kecenderungan untuk memilih bahasa asing,
terutama bahasa Inggris, untuk menamai acara atau tempat di Indonesia. Istilah-istilah seperti
tower, junction, dan park sangat mudah ditemui, meski menara, simpang, dan taman belum
pernah dihilangkan dari khazanah kosakata kita. Alasan klasik yang dikemukakan adalah
bahwa penggunaan istilah asing lebih komersial. Benarkah? Entah mengapa, saya jadi teringat
pada pepatah alah bisa karena biasa.
Sebagai pegiat Wikipedia, saya pernah mengikuti Wikimania di Argentina pada tahun 2009.
Wikimania adalah suatu ajang tahunan dengan lokasi penyelenggaraan yang berbeda-beda,
yang bertujuan untuk mengumpulkan para wikipediawan dari seluruh dunia guna
bersilaturahmi dan bertukar informasi. Saya terkesima saat Patricio Lorente, ketua
penyelenggara acara tersebut, menyampaikan pidato pembukaannya dalam bahasa Spanyol.
Padahal, sebelum acara tersebut saya sempat berbincang-bincang dengan beliau dalam bahasa
Inggrisnya yang dikuasai beliau dengan bagus. Para juru bahasa membantu para hadirin melalui
perangkat dengar (headset) untuk memahami apa yang disampaikan oleh beliau.
Betapa berbedanya kondisi ini dengan keadaan saat saya menghadiri suatu acara di Indonesia
yang menggunakan bahasa pengantar bahasa Inggris. Padahal, hampir semua hadirin dalam
acara tersebut adalah penutur asli bahasa Indonesia. Hanya segelintir orang asing yang hadir
Ivan Lanin, Lisensi CC-BY-SA, Oktober 2013
3

4. Penguatan Bahasa Indonesia di Dunia Internasional
dalam acara tersebut. Sebagian dari mereka pun cukup fasih berbahasa Indonesia. Ada apa
dengan kita?
Menurunnya Keterampilan Berbahasa Indonesia
Suatu penelitian pada tahun 1994 menunjukkan bahwa secara rata-rata pada setiap halaman
skripsi terdapat 2,3 kesalahan berupa penyimpangan kaidah bahasa. Sejumlah 21,74% dari
kesalahan tersebut merupakan kesalahan berat seperti kekurangjelasan gagasan (Tadjuddin,
2013). Itu kenyataan pada tingkat perguruan tinggi. Pada tingkat pendidikan yang lebih rendah,
kita pun pernah dikejutkan dengan lebih rendahnya nilai ujian nasional bahasa Indonesia
dibandingkan dengan bahasa Inggris.
Pengalaman saya menunjukkan hal yang sama. Saat mengambil S-2, saya pernah dimintai
bantuan oleh beberapa rekan seangkatan saya untuk memeriksa tesis mereka. Hampir tidak ada
halaman yang tidak saya tandai dengan pelacak perubahan (track changes) pada MS Word.
Demikian pula halnya saat saya memeriksa laporan-laporan pekerjaan konsultasi yang dibuat
oleh para staf saya. Saya selalu gemas melihat kesalahan-kesalahan berbahasa mulai dari
sekadar salah eja hingga salah nalar.
Saya pernah menemukan papan peringatan yang dibuat oleh suatu kontraktor terkemuka di
suatu lokasi pembangunan bandara yang bertuliskan, “Di larang melintas disini.” Perhatikan
“di larang” yang dipisah dan “disini” yang dirangkai. Mantap, bukan?
Pada tataran lisan, saya sering sedih kala mendengar para wartawan baru beberapa stasiun
televisi saat liputan langsung seperti lebaran. Para wartawan tersebut, yang keterampilan
berbicaranya seharusnya lebih baik dari rata-rata, kerap terbata-bata saat menyampaikan
laporan mereka dan, mungkin tanpa sadar, menggunakan ragam percakapan dalam laporan
tersebut. Keterampilan menyimak mereka pun tampaknya kurang baik karena kadang apa yang
disampaikan oleh terwawancara tidak bisa tertangkap dengan baik oleh mereka. Saya jadi rindu
dengan Anita Rachman.
Apa Sebabnya?
Setelah mengenali kedua masalah tersebut, hal selanjutnya yang perlu kita telaah adalah apa
sebabnya. Saya pikir sebab paling dasar adalah sifat negatif bangsa Indonesia yang diuraikan
oleh Koentjaraningrat – guru besar antropologi Indonesia – dalam bukunya Rintangan2 mental
dalam pembangunan ekonomi di Indonesia (1969). Menurut beliau, ada enam sifat negatif
Ivan Lanin, Lisensi CC-BY-SA, Oktober 2013
4

5. Penguatan Bahasa Indonesia di Dunia Internasional
bangsa Indonesia, yaitu (1) meremehkan mutu, (2) suka menerabas, (3) tuna harga diri, (4)
menjauhi disiplin, (5) enggan bertanggung jawab, dan (6) latah atau ikut-ikutan.
Meremehkan mutu tecermin dalam perilaku berbahasa asal bisa dimengerti. Sifat ini
menyebabkan bahasa yang digunakan asal saja tanpa memedulikan apakah bahasa yang
digunakan benar atau salah. Tidak ada keinginan untuk menggunakan bahasa sesuai dengan
kaidah, asalkan bahasa yang digunakan bisa dimengerti oleh orang lain.
Suka menerabas tecermin dalam perilaku berbahasa ingin dapat berbahasa Indonesia dengan
baik tanpa melalui proses belajar. Bahasa Indonesia dianggap merupakan bahasa yang ada
secara alami dan bisa dikuasai tanpa harus dipelajari. Menjadi warga negara Indonesia bukan
berarti secara otomatis mampu berbahasa Indonesia. Banyak penduduk Indonesia menjadikan
bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua dan bahasa daerah sebagai bahasa-ibunya. Sedangkan
untuk dapat menggunakan bahasa ibu dengan baik saja seseorang perlu belajar dari lingkungan,
apalagi untuk dapat mahir menggunakan bahasa kedua.
Tuna harga diri tecermin dalam perilaku berbahasa yang mengagungkan bahasa asing dan
menomorduakan bahasa sendiri, misalnya dengan mencantumkan “Exit”, alih-alih “Keluar”
pada pintu masuk kantor, atau dengan menggunakan istilah “meeting”, alih-alih “rapat” dalam
bahasa sehari-hari. Ada baiknya coba mencontoh bangsa Prancis atau Jepang yang dengan
bangga menggunakan bahasa mereka sendiri sebagai jati diri bangsa.
Menjauhi disiplin tecermin dalam perilaku berbahasa yang tidak mau atau malas mengikuti
aturan atau kaidah bahasa. Semua bahasa, tidak terkecuali bahasa Indonesia, memiliki aturan
dan kaidah yang harus digunakan secara taat asas.
Enggan bertanggung jawab tecermin dalam perilaku berbahasa yang tidak memperhatikan
penalaran
bahasa
yang
benar.
Bertanggung
jawab
dalam
berbahasa
adalah
mempertanggungjawabkan kebenaran isi bahasa dengan berpikir dengan baik sebelum
mengeluarkan suatu kalimat agar tidak menimbulkan kesalahan nalar.
Latah atau ikut-ikutan tecermin dalam perilaku berbahasa meniru atau mengulang kembali
ucapan orang lain tanpa memperhatikan kebenaran ucapan tersebut, baik secara semantik
maupun gramatikal. Kritislah dan pikirkanlah dulu perkataan orang lain sebelum
mengulangnya, atau dalam konteks kontemporer, sebelum mengicaukan ulang (retweet) suatu
twit.
Ivan Lanin, Lisensi CC-BY-SA, Oktober 2013
5

6. Penguatan Bahasa Indonesia di Dunia Internasional
Apa yang Dapat Dilakukan?
Saya berpendapat bahwa upaya penguatan bahasa Indonesia di dunia internasional harus
dimulai dari diri kita sendiri dengan mengikis sifat negatif kita dalam berbahasa. Saya pernah
membaca kisah tentang seseorang yang saat menjelang ajalnya meratap,
Ketika aku muda, aku ingin mengubah dunia
Lalu, aku menyadari betapa sulitnya mengubah dunia
Maka aku putuskan untuk mengubah negaraku saja
Kemudian kusadari tidak mudah untuk mengubah negaraku
Maka aku berusaha mengubah kotaku
Semakin tua, aku menyadari tidak mudah mengubah kotaku
Maka aku mulai mencoba mengubah keluargaku
Kini aku semakin renta dan ternyata aku tak bisa mengubah keluargaku
Akhirnya aku menyadari bahwa satu-satunya yang bisa aku ubah adalah diriku sendiri
Bila saja aku bisa mengubah diriku sejak dahulu, mungkin kini aku bisa mengubah dunia
Bila sekitar 200 hadirin acara ini dapat menumbuhkan kembali kebanggaan berbahasa
Indonesia dan meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia – baik keterampilan
menyimak, berbicara, membaca, maupun menulis – pada diri sendiri, mungkin hal tersebut
akan menular kepada keluarga dan orang-orang terdekat. Perubahan tersebut pada akhirnya
mungkin akan mengubah dunia. Mari kita mulai.
Rujukan
1. Ahniar, N.F., & Galih, B. (2011, 3 Januari). Ketika Presiden Menggunakan Bahasa
Gado-Gado. Vivanews.
2. Badan Pusat Statistik. (2011). Penduduk Indonesia menurut Provinsi 1971, 1980, 1990,
1995, 2000 dan 2010.
3. Chaer, A. (2002). Pembakuan Bahasa Indonesia.
Ivan Lanin, Lisensi CC-BY-SA, Oktober 2013
6

7. Penguatan Bahasa Indonesia di Dunia Internasional
4. Fajrin, M.R. (2011). Masa-Masa Penting dalam Perkembangan Bahasa Melayu
Menjadi Bahasa Indonesia.
5. Moeliono, A.M. (2009). Bahasa Indonesia di dalam Era Reformasi dan Globalisasi.
Dalam Subagyo, P.A., & Macaryus, S. (Ed.), Peneroka Hakikat Bahasa (hlm. 195-202).
6. Moeliono, A.M. (2009, 6 November). “National Summit?”. KOMPAS.
7. Tadjuddin, M. (2013). Bahasa Indonesia: Bentuk dan Makna.
8. United Nations, Department of Economic and Social Affairs, Population Division
(2013). World Population Prospects: The 2012 Revision, Highlights and Advance
Tables. Working Paper No. ESA/P/WP.228.
9. Wikipedia. (2013, 20 Oktober). List of countries by population.
10. Zahari, M. (2011). Menjunjung Bahasa Persatuan.
Tentang Pemakalah
Ivan Lanin adalah wikipediawan pencinta bahasa Indonesia. Pendidikan formalnya adalah S-1
teknik kimia dari Institut Teknologi Bandung dan S-2 teknologi informasi dari Universitas
Indonesia. Pekerjaan utamanya adalah direktur pada perusahaan konsultan manajemen risiko
dan tata kelola perusahaan. Pekerjaan lainnya adalah editor untuk Google bahasa Indonesia
serta beberapa pekerjaan penerjemahan lain.
Ivan aktif sebagai kontributor di Wikipedia bahasa Indonesia (WBI) sejak tahun 2006 dan
dipercaya menjadi pengurus pada tahun yang sama. Sejak tahun 2009, Ivan juga aktif dalam
Creative Commons, suatu gerakan global yang bertujuan untuk menghimpun koleksi ciptaan
kreatif yang dapat dibagikan dan digunakan ulang secara legal tanpa melanggar hak cipta.
* Makalah pada Sarasehan Kebahasan Dan Kesastraan Indonesia Tahun 2013 Balai Bahasa
Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, Hotel Gowongan Inn, Yogyakarta, 23 Oktober 2013
Ivan Lanin, Lisensi CC-BY-SA, Oktober 2013
7