Este documento discute as percepções de professores e alunos sobre o ensino de Física no período noturno da rede pública estadual de educação em Alagoas. Tem como objetivo geral explicitar o que pensam sobre o assunto e objetivos específicos de levantar o perfil dos alunos, identificar estratégias didáticas e compreensão do processo ensino-aprendizagem. A metodologia inclui pesquisa bibliográfica, questionários, entrevistas e triangulação dos resultados.