2. EDUCACION FISICA
EL NUEVO ENFOQUE POR COMPETENCIAS

3. EDUCACION FISICA
MENTE SANA EN CUERPO SANO
• MARCHAR
• DESFILES
• TABLAS RITMICAS
• ESCOLTAS
• PROGRAMA NARANJA
(ENFOQUE MILITAR)
MAS ALTO,MAS RAPIDO
Y MAS FUERTE.
 FUTBOL
 BALONCESTO
 VOLIBOL
 ATLETISMO
 ESCOLTAS
(ENFOQUE DEPORTIVO)
MOTRIZ DE INTEGRACION
DINAMICA
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
A TRAVES DE LA INTERVENCION PEDAGOGICA HUMANISTA ESTIMULA
LAS EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS EN ACCIONES Y
CONDUCTASMOTRICES EXPRESADAS A TRAVES DEL MOVIMIENTO
INTENSIONADO.
(ME RESPETOA MI, RESPETO A LOS DEMAS Y AL ENTORNO DONDE VIVO)

4. PROPOSITOS DE LA EDUCACION FISICA
EN LA EDUCACION PRIMARIA
 D E S A R R O L L E N E L C O N O C I M I E N T O D E S I M I S M O S , S U C A P A C I D A D
C O M U N I C A T I VA , D E R E A L C I O N H A B I L I D A D E S Y D E S T R E Z A S
M O T R I C E S M E D I A N T E D I V E R S A S M A N I F E S T A C I O N E S Q U E
F A V O R E Z C A N S U C O R P O R E I D A D .
 R E F L E X I O N S O B R E L O S C A M B I O S Q U E I M P L I C A L A A C T I V I D A D
M O T R I Z I N C O R P O R A N D O N U E V O S C O N O C I M I E N T O S Y
H A B I L I D A D E S , D E T A L M A N E R A Q U E P U E D A N A D A P T A R S E A L A S
D E M A N D A S D E S E E N T O R N O A N T E L A S D I V E R S A S S I T U A C I O N E S Y
M A N I F E S T A C I O N E S I M P R E V I S T A S Q U E O C U R R E N E N E L Q U E H A C E R
C O T I D I A N O .
 D E S A R R O L L E N H A B I L I D A D E S Y D E S T R E Z A S A L P A R T I C I P A R E N
J U E G O S M O T O R E S P R O P O N I E N D O N O R M A S , R E G L A S Y N U E V A S
F O R M A S P A R A L A C O N V I V E N C I A E N E L J U E G O , L A I N I C I A C I O N
D E P O R T I V A Y E L D E P O R T E E S C O L A R , D E S T A C A N D O L A
I M P O R T A N C I A D E L T R A B A J O C O L A B O R A T I V O A S I C O M O E L
R E C O N O C I M I E N T O A L A I N T E R C U L T U R A L I D A D .

5.  R E F L E X I O N E A C E R C A D E L A S A C C I O N E S C O T I D I A N A S Q U E
S E V I N C U L A N C O N S U E N T O R N O S O C I O C U L T U R A L Y
C O N T R I B U Y E N A S U S R E L A C I O N E S S O C I O M O T R I C E S .
 C U I D A D O D E L A S A L U D A P A R T I R D E L A T O M A
I N F O R M A D A D E D E C I S I O N E S S O B R E M E D I D A S D E H I G I E N E ,
E L F O M E N T O D E H A B I T O S Y E L R E C O N O C I M I E N T O D E L O S
P O S I B L E S R I E S G O S A L R E A L I Z A R A C C I O N E S M O T R I C E S
P A R A P R E V E N I R A C C I D E N T E S E N S U V I D A D I A R I A .

6. COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE EDUCACION FISICA.pptx