Curso de gestão

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Curso de gestão

  1. 1. Como Modificar o Cotidiano doEnsino da MatemáticaPlano de Aula: Praticar é AprenderSorocaba, 16 de junho de 2013EE HUMBERTO DE CAMPOSSOLANGE DE FÁTIMACÉSAR
  2. 2. 2Cronograma• Objetivos• Por que fazer?• Introdução• Materiais• Métodos• Fases• Conclusão
  3. 3. 3Objetivos• Gerais:• Socializar, integrar e desenvolver as habilidades dosalunos;(Aprender a viver juntos)• Estimulando o aprendizado e contribuindo para aformação crítica dos indivíduos na sociedade;• Específicos:• Propiciar uma visão concreta, quanto ao conceito deárea, volume, perímetro e transformações demedidas.
  4. 4. 4Por que fazer?• Para demonstrar que o mundo real pode serdescrito através da Matemática• Formar alunos com conhecimentos práticos e teóricos,tornando-os críticos.
  5. 5. 5Introdução• Aprender a fazer• Ampliar e incentivar o aluno de 7ª e 8ªno estudo da geometria;• Modificar com atividades práticas nos espaços físicos daescola, clubes e fazendas, o estudo da geometria;• Aproveitar formas, medidas e também a modelagemmatemática;• Formar alunos empreendedores, que idealizem edescubram seus sonhos.
  6. 6. 6Materiais• Giz;• Lousa;• Lápis;• Régua;• Caderno;• Tesoura;• Papel;• Cola;• Trena;• Fita métrica.
  7. 7. 7Métodos• Monitorar e orientar os alunos quanto asatividades a serem realizadas em fazendas, sítiosou na própria escola.
  8. 8. 8• Utilizar o aprendizado da sala de aula ematividades extra-classe.Métodos
  9. 9. 9• Utilizar livro didático, apostila e planejamento paraa implantação e execução do plano de aula.Métodos
  10. 10. 10DE QUE MANEIRA ?• Aulas expositivas;• Explicação sobre formas geométricas;• Resolução de exercícios individuais e em grupos;
  11. 11. DE QUE MANERIA?11Exposição de trabalhos;Avaliação através da participação, portifólio, cartazes ecriatividade dos alunos.
  12. 12. 12FasesSemana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5Apresentação e organizaçãoAtividade externa e coleta dedadosEstudo da geometria emodelagem matemáticaApresentação final dostrabalhos
  13. 13. 13Conclusão• Aprender a ser.• Através da aproximação das pessoas e a criação deelos de amizade, respeito, companheirismo, cidadania eajuda mútua em todas as atividades desenvolvidas;• Assim, a contribuição social deste trabalho ocorreráatravés da educação vivenciada e baseada no dia-a-diadas pessoas, visando a construção continuada doconhecimento.

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