MECANISMOS BIOLOGICOS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO

1. MECANISMOS BIOLOGICOSMECANISMOS BIOLOGICOS
DEL DESARROLLODEL DESARROLLO
EMBRIONARIOEMBRIONARIO
Dr. Victor Peralta ChávezDr. Victor Peralta Chávez

2. MECANISMOS BIOLOGICOS DELMECANISMOS BIOLOGICOS DEL
DESARROLLO EMBRIONARIODESARROLLO EMBRIONARIO
DIFERENCIACION CELULARDIFERENCIACION CELULAR
 Para formar el cuerpo humano, la célulaPara formar el cuerpo humano, la célula
huevo necesita generar billones dehuevo necesita generar billones de
células y debecélulas y debe dar origen a muchasdar origen a muchas
clases de célulasclases de células..
 La formación de las diferentes clases deLa formación de las diferentes clases de
células se debe a un proceso biológicocélulas se debe a un proceso biológico
que lleva el nombre deque lleva el nombre de diferenciación.diferenciación.

3.  La diferenciación celular define la adquisición, porLa diferenciación celular define la adquisición, por
parte de unas células, departe de unas células, de característicascaracterísticas
singularessingulares que las distinguen del resto de lasque las distinguen del resto de las
células.células.
 Aun cuando virtualmente todas posean los mismosAun cuando virtualmente todas posean los mismos
genes, las células se diferencian unas de otras porgenes, las células se diferencian unas de otras por
la peculiaridad de las proteínas (estructurales yla peculiaridad de las proteínas (estructurales y
enzimáticas) presentes en sus citoplasmas.enzimáticas) presentes en sus citoplasmas.
 Las proteínas estructurales determinan lasLas proteínas estructurales determinan las
características morfológicas y funcionales quecaracterísticas morfológicas y funcionales que
caracterizan a un tipo celularcaracterizan a un tipo celular

4.  Las proteínas enzimáticas posibilitan la síntesis deLas proteínas enzimáticas posibilitan la síntesis de
otras sustancias cuya presencia es la que permiteotras sustancias cuya presencia es la que permite
caracterizar a la célula como perteneciente a uncaracterizar a la célula como perteneciente a un
determinado linaje.determinado linaje.
 A medida que avanza el desarrollo, los mecanismosA medida que avanza el desarrollo, los mecanismos
reguladores de las diferenciaciones celulares logranreguladores de las diferenciaciones celulares logran
sus objetivos a través delsus objetivos a través del control de la síntesiscontrol de la síntesis
proteicaproteica, haciendo que en cada tipo celular se, haciendo que en cada tipo celular se
expresen solo los genes responsables de laexpresen solo los genes responsables de la
elaboración del conjunto de proteínas que loelaboración del conjunto de proteínas que lo
caracterizan.caracterizan.

5.  El control que las células realizan para que se den algunasEl control que las células realizan para que se den algunas
proteínas y no otras tiene lugar a nivel de laproteínas y no otras tiene lugar a nivel de la transcripcióntranscripción
 Los factores de transcripción maestrosLos factores de transcripción maestros activan yactivan y
reprimen a varios grupos de genes. Los genes que codifican areprimen a varios grupos de genes. Los genes que codifican a
estos factores se denominanestos factores se denominan genes rectores.genes rectores.
 Otros mecanismos que controlan la expresión génica son:Otros mecanismos que controlan la expresión génica son:
metilación del ADN, la heterocromatina.metilación del ADN, la heterocromatina.
 Una vez que las células alcanzan sus estados finales deUna vez que las células alcanzan sus estados finales de
diferenciación estos sediferenciación estos se mantienen establesmantienen estables en formaen forma
permanente.permanente.
 Los estados de diferenciaciónLos estados de diferenciación pasan a las células hijas,pasan a las células hijas,
haciéndolo de generación en generación hasta el último de loshaciéndolo de generación en generación hasta el último de los
descendientes (memoria)descendientes (memoria)

6.  La memoria celularLa memoria celular se cimenta en las mismasse cimenta en las mismas
causas que controlan la expresión génica,causas que controlan la expresión génica,
participando los factores de transcripción, laparticipando los factores de transcripción, la
metilación del ADN, la posición de las histonas en lametilación del ADN, la posición de las histonas en la
cromatina y el enrollamiento de esta última.cromatina y el enrollamiento de esta última.
 LaLa herencia de la memoria celularherencia de la memoria celular tiene lugartiene lugar
debido a que, al tiempo que se produce ladebido a que, al tiempo que se produce la
replicación del ADN previa a la mitosis, losreplicación del ADN previa a la mitosis, los
elementos que controlan la expresión génica seelementos que controlan la expresión génica se
duplican, de modo que en las células hijasduplican, de modo que en las células hijas
aparecerán los mismos factores de transcripción,aparecerán los mismos factores de transcripción,
los mismos patrones de metilación del ADN y loslos mismos patrones de metilación del ADN y los
mismos modelos de condensación de la cromatinamismos modelos de condensación de la cromatina
en las células progenitoras.en las células progenitoras.

7. DESARROLLO DEL PLAN CORPORALDESARROLLO DEL PLAN CORPORAL
 Al iniciarse el desarrollo embrionario,Al iniciarse el desarrollo embrionario,
el genoma aporta el programa queel genoma aporta el programa que
lleva a la composición del modelolleva a la composición del modelo
tridimensional del cuerpo.tridimensional del cuerpo.
 El programa aparece apenas elEl programa aparece apenas el
espermatozoide fecunda al óvulo yespermatozoide fecunda al óvulo y
continúa hasta etapas avanzadas delcontinúa hasta etapas avanzadas del
desarrollo embrionario.desarrollo embrionario.

8.  Estos estudios se han hecho en la DROSOPHILAEstos estudios se han hecho en la DROSOPHILA
MELANOGASTER, que se desarrolla a partir de una larva.MELANOGASTER, que se desarrolla a partir de una larva.
Discos imaginales (19)Discos imaginales (19)
LARVA _________________ IMAGO (MOSCA)LARVA _________________ IMAGO (MOSCA)
SEGMENTOS EJES cefalocaudal,SEGMENTOS EJES cefalocaudal,
(1C, 3T, 8 Abd) dorsoventral, mediolateral(1C, 3T, 8 Abd) dorsoventral, mediolateral
 Los discos imaginales son 19 pares a cada uno de losLos discos imaginales son 19 pares a cada uno de los
sectores en que se divide el cuerpo de IMAGO. (ojos ysectores en que se divide el cuerpo de IMAGO. (ojos y
antenas, alas y parte del tórax, patas, etc) forman unantenas, alas y parte del tórax, patas, etc) forman un
cuerpo dividido en segmentos, como el de la larva.cuerpo dividido en segmentos, como el de la larva.
 Las células de todos los discos imaginales, son idénticas,Las células de todos los discos imaginales, son idénticas,
generan solo estructuras pertenecientes a sus segmentos degeneran solo estructuras pertenecientes a sus segmentos de
origen.origen.

9. A

10. CONTROL GENICO DE LA FORMACION DELCONTROL GENICO DE LA FORMACION DEL
MODELO CORPORALMODELO CORPORAL
 El modelo corporal se halla controlado y coordinadoEl modelo corporal se halla controlado y coordinado
por una compleja red de genes reguladores, quepor una compleja red de genes reguladores, que
ejercen sus funciones apenas se forma el cigoto.ejercen sus funciones apenas se forma el cigoto.
 Los primeros en actuar son losLos primeros en actuar son los genes de polaridadgenes de polaridad
de la célula huevode la célula huevo (madre): establecen las(madre): establecen las
polaridades (cefalocaudal, dorsoventral y mediopolaridades (cefalocaudal, dorsoventral y medio
lateral y el cuerpo)lateral y el cuerpo)
 Genes SegmentariosGenes Segmentarios (Segmentos larvarios)(Segmentos larvarios)
 Genes homeóticosGenes homeóticos (estructuras adultas de la(estructuras adultas de la
mosca: ojos, antenas, alas, patas, tórax, abdomen)mosca: ojos, antenas, alas, patas, tórax, abdomen)

11.  La polaridad del cuerpo se instala desde elLa polaridad del cuerpo se instala desde el
comienzo del desarrollo, por la presencia de ciertascomienzo del desarrollo, por la presencia de ciertas
proteínas (heredadas del ovocito) que seproteínas (heredadas del ovocito) que se
concentran y distribuyen en forma desigual en losconcentran y distribuyen en forma desigual en los
distintos sectores de la célula huevo blastómerasdistintos sectores de la célula huevo blastómeras
(heredan igual).(heredan igual).
 Genes segmentarios:Genes segmentarios: genes de hendidura, genesgenes de hendidura, genes
de regla parde regla par y losy los genes de polaridad de losgenes de polaridad de los
segmentossegmentos Formación de los segmentosFormación de los segmentos
larvarios.larvarios.
 Los genes homeóticos, se expresan al ser activadasLos genes homeóticos, se expresan al ser activadas
por los genes segmentarios.por los genes segmentarios.

12.  Los genes que participan en la construcción del planLos genes que participan en la construcción del plan
corporal actúan encorporal actúan en cascadacascada de modo que cada gende modo que cada gen
tiene también la misión de activar al gen quetiene también la misión de activar al gen que
actuará subsiguientemente tanto en el tiempoactuará subsiguientemente tanto en el tiempo
como en el espacio.como en el espacio.
 Estos genes pertenecen a losEstos genes pertenecen a los genes rectoresgenes rectores yy
éstos codificanéstos codifican factores de transcripciónfactores de transcripción
maestros.maestros. En varios de éstos factores existe unaEn varios de éstos factores existe una
secuencia de 60 amnioácidos muy parecida, a lasecuencia de 60 amnioácidos muy parecida, a la
que se le ha denominadoque se le ha denominado homeodominio.homeodominio.
 Estos genes poseen en un sector de sus ADN, unaEstos genes poseen en un sector de sus ADN, una
secuencia de 180 pares de nucleótidos (cajasecuencia de 180 pares de nucleótidos (caja
homeótica) con muy pocas variaciones entre unhomeótica) con muy pocas variaciones entre un
gen y otro.gen y otro.

13.  El hombre tiene genes con caja homeótica:El hombre tiene genes con caja homeótica:
ordenadas en los cromosomas en modo semejanteordenadas en los cromosomas en modo semejante
a los de la Drosophila.a los de la Drosophila.
 El establecimiento del patrón del eje embrionarioEl establecimiento del patrón del eje embrionario
craneocaudal es controlado por los genes de la cajacraneocaudal es controlado por los genes de la caja
homeótica.homeótica.
Estos genes están organizados en cuatro grupos:Estos genes están organizados en cuatro grupos:
HOXA, HOXB, HOXC y HOXD,HOXA, HOXB, HOXC y HOXD, ubicados sobreubicados sobre
cuatro cromosomas diferentes.cuatro cromosomas diferentes.

14. MECANICA DE LAS DIFERENCIACIONESMECANICA DE LAS DIFERENCIACIONES
CELULARESCELULARES
 La elaboración de los cimientos del planLa elaboración de los cimientos del plan
corporal tiene lugar antes de la fecundación.corporal tiene lugar antes de la fecundación.
 La aparición de las primeras diferenciacionesLa aparición de las primeras diferenciaciones
celulares coincide con la primera mitosis decelulares coincide con la primera mitosis de
segmentación, lo cual es debido a lasegmentación, lo cual es debido a la
asimétrica y desigual distribución de losasimétrica y desigual distribución de los
elementos presentes en el citoplasma de laelementos presentes en el citoplasma de la
célula huevo.célula huevo.

15.  Las células hijas resultan con componentesLas células hijas resultan con componentes
cualitativa y cuantitativamente diferentes.cualitativa y cuantitativamente diferentes. EstaEsta
dispar distribucióndispar distribución de los elementos contenidos ende los elementos contenidos en
la célula huevo se extiende a las siguientesla célula huevo se extiende a las siguientes
generaciones de células y se prolonga hasta lageneraciones de células y se prolonga hasta la
tercera semana de desarrollo.tercera semana de desarrollo.
 En los mamíferos ésto es aplicable desde la cuartaEn los mamíferos ésto es aplicable desde la cuarta
mitosis de la segmentación. En el embrión de ochomitosis de la segmentación. En el embrión de ocho
células no existe diferenciación entre estas células ycélulas no existe diferenciación entre estas células y
el cigoto. En este estadío cada una de las célulasel cigoto. En este estadío cada una de las células
puede diferenciarse en todos los tipos celulares delpuede diferenciarse en todos los tipos celulares del
adulto (son totipotentes) e incluso generar cuerposadulto (son totipotentes) e incluso generar cuerpos
completos, como sucede con los gemelos idénticos.completos, como sucede con los gemelos idénticos.

16.  La distribución desigual de los componentesLa distribución desigual de los componentes
citoplasmáticos comienza recién cuando secitoplasmáticos comienza recién cuando se
alcanza el estadio de 12 a 16 célulasalcanza el estadio de 12 a 16 células
(mórula)(mórula)
 Las células, de acuerdo con sus distintasLas células, de acuerdo con sus distintas
posiciones en la mórula serian alcanzadas porposiciones en la mórula serian alcanzadas por
concentraciones diferentesconcentraciones diferentes de sustanciasde sustancias
presentes en el medio, a las que se les hapresentes en el medio, a las que se les ha
dado el nombre dedado el nombre de morfógenos.morfógenos. CuantoCuanto
más profunda es la ubicación de una célulamás profunda es la ubicación de una célula
en la mórula, menos concentradas lesen la mórula, menos concentradas les
llegarían estas sustancias.llegarían estas sustancias.

17.  En conclusión no se descarta que los dos factores (laEn conclusión no se descarta que los dos factores (la
distinta concentración de los morfógenos y ladistinta concentración de los morfógenos y la
desigual distribución de los elementos de la céluladesigual distribución de los elementos de la célula
huevo) sean los que sucesivamente desencadenenhuevo) sean los que sucesivamente desencadenen
los procesos biológicos que dan lugar a suslos procesos biológicos que dan lugar a sus
diferenciaciones más precoces.diferenciaciones más precoces.
 A medida que los grupos celulares se ubican en susA medida que los grupos celulares se ubican en sus
correspondientes emplazamientos corporales, dichascorrespondientes emplazamientos corporales, dichas
sustancias le confieren a las células determinadossustancias le confieren a las células determinados
valores posicionales, distintos entre si.valores posicionales, distintos entre si.
 Estos valores actúan a partir de la tercera semanaEstos valores actúan a partir de la tercera semana
del desarrollo y por lo tanto se establecen lasdel desarrollo y por lo tanto se establecen las
relaciones de la vecindad que hacen posible larelaciones de la vecindad que hacen posible la
influencia de algunos grupos celulares sobre otros.influencia de algunos grupos celulares sobre otros.

18.  Los valores posicionales crean las bases para laLos valores posicionales crean las bases para la
aparición de losaparición de los fenómenos inductivos,fenómenos inductivos,
propulsores de la mayor parte de las diferenciacionespropulsores de la mayor parte de las diferenciaciones
venideras.venideras.
 Potencialidad evolutiva,Potencialidad evolutiva, es la condición biológicaes la condición biológica
que le permite a una célula generar un númeroque le permite a una célula generar un número
determinado de células diferentes; así cuánto masdeterminado de células diferentes; así cuánto mas
grande es el número de tipos celulares que unagrande es el número de tipos celulares que una
célula origina, mayor es su potencialidad.célula origina, mayor es su potencialidad.
 Conforme avanza el desarrollo la potencialidad de lasConforme avanza el desarrollo la potencialidad de las
células declina.células declina.

19.  Cuando una célula alcanza el máximo grado deCuando una célula alcanza el máximo grado de
diferenciación, su potencialidad desaparece; se dice,diferenciación, su potencialidad desaparece; se dice,
entonces que alcanzadoentonces que alcanzado su significado evolutivosu significado evolutivo
final.final.
 En algunos tipos celulares se mantieneEn algunos tipos celulares se mantiene
relativamente elevada aún en la vida post natal,relativamente elevada aún en la vida post natal,
como ocurre con la célula “madre” multipotencialcomo ocurre con la célula “madre” multipotencial
común que en la médula ósea da origen a loscomún que en la médula ósea da origen a los
eritrocitos, los granulocitos, los linfocitos y laseritrocitos, los granulocitos, los linfocitos y las
plaquetas.plaquetas.

21. CRECIMIENTO EMBRIONARIOCRECIMIENTO EMBRIONARIO
 Unos diez billones (10Unos diez billones (101313
) de células componen el) de células componen el
cuerpo humano adulto, todas originadas a partir decuerpo humano adulto, todas originadas a partir de
una célula: la célula huevo o cigoto.una célula: la célula huevo o cigoto.
 El crecimiento corporal es debido casi al aumento enEl crecimiento corporal es debido casi al aumento en
el número de las células, ya que la parte de la matrizel número de las células, ya que la parte de la matriz
extracelular, es proporcionalmente muy escaso.extracelular, es proporcionalmente muy escaso.
 El incremento numérico deriva de laEl incremento numérico deriva de la divisióndivisión
celularcelular, episodio biológico saliente en el ciclo vital, episodio biológico saliente en el ciclo vital
de las células.de las células.

22.  Este ciclo se divide en 4 etapas:Este ciclo se divide en 4 etapas:
1.1. La fase GLa fase G11, en la que tiene lugar las distintas, en la que tiene lugar las distintas
funciones de las células (secreción,funciones de las células (secreción,
conducción, contracción, fagocitosis).conducción, contracción, fagocitosis).
2.2. La fase SLa fase S, en cuyo transcurso se produce la, en cuyo transcurso se produce la
duplicación del ADNduplicación del ADN
3.3. La fase GLa fase G22, que se prolonga hasta el inicio de, que se prolonga hasta el inicio de
la división celular ola división celular o mitosis.mitosis.
4.4. La citocinesisLa citocinesis, al cabo de la cual cada célula, al cabo de la cual cada célula
da origen a otras dos.da origen a otras dos.

23.  No todos los grupos celulares crecen a la mismaNo todos los grupos celulares crecen a la misma
velocidad, ni en la misma proporción, ni lo hacen envelocidad, ni en la misma proporción, ni lo hacen en
los mismos momentos, siendo estelos mismos momentos, siendo este crecimientocrecimiento
diferencialdiferencial el determinante del tamaño y lasel determinante del tamaño y las
proporciones de las distintas partes del cuerpo.proporciones de las distintas partes del cuerpo.
 La ciclina y la proteína cdcLa ciclina y la proteína cdc participan en elparticipan en el
crecimiento diferencial de las células.crecimiento diferencial de las células.
 Han sido aislados varios factores que estimulan elHan sido aislados varios factores que estimulan el
crecimiento de las células: el factor decrecimiento de las células: el factor de crecimientocrecimiento
neural,neural, factorfactor de crecimiento epidérmico,de crecimiento epidérmico, dede
crecimiento fibroblástico,crecimiento fibroblástico, dede crecimientocrecimiento
hemopoyeticohemopoyetico y lasy las somatomedinas.somatomedinas.

24.  Asimismo algunas hormonas también tienen efectosAsimismo algunas hormonas también tienen efectos
estimulantes sobre el crecimiento celular:estimulantes sobre el crecimiento celular: hormonahormona
del crecimiento,del crecimiento, lala hormona lactógenohormona lactógeno
placentario.placentario.
 El crecimiento celular es también regulado porEl crecimiento celular es también regulado por
factores inhibidores llamadosfactores inhibidores llamados chalonas.chalonas.
 En conclusión el grado proliferación celular deriva deEn conclusión el grado proliferación celular deriva de
un balance equilibrado en la actividad de los factoresun balance equilibrado en la actividad de los factores
estimulantes e inhibidores del crecimiento.estimulantes e inhibidores del crecimiento.
 Durante el desarrollo embrionario la célula seDurante el desarrollo embrionario la célula se
multiplica al mismo tiempo que se diferencia. Cuandomultiplica al mismo tiempo que se diferencia. Cuando
alcanza su significado evolutivo final se comportan,alcanza su significado evolutivo final se comportan,
en relación de capacidad de dividirse, de la siguienteen relación de capacidad de dividirse, de la siguiente
manera:manera:

25. 1.1. Dejan de dividirse en forma definitiva, por loDejan de dividirse en forma definitiva, por lo
que si mueren, no pueden ser reemplazadosque si mueren, no pueden ser reemplazados
(neuronas, células musculares del corazón y(neuronas, células musculares del corazón y
células del cristalino).células del cristalino).
2.2. Dejan de dividirse pero mantienen latente laDejan de dividirse pero mantienen latente la
posibilidad de hacerlo (reparaciones de tejidos,posibilidad de hacerlo (reparaciones de tejidos,
cicatrizaciones). Se vuelven a dividir para locicatrizaciones). Se vuelven a dividir para lo
cuál antes se desdiferencian.cuál antes se desdiferencian.
3.3. Continúan dividiéndose durante toda la vida (laContinúan dividiéndose durante toda la vida (la
epidermis, mucosa gastrointestinal, tejidosepidermis, mucosa gastrointestinal, tejidos
hemopoyeticos, tubos seminíferos).hemopoyeticos, tubos seminíferos).

26. MOTILIDAD CELULARMOTILIDAD CELULAR
 La motilidad celular es responsable de la distribución,La motilidad celular es responsable de la distribución,
el ordenamiento y la orientación espacial de muchasel ordenamiento y la orientación espacial de muchas
estructuras.estructuras.
 En el organismo las células se agrupan formando losEn el organismo las células se agrupan formando los
tejidos,tejidos, los que a su vez se combinan y organizanlos que a su vez se combinan y organizan
en unidades funcionales mayores denominadasen unidades funcionales mayores denominadas
órganos.órganos.
 Antes de la motilidad celular en la formación de unAntes de la motilidad celular en la formación de un
tejido, deben darse, en forma sucesiva, otros dostejido, deben darse, en forma sucesiva, otros dos
mecanismos biológicos: elmecanismos biológicos: el reconocimiento celularreconocimiento celular
yy lala adhesividad celular.adhesividad celular.

27.  Durante la embriogénesis las células se trasladanDurante la embriogénesis las células se trasladan
en grupos (gastrulación).en grupos (gastrulación).
 Lejos de “vagar” sin rumbo, las células seLejos de “vagar” sin rumbo, las células se
desplazan siguiendo itinerarios predeterminadosdesplazan siguiendo itinerarios predeterminados
para cada grupo celular, y no se detienen antes opara cada grupo celular, y no se detienen antes o
van más allá de los lugares marcados como susvan más allá de los lugares marcados como sus
puntos de destino.puntos de destino.

28. • Los derroteros son marcados por las células
ubicadas cerca del movimiento, por intermedio
de algunos elementos de la matriz
extracelular.
1. Las fibras de colágeno
2. Las moléculas de Fibronectina (son las
que marcan los iterinarios).
3. La laminina y el condroitin sulfato
4. El ácido hialurónico
5. EL quimiotactismo (células germinativas
primitivas)

29. MUERTE CELULARMUERTE CELULAR
 La muerte celular es un fenómeno común durante elLa muerte celular es un fenómeno común durante el
desarrollo embrionario.desarrollo embrionario.
 Existe un verdadero programa de muertes celulares;Existe un verdadero programa de muertes celulares;
merced a la cual se eliminan células y tejidosmerced a la cual se eliminan células y tejidos
provisorios y en algunos órganos se da lugar a laprovisorios y en algunos órganos se da lugar a la
aparición de orificios y conductos.aparición de orificios y conductos.
 Las muertes celulares programadas llevan el nombre deLas muertes celulares programadas llevan el nombre de
apoptosis,apoptosis, término que se usa para diferenciar a lastérmino que se usa para diferenciar a las
muertes fisiológicas de las muertes accidentales.muertes fisiológicas de las muertes accidentales.
 La aLa apoptosispoptosis es un mecanismo regulador activo,es un mecanismo regulador activo,
complementario a la proliferación y con importantescomplementario a la proliferación y con importantes
papeles en la morfogénesis, en el mantenimiento delpapeles en la morfogénesis, en el mantenimiento del
tamaño tisular y en la prevención de enfermedades.tamaño tisular y en la prevención de enfermedades.

30.  La proteína pLa proteína p 5353
en ciertas condiciones puedeen ciertas condiciones puede
producir apoptosis, así como bloquear el paso deproducir apoptosis, así como bloquear el paso de
las células de la fase de crecimiento (las células de la fase de crecimiento (GG11) a la fase) a la fase
de reposode reposo (S)(S) del ciclo.del ciclo.
 Las alteraciones de la supervivencia celular puedenLas alteraciones de la supervivencia celular pueden
constituir un factor que contribuya a la aparición deconstituir un factor que contribuya a la aparición de
varias enfermedades del hombre (carcinomas,varias enfermedades del hombre (carcinomas,
infecciones víricas, enfermedades auto inmunes yinfecciones víricas, enfermedades auto inmunes y
SIDA).SIDA).
 En la apoptosis el volumen de la célula muere y losEn la apoptosis el volumen de la célula muere y los
restos son fagocitados por células adyacentes.restos son fagocitados por células adyacentes.
 En laEn la autofagia,autofagia, las células son destruidas por suslas células son destruidas por sus
propios lisosomas.propios lisosomas.
 En laEn la necrosis,necrosis, la muerte celular se caracteriza porla muerte celular se caracteriza por
hinchamiento de la célula y rotura de la membrana.hinchamiento de la célula y rotura de la membrana.

31. INDUCCION EMBRIONARIAINDUCCION EMBRIONARIA
 La inducción es el proceso por el cual un tejidoLa inducción es el proceso por el cual un tejido
embrionario incita a las células de otro tejido a que seembrionario incita a las células de otro tejido a que se
diferencien, es decir, se transformen en un nuevo tipodiferencien, es decir, se transformen en un nuevo tipo
celular, o a que mueran, adquieran motilidad, ocelular, o a que mueran, adquieran motilidad, o
cambien su ritmo de crecimiento.cambien su ritmo de crecimiento.
 Existen tres grupos celulares: Inductores, Inducidos yExisten tres grupos celulares: Inductores, Inducidos y
otros que no inducen ni se dejan inducir.otros que no inducen ni se dejan inducir.
 Para que un grupo celular pueda ser inducido debe serPara que un grupo celular pueda ser inducido debe ser
competente,competente, es decir debe tener la capacidad dees decir debe tener la capacidad de
reaccionar con un cambio (diferenciación, crecimiento,reaccionar con un cambio (diferenciación, crecimiento,
motilidad o muerte) ante la presencia del estímulomotilidad o muerte) ante la presencia del estímulo
inductor.inductor.
 La acción del inductor debe ser en el momento preciso.La acción del inductor debe ser en el momento preciso.

32. • Los fenómenos inductivos suelen producirse en forma
encadenada, de la siguiente manera
• Un tejido A induce a otro b a que se diferencie en
B,
• Este tejido B induce a otro c a que se diferencie en
C;
• Luego el tejido C induce a otro d a que se
diferencie en D,
• Y así sucesivamente
Un ejemplo de inducción en cadena puede obser-
varse en el desarrollo del ojo.

33. 
Para que las inducciones tengan lugar esPara que las inducciones tengan lugar es
indispensable que los tejidos interactuantesindispensable que los tejidos interactuantes
sean vecinossean vecinos
 En etapas más avanzadas del desarrolloEn etapas más avanzadas del desarrollo
también se producen inducciones entre tejidostambién se producen inducciones entre tejidos
distantes, mediadas pordistantes, mediadas por hormonas.hormonas.

34. GRACIAS POR SUGRACIAS POR SU
ATENCIÓNATENCIÓN..