projecte transversal

2. Vols viatjar amb nosaltres? Entra-hi! Tindràs un trajecte ple de mirades i colors...

3. 1.Introducció

4. 2. Públic o població diana El nostre públic són els alumnes de 4t d'ESO, alumnes de 16 anys que distribuirem en grups de 3 ( o de 4, si convé) per a portar a terme el projecte d´una agència de viatges cultural. Treball cooperatiu, grups implicats i motivats envers un projecte comú que serà realitat i que portarà a diversos centres a realitzar les propostes fetes en l´ela- boració dels itineraris pro- gramats.

6. 4. Planificació Dedicació de quatre hores setmanals durant un trimestre. Aquestes hores corresponent a cada assignatura implicada en el projecte trimestral: una de català una de la d'anglès i una de l'assignatura optativa de biologia, i de llatí. Elaboració del Ning, espai social d´E/A per realitzar el projecte. Espais de natura, ciència, cultura i tradicions, juntament amb un espai internacional seran la base del treball competencial per elaborar els itineraris programats i la visió grupal dels alumnes per exposar-ho a l´aula. Diversitat de recursos i eines digitals per presentació.

7. 5. Criteris de creació d'equips, metodologia de treball Equips de 3 o 4 alumnes, heterogenis, que crearan uns itineraris per una comarca escollida de Girona i després de fer-ne un estudi previ. Treball col·laboratiu i metodologia constructivista, d'aprendre a aprendre i totes les altres competències bàsiques que faran dels nostres alumnes persones amb destreses, valors i conei- xements necessaris per la vida real. Alumnes encaminats a altres estudis amb una visió holística de tot el currículum propi.

8. 6. Proposta de desenvolupament de l'activitat/ llistat de tasques - Presentació de l'activitat per part de les professores. - Formació dels grups. - Organització dels grups. - Tria de la comarca gironina. - Recull d'informació de la comarca (història, natura...) - Realització del bloc per part de cada grup per presentació. - Presentació davant la classe