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El Enfoque de Derechos Humanos  en las acciones de desarrollo
[object Object],[object Object],acceso a servicios médicos a la alimentación a la educación,  a mejores condiciones de trabajo,  de vivienda,  más seguridad y poder participar en la vida económica, política, social y  cultural Este concepto de desarrollo apunta a la consecución de todos los derechos humanos.
Cooperación al Desarrollo y DDHH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
# Observación general No. 12  (20° Período de sesiones, 1999)  El derecho a una alimentación adecuada (art. 11) # Observación general No. 13  (21° Período de sesiones, 1999)  El derecho a la educación (art. 13) # Observación general No. 14  (22° Período de sesiones, 2000)  El derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud # Observación general No. 15  (29° Período de sesiones, 2002)  El derecho al agua (artículos 11 y 12 del Pacto) Observación general No. 16  (34° Período de sesiones, 2005)  La igualdad de derechos del hombre y la mujer al disfrute de los derechos económicos, sociales y culturales (art.3) # Observación general No. 18  (35° Período de sesiones, 2005)  El derecho al trabajo (art. 6)
¿ De qué  Agua  hablamos como  Derecho ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Por qué un enfoque de derechos humanos en proyectos?   ,[object Object],[object Object],[object Object]
EL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO
Qué se quiere cambiar con un programa con EBDH Contexto que supone vulneración del derecho Titular de obligaciones Sistema nacional  de garantías  y protección de  los derechos humanos Titular de derecho P
Análisis de intervenciones en el marco del EBDH
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
I.  Análisis de la vigencia o la vulnerabilidad del  derecho  sobre el que se trabaje. ,[object Object],[object Object]
Principios de los DDHH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
II.  Identificación de  actores  con responsabilidad en la vigencia del derecho
Quiénes son los TDO , TDD, y TDR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Clasificación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Figura: manual de trabajo con EBDH – Niñez: Save The Chindren – Perú
Análisis de las capacidades de los  titulares de derechos  para el ejercicio de sus derechos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Análisis de las capacidades  de los  titulares de obligaciones  para que puedan : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Se tienen que dar estas  tres condiciones  en los titulares de obligaciones para poder exigirles responsabilidades: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Análisis de las  brechas en las capacidades  de los Titulares de derechos, obligaciones y responsabilidades . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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¿en qué se va a trabajar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],Tipos de acciones según EBDH
Diseño líneas de acción Actividades Recursos Resultados Objetivos Cultura Derechos Humanos Titulares de Obligaciones Titulares de Derechos
El seguimiento, monitoreo y evaluación de los proyectos desde EBDH
Fase : Seguimiento y Evaluación: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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El Enfoque de Derechos Humanos en las acciones de desarrollo

  • 1. El Enfoque de Derechos Humanos en las acciones de desarrollo
  • 2.
  • 3.
  • 4.  
  • 5. # Observación general No. 12 (20° Período de sesiones, 1999) El derecho a una alimentación adecuada (art. 11) # Observación general No. 13 (21° Período de sesiones, 1999) El derecho a la educación (art. 13) # Observación general No. 14 (22° Período de sesiones, 2000) El derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud # Observación general No. 15 (29° Período de sesiones, 2002) El derecho al agua (artículos 11 y 12 del Pacto) Observación general No. 16 (34° Período de sesiones, 2005) La igualdad de derechos del hombre y la mujer al disfrute de los derechos económicos, sociales y culturales (art.3) # Observación general No. 18 (35° Período de sesiones, 2005) El derecho al trabajo (art. 6)
  • 6.
  • 7.
  • 8. EL CICLO DE VIDA DEL PROYECTO
  • 9. Qué se quiere cambiar con un programa con EBDH Contexto que supone vulneración del derecho Titular de obligaciones Sistema nacional de garantías y protección de los derechos humanos Titular de derecho P
  • 10. Análisis de intervenciones en el marco del EBDH
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. II. Identificación de actores con responsabilidad en la vigencia del derecho
  • 16.
  • 17.
  • 18. Figura: manual de trabajo con EBDH – Niñez: Save The Chindren – Perú
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Diseño líneas de acción Actividades Recursos Resultados Objetivos Cultura Derechos Humanos Titulares de Obligaciones Titulares de Derechos
  • 27. El seguimiento, monitoreo y evaluación de los proyectos desde EBDH
  • 28.
  • 29.
  • 31.
  • 32.