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Módulo 5
Proposta de atividade
“Sentir a Primavera”
“Proposta de estratégias
numa turma
com crianças com NEE”
Articulação de saberes/estratégias entre as várias
disciplinas da turma
Disciplinas: Educação Especial / Educação
Musical / TIC
Atividade: “ Sentir a Primavera”
Duração: 90 minutos
Participantes: Turma regular com
alunos do 2º Ciclo com e sem
necessidades educativas especiais a
nível cognitivo
Objetivos Pedagógicos:
Promover a sensibilidade artística;
Facilitar a comunicação e interação entre todos;
Promover a inclusão de todos os alunos;
Articulação de saberes entre os docentes que
promovem a atividade;
Aquisição de conteúdos relativos às características
da estação do ano;
Adaptar vários ritmos e estilos de aprendizagem;
Estimular a criatividade;
Promover a utilização das TIC no quotidiano;
Dar a conhecer diversas ferramentas TIC qu
incentivem
a aprendizagem.
Ação A – Visualização de vídeo/
audição “As quatro estações
(Primavera) – Vivaldi”
http://www.youtube.com/watch?v=3xfA
L9T_g5U
Cores Cheiros Sensações/ Emoções
Ação B – Conversa em grupo sobre
as características da Primavera
Ação C - Registo individual em
Word das palavras-chave
relativamente ao que nos transmite
essa estação a nível de:
Ação D– Criação individual de
desenho no Paint sobre o tema
Resultado dos desempenho nas
criança com NEE e nos outros
alunos:
-Todos os alunos revelaram interesse nas
atividades;
-Existiu interação entre os docentes, os
alunos NEE e nos restantes;
-Houve espírito de interajuda entre os
alunos e docentes na realização da Ação C (
preenchimento do quadro em Word)
Formanda - Isabel Mota

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Módulo 5 trabalho

  • 1. Módulo 5 Proposta de atividade “Sentir a Primavera”
  • 2. “Proposta de estratégias numa turma com crianças com NEE” Articulação de saberes/estratégias entre as várias disciplinas da turma
  • 3. Disciplinas: Educação Especial / Educação Musical / TIC Atividade: “ Sentir a Primavera” Duração: 90 minutos Participantes: Turma regular com alunos do 2º Ciclo com e sem necessidades educativas especiais a nível cognitivo
  • 4. Objetivos Pedagógicos: Promover a sensibilidade artística; Facilitar a comunicação e interação entre todos; Promover a inclusão de todos os alunos; Articulação de saberes entre os docentes que promovem a atividade; Aquisição de conteúdos relativos às características da estação do ano; Adaptar vários ritmos e estilos de aprendizagem; Estimular a criatividade; Promover a utilização das TIC no quotidiano; Dar a conhecer diversas ferramentas TIC qu incentivem a aprendizagem.
  • 5. Ação A – Visualização de vídeo/ audição “As quatro estações (Primavera) – Vivaldi” http://www.youtube.com/watch?v=3xfA L9T_g5U
  • 6. Cores Cheiros Sensações/ Emoções Ação B – Conversa em grupo sobre as características da Primavera Ação C - Registo individual em Word das palavras-chave relativamente ao que nos transmite essa estação a nível de: Ação D– Criação individual de desenho no Paint sobre o tema
  • 7. Resultado dos desempenho nas criança com NEE e nos outros alunos: -Todos os alunos revelaram interesse nas atividades; -Existiu interação entre os docentes, os alunos NEE e nos restantes; -Houve espírito de interajuda entre os alunos e docentes na realização da Ação C ( preenchimento do quadro em Word)