SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 57
Baixar para ler offline
COLOR EN
PRÓTESIS FIJA
Isabel Neyra Neira
INTRODUCCIÓN
• ¿Esencialmente que hay que
saber sobre la teoría del color
para mejorar la selección de
color en los casos clínicos?
• ¿Las escalas son realmente
útiles?¿Cuáles deben
utilizarse?
• ¿Qué técnicas deben utilizarse
paras seleccionar los colores?
• ¿Cómo comunicarse con el
laboratorio de prótesis?
LUZ: comprendiendo su papel
El primer aspecto importante a
comprender sería el papel de la LUZ en
el mecanismo de la visión
Solo es posible observar colores por
la existencia de LUZ refleja en los
objetos
Del amplio espectro electromagnético,
sólo una pequeña parte puede ser
percibida por el ojo humano
CLASIFICACIÓN DE LOS CUERPOS
• Opacos: la luz es totalmente absorbida
• Translucidos: la luz es parcialmente absorbida y es
transmitida
• Transparentes: la luz es totalmente transmitida
LOS FENÓMENOS MÁS IMPORTANTE
EN LA RELACIÓN LUZ-DIENTE SON.
Reflexión
Refracción
Absorción
Difracción
EL COLOR
• El color es un atributo que percibimos de los objetos
cuando hay luz
• Los colores se manifiestan por ondas electromagnéticas
La percepción del color es un
fenómeno visual y cerebral…
• La existencia en la retina de dos tipos de fotorreceptores especializados:
BASTONES
CONOS responsables de la distinción de
los colores
especializados en la
discriminación de la intensidad
de la luz)
• color no es percibida exactamente igual por dos observadores
DIMENSIONES DEL COLOR
MATIZ CROMA VALOR
MATIZ
Escala VITA:
A: Amarillo-amarronado
B: amarillo
C: gris
D: rosa grisáceo
Es lo usualmente se
llama COLOR: Rojo,
azul, verde.
Corresponde a la
percepción de la longitud
de onda de la luz reflejada
en los objetos y codificada
en los diversos colores
GUÍA VITA CLASSICAL ORDENADA POR MATICES
GUÍA CHROMASCOP LOS COLORES,
ESTÁN DIVIDIDOS EN 5 MATICES
Descritos en valores numéricos:
• 100(Blanco)
• 200 (Amarillo)
• 300(Naranja)
• 400(Gris)
• 500(Marrón)
VALORTambién
denominado:
BRILLO,
LUMINOSIDAD
, CLARIDAD
Determina la cantidad de luz
reflejada por determinado
color ósea el grado de claro
y oscuro independiente del
matiz.
Debe ser la 1era
dimensión a ser
determinada
VALOR
ESCALA VITA CLASSICAL:
• La numeración 1,2,3,4
se refiere a los dientes más claros
(1) para ir progresivamente hacia
los más oscuros(4)
• COLOR CLARO= VALOR ALTO
• COLOR OSCURO = VALOR BAJO
CROMA
Se define como el
grado de SATURACIÓN,
INTENSIDAD o pureza d
los pigmentos de un
determinado matiz
Transformamos de lo
más vivo a lo más
descolorido, sin
cambiar su Valor
ESCALA VITA 3D MASTER…CROMA
1: CROMA POCO INTENSOS
2: CROMAS INTERMEDIOS
3: CROMAS INTENSOS
1
2
3
FENOMENOS
ÓPTICOS
Fluorescencia
Opalescencia
Traslucidez
Metamerismo
TRASLUCIDEZ
Es un cuerpo que permite
el paso parcial de la luz y
no es posible distinguir
con nitidez lo que se
encuentra del otro lado
Para algunos autores es la cuarta dimensión del color.
Se debe recordar que los
dientes están contra un fondo
oscuro de la boca por lo tanto,
cuanto más traslúcidos son,
más grises (menos luminosos)
Representa el
parámetro más
difícil de
cuantificar, este
varía de una
persona a otra y
cambia con el
avance de la
edad
JOVENES: MÁS OPACO
ADULTOS: MÁS TRASLUCIDO
OPALESCENCIA
Es la propiedad de un
material translúcido para
reflejar las ondas de luz azul
y de transmitir las ondas
anaranjadas/amarillas de la
luz natural.
Propiedad óptica del Esmalte. Garantiza a la restauración un aspecto natural
Las pequeñas reflexiones amarillo-
rojizas que señalan las flechas en
los mamelones de los dientes es un
fenómeno óptico que ocurre por el
efecto especular acentuado de esa
región y es conocido como
opalescencia.
OPALESCENCIA: Bordes translucidos
incisales de los dientes anteriores
FLUORESCENCIA
• Consiste en la habilidad de ciertas
sustancias como la hidroxiapatita y
M.O de los dientes de absorber
energía y entonces emitirla en una
largura de onda mayor
• Ondas electromagnéticas no
visibles, UV, inciden sobre los
dientes, es emitida una luz
fluorescente blanco-azulada
Proporcionada por la Dentina
observan dos restauraciones
realizadas con materiales con
fluorescencia diferente a los dientes
naturales, se observan con baja
luminosidad
METAMERISMO
Propiedad que tienen algunos cuerpos de mostrar el mismo color
bajo cierto tipo de luz, pero que al variar esta luz el color de
dichos cuerpos se hace diferente.
Fenómeno psicofísico que produce un cambio en el aspecto del color
COLOR DE LOS DIENTES
El MATIZ de los dientes se
concentra dentro del
amarillo-anaranjado
Con variaciones de
croma y valor
El color del diente esta
determinado por las ondas
emitidas por sus diversas
estructuras(E,D, P) y por el
ambiente en que esta
inserido(encía, labios, fondo
oscuro de la boca)
LA PULPA
Internamente esta la pulpa
que es ROJA
Tiene pequeña o mínima
manifestación en el ambiente
externo
Ocupa un mayor espacio, en
dientes jóvenes y reduciendo
con el envejecimiento
ESMALTE
Composición
inorgánica 95% Alta translucidez
Por cubrir toda la
dentina es el
responsable por la
trasmisión final del
color del diente
Encargado de
aumentar el brillo,
textura superficial
Opalescencia
DENTINA
•
Composición
orgánica 20%.
Opacidad
Responsable por
el color del
diente (matiz)
Absorbe
completamente
la luz
Dentina
secundaria
Fluorescencia
Ambiente
Observador
Objeto
Fuente de luz
Escalas de colores
Comunicación del odontólogo
con el técnico
LA SELECCIÓN DEL COLOR EN
ODONTOLOGÍA
Homologación de color
• Reproducción.
Definir el color ideal para que una pieza no se diferencie
de su adyacente y de su antagonista, no es tarea fácil.
AMBIENTE
•Paredes de color claros, de
preferencia blanco
•Ropa de colores fuertes del
paciente debe ser cubiertos por
delantales de colores claros
•Que el paciente no tenga los
labios pintados durante la
selección
OBSERVADOR
Hacer una determinación rápida del
matiz, por aprox. 5 segundos para evitar el
cansancio de la retina
La escala lo más cerca posible del diente
se debe mantener una distancia cerca de
60 cm.
Colocar el paciente al mismo nivel de los
ojos del observador.
OBJETO
La selección del color debe preceder a la
propia preparación dentaria
Hacer una profilaxis
Humedecer la superficie del diente a ser
comparado
Utilizar de preferencia los dientes vecinos
–antagonistas
Los caninos son una buena referencia para
la selección del color (mayor saturación)
Mayor saturación en el 1/3 cervical que en el
cuerpo. Mayor traslucidez en el borde incisal
A
FUENTE DE LUZ
Evitar el
metamerismo
La iluminación ideal sería la luz emitida por el sol, que es como la
luz blanca y posee un mayor equilibrio entre los diferentes matices
a) Evite usar todos los dientes de la escala en
la boca del paciente.
b) Cuando el matiz este correcto, pase a la
elección del croma más o menos saturado.
c) Nunca seleccione un croma más alto, pues
será imposible bajarlo.
d) Entre una determinación y otra, descanse los
ojos en un fondo azul claro. no confíe
exclusivamente en la memoria para la
determinación del color
Recordemos que (VITA)
La escojencia del color puede ser :
Por el matiz: A B C D
Por el valor: 1 2 3 4….
ESCALA DE COLOR
Son dispositivos necesarios para la selección de los colores
de los dientes usados como medio de comunicación entre el
clínico y el ceramista
e) Si existen dudas respecto a la selección del color,
escuche las opiniones del paciente, del auxiliar
odontológico y principalmente del técnico.
f) Si el color no corresponde exactamente a ninguno de
los matices, seleccionar el más próximo y menos
saturado.
g) Para determinar el valor se recomienda baja
luminosidad, que posibilita la activación de los
bastones, células responsables por la visión del negro
(bajo valor) y el blanco (alto valor) y la cantidad de gris
presente en el diente.
h) Identificar las características individuales que pueden
ser aplicadas internamente en la porcelana.
VITAPAN CLASSICAL VITAPAN 3D MASTER
CHROSMASCOP
ESCALA VITA CLASSICAL
• 4 MATICES: A: Amarillo-amarronado
B: amarillo
C: gris
D: rosa grisáceo
CLASIFICACIÓN DE LOS COLORES
VITA EN CUANTO A VALOR
• VALOR ALTO (pacientes jóvenes de – 35 años) B1, A1, B2, D2, A2, C1, C2
• VALOR MEDIO (pacientes adultos de -55 años) D3, A3, D4, B3, A3.5
• VALOR BAJO (pacientes de 55 en adelante) B4, C3, A4, C4
DESVENTAJAS
En caso de ser usadas
para la toma de color
a la hora de realizar
una restauración
cerámica, las tablillas
poseen un espesor
inadecuado, que
normalmente varía
entre 4 a 5 mm, y que
deberá ser
reproducido en
solamente 1 a 1.5 mm
de cerámica
Las tablillas no cubren
todo el espacio
cromático dental, es
decir, en ella no están
representadas todos
los posibles colores de
los dientes naturales
humanos
El procedimiento de
quemadura de las
cerámicas de las
escalas es diferente a
la de técnico de lab
Diferencias de
coloración en cervical
e incisal
Sus variaciones de
color no están
sistemáticamente
distribuidas en el
espacio cromático
dental.
ESCALA VITA 3D MASTER
• 26 MUESTRAS
• MATIZ: columna de paletas verticales
• L  AMARILLO
M ROJO
R ENTRE AMARILLO Y ROJO
VALOR: La escala se divide en 5 grupos (1, 2, 3,4,5)
“MAS CLARO A LO MÁS OSCURO”
CROMA: columna vertical “M” hay numeración 1, 2, 3
1: poco intenso
2: intermedio
3: intenso
L: MATIZ
1: VALOR
1
2
3
1: CROMA
VENTAJAS
Determinación del color
dental en tres pasos de forma
sistemática y segura.
Por la existencia de 5
graduación de valor
DESVENTAJAS
Forma de presentación de las
muestras, espesor
Diferencias de tonalidad en
incisal
ESCALA CHROMASCOP
• Es la escala patrón para los sistemas
cerámicos de Ivoclar/Vivadent
• Posee 20 muestras divididas en 5
grupos:
MATICES
100  BLANCO
200  AMARILLO
300  AMARRONZADO
400  GRIS
500  MARRÓN
• CADA GRUPO TIENE 4 MUESTRAS:
VARIACIONES DE CROMA
10  BAJOR CROMA
40 ELEVADO CROMA
Luz de flash 5500 K En esta fotografía se han
eliminado los colores
ESPECTROFOTÓMETRO
COLORIMETRO
COMUNICACIÓN CON EL TÉCNICO
Se emplea el uso del
diagrama que permite una
correcta definición donde el
clínico observo las diferentes
tonalidades de color
Se hace un MAPA de los
colores observados en la
cara vestibular
Otros artificios que pueden
auxiliar son:
Fotografías en papel
Diapositivas
A2 CERVICAL
A1 Cuerpo
A1 Incisal
translucido
Pigmento Blanco en el
borde Incisal
Mapeo del Color
PROBLEMAS EN LA SELECCIÓN DE COLOR
• Diferencias entre guías
• Porcelanas diferentes
• Limitaciones en las variaciones
dentarias
• Diferencias del grosor
• Ausencia de metal
TECNICA DE SELECCIÓN DE
COLOR
• PREPARACIÓN DEL DIENTE
• POSICIÓN Y OBSERVACION
• DETERMINACION DE LSO COLORES BASICOS (MATIZ)
• DETERMINACIÓN DEL CROMA
• AUXILIO DE MODIFICADORES
• SELECCIÓN DE COLORES DEL ESMALTE
• En las dos escalas de vita classical y 3dmaster se usa :
“Técnica de la separación de las dimensiones del color
• (Usando de forma objetiva grupos menores de paletas para definir valor, matiz, croma del
diente seleccionado)
TÉCNICA DE SELECCIÓN DE
COLOR
DEFINIR EL VALOR
MAS APROXIMADO
A1 A2 A3 A3.5 A4
B1 B2 B3 --- B4
C1 C2 C3 --- C4
--- D2 D3 --- D4
DEFINIR EL MATIZ
MAS APROXIMADO
A1 A2 A3 A3.5 A4
B1 B2 B3 --- B4
C1 C2 C3 --- C4
--- D2 D3 --- D4
“Un resultado final excelente resulta de una excelente
armonía entre todas las partes involucradas,
dentistas, ceramistas y paciente”
GRACIAS
BIBLIOGRAFÍA
1. Alver Cardoso RJ, Nogueira Goncalves EA. Estética Odontología Nueva
Generación. 2ed. SP Brasil. Editorial Artes Medicas Latinoamérica.
2. Salazar Fonseca, A. Odontología estética: El arte de la perfección.1/2009.
Sao Paulo. Editorial Artes Médicas
3. Miyashita E, Salazar Fonseca A. Odontología estética: el estado del arte.
Sao Paulo: Artes Médicas; 2005.
4. Fernando Pegoraro, Luis. Prótesis Fija. Sao Paulo. Artes Médicas, 2001

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

CLASIFICACIÓN DE LAS PREPARACIONES EN PRÓTESIS FIJA
CLASIFICACIÓN DE LAS PREPARACIONES EN PRÓTESIS FIJACLASIFICACIÓN DE LAS PREPARACIONES EN PRÓTESIS FIJA
CLASIFICACIÓN DE LAS PREPARACIONES EN PRÓTESIS FIJA
Cat Lunac
 
Clasificación del instrumental de exodoncia
Clasificación del instrumental de exodonciaClasificación del instrumental de exodoncia
Clasificación del instrumental de exodoncia
Christian López
 
Linea terminal, Impresiones, Provisional
Linea terminal, Impresiones, ProvisionalLinea terminal, Impresiones, Provisional
Linea terminal, Impresiones, Provisional
ricavelez
 
Prótesis parcial fija
Prótesis parcial fijaPrótesis parcial fija
Prótesis parcial fija
Cat Lunac
 
Manual De Anestesia Y Exodoncia
Manual De Anestesia Y ExodonciaManual De Anestesia Y Exodoncia
Manual De Anestesia Y Exodoncia
marco antonio
 

Mais procurados (20)

Impresion Funcional
Impresion FuncionalImpresion Funcional
Impresion Funcional
 
Cementos Para Protesis Fija
Cementos Para Protesis FijaCementos Para Protesis Fija
Cementos Para Protesis Fija
 
CLASIFICACIÓN DE LAS PREPARACIONES EN PRÓTESIS FIJA
CLASIFICACIÓN DE LAS PREPARACIONES EN PRÓTESIS FIJACLASIFICACIÓN DE LAS PREPARACIONES EN PRÓTESIS FIJA
CLASIFICACIÓN DE LAS PREPARACIONES EN PRÓTESIS FIJA
 
ponticos.pptx
ponticos.pptxponticos.pptx
ponticos.pptx
 
Incisiones y Colgajos
Incisiones y ColgajosIncisiones y Colgajos
Incisiones y Colgajos
 
Incisiones y colgajos
Incisiones y colgajosIncisiones y colgajos
Incisiones y colgajos
 
Retenedores
RetenedoresRetenedores
Retenedores
 
Clasificación del instrumental de exodoncia
Clasificación del instrumental de exodonciaClasificación del instrumental de exodoncia
Clasificación del instrumental de exodoncia
 
MODELOS DE TRABAJO PARA EL LABORATORIO DENTAL
MODELOS DE TRABAJO PARA EL LABORATORIO DENTALMODELOS DE TRABAJO PARA EL LABORATORIO DENTAL
MODELOS DE TRABAJO PARA EL LABORATORIO DENTAL
 
Prótesis Inmediata
Prótesis InmediataPrótesis Inmediata
Prótesis Inmediata
 
acrilicos para odontologia
acrilicos para odontologiaacrilicos para odontologia
acrilicos para odontologia
 
Linea terminal, Impresiones, Provisional
Linea terminal, Impresiones, ProvisionalLinea terminal, Impresiones, Provisional
Linea terminal, Impresiones, Provisional
 
Prótesis parcial fija
Prótesis parcial fijaPrótesis parcial fija
Prótesis parcial fija
 
PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE - CLASIFICACIÓN DE KENNEDY. UNFV
PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE - CLASIFICACIÓN DE KENNEDY. UNFVPRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE - CLASIFICACIÓN DE KENNEDY. UNFV
PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE - CLASIFICACIÓN DE KENNEDY. UNFV
 
PPR CONECTOR MAYOR Y CONECTOR MENOR
PPR CONECTOR MAYOR Y CONECTOR MENORPPR CONECTOR MAYOR Y CONECTOR MENOR
PPR CONECTOR MAYOR Y CONECTOR MENOR
 
Recubrimiento pulpar directo
Recubrimiento pulpar directoRecubrimiento pulpar directo
Recubrimiento pulpar directo
 
Incrustaciones metalicas[1]
Incrustaciones metalicas[1]Incrustaciones metalicas[1]
Incrustaciones metalicas[1]
 
Manual De Anestesia Y Exodoncia
Manual De Anestesia Y ExodonciaManual De Anestesia Y Exodoncia
Manual De Anestesia Y Exodoncia
 
Guarda Oclusal
Guarda OclusalGuarda Oclusal
Guarda Oclusal
 
Tecnica de Anestesia Local
Tecnica de Anestesia LocalTecnica de Anestesia Local
Tecnica de Anestesia Local
 

Semelhante a Color en protesis fija neyra i

Percepción y selección del color
Percepción y selección del colorPercepción y selección del color
Percepción y selección del color
cesarlamaslara
 
Propiedades ópticas y estéticas de los biomateriales
Propiedades	ópticas	y	estéticas		 de	los	biomateriales		Propiedades	ópticas	y	estéticas		 de	los	biomateriales
Propiedades ópticas y estéticas de los biomateriales
FUTUROS ODONTOLOGOS
 
luz en procedimientos de operatoria dental
luz en procedimientos de operatoria dentalluz en procedimientos de operatoria dental
luz en procedimientos de operatoria dental
YarlinRamos
 
Cerámicas sobre metal
Cerámicas sobre metalCerámicas sobre metal
Cerámicas sobre metal
katthy_2012
 
Elementos basicos de_la_comunicacion_visual_el_color_-_ma_elena
Elementos basicos de_la_comunicacion_visual_el_color_-_ma_elenaElementos basicos de_la_comunicacion_visual_el_color_-_ma_elena
Elementos basicos de_la_comunicacion_visual_el_color_-_ma_elena
Learning
 
El color de las uñas y tu personalidad.pptx alejandra monica silvera
El color de las uñas y tu personalidad.pptx alejandra monica silveraEl color de las uñas y tu personalidad.pptx alejandra monica silvera
El color de las uñas y tu personalidad.pptx alejandra monica silvera
LorenaSalazar11
 

Semelhante a Color en protesis fija neyra i (20)

Selección..
Selección..Selección..
Selección..
 
Percepción y selección del color
Percepción y selección del colorPercepción y selección del color
Percepción y selección del color
 
EXPOSICION PROTESIS FIJA.pptx
EXPOSICION PROTESIS FIJA.pptxEXPOSICION PROTESIS FIJA.pptx
EXPOSICION PROTESIS FIJA.pptx
 
La Ciencia del Color-Luz-y-Sombra-Estudiante.ppt
La Ciencia del Color-Luz-y-Sombra-Estudiante.pptLa Ciencia del Color-Luz-y-Sombra-Estudiante.ppt
La Ciencia del Color-Luz-y-Sombra-Estudiante.ppt
 
Color 1
Color 1Color 1
Color 1
 
Propiedades ópticas y estéticas de los biomateriales
Propiedades	ópticas	y	estéticas		 de	los	biomateriales		Propiedades	ópticas	y	estéticas		 de	los	biomateriales
Propiedades ópticas y estéticas de los biomateriales
 
luz en procedimientos de operatoria dental
luz en procedimientos de operatoria dentalluz en procedimientos de operatoria dental
luz en procedimientos de operatoria dental
 
Teoria del color alvaro leime
Teoria del color alvaro leimeTeoria del color alvaro leime
Teoria del color alvaro leime
 
Cerámicas sobre metal
Cerámicas sobre metalCerámicas sobre metal
Cerámicas sobre metal
 
Prueva de color
Prueva  de colorPrueva  de color
Prueva de color
 
Elementos basicos de_la_comunicacion_visual_el_color_-_ma_elena
Elementos basicos de_la_comunicacion_visual_el_color_-_ma_elenaElementos basicos de_la_comunicacion_visual_el_color_-_ma_elena
Elementos basicos de_la_comunicacion_visual_el_color_-_ma_elena
 
Color
ColorColor
Color
 
El color de las uñas y tu personalidad.pptx alejandra monica silvera
El color de las uñas y tu personalidad.pptx alejandra monica silveraEl color de las uñas y tu personalidad.pptx alejandra monica silvera
El color de las uñas y tu personalidad.pptx alejandra monica silvera
 
Taller 1 cesar peñafiel zarate
Taller 1 cesar peñafiel zarateTaller 1 cesar peñafiel zarate
Taller 1 cesar peñafiel zarate
 
El color que no existe
El color que no existe El color que no existe
El color que no existe
 
color
colorcolor
color
 
Luz
LuzLuz
Luz
 
Teoria del color 3 a
Teoria del color 3 aTeoria del color 3 a
Teoria del color 3 a
 
Comunidades de aprendisaje2
Comunidades de aprendisaje2Comunidades de aprendisaje2
Comunidades de aprendisaje2
 
Comunidades de aprendisaje2
Comunidades de aprendisaje2Comunidades de aprendisaje2
Comunidades de aprendisaje2
 

Último

higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticoshigiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
MedalytHuashuayoCusi
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
f5j9m2q586
 
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdfDiabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
AbelPerezB
 

Último (20)

Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptxBenzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
Benzodiazepinas en anestesiologia generalidades.pptx
 
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicos
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicosCuadernillo de depresion. ejercicios practicos
Cuadernillo de depresion. ejercicios practicos
 
Conceptos De pago Tarjeton digital del imss
Conceptos De pago Tarjeton digital del imssConceptos De pago Tarjeton digital del imss
Conceptos De pago Tarjeton digital del imss
 
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticoshigiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
higiene y saneamiento en los establecimientos farmaceuticos
 
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptx
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptxDESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptx
DESARROLLO DE LAS CRESTAS NEURALES 2024-1.pptx
 
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expoIMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
IMSS-Presentacion-2024 para poder iniciar expo
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
 
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materalDiabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
Diabetes tipo 2 expo guias ada 2024 apuntes y materal
 
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
 
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
1. HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA EN EL MUNDO.pptx
 
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptxTiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
 
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptxRelación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
 
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptxHIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
 
NORMATIVIDAD VE DE EDA-IRA EN EL PERU.pptx
NORMATIVIDAD VE DE EDA-IRA EN EL PERU.pptxNORMATIVIDAD VE DE EDA-IRA EN EL PERU.pptx
NORMATIVIDAD VE DE EDA-IRA EN EL PERU.pptx
 
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
 
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdfDiabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
Diabetes Mellitus 2024 y fisiologia y datos.pdf
 
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docx
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docxCuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docx
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docx
 
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (DOC).docx
 
EDEMA VASCULAR con enfoque en semiologia
EDEMA VASCULAR con enfoque en semiologiaEDEMA VASCULAR con enfoque en semiologia
EDEMA VASCULAR con enfoque en semiologia
 

Color en protesis fija neyra i

  • 2.
  • 3. INTRODUCCIÓN • ¿Esencialmente que hay que saber sobre la teoría del color para mejorar la selección de color en los casos clínicos? • ¿Las escalas son realmente útiles?¿Cuáles deben utilizarse? • ¿Qué técnicas deben utilizarse paras seleccionar los colores? • ¿Cómo comunicarse con el laboratorio de prótesis?
  • 4. LUZ: comprendiendo su papel El primer aspecto importante a comprender sería el papel de la LUZ en el mecanismo de la visión Solo es posible observar colores por la existencia de LUZ refleja en los objetos Del amplio espectro electromagnético, sólo una pequeña parte puede ser percibida por el ojo humano
  • 5.
  • 6. CLASIFICACIÓN DE LOS CUERPOS • Opacos: la luz es totalmente absorbida • Translucidos: la luz es parcialmente absorbida y es transmitida • Transparentes: la luz es totalmente transmitida
  • 7. LOS FENÓMENOS MÁS IMPORTANTE EN LA RELACIÓN LUZ-DIENTE SON. Reflexión Refracción Absorción Difracción
  • 8. EL COLOR • El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz • Los colores se manifiestan por ondas electromagnéticas
  • 9. La percepción del color es un fenómeno visual y cerebral…
  • 10. • La existencia en la retina de dos tipos de fotorreceptores especializados: BASTONES CONOS responsables de la distinción de los colores especializados en la discriminación de la intensidad de la luz)
  • 11. • color no es percibida exactamente igual por dos observadores
  • 13.
  • 14. MATIZ Escala VITA: A: Amarillo-amarronado B: amarillo C: gris D: rosa grisáceo Es lo usualmente se llama COLOR: Rojo, azul, verde. Corresponde a la percepción de la longitud de onda de la luz reflejada en los objetos y codificada en los diversos colores
  • 15. GUÍA VITA CLASSICAL ORDENADA POR MATICES
  • 16. GUÍA CHROMASCOP LOS COLORES, ESTÁN DIVIDIDOS EN 5 MATICES Descritos en valores numéricos: • 100(Blanco) • 200 (Amarillo) • 300(Naranja) • 400(Gris) • 500(Marrón)
  • 17. VALORTambién denominado: BRILLO, LUMINOSIDAD , CLARIDAD Determina la cantidad de luz reflejada por determinado color ósea el grado de claro y oscuro independiente del matiz. Debe ser la 1era dimensión a ser determinada
  • 18. VALOR ESCALA VITA CLASSICAL: • La numeración 1,2,3,4 se refiere a los dientes más claros (1) para ir progresivamente hacia los más oscuros(4) • COLOR CLARO= VALOR ALTO • COLOR OSCURO = VALOR BAJO
  • 19. CROMA Se define como el grado de SATURACIÓN, INTENSIDAD o pureza d los pigmentos de un determinado matiz Transformamos de lo más vivo a lo más descolorido, sin cambiar su Valor
  • 20. ESCALA VITA 3D MASTER…CROMA 1: CROMA POCO INTENSOS 2: CROMAS INTERMEDIOS 3: CROMAS INTENSOS 1 2 3
  • 22. TRASLUCIDEZ Es un cuerpo que permite el paso parcial de la luz y no es posible distinguir con nitidez lo que se encuentra del otro lado Para algunos autores es la cuarta dimensión del color.
  • 23. Se debe recordar que los dientes están contra un fondo oscuro de la boca por lo tanto, cuanto más traslúcidos son, más grises (menos luminosos) Representa el parámetro más difícil de cuantificar, este varía de una persona a otra y cambia con el avance de la edad JOVENES: MÁS OPACO ADULTOS: MÁS TRASLUCIDO
  • 24. OPALESCENCIA Es la propiedad de un material translúcido para reflejar las ondas de luz azul y de transmitir las ondas anaranjadas/amarillas de la luz natural. Propiedad óptica del Esmalte. Garantiza a la restauración un aspecto natural
  • 25. Las pequeñas reflexiones amarillo- rojizas que señalan las flechas en los mamelones de los dientes es un fenómeno óptico que ocurre por el efecto especular acentuado de esa región y es conocido como opalescencia. OPALESCENCIA: Bordes translucidos incisales de los dientes anteriores
  • 26. FLUORESCENCIA • Consiste en la habilidad de ciertas sustancias como la hidroxiapatita y M.O de los dientes de absorber energía y entonces emitirla en una largura de onda mayor • Ondas electromagnéticas no visibles, UV, inciden sobre los dientes, es emitida una luz fluorescente blanco-azulada Proporcionada por la Dentina
  • 27. observan dos restauraciones realizadas con materiales con fluorescencia diferente a los dientes naturales, se observan con baja luminosidad
  • 28. METAMERISMO Propiedad que tienen algunos cuerpos de mostrar el mismo color bajo cierto tipo de luz, pero que al variar esta luz el color de dichos cuerpos se hace diferente. Fenómeno psicofísico que produce un cambio en el aspecto del color
  • 29. COLOR DE LOS DIENTES El MATIZ de los dientes se concentra dentro del amarillo-anaranjado Con variaciones de croma y valor El color del diente esta determinado por las ondas emitidas por sus diversas estructuras(E,D, P) y por el ambiente en que esta inserido(encía, labios, fondo oscuro de la boca)
  • 30. LA PULPA Internamente esta la pulpa que es ROJA Tiene pequeña o mínima manifestación en el ambiente externo Ocupa un mayor espacio, en dientes jóvenes y reduciendo con el envejecimiento
  • 31. ESMALTE Composición inorgánica 95% Alta translucidez Por cubrir toda la dentina es el responsable por la trasmisión final del color del diente Encargado de aumentar el brillo, textura superficial Opalescencia
  • 32. DENTINA • Composición orgánica 20%. Opacidad Responsable por el color del diente (matiz) Absorbe completamente la luz Dentina secundaria Fluorescencia
  • 33. Ambiente Observador Objeto Fuente de luz Escalas de colores Comunicación del odontólogo con el técnico
  • 34. LA SELECCIÓN DEL COLOR EN ODONTOLOGÍA Homologación de color • Reproducción. Definir el color ideal para que una pieza no se diferencie de su adyacente y de su antagonista, no es tarea fácil.
  • 35. AMBIENTE •Paredes de color claros, de preferencia blanco •Ropa de colores fuertes del paciente debe ser cubiertos por delantales de colores claros •Que el paciente no tenga los labios pintados durante la selección
  • 36. OBSERVADOR Hacer una determinación rápida del matiz, por aprox. 5 segundos para evitar el cansancio de la retina La escala lo más cerca posible del diente se debe mantener una distancia cerca de 60 cm. Colocar el paciente al mismo nivel de los ojos del observador.
  • 37. OBJETO La selección del color debe preceder a la propia preparación dentaria Hacer una profilaxis Humedecer la superficie del diente a ser comparado Utilizar de preferencia los dientes vecinos –antagonistas Los caninos son una buena referencia para la selección del color (mayor saturación) Mayor saturación en el 1/3 cervical que en el cuerpo. Mayor traslucidez en el borde incisal A
  • 38. FUENTE DE LUZ Evitar el metamerismo La iluminación ideal sería la luz emitida por el sol, que es como la luz blanca y posee un mayor equilibrio entre los diferentes matices
  • 39. a) Evite usar todos los dientes de la escala en la boca del paciente. b) Cuando el matiz este correcto, pase a la elección del croma más o menos saturado. c) Nunca seleccione un croma más alto, pues será imposible bajarlo. d) Entre una determinación y otra, descanse los ojos en un fondo azul claro. no confíe exclusivamente en la memoria para la determinación del color Recordemos que (VITA) La escojencia del color puede ser : Por el matiz: A B C D Por el valor: 1 2 3 4…. ESCALA DE COLOR Son dispositivos necesarios para la selección de los colores de los dientes usados como medio de comunicación entre el clínico y el ceramista
  • 40. e) Si existen dudas respecto a la selección del color, escuche las opiniones del paciente, del auxiliar odontológico y principalmente del técnico. f) Si el color no corresponde exactamente a ninguno de los matices, seleccionar el más próximo y menos saturado. g) Para determinar el valor se recomienda baja luminosidad, que posibilita la activación de los bastones, células responsables por la visión del negro (bajo valor) y el blanco (alto valor) y la cantidad de gris presente en el diente. h) Identificar las características individuales que pueden ser aplicadas internamente en la porcelana.
  • 41. VITAPAN CLASSICAL VITAPAN 3D MASTER CHROSMASCOP
  • 42. ESCALA VITA CLASSICAL • 4 MATICES: A: Amarillo-amarronado B: amarillo C: gris D: rosa grisáceo
  • 43. CLASIFICACIÓN DE LOS COLORES VITA EN CUANTO A VALOR • VALOR ALTO (pacientes jóvenes de – 35 años) B1, A1, B2, D2, A2, C1, C2 • VALOR MEDIO (pacientes adultos de -55 años) D3, A3, D4, B3, A3.5 • VALOR BAJO (pacientes de 55 en adelante) B4, C3, A4, C4
  • 44. DESVENTAJAS En caso de ser usadas para la toma de color a la hora de realizar una restauración cerámica, las tablillas poseen un espesor inadecuado, que normalmente varía entre 4 a 5 mm, y que deberá ser reproducido en solamente 1 a 1.5 mm de cerámica Las tablillas no cubren todo el espacio cromático dental, es decir, en ella no están representadas todos los posibles colores de los dientes naturales humanos El procedimiento de quemadura de las cerámicas de las escalas es diferente a la de técnico de lab Diferencias de coloración en cervical e incisal Sus variaciones de color no están sistemáticamente distribuidas en el espacio cromático dental.
  • 45. ESCALA VITA 3D MASTER • 26 MUESTRAS • MATIZ: columna de paletas verticales • L  AMARILLO M ROJO R ENTRE AMARILLO Y ROJO VALOR: La escala se divide en 5 grupos (1, 2, 3,4,5) “MAS CLARO A LO MÁS OSCURO” CROMA: columna vertical “M” hay numeración 1, 2, 3 1: poco intenso 2: intermedio 3: intenso L: MATIZ 1: VALOR 1 2 3 1: CROMA
  • 46. VENTAJAS Determinación del color dental en tres pasos de forma sistemática y segura. Por la existencia de 5 graduación de valor DESVENTAJAS Forma de presentación de las muestras, espesor Diferencias de tonalidad en incisal
  • 47. ESCALA CHROMASCOP • Es la escala patrón para los sistemas cerámicos de Ivoclar/Vivadent • Posee 20 muestras divididas en 5 grupos: MATICES 100  BLANCO 200  AMARILLO 300  AMARRONZADO 400  GRIS 500  MARRÓN • CADA GRUPO TIENE 4 MUESTRAS: VARIACIONES DE CROMA 10  BAJOR CROMA 40 ELEVADO CROMA
  • 48.
  • 49. Luz de flash 5500 K En esta fotografía se han eliminado los colores ESPECTROFOTÓMETRO COLORIMETRO
  • 50. COMUNICACIÓN CON EL TÉCNICO Se emplea el uso del diagrama que permite una correcta definición donde el clínico observo las diferentes tonalidades de color Se hace un MAPA de los colores observados en la cara vestibular Otros artificios que pueden auxiliar son: Fotografías en papel Diapositivas
  • 51. A2 CERVICAL A1 Cuerpo A1 Incisal translucido Pigmento Blanco en el borde Incisal Mapeo del Color
  • 52. PROBLEMAS EN LA SELECCIÓN DE COLOR • Diferencias entre guías • Porcelanas diferentes • Limitaciones en las variaciones dentarias • Diferencias del grosor • Ausencia de metal
  • 53. TECNICA DE SELECCIÓN DE COLOR • PREPARACIÓN DEL DIENTE • POSICIÓN Y OBSERVACION • DETERMINACION DE LSO COLORES BASICOS (MATIZ) • DETERMINACIÓN DEL CROMA • AUXILIO DE MODIFICADORES • SELECCIÓN DE COLORES DEL ESMALTE
  • 54. • En las dos escalas de vita classical y 3dmaster se usa : “Técnica de la separación de las dimensiones del color • (Usando de forma objetiva grupos menores de paletas para definir valor, matiz, croma del diente seleccionado) TÉCNICA DE SELECCIÓN DE COLOR DEFINIR EL VALOR MAS APROXIMADO A1 A2 A3 A3.5 A4 B1 B2 B3 --- B4 C1 C2 C3 --- C4 --- D2 D3 --- D4
  • 55. DEFINIR EL MATIZ MAS APROXIMADO A1 A2 A3 A3.5 A4 B1 B2 B3 --- B4 C1 C2 C3 --- C4 --- D2 D3 --- D4
  • 56. “Un resultado final excelente resulta de una excelente armonía entre todas las partes involucradas, dentistas, ceramistas y paciente” GRACIAS
  • 57. BIBLIOGRAFÍA 1. Alver Cardoso RJ, Nogueira Goncalves EA. Estética Odontología Nueva Generación. 2ed. SP Brasil. Editorial Artes Medicas Latinoamérica. 2. Salazar Fonseca, A. Odontología estética: El arte de la perfección.1/2009. Sao Paulo. Editorial Artes Médicas 3. Miyashita E, Salazar Fonseca A. Odontología estética: el estado del arte. Sao Paulo: Artes Médicas; 2005. 4. Fernando Pegoraro, Luis. Prótesis Fija. Sao Paulo. Artes Médicas, 2001