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Bibliotecas escolares web 2 pdf
1. BIBLIOTECAS ESCOLARES WEB 2.0
Formadores:
Maria José Vitorino
César Ferreira
Formanda:
Isabel Pires
Abril 2012
2. Bibliotecas escolares Web 2.0
WEB 2.0 – A IMPORTÂNCIA DA INTELIGÊNCIA COLETIVA PARA DIVULGAÇÃO DE
SERVIÇOS NA WEB
PODE-SE ATRIBUIR AO CONCEITO DE WEB 2.0 UMA REORGANIZAÇÃO DA
FORMA COMO A WEB PASSOU A SER ENCARADA. TRATA-SE DE UMA
SEGUNDA GERAÇÃO DE SERVIÇOS BASEADOS NA PLATAFORMA DA WEB
ONDE O ENFOQUE É DADO PRÓPRIO USUÁRIO E SUA POSSÍVEL
CONTRIBUIÇÃO COM A REDE. A NOVA FÓRMULA DE TRABALHAR A
POTENCIALIDADE DO WORLD WIDE WEB SURGIU EM UMA CONFERÊNCIA
DE BRAINSTORMING ENTRE AS EMPRESAS O`REILLY MEDIA E A
MEDIALIVE INTERNATIONAL.
3. BIBLIOTECAS ESCOLARES WEB 2.0
O TERMO TRATA DA CONSTATAÇÃO DE DALE DOUGHHERTY, PIONEIRO
DA WEB E VICE-PRESIDENTE DA O`REILLY, AO NOTAR QUE, AO
CONTRÁRIO DE HAVER EXPLODIDO, A WEB ESTAVA MAIS IMPORTANTE
DO QUE NUNCA, APRESENTANDO INSTIGANTES APLICAÇÕES NOVAS E
SITES ECLODINDO COM SURPREENDENTE REGULARIDADE.
APESAR DAS INÚMERAS POSSIBILIDADES DE CRESCIMENTO DA WEB
ATRIBUÍDAS AO PENSAMENTO DE DOUGHHERTY, AINDA EXISTE UM
ENORME DESACORDO SOBRE O QUE SIGNIFICADA A WEB 2.0, COM
ALGUNS MENOSPREZANDO A EXPRESSÃO – COMO SENDO UM TERMO
DE MARKETING SEM NENHUM SENTIDO E OUTROS ACEITANDO-A –
COMO A NOVA FORMA CONVENCIONAL DE CONHECIMENTO