2. .Esta página web esta dirigida a todo tipo de personas, sobre todo si las interesa los temas
relacionados con Educación, Sociedad y Tecnología.
Requisitos técnicos: (hardware y software)
Valores que potencia o presenta: En esta página podemos encontrar como valores que
se potencien todas aquellas noticias o artículos sobre el tema de educación, sociedad y
tecnología, junto con la opinión del autor, que quiere fomentar el uso de tecnología en los
ámbitos anteriormente mencionados, como son la educación y la sociedad.
3. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la
valoración
EXCEL ALTA CORR BAJA
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ENTE ECTA
ofrece…... . X . .
Facilidad de uso e instalación de los . . X .
visualizadores…........
. . X
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados
principales... . X . .
Múltiples enlaces externos . X . .
.......................................................
. . X .
Canales de comunicación . X . .
bidireccional................................. . . X .
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
EXCEL ALTA CORR BAJA
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, ENTE ECTA
letra……
X . . .
Elementos multimedia: calidad, X . . .
cantidad……………………….. . X . .
Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. . . X
Estructura y navegación por las actividades, . . X
metáforas…… . X . .
. . X .
Hipertextos descriptivos y
actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EXCEL ALTA CORR BAJA
Capacidad de motivación, atractivo, ENTE ECTA
interés…………………….
. X . .
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, . . X .
actividades.
4. VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
EXCEL ALTA CORR BAJA
ENTE ECTA
Calidad Técnica…………………………………………………..
. X . .
Atractivo…………………………………………........................
X
Funcionalidad, utilidad…………………………………………. X
5. PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
Los posibles usuarios de esta página web pueden ser alumnos que estén estudiando
alguna carrera relacionada con alguno de los aspectos que en esta pagina se tratan, o
alguna persona que se dedique a la enseñanza, de ahí que muestren interés por algún
tema como puede ser la tecnología en educación y sociedad, o simplemente cualquier
persona que sienta interés por alguna información de este tipo.
Principales aportaciones educativas de la página:
.Ésta en una página que podría dedicarse para obtener cualquier información de tipo
educativo, artículos sobre la “introducción” de la tecnología y de nuevos métodos de
enseñanza aprendizaje basados en estas tecnologías, por ejemplo, sería un tipo relevante
de aportación educativa.
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
Los estudiantes que visiten esta web podrán obtener información, conocer datos y las
diferentes opiniones de la gente acerca de la Tecnología, la Sociedad y la Educación.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
EXCEL ALTA CORR BAJA
Capacidad de motivación, atractivo, ENTE ECTA
interés……………………. . X . .
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, . X . .
actividades. . x .
Uso de recursos para la buscar y procesar . X .
datos................ . X .
. X . .
Uso de recursos didácticos: síntesis,
. . . X
organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma
decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las
actividades........................
Trabajo
cooperativo.....................................................................
.
OBSERVACIONES
7. Presentación:
En esta página se presentan los contenidos de forma muy escueta para que posteriormente accedas al
asunto que más te interesa
Contenidos que se presentan:
Noticias, investigaciones, publicaciones, actividades
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
noticias
investigación
formación
publicaciones
Actividades
firmas
En el punto de mira
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
cualquier persona interesada en e, tema de sociedad y educación
Requisitos técnicos: (hardware y software)
Valores que potencia o presenta:
Los valores que potencia esta página son las noticias actuales sobre el tema de la sociedad y la
educación ya que la página se actualiza todos los días, además también potencia los valores de la
formación, las investigaciones y las buenas publicaciones, es decir, con rigor y cientificismo
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. . . .
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... . .X . .
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ . .X . .
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados .X . . .
principales...
8. Múltiples enlaces externos............................................... .X . . .
Canales de comunicación bidireccional........................ . . .X .
Servicios de apoyo on-line..................................... . . . .X
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores..... . . . .X
Ausencia o poca presencia de publicidad X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra....
Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... . .X . .
Calidad y estructuración de los contenidos............... .X . . .
Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ . . .X .
Hipertextos descriptivos y actualizados.................................... . . X
.
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... .X . . .
Originalidad y uso de tecnología avanzada.. . . .X .
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. . .X .
Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. .X . . .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Calidad Técnica…………………………………………… . . .X .
Atractivo…………………………………………................. X
Funcionalidad, utilidad……………………………………. X
9. PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
Los posibles usuarios son personas que se dediquen a la enseñanza de ahí que
tengan interés por conocer las la relación entre la educación y la sociedad y de
ese modo saber mejor las características de los alumnos.
Principales aportaciones educativas de la página:
Las aportaciones educativas que ofrece son información sobre formación,
talleres, conferencias y programas intensivos adaptados
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
Informarse sobre el tema que contiene la pagina y poder observar algunas
investigaciones y publicaciones sobre el tema.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
11. Dirección URL ( + fecha de la consulta): http:// http://edusoc.ning.com/profiles/blog/list
Título del espacio web (+ idiomas): Educación y Sociedad del conocimiento-edusoc. Red
Internacional de Investigación.
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): Creado por José Bernardo.
Patrocinadores: Blog administrado y patrocinado por José Bernardo.
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON
LINE -
WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE
RECURSOS -
ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI -///- INCLUYE PUBLICIDAD: NO -///- ACCESO WAP: SI NO
Presentación: El blog presenta diferente información que aporta la gente relacionados
con la Educación.
Contenidos que se presentan: Los contenidos son diversos pero, como he indicado
anteriormente, vinculados con Educación. Unos comentarios son debates, otros
opiniones, sugerencias de blog, información sobre cursos de especialización en lengua de
signos…
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
-Última publicación en el blog.
- Publicaciones del blog más populares.
- Temas del blog por etiquetas.
- Archivos mensuales.
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
Va dirigido a un público amplio pero, sobre todo a personas que estén interesados en
temas de educación y sociedad, cursos, temas relacionados con las nuevas tecnologías…
Requisitos técnicos: (hardware y software)
Valores que potencia o presenta:
Este blog fomenta unos valores muy extensos ya que abarca tanto cursos en lenguaje de
13. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la
valoración
EXCEL ALTA CORR BAJA
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ENTE ECTA
ofrece…... .x . .
Facilidad de uso e instalación de los . . .x .
visualizadores…........
. . . .x
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados
principales... . . .x .
Múltiples enlaces externos . . .x .
.......................................................
. . .x .
Canales de comunicación . .x . .
bidireccional................................. . . . .
Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. x
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
EXCEL ALTA CORR BAJA
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, ENTE ECTA
letra……
. .x . .
Elementos multimedia: calidad,
cantidad……………………….. . .x . .
Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. . .x . .
Estructura y navegación por las actividades, . . .x .
metáforas…… . . x
. .x . .
Hipertextos descriptivos y
. . .x .
actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EXCEL ALTA CORR BAJA
Capacidad de motivación, atractivo, ENTE ECTA
interés…………………….
. .x . .
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, . . .x .
actividades.
15. Presentación: Se trata de un blog en el que su creador, Gustavo Obando,
escribe artículos relacionados con educación y realiza entrevistas a diferentes
personajes.
Contenidos que se presentan: Los contenidos que se nos presentan en esta
página son, en su mayoría, artículos relacionados con educación en los que su
autor, Gustavo Obando, además de ofrecer información sobre ciertos temas
expresa su opinión sobre ellos.
Mapa de navegación: Dentro de la página podemos observar diferentes
apartados entre los que destaco las diferentes categorías (citas, libros en
línea, videos, presentaciones, opiniones,…), artículos más votados por la
gente, así como numerosos enlaces sobre educación y sociedades.
Destinatarios: Esta web está dirigida a todo tipo de personas que les interese
el tema de educación y sociedad.
Requisitos técnicos: (hardware y software)
Valores que potencia o presenta: Los valores que potencia son muy amplios,
entre los que me gustaría destacar que defiende al alumno y su correcto
aprendizaje.
16. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. X . .
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ X . .
. . . X
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados
principales...
. . X .
Múltiples enlaces externos..................................................
. X . .
Canales de comunicación bidireccional........................
. . X .
Servicios de apoyo on-line...............................................
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores.. . . . X
Ausencia o poca presencia de publicidad………….
. X . .
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X . . .
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra....
. X . .
Elementos multimedia: calidad, cantidad...............................
Calidad y estructuración de los contenidos............... . X . .
Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ . . X .
Hipertextos descriptivos y actualizados................................... . X
.
. . . X
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada......
Originalidad y uso de tecnología avanzada…………………. . . X .
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. X . .
Capacidad de motivación, atractivo, interés.........................
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, . X . .
actividades….
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Calidad Técnica…………………………………………… X . .
Atractivo…………………………………………................. X
Funcionalidad, utilidad……………………………………. X
17. PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: Los posibles usuarios de esta página son tanto alumnos
como profesores.
Principales aportaciones educativas de la página: Las principales aportaciones
que puede ofrecer la página son artículos y opiniones sobre educación.
Actividades que realizarán los estudiantes con la web: Leer un artículo y
comentarlo, así como dar una opinión personal sobre ello.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. . X .
Capacidad de motivación, atractivo,
interés............ . . X .
Adecuación a los destinatarios de los
contenidos, actividades. . X . .
Uso de recursos para la buscar y procesar
. . X .
datos..............
Uso de recursos didácticos: síntesis, . . X .
organizadores..........
. x .
Fomento del autoaprendizaje: iniciativa, toma
decisiones...
. X . .
Enfoque aplicativo/ creativo de las
actividades................
Trabajo
cooperativo......................................................
....
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar: Posiblemente sea una página muy
basada en las opiniones de su autor.
Otros aspectos a destacar:
Otras páginas de contenido similar o complementario:
18. PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
Los posibles usuarios son alumnos, profesores o gente interesada en temas de educación
y sociedad, tecnología…
Principales aportaciones educativas de la página:
Las principales aportaciones son temas relacionados con las nuevas tecnologías que están
apareciendo y novedades en la educación.
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
Como actividades propiamente no pueden hacer ninguna, pero sí pueden enriquecerse de
información para después implantarlo en actividades que quieran realizar los usuarios.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
EXCEL ALTA CORR BAJA
Capacidad de motivación, atractivo, ENTE ECTA
interés……………………. . . .x .
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, . .x . .
actividades. .x . . .
Uso de recursos para la buscar y procesar . .x . .
datos................ . x. . .
. . x. .
Uso de recursos didácticos: síntesis,
. . .x .
organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma
decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las
actividades........................
Trabajo
cooperativo.....................................................................
.
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
No he encontrado ninguna dificultad.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización,
etc.)
Otras páginas de contenido similar o complementario:
20. .
.
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
. Inicio
. Ver libros
. Artículos pendientes
. Crear usuario
. Recuperar contraseña
. Nube de Tags
. Nuevos usuarios
. Usuarios conectados
. Últimos comentarios
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
. A todos los usuarios que quieran leerlo pero a la hora de colgar información hay que
inscribirse en la organización.
Requisitos técnicos: (hardware y software)
Valores que potencia o presenta: Noticias de actualidad que influyen en nuestra vida y
son importantes como: conflictos, cultura, ecología,
España, filosofía, guerra, huelga, humor, informática, internet…
21. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la
valoración
EXCEL ALTA CORR BAJA
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ENTE ECTA
ofrece…... .X . . .
Facilidad de uso e instalación de los . .X . .
visualizadores…........
. . . .X
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados
principales... .X . . .
Múltiples enlaces externos .X . . .
.......................................................
. .X . .
Canales de comunicación . . .X .
bidireccional................................. . . . .X
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores,
patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
EXCEL ALTA CORR BAJA
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, ENTE ECTA
letra……
. . .X .
Elementos multimedia: calidad, . . .X .
cantidad……………………….. . .X . .
Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. . . .X .
Estructura y navegación por las actividades, . .X
metáforas…… . .X . .
. . .X .
Hipertextos descriptivos y
actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso
adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
EXCEL ALTA CORR BAJA
Capacidad de motivación, atractivo, ENTE ECTA
interés…………………….
. . .X .
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, . . .X .
actividades.
22. VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
EXCEL ALTA CORR BAJA
ENTE ECTA
Calidad Técnica…………………………………………………..
. .X . .
Atractivo…………………………………………........................
X
Funcionalidad, utilidad…………………………………………. X
23. PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
. Son usuarios que quieren dar información y opinión al respecto
.
Principales aportaciones educativas de la página:
. Si buscas lo que cuelgan en la página te sirve de gran ayuda. Tienen multitud de temas.
.
.
.
.
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
. Informarse de noticias actuales y ver las opiniones de los demás para compararla con la
suya.
. Inscribirse en la página y comentar a cerca de algún tema de interés
. Informarse a cerca de los libros que hay en la página
.
.
.
.
.
.
.
.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
24. EXCEL ALTA CORR BAJA
Capacidad de motivación, atractivo, ENTE ECTA
interés……………………. . . .X .
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, . . . .
actividades. . . . .
Uso de recursos para la buscar y procesar . . . .
datos................ . . . .
. . . .
Uso de recursos didácticos: síntesis,
. . . .
organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma
decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las
actividades........................
Trabajo
cooperativo.....................................................................
.
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Creo que ninguna
.
.
.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización,
etc.)
. Pueden hacer grupos de 3 personas y comentar a cerca de algún tema de interés para
ellos que esté en la página.
.
.
Otras páginas de contenido similar o complementario:
.
.
.
