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GUÍA DE ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN
¿Por qué?
Porque no
vale todo lo
que
encontramos
por Internet.
Es necesario
que
comprobemos
la fiabilidad de
las fuentes de
información
que vamos a
utilizar para
trabajar.
También
tenemos
que filtrar
nuestras
ideas. Hay
que
distinguir
entre
información
y opinión.
¿Qué pasos sigo?
Lo primero será conocer el tema
sobre el que tengo que
investigar, trabajar, redactar…
En ocasiones
te lo
proporcionar
án tus
maestros/as,
otras veces
será decisión
tuya.
Ya tienes el tema claro, ahora hay que ver qué
tipo de trabajo vas a hacer.
INDIVIDUA
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EN EQUIPO
SI EL TRABAJO ES EN
EQUIPO EL SIGUIENTE
PASO SERÁ EL…
Algunas cosas importantes a tener en cuenta
a la hora de hacer el reparto de tareas es:
 Reparto igualitario de trabajo.
 Aprovechad el punto fuerte de cada uno de
los miembros del equipo.
 Resolver dudas siempre en equipo ya que
dos cabezas SIEMPRE piensan más que
una.
¿CÓMO?
Paciencia, respeto, compañerismo, solidaridad…
y buscar siempre el lado positivo.
Buscamos información
INTERNET
LIBROS
PRENSA
Cuidado, es
importante
contrastar la
información
Bibliotecas
Si es
especializada
en ese tema
mejor.
Pequeños trucos
 Para buscar por internet utiliza
palabras clave.
 Empápate de toda la información
que puedas, investiga… ¿qué
mejor lugar para ello que una
buena biblioteca?
 A la hora de buscar información
en presa, utiliza distintas fuentes,
muchas veces según qué revista o
periódico leas la noticia aparecerá
publicada de una u otra manera.
Puesta en común
Si hemos realizado
un trabajo en equipo,
es necesario que
realicemos una
puesta en común y
expongamos la
información
obtenida, suscitando
debates y nuevas
ideas y propuestas
de mejora.
Exposición de la información
A la hora de
exponer la
información
debemos hacerlo
de forma objetiva,
es importante ser
imparcial.
Cada uno debe
formar su propia
opinión sin
influencias.
Opinión personal
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Guía de análisis de la información

  • 1. GUÍA DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
  • 2. ¿Por qué? Porque no vale todo lo que encontramos por Internet. Es necesario que comprobemos la fiabilidad de las fuentes de información que vamos a utilizar para trabajar. También tenemos que filtrar nuestras ideas. Hay que distinguir entre información y opinión.
  • 3. ¿Qué pasos sigo? Lo primero será conocer el tema sobre el que tengo que investigar, trabajar, redactar…
  • 4. En ocasiones te lo proporcionar án tus maestros/as, otras veces será decisión tuya.
  • 5. Ya tienes el tema claro, ahora hay que ver qué tipo de trabajo vas a hacer. INDIVIDUA L EN EQUIPO
  • 6. SI EL TRABAJO ES EN EQUIPO EL SIGUIENTE PASO SERÁ EL…
  • 7. Algunas cosas importantes a tener en cuenta a la hora de hacer el reparto de tareas es:  Reparto igualitario de trabajo.  Aprovechad el punto fuerte de cada uno de los miembros del equipo.  Resolver dudas siempre en equipo ya que dos cabezas SIEMPRE piensan más que una.
  • 8. ¿CÓMO? Paciencia, respeto, compañerismo, solidaridad… y buscar siempre el lado positivo.
  • 9. Buscamos información INTERNET LIBROS PRENSA Cuidado, es importante contrastar la información Bibliotecas Si es especializada en ese tema mejor.
  • 10. Pequeños trucos  Para buscar por internet utiliza palabras clave.  Empápate de toda la información que puedas, investiga… ¿qué mejor lugar para ello que una buena biblioteca?  A la hora de buscar información en presa, utiliza distintas fuentes, muchas veces según qué revista o periódico leas la noticia aparecerá publicada de una u otra manera.
  • 11. Puesta en común Si hemos realizado un trabajo en equipo, es necesario que realicemos una puesta en común y expongamos la información obtenida, suscitando debates y nuevas ideas y propuestas de mejora.
  • 12. Exposición de la información A la hora de exponer la información debemos hacerlo de forma objetiva, es importante ser imparcial. Cada uno debe formar su propia opinión sin influencias.
  • 13. Opinión personal Después de investigar sobre un tema es importante reflexionar y formarnos una opinión personal. Evidentemente podemos expresarla libremente, pero dejando claro que es eso, nuestra opinión.