1. IKASKETA KOOPERATIBOA JOSE ETXEGARAI H.L.H.I. BASAURI (B06-ZARATAMO) AMPARO CHICO

2. Zergatik? Eskola inklusiboa ahalbidetzeko eta bertan elkarren artean oso desberdinak diren ikasleak biltzeko modua topatu nahi genuelako. 1 Gaitasun batzuk lortu ahal izateko lantzeko erak topatzeko beharra sentitu genuelako. 3 Anistasunari erantzuna eman eta desberdintasunengatiko errespetua ziurtatu behar dela pentsatzen dugulako. 2

4. ESKU-HARTZE EREMUAK C Taldeko lana irakatsi beharreko eduki gisa B Taldeko lana irakasteko baliabide gisa A Taldearen kohesioa

5. HASIERAKO FASEA

6. 23 IKASLE AHOLKULARIA LANDU BARIK LANDUTA TUTORETZA HH5URTEKOAK IKASTALDEA

7. "A" EREMUA “ KOHESIOA: EZINBESTEKOA BAINA EZ NAHIKOA”

8. PILOTA

9. KOLOREETAKO MUNDUA

10. AUTOINFORMEAK 1

11. TALDEAK EGITEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Laguntza behar dutenek Besteok Laguntzeko hoberenak F 1 2 3 4 E 1 2 3 4 D 1 2 3 4 C 1 2 3 4 B 1 2 3 4 A 1 2 3 4

12. "B" EREMUA “ EGITURA SINPLEAK: GAUR IKASI, BIHAR MARTXAN JARRI ETA BIZITZA OSOAN ERABILI” (Spencer Kagan)

13. FOLIO BIRAKARIA ARKATZAK ERDIRA 1,2,4 ESTRUKTURA SINPLEAK

14. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat

15. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat

16. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat

17. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat

18. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat

19. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat

20. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia www.uvic.cat

21. Folio birakariaren irudikapen grafikoa Youssef Loli Jaume Llúcia Eta abar www.uvic.cat

22. AUTOINFORMEAK 2

24. AUTOINFORMEAK 3

26. "C" EREMUA LAN KOOPERATIBOA IRAKATSI BEHAR DEN EDUKIA

27. TALDEKO PLANA

28. AUTOINFORME 4

29. Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna Hizkuntza- komunikaziorako gaitasuna Zientzia,teknologia eta osasun kulturarako gaitasuna Ikasten ikasteko gaitasuna Matematika gaitasuna Gizarterako eta herritartasunerako gaitasuna Giza eta arte kulturarako gaitasuna Norberaren autonomiarako eta ekimenerako gaitasuna