Se explica de manera detallada los términos de Educación pedagogia, didáctica con realación a la tecnologia educativa

1. Lcda. Irán Gómez.
UNEFM- 2013.
Educación y
Tecnología Educativa

2. Educación
Según Lucio, (1999)
Objetivo
Es el proceso por el cual la sociedad facilita,
de una manera intencional el crecimiento
continúo del hombre, para que pueda
evolucionar, desarrollarse, adaptarse, asimilar,
recibir, integrarse, apropiarse, crear, construir.
Por tanto, la educación, es ante todo una
práctica social, que responde a, o lleva
implícita, una determinada visión de hombre.
Formar un hombre capaz de vivir
plenamente, de disfrutar y crear de
transcender el aquí y el ahora. Según
Fereiro (1987)

3. Pedagogía
Conjunto de saberes o
conocimientos teóricos que se
ocupan del estudio general del
proceso de educación
Según Fernández Sarramona: La
Pedagogía consisten o en acciones, sino en
teorías. Estas teorías son maneras de
concebirá la educación, no maneras de
practicarlas.

4. Didáctica
Es el arte de enseñar, de saber
transmitir los conocimientos de la
forma más adecuada para su
asimilación.
Disciplina que se encarga de aplicar las
elaboraciones teóricas de la pedagogía. Tiene como
objeto de estudio orientar estrategias y métodos
que faciliten el proceso de aprendizaje.

5. componentes que actúan
en el acto didáctico son:
Los
- El docente o profesor.
- El discente o alumno.
- El contenido o materia.
- El contexto del aprendizaje.
- Las estrategias metodológicas

6. Diferencia entre pedagogía y
didáctica
Ciencia que estudia la educación.
Responde a la pregunta “¿cómo
educar?”. Es el por qué y para qué
de la educación.
La pedagogía orienta la labor del
educador.
Se apoya en la psicología y en la
psicología evolutiva.
Educación, enseñanza.
Ciencia o conjunto de técnicas
que facilitan el aprendizaje
Responde a la pregunta “”
 “¿cómo enseñar?”Es el por
qué y para qué de la enseñanza
La didáctica orienta un aspecto
específico de ella: su labor como
docente.
Se apoya en la psicología del
aprendizaje.
Objetivos, contenidos métodos,
medios, evaluación y formas de
organización.

7. Tecnología
Es la aplicación del conocimiento
científico para la construcción de
objetos,
materiales,
maquinas,
herramientas que permitan satisfacer
las necesidades del hombre.

8. Ahora bien; ¿Qué es la
Tecnología Educativa?
Según Área
(2009)
Según la
UNESCO
Es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y de
transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en
distintos contextos educativos.
Es la aplicación de todo sistema, técnica o material que
permite mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje,
tomando en cuenta tanto los recursos técnicos como los
humanos y su interacción con el fin de conseguir la mayor
eficacia posible.

9. Objeto de
Estudio
Desde el Campo de la Didáctica:
Optimización de las estrategias de enseñanza a
través de la introducción de medios
tecnológicos (TIC) en el contexto.
Desde el Campo de la pedagogía:
Estudiar los efectos socioculturales e implicaciones
curriculares que para la educación poseen las
tecnologías de la información y comunicación en
cuanto formas de representación, difusión y acceso
al conocimiento.

10. Base de Tecnología
Educativa.
Teorías del
Aprendizaje
Teoría de
Sistemas
Teoría de la
comunicación

11. Base de Tecnología
Educativa.
Teoría de la
comunicación
Teoría de
sistema
Teoría de
sistema
•Transmisión eficaz de los mensajes
•Optimizar el acto didáctico.
•Libros, televisión, ordenador, internet
•Constituye herramientas de organización a la TE.
•Forma sistemática de diseñar, desarrollar, evaluar el
proceso enseñanza-aprendizaje.
•La TE conlleva a meditar los objetivos a alcanzar por las
interacciones de quienes intervienen en el proceso.
•Corriente conductista
•Corriente cognitiva
•Procesamiento de información
•Constructivismo
•Teoría sociocultural
•Aprendizaje situado