SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
ZER FORMAKUNTZA TEKNOLOGIKOA BEHAR DUGU LEHEN
HEZKUNTZAKO IRAKASLEAK BEZALA?
• Eszenatoki formatiboaren hasieran, zer pentsatsen genuen
irakasleriak jaso beharreko formakuntza teknologikoaren inguruan?
Beharrezko formakuntza teknologikoaren lehen ideia hardwarearen eta
software programa basikoenen kontrola izaterekin nahiko zela zen, hala
nola, programa ofimatikoak edota hardware tresneria ondo
maneiatzea(arbel elektronikoak, proiektoreak…
• Zein izan da gehien harritu gaituena gai honetan?
Gai hontatik gehien harritu gaituena irakasleok IKT-en inguruan erakutsi
behar duguna da. Hau da, uste genuen informatika pixka bat erakutsi
beharko genuela, baina erakutsi beharrekoa IKTak era etiko, kritiko eta
seguruan irakastea da. Hots, informazioa eta iturriak diskriminatzen
jakitea, fishing eta antzeko arazo arriskutsuak sahiesten jakitea…
• Hemendik aurrera, zer egin beharko dugu teknologikoki formatuak
egoteko?
Gaur egun teknologikoki formatuak egoteko beharrezko ezagutzak
formakuntza digital on bat izatea da, hots, digitalki alfabetatuak egotea.
Hau da, informazioa eta iturriak kritikoki diskriminatzen jakitea, modu
etiko eta seguruan erabiltzen jakitea,

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Zer formakuntza teknologikoa behar dugu lehen hezkuntzako irakasleak bezala

Siiintesia
SiiintesiaSiiintesia
Siiintesialauburu4
 
IRAKURGAIEN HAUSNARKETA
IRAKURGAIEN HAUSNARKETAIRAKURGAIEN HAUSNARKETA
IRAKURGAIEN HAUSNARKETAIKT4
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria iktIrati10
 
C:\documents and settings\docencia\escritorio\egunkaria ikt
C:\documents and settings\docencia\escritorio\egunkaria iktC:\documents and settings\docencia\escritorio\egunkaria ikt
C:\documents and settings\docencia\escritorio\egunkaria iktMartaeraso
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria iktIrati10
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria iktminina4
 
Alfabetatze mediatikoa eta digitala 2014
Alfabetatze mediatikoa eta digitala 2014Alfabetatze mediatikoa eta digitala 2014
Alfabetatze mediatikoa eta digitala 2014InurriApopiyuak
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria iktIrati10
 
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizIkt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizMAITANE78
 
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizIkt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizMAITANE78
 
Ik tek abantaila anitzak eskaintzen dituzte ikasketa prozesuan
Ik tek abantaila anitzak eskaintzen dituzte ikasketa prozesuanIk tek abantaila anitzak eskaintzen dituzte ikasketa prozesuan
Ik tek abantaila anitzak eskaintzen dituzte ikasketa prozesuanmagis003
 
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizIkt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizAtzerrikohizkuntza
 
Iktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanIktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanMaitane Zumeta
 
Iktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanIktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanMaitane Zumeta
 
Iktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanIktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanMaitane Zumeta
 
teknologia irakasle izateko
teknologia irakasle izatekoteknologia irakasle izateko
teknologia irakasle izatekoIKT4
 
Testuaren sintesia
Testuaren sintesiaTestuaren sintesia
Testuaren sintesianeMarti
 

Semelhante a Zer formakuntza teknologikoa behar dugu lehen hezkuntzako irakasleak bezala (20)

Siiintesia
SiiintesiaSiiintesia
Siiintesia
 
IRAKURGAIEN HAUSNARKETA
IRAKURGAIEN HAUSNARKETAIRAKURGAIEN HAUSNARKETA
IRAKURGAIEN HAUSNARKETA
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria ikt
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria ikt
 
C:\documents and settings\docencia\escritorio\egunkaria ikt
C:\documents and settings\docencia\escritorio\egunkaria iktC:\documents and settings\docencia\escritorio\egunkaria ikt
C:\documents and settings\docencia\escritorio\egunkaria ikt
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria ikt
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria ikt
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria ikt
 
Alfabetatze mediatikoa eta digitala 2014
Alfabetatze mediatikoa eta digitala 2014Alfabetatze mediatikoa eta digitala 2014
Alfabetatze mediatikoa eta digitala 2014
 
Egunkaria ikt
Egunkaria iktEgunkaria ikt
Egunkaria ikt
 
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizIkt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
 
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizIkt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
 
Ik tek abantaila anitzak eskaintzen dituzte ikasketa prozesuan
Ik tek abantaila anitzak eskaintzen dituzte ikasketa prozesuanIk tek abantaila anitzak eskaintzen dituzte ikasketa prozesuan
Ik tek abantaila anitzak eskaintzen dituzte ikasketa prozesuan
 
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxanizIkt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
Ikt ak lehen hezkuntzan maitane etxaniz
 
Iktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanIktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzan
 
Iktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanIktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzan
 
Iktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzanIktak lehen hezkuntzan
Iktak lehen hezkuntzan
 
teknologia irakasle izateko
teknologia irakasle izatekoteknologia irakasle izateko
teknologia irakasle izateko
 
Testuaren sintesia
Testuaren sintesiaTestuaren sintesia
Testuaren sintesia
 
Irakaskuntza jarduera egokien
Irakaskuntza jarduera egokienIrakaskuntza jarduera egokien
Irakaskuntza jarduera egokien
 

Mais de irakasleberritzaileak (20)

Algunos princípios
Algunos princípiosAlgunos princípios
Algunos princípios
 
ODE
ODEODE
ODE
 
Buenas prácticas con tic a traves de webquest
Buenas prácticas con tic a traves de webquest Buenas prácticas con tic a traves de webquest
Buenas prácticas con tic a traves de webquest
 
Acciones de diseño
Acciones de diseño Acciones de diseño
Acciones de diseño
 
La web 2.0 en escena
La web 2.0 en escenaLa web 2.0 en escena
La web 2.0 en escena
 
buenas prácticas
 buenas prácticas buenas prácticas
buenas prácticas
 
TIC
TICTIC
TIC
 
UNITATE DIDAKTIKOA IKT
UNITATE DIDAKTIKOA IKTUNITATE DIDAKTIKOA IKT
UNITATE DIDAKTIKOA IKT
 
Komikia word
Komikia wordKomikia word
Komikia word
 
Komika
KomikaKomika
Komika
 
Gure zuhaitzak
Gure zuhaitzakGure zuhaitzak
Gure zuhaitzak
 
Lehen hezkuntzako baliabide informatikoak
Lehen hezkuntzako baliabide informatikoakLehen hezkuntzako baliabide informatikoak
Lehen hezkuntzako baliabide informatikoak
 
La alfabetización profesorado
La alfabetización profesoradoLa alfabetización profesorado
La alfabetización profesorado
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Eskola 2.0 laburpena
Eskola 2.0 laburpenaEskola 2.0 laburpena
Eskola 2.0 laburpena
 
Konpetentzia digitala eskolan
Konpetentzia digitala eskolanKonpetentzia digitala eskolan
Konpetentzia digitala eskolan
 
Hiztegia
HiztegiaHiztegia
Hiztegia
 
Etorkizuneko trebetasunak
Etorkizuneko trebetasunakEtorkizuneko trebetasunak
Etorkizuneko trebetasunak
 
Lankidetza
LankidetzaLankidetza
Lankidetza
 
Eskola 2.0 aurkibidea2
Eskola 2.0 aurkibidea2Eskola 2.0 aurkibidea2
Eskola 2.0 aurkibidea2
 

Zer formakuntza teknologikoa behar dugu lehen hezkuntzako irakasleak bezala

  • 1. ZER FORMAKUNTZA TEKNOLOGIKOA BEHAR DUGU LEHEN HEZKUNTZAKO IRAKASLEAK BEZALA? • Eszenatoki formatiboaren hasieran, zer pentsatsen genuen irakasleriak jaso beharreko formakuntza teknologikoaren inguruan? Beharrezko formakuntza teknologikoaren lehen ideia hardwarearen eta software programa basikoenen kontrola izaterekin nahiko zela zen, hala nola, programa ofimatikoak edota hardware tresneria ondo maneiatzea(arbel elektronikoak, proiektoreak… • Zein izan da gehien harritu gaituena gai honetan? Gai hontatik gehien harritu gaituena irakasleok IKT-en inguruan erakutsi behar duguna da. Hau da, uste genuen informatika pixka bat erakutsi beharko genuela, baina erakutsi beharrekoa IKTak era etiko, kritiko eta seguruan irakastea da. Hots, informazioa eta iturriak diskriminatzen jakitea, fishing eta antzeko arazo arriskutsuak sahiesten jakitea… • Hemendik aurrera, zer egin beharko dugu teknologikoki formatuak egoteko? Gaur egun teknologikoki formatuak egoteko beharrezko ezagutzak formakuntza digital on bat izatea da, hots, digitalki alfabetatuak egotea. Hau da, informazioa eta iturriak kritikoki diskriminatzen jakitea, modu etiko eta seguruan erabiltzen jakitea,