semillero IEE

1. 2015
DY3AN
[Escriba el nombre de la compañía]
27/09/2015
Semillero de informática
“ La virtualidad “

2. SEMILLERO DE INFORMÁTICA IEE
Presentación
La vida de hoy se lleva a cabo en un mundo multicultural e interconectado. Esta
realidad exige a los líderes de los sistemas educativos orientar los procesos de
enseñanza – aprendizaje hacia el desarrollo de habilidades, actitudes y competencias
que permitan a los ciudadanos actuar en ambientes mediados por las Nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC’s).
El Semillero de Informática IEE es una apuesta a la innovación que se viene realizando
en la Institución Educativa la Esmeralda desde el año 2014 en su primera versión y el
apoyo de la administración del centro educativo, para la formación de esta nueva
generación de ciudadanos y ciudadanas. El eje central de estudio del Semillero son los
fundamentos básicos de Internet, uso de plataformas entre otras.
Dirigido a
Estudiantes de la Institución Educativa La Esmeralda
Duración
Con una intensidad de 40 horas, distribuidas a lo largo de 10 sesiones virtuales, en
horarios de ocho de la mañana a ocho de la noche cuando se cite previamente la
tutoría.
Modalidad del Semillero
Semipresencial con apoyo en tecnología: Los alumnos coinciden con el Tutor durante
40 horas de clase, 4 horas presenciales durante la semana en horarios en el que el
tutor este libre según su horario de clase en la respectiva jornada, apoyados con los
recursos informáticos y de telecomunicaciones provistos por la Sala Multivisual de la
Institución Educativa La Esmeralda.
Objetivo General del Semillero
Proporcionar a los alumnos y alumnas, espacios de aprendizajes e interacción con las
tecnologías de tal forma que puedan conocer de los fundamentos teóricos
conceptuales y prácticos del Internet, sus servicios y programas del mismo, de tal
forma que asuman su identidad, su rol y las implicaciones que este tiene en su
proyecto de vida.

3. Objetivos Específicos
 Conocer, conceptualizar y crear espacios de aprendizaje en el uso y manejo de
Internet, sus servicios y programas afines, teniendo en cuenta el papel que
desempeñan y juegan estas tecnologías en la cotidianidad de los participantes,
los cuales se integran curricularmente en los procesos de enseñanza
aprendizaje de los mismos.
 Identificar cada uno de los componentes básicos que integran el Internet.
 Manejar procesos que facilitan desplegar las operaciones básicas de un
computador, manejando motores de búsqueda de información.
 Identificar y administrar los diferentes tipos de información que consiguen en
el Internet.
 Crear cuentas en las diferentes plataformas existente en la red.
 Navegar por diferentes sitios de Internet que fortalezcan las habilidades de
pensamiento de los niños y niñas.
 Interactuar con las diferentes plataformas vistas durante el curso.
Justificación
La posibilidad de conectarse con el mundo entero a través de Internet, está influyendo
de manera decisiva en los mecanismos de trabajo, aprendizaje y relación social. Ello
representa una importante oportunidad para el mundo de la enseñanza, que no puede
permitirse el lujo de vivir de espaldas a estas novedades. Es por ello que este
Semillero, formará un alumno y/o alumna capaz de participar competitivamente en los
procesos educativos con calidad, en cuanto al uso y manejo de tecnología informática
en los procesos de enseñanza aprendizaje de tal forma que ayude al logro del éxito del
mismo en su proyecto de vida.
Intenciones o Propósitos
El Semillero se construye con una meta de aprendizaje para la mejora de habilidades
de los niños y niñas, en cuanto a la sencibilizacion de este hoy dia y de cada uno de los
servicios que estos utilizan en su cotidianidad. Las nuevas habilidades de pensamiento
de los participantes se incorporan mediante una metodología de "aprender-haciendo".
No se trata de incorporar conceptos teóricos y luego llevarlos a la práctica sino que
estos conceptos surjan de la propia contextualización, a través de la pregunta
problema o de investigación, como también de las propuestas que surjan en el
Semillero por ambos actores educativos. De tal forma que se le proporcione a los
participantes los fundamentos teóricos conceptuales de la tecnología informática

4. Internet, para que asuma su identidad y su rol como las implicaciones que este tiene
en su proyecto de vida.
Metodología
La metodología utilizada estará centrada en los educandos, quienes deben reactivar
sus conocimientos previos mediante la interacción en los talleres con los demás
compañeros. El Tutor afianzará dichos conocimientos mediante la formulación de
actividades grupales e individuales que orienten a los alumnos y alumnas a sacar sus
propias conclusiones y reforzará los aspectos que a su juicio no hayan sido abordados
de la forma adecuada.
Competencias a Desarrollar
El Semillero pretende desarrollar en los educandos la capacidad de comprender los
principios que orientan el uso y buen manejo de Internet y como deben aplicarlos en
su cotidianidad. Para adquirir estas capacidades, los educandos deben desarrollar las
siguientes habilidades:
Competencias del Saber:
 Saber identificar las bondades de Internet.
 Saber identificar las utilidades de los servicios de Internet
 Saber reconocer e interactuar con las diferentes plataformas existentes en la
red.
Competencias del Saber Hacer:
 Saber manejar y gestionar la búsqueda de información en motores de
búsqueda
 Saber crear manejar y administrar cuentas en la red.
 Saber manipular las diferentes tecnologías Web 2.0, 3.0 y 4.0
El Tutor debe lograr el desarrollo de estas habilidades en los educandos mediante
estrategias como las prácticas de laboratorio y la presentación de trabajos aplicados a
su contexto real desde el punto de vista virtual. Además se debe fomentar la
solidaridad y el aprendizaje cooperativo y colaborativo, así como el respeto entre los
integrantes del grupo y la puntualidad en la entrega de los trabajos.
Contenido General
Unidad 1.
 Internet.
 Introducción a Internet.

5.  Navegar por Internet.
 Motores de Búsqueda.
 Servicios de Internet.
 Sitios de Interés en Internet.
 Seguridad en Internet.
Unidad 2.
 Cuentas virtuales en la red.
 Uso de plataformas virtuales en la red.
 Interacción con las plataformas en la red.
Certificados
Los educandos que asistieron durante todo el curso recibirán certificado de del Tutor
Ing. Carlos Rangel Suarez y el Coordinador de la Institución Educativa la Esmeralda.
Fecha de Inicio
Miércoles 04 de Febrero de 2015
Inversión
El Semillero de informática IEE Se realiza con recursos tecnológicos de la Institución
Educativa la Esmeralda
1. Valor de la Matricula : $ 0,00
2. SUBSIDIO IEE: $ 0,00
3. Valor final a pagar de la Matricula: $ 0,00
Para mayor información
Docente Carlos Rangel Suarez
Celular 3127722605
PING 67h76hj9
Email inst.edu.la.esmeralda@gmail.com
Anexo listado de alumnos interesados

6. El Bagre Antioquia, Febrero 11 de 2015
Señores
Institución Educativa La Esmeralda
El Bagre, Antioquia
Asunto: Listado de alumnos del semillero digital.
Yo, Carlos Rangel Suarez, identificado con cédula de ciudadanía 73574640 de Cartagena,
Bolivar, en carácter de Docente de Tecnología e Informática de La Institución Educativa la
Esmeralda con código DANE 105250000932 y establecido en el municipio de El Bagre
Antioquia, Doy a conocer el listado de alumnos que pertenecen al Semillero Digital en la
línea temática de VIRTUALIDAD, conformado por los siguientes estudiantes:
Nombre Grado
YEIDER ANDRES PEREA MOSQUERA 8ª
DANIS DAYANA CANCHILA VENTA 8ª
MARISLEY PEINADO CARDOSO 8ª
LESLY JOHANA MARULANDA NIETO 8ª
LINDY MARIANA VELAIDEZ GUZMAN 8ª
ZURIEL EMILIO MANCHADO BUELVAS 8ª
ARLIN DAVID MEDINA PEREZ 8ª
ESTEFANY PAOLA QUINTO INESTROZA 8ª
YARLYN VANESSA MEJIA BENITEZ 8ª
Cordialmente,
__________________________________
Carlos Rangel Suarez
C.C 735746401 Cartagena (Bolivar)