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10. El Adverbio
     . Definición
    Son palabras que no tienen variación en su forma. No tienen
     morfemas de género y número. Se puede definir atendiendo
     a su significado, a su forma y a su función.
     Por su significado: Es una palabra que expresa lugar, tiempo
        y modo, cantidad, afirmación, negación y duda.
     Por su forma: Es una palabra invariable, es decir, no varía en
        género ni en número.
     Por su función: Es una palabra que complementa a un
        verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
     Algunas palabras como menos, bastante, mucho, poco,
        pueden ser, según los casos, adverbios, determinantes o
        pronombres.
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10. El Adverbio
 . Consideraciones
    Para diferenciarlos, hay que tener en cuenta que:
     Los adverbios son invariables:
            En el instituto aprendo mucho.
            En el instituto aprendemos mucho.
           Cuando funcionan como determinantes acompañan a un
            nombre y concuerdan con él en género y número.
            En el instituto hago muchas actividades.
            En el instituto hacemos mucha educación física.
           Cuando son pronombres se refieren a un nombre
            En el instituto hago muchos (ejercicios).
            En el instituto hacemos muchas (actividades).
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10. El Adverbio
 . Clases de adverbios
 Atendiendo a su significado se suelen clasificar así:
        De lugar: aquí, ahí, cerca, lejos, dentro, fuera, arriba,
         abajo, delante, detrás…
          Allí está Lucas y aquí María. Tú estás detrás.
        De tiempo: hoy, ayer, pronto, tarde, antes, después,
         siempre, nunca, jamás, ahora…
          Hoy salgo para Madrid.
        De modo: deprisa, despacio, bien, mal, regular, así,
         adrede, fácilmente, estupendamente…
          Vísteme despacio que tengo prisa.


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10. El Adverbio
 . Clases de adverbios
        De cantidad: más, menos, bastante, muy, mucho,
         demasiado, casi, tan, tanto, todo…
          No me sirvas más, tengo bastante.
        De afirmación: sí, ciertamente, también, claro,
         efectivamente…
          Efectivamente Pedro ha llegado.
        De negación: no, tampoco, nunca…
          No quiero chocolate.
        De duda: quizá, quizás, acaso, igual, posiblemente,
         seguramente…
          Posiblemente venga mañana.
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10. La preposición
 . Definición
       Son clases de palabras que se utilizan para relacionar otras
        palabras o grupos de palabras entre sí.
             He comido con ella. En este caso la preposición une a un verbo con
              un pronombre.
       Tanto la preposición como la conjunción son palabras
        invariables, por lo que no cambian nunca de forma.
       El español tiene las siguientes preposiciones:
           A, antes, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta,
            mediante, para, por, según, sin, sobre y tras.
       Las preposiciones forman una clase cerrada, es decir, no
        existen más preposiciones que éstas.

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10. La preposición
 . Aspectos
 Las preposiciones relacionan palabras dentro de la
   oración. Estas palabras pueden ser sustantivos,
   pronombres o adjetivos.
       Anita llama a su madre. La preposición relaciona el
        verbo llama con el grupo nominal su madre.
       La clase de ayer duró demasiado. La preposición
        relaciona el nombre clase con el adverbio ayer.
       Él salió sin mí. La preposición relaciona el verbo salió
        con el pronombre mí.


   Internenes                                           Piensoyjuego
10. La conjunción
 . Definición y tipos
 Las conjunciones unen palabras, grupos de
  palabras y oraciones. Estas palabras pueden ser
  sustantivos, pronombres o adjetivos.
         Clara y Alba han ido al cine. Une dos sustantivos.
         Francisco es inteligente y generoso. Une dos adjetivos.
         Lo ayudé porque me apetecía. Une dos oraciones.
 Las conjunciones más frecuentes son:
      Y, e, no, ni, que, o, u, ya, bien, ora, que, si, sino,
       porque, pues, cuando, además…

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10. La conjunción
 . Aspectos
 Las conjunciones, a diferencia de las preposiciones,
  pertenecen a una clase abierta.
 A veces, las conjunciones aparecen combinadas con
  otras palabras.
      Con preposiciones: hasta que, a que, para que…
      Con adverbios: ya que, ahora que…
      Con preposiciones y sustantivos: de forma que, de
       manera que…


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10. El adverbio, la preposicion y la conjunción
 . Ortografía

 Pri/Sec Uso de la J (Actividad 09)
     Ejercicios de evaluación.
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10. El adverbio, la preposición y la conjunción.
 . Autores / Obras

       Don Juan Manuel

        El Conde Lucanor

       Pablo Neruda

        Proyecto Poesía


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10. adverbio, preposición, conjunción

  • 1. 10. El Adverbio . Definición  Son palabras que no tienen variación en su forma. No tienen morfemas de género y número. Se puede definir atendiendo a su significado, a su forma y a su función.  Por su significado: Es una palabra que expresa lugar, tiempo y modo, cantidad, afirmación, negación y duda.  Por su forma: Es una palabra invariable, es decir, no varía en género ni en número.  Por su función: Es una palabra que complementa a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.  Algunas palabras como menos, bastante, mucho, poco, pueden ser, según los casos, adverbios, determinantes o pronombres. Internenes Piensoyjuego
  • 2. 10. El Adverbio . Consideraciones  Para diferenciarlos, hay que tener en cuenta que:  Los adverbios son invariables:  En el instituto aprendo mucho.  En el instituto aprendemos mucho.  Cuando funcionan como determinantes acompañan a un nombre y concuerdan con él en género y número.  En el instituto hago muchas actividades.  En el instituto hacemos mucha educación física.  Cuando son pronombres se refieren a un nombre  En el instituto hago muchos (ejercicios).  En el instituto hacemos muchas (actividades). Internenes Piensoyjuego
  • 3. 10. El Adverbio . Clases de adverbios  Atendiendo a su significado se suelen clasificar así:  De lugar: aquí, ahí, cerca, lejos, dentro, fuera, arriba, abajo, delante, detrás…  Allí está Lucas y aquí María. Tú estás detrás.  De tiempo: hoy, ayer, pronto, tarde, antes, después, siempre, nunca, jamás, ahora…  Hoy salgo para Madrid.  De modo: deprisa, despacio, bien, mal, regular, así, adrede, fácilmente, estupendamente…  Vísteme despacio que tengo prisa. Internenes Piensoyjuego
  • 4. 10. El Adverbio . Clases de adverbios  De cantidad: más, menos, bastante, muy, mucho, demasiado, casi, tan, tanto, todo…  No me sirvas más, tengo bastante.  De afirmación: sí, ciertamente, también, claro, efectivamente…  Efectivamente Pedro ha llegado.  De negación: no, tampoco, nunca…  No quiero chocolate.  De duda: quizá, quizás, acaso, igual, posiblemente, seguramente…  Posiblemente venga mañana. Internenes Piensoyjuego
  • 5. 10. La preposición . Definición  Son clases de palabras que se utilizan para relacionar otras palabras o grupos de palabras entre sí.  He comido con ella. En este caso la preposición une a un verbo con un pronombre.  Tanto la preposición como la conjunción son palabras invariables, por lo que no cambian nunca de forma.  El español tiene las siguientes preposiciones:  A, antes, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre y tras.  Las preposiciones forman una clase cerrada, es decir, no existen más preposiciones que éstas. Internenes Piensoyjuego
  • 6. 10. La preposición . Aspectos  Las preposiciones relacionan palabras dentro de la oración. Estas palabras pueden ser sustantivos, pronombres o adjetivos.  Anita llama a su madre. La preposición relaciona el verbo llama con el grupo nominal su madre.  La clase de ayer duró demasiado. La preposición relaciona el nombre clase con el adverbio ayer.  Él salió sin mí. La preposición relaciona el verbo salió con el pronombre mí. Internenes Piensoyjuego
  • 7. 10. La conjunción . Definición y tipos  Las conjunciones unen palabras, grupos de palabras y oraciones. Estas palabras pueden ser sustantivos, pronombres o adjetivos.  Clara y Alba han ido al cine. Une dos sustantivos.  Francisco es inteligente y generoso. Une dos adjetivos.  Lo ayudé porque me apetecía. Une dos oraciones.  Las conjunciones más frecuentes son:  Y, e, no, ni, que, o, u, ya, bien, ora, que, si, sino, porque, pues, cuando, además… Internenes Piensoyjuego
  • 8. 10. La conjunción . Aspectos  Las conjunciones, a diferencia de las preposiciones, pertenecen a una clase abierta.  A veces, las conjunciones aparecen combinadas con otras palabras.  Con preposiciones: hasta que, a que, para que…  Con adverbios: ya que, ahora que…  Con preposiciones y sustantivos: de forma que, de manera que… Internenes Piensoyjuego
  • 9. 10. El adverbio, la preposicion y la conjunción . Ortografía  Pri/Sec Uso de la J (Actividad 09)  Ejercicios de evaluación.  Pri/Sec Uso de la J (Actividad 10)  Ejercicios de evaluación.  Pri/Sec Uso de la J (Actividad 11)  Ejercicios de evaluación.  Pri/Sec Uso de la J (Actividad 12)  Ejercicios de evaluación. Internenes Piensoyjuego
  • 10. 10. El adverbio, la preposición y la conjunción. . Autores / Obras  Don Juan Manuel  El Conde Lucanor  Pablo Neruda  Proyecto Poesía Internenes Piensoyjuego