Contenidos mínimos para el área de Lengua Castellana y Literatura del primer curso de la ESO.

1.  Es el acto por el cual las personas se
transmiten información
 Las personas somos seres sociales. Necesitamos relacionarnos con
los demás.
 El hombre ha desarrollado formas de comunicarse que facilitan el
intercambio de ideas, conocimientos y sentimientos.
 Cada uno de nuestros actos y de nuestras palabras comunica una
información a los demás.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Comunicación

2. Existen fundamentalmente dos clases de comunicación:
 Verbal:
 Comunicación que se establece a través de la palabra; es
decir a través de la lengua.
 No Verbal:
 Otras veces nos comunicamos a través de gestos u otros
signos no lingüísticos, como la música, la pintura o la
danza, la forma de saludar, de mirar, etc…
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Tipos

3.  Son elementos a través de los cuales nos
comunicamos y recibimos información.
 Según la relación que hay entre los signos y su
representación pueden ser de tres tipos:
 Indicios
 Símbolos, e
 Iconos
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Los signos

4.  Signos que tienen una relación con los
objetos de continuidad respecto a la
realidad a la que representan:
 La fiebre, es indicio de enfermedad.
 El humo, es indicio de que hay fuego.
 El suelo mojado, es el indicio de que ha llovido.
 Las huellas, es el indicio de que alguien pasó por allí.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Indicios

5.  Signos creados por acuerdos entre las
personas, que no guardan relación con la
realidad a la que representan:
 Las palabras,
 Los logotipos,
 Las banderas,
 Símbolos científicos.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Símbolos

6.  Signos creados por las personas, que
tienen una relación de semejanza con la
realidad en tanto se parecen al objeto que
representan:
 Pictogramas,
 Retratos,
 Dibujos figurativos,
 Planos.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Iconos

7.  La comunicación es esencial para poder
relacionarnos. Nos permite entender los
mensajes que nos envían y que los otros puedan
entender los nuestros.
 Los elementos que intervienen son éstos:
 Emisor: persona que transmite algo a los demás.
 Mensaje: Información que se envía al receptor.
 Código: Conjunto de signos regulados.
 Canal: Soporte físico de la comunicación.
 Contexto: Circunstancias en la que se genera el mensaje.
 Receptor: Persona que recibe el mensaje y lo interpreta.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Elementos

8.  Es la persona que transmite una información a los
demás.
 Esta comunicación puede tener diversas
intenciones:
 Expresar sentimientos o emociones;
 Influir de alguna manera en su interlocutor;
 Informar o transmitir un contenido;
 Expresar un mensaje embelleciéndolo;
 Asegurar que el canal funciona;
 Explicar y aclarar aspectos de la propia lengua.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Elementos: Emisor

9.  El mensaje es el contenido de la información que
se transmite al receptor bajo un código
determinado.
 El código es un conjunto de signos y de reglas que
sirven para combinarlos.
 Para que la comunicación se realice con éxito, es
fundamental que el emisor y el receptor,
compartan el mismo código.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Elementos: Mensaje y Código

10.  El canal es el medio físico que establece la
conexión entre el emisor y el receptor.
 En una conversación frente a frente: el aire.
 En una conversación telefónica: las ondas.
 El contexto situacional es el conjunto de
circunstancias en las que se da un acto
comunicativo.
 Lugar, momento, relaciones existentes, etc…
 Para descodificar un mensaje correctamente es
fundamental tener en cuenta el contexto.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Elementos: Canal y Contexto

11.  Es la persona que recibe el mensaje a
través de un canal y lo interpreta.
 En la interpretación de un mensaje pueden
entrar componentes subjetivos que alteren
el significado de la comunicación original.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Elementos: Receptor

12.  Pri/Sec Uso de la b (Actividad 05)
 Con verbos terminados en -bir y –buir.
 Pri/Sec Uso de la b (Actividad 06)
 En palabras que empiezan por bi-, bis-, biz-.
 Pri/Sec Uso de la b (Actividad 07)
 En las palabras que empiezan abo-, abu-, bea-.
 Pri/Sec Uso de la b (Actividad 08)
 Con las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en –ber.
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Ortografía

13.  Óscar Wilde
 El Fantasma de Canterville
 Francisco Ibáñez
 Mortadelo y Filemón
Internenes Piensoyjuego
2. La comunicación y los signos
. Autores / Obras