SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
 Definisi: Ringkasan cerita yang
  merangkumi perkara-perkara
  penting dalam sesebuah novel
  atau bab demi bab. Sinopsis
  hendaklah ditulis dalam bentuk
  ayat yang lengkap, bukannya
  seperti rangka atau nota ringkas.
 Definisi
        : Persoalan pokok atau
 idea utama yang menjadi
 gagasan fikiran kepada
 pengarang untuk
 menghasilkan sesebuah karya
 atau cerita. Hanya terdapat
 satu tema dalam sesebuah
 karya.
Definisi
        : Perkara-perkara
 atau idea sampingan yang
 berkaitan dengan tema
 secara langsung yang
 bertujuan unutk
 menguatkan tema
 sesebuah karya tersebut.
 Definisi: Jalinan peristiwa atau
  cerita dalam sesebuah cerita
  yang terjadi atas sebab dan
  akibat. Antara bab dengan bab
  mesti mempunyai jalinan atau
  pertalian. Antara plot biasa yang
  digunakan ialah plot mendatar,
  plot menegak, plot piramid dan
  plot beralun.
 Definisi: Manusia, binatang atau
  makhluk yang menjadi pelakon
  atau pelaku dalam cereka yang
  dicipta oleh seseorang
  pengarang. Watak baik digelar
  protagonis, watak jahat digelar
  antagonis. Watak biasanya terdiri
  daripada watak utama dan
  watak-watak sampingan.
 Definisi
       : Sifat-sifat watak
 dalam cerita termasuk
 perangai atau tingkah laku
 dan pola pemikiran.
 Perwatakan seseorang watak
 dapat dikenali melalui dialog,
 monolog dan juga aksi watak
 itu.
 Definisi
        : Tempat yang
 menunjukkan lokasi dan
 gambaran atau suasana
 sesuatu peristiwa itu berlaku.
 Latar dapat dibahagikan
 kepada tiga jenis iaitu ; latar
 masa, latar tempat dan latar
 masyarakat.
 Definisi : Cara pengarang menggunakan
  bahasa dna unsur bahasa yang
  dikuasainya untuk menyampaikan ideanya
  dalam sesebuah cerita. Antara unsur gaya
  bahasa yang sering digunakan dalam
  novel ialah :
a) Diksi – pemilihan dna penggunaan sesuatu
   perkataan.
b) Dialek
c) Unsur bahasa seperti metafora, imejan,
   hiperbola, personifikasi, simile, paradoks,
   ironis dan sebagainya.
 Definisi
         : Kedudukan pandangan
  pengarang dalam menyampaikan
  sesebuah cerita itu. Sudut pandangan
  dapat dibahagikan kepada tiga iaitu ;
a) Sudut pandangan orang pertama
b) Sudut pandangan orang ketiga
c) Sudut pandangan kesedaran
 Definisi : Nilai murni ialah sifat-sifat
  terpuji dan baik serta positif yang
  terdapat dalam sesebuah karya
  sama ada dilakukan oleh watak
  atau melalui pengucapannya atau
  pemikirannya. Pengajaran pula ialah
  iktibar, pedoman atau teladan yang
  hendak disampaikan oleh
  pengarang. Pengajaran biasanya
  mempunyai unsur didaktik.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Kaedah struktural, global
Kaedah struktural, global Kaedah struktural, global
Kaedah struktural, global Mohammad Yaqin
 
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083FaFai S.
 
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)FaFai S.
 
Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
Sejarah kesusasteraan melayu tradisionalSejarah kesusasteraan melayu tradisional
Sejarah kesusasteraan melayu tradisionalMohdRainie
 
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)FaFai S.
 
Plot dalam karya : nota
Plot dalam karya : notaPlot dalam karya : nota
Plot dalam karya : notaNeddy nadia
 
Bmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah strukturalBmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah strukturalPrincess Nikko
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasapikaosman
 
Aspek kesusasteraan melayu
Aspek kesusasteraan melayuAspek kesusasteraan melayu
Aspek kesusasteraan melayuatikah alya
 
Pengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenPengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenMomee Rain
 
Syair dan- gurindam
Syair dan- gurindamSyair dan- gurindam
Syair dan- gurindamNZulkifli MH
 
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)Suhaida Anior
 

Mais procurados (20)

Kaedah struktural, global
Kaedah struktural, global Kaedah struktural, global
Kaedah struktural, global
 
GENRE KESUSATERAAN MELAYU
GENRE KESUSATERAAN MELAYUGENRE KESUSATERAAN MELAYU
GENRE KESUSATERAAN MELAYU
 
Elemen komsas
Elemen komsasElemen komsas
Elemen komsas
 
Teori Atqakum
Teori AtqakumTeori Atqakum
Teori Atqakum
 
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
Asas lakonan (watak dan perwatakan) - Drama dalam Pendidikan BMMB3083
 
Genre drama
Genre dramaGenre drama
Genre drama
 
Karya kreatif
Karya kreatifKarya kreatif
Karya kreatif
 
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
 
Topik 1
Topik 1Topik 1
Topik 1
 
Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
Sejarah kesusasteraan melayu tradisionalSejarah kesusasteraan melayu tradisional
Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
 
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
Pengenalan asas drama (DRAMA DALAM PENDIDIKAN BMMB3083)
 
Plot dalam karya : nota
Plot dalam karya : notaPlot dalam karya : nota
Plot dalam karya : nota
 
Bmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah strukturalBmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah struktural
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
 
Teori huraian bahasa
Teori huraian bahasaTeori huraian bahasa
Teori huraian bahasa
 
Aspek kesusasteraan melayu
Aspek kesusasteraan melayuAspek kesusasteraan melayu
Aspek kesusasteraan melayu
 
Pengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis CerpenPengenalan Menganalisis Cerpen
Pengenalan Menganalisis Cerpen
 
KESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYUKESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYU
 
Syair dan- gurindam
Syair dan- gurindamSyair dan- gurindam
Syair dan- gurindam
 
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
 

Destaque (8)

Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 5
 
Sastera
SasteraSastera
Sastera
 
2 Gaya Bahasa
2 Gaya Bahasa2 Gaya Bahasa
2 Gaya Bahasa
 
Gaya bahasa
Gaya bahasaGaya bahasa
Gaya bahasa
 
KOMSAS
KOMSASKOMSAS
KOMSAS
 
Makna sastera
Makna sasteraMakna sastera
Makna sastera
 
NOTA GRAFIK GENRE KESUSATERAAN MELAYU
NOTA GRAFIK GENRE KESUSATERAAN MELAYUNOTA GRAFIK GENRE KESUSATERAAN MELAYU
NOTA GRAFIK GENRE KESUSATERAAN MELAYU
 
Pengenalan Komsas
Pengenalan KomsasPengenalan Komsas
Pengenalan Komsas
 

Último

PERKONGSIAN_JU_SR_UNTUK_TAKLIMAT_HEM_AWAL_TAHUN_SEKOLAH_RENDAH_14.pptx
PERKONGSIAN_JU_SR_UNTUK_TAKLIMAT_HEM_AWAL_TAHUN_SEKOLAH_RENDAH_14.pptxPERKONGSIAN_JU_SR_UNTUK_TAKLIMAT_HEM_AWAL_TAHUN_SEKOLAH_RENDAH_14.pptx
PERKONGSIAN_JU_SR_UNTUK_TAKLIMAT_HEM_AWAL_TAHUN_SEKOLAH_RENDAH_14.pptxsitimahida2
 
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4NurulAliah35
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxFarid Salleh
 
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptxPELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptxYUSYAILABINTIYUNUSMo
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxkedekut1
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanErnaKasran1
 

Último (6)

PERKONGSIAN_JU_SR_UNTUK_TAKLIMAT_HEM_AWAL_TAHUN_SEKOLAH_RENDAH_14.pptx
PERKONGSIAN_JU_SR_UNTUK_TAKLIMAT_HEM_AWAL_TAHUN_SEKOLAH_RENDAH_14.pptxPERKONGSIAN_JU_SR_UNTUK_TAKLIMAT_HEM_AWAL_TAHUN_SEKOLAH_RENDAH_14.pptx
PERKONGSIAN_JU_SR_UNTUK_TAKLIMAT_HEM_AWAL_TAHUN_SEKOLAH_RENDAH_14.pptx
 
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
NOTA ULANGKAJI KEJURUTERAAN AWAM TINGKATAN 4
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
 
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptxPELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PSV 2021.pptx
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
 

ASPEK/SKOP KAJIAN GENRE NOVEL

  • 1.
  • 2.  Definisi: Ringkasan cerita yang merangkumi perkara-perkara penting dalam sesebuah novel atau bab demi bab. Sinopsis hendaklah ditulis dalam bentuk ayat yang lengkap, bukannya seperti rangka atau nota ringkas.
  • 3.  Definisi : Persoalan pokok atau idea utama yang menjadi gagasan fikiran kepada pengarang untuk menghasilkan sesebuah karya atau cerita. Hanya terdapat satu tema dalam sesebuah karya.
  • 4. Definisi : Perkara-perkara atau idea sampingan yang berkaitan dengan tema secara langsung yang bertujuan unutk menguatkan tema sesebuah karya tersebut.
  • 5.  Definisi: Jalinan peristiwa atau cerita dalam sesebuah cerita yang terjadi atas sebab dan akibat. Antara bab dengan bab mesti mempunyai jalinan atau pertalian. Antara plot biasa yang digunakan ialah plot mendatar, plot menegak, plot piramid dan plot beralun.
  • 6.  Definisi: Manusia, binatang atau makhluk yang menjadi pelakon atau pelaku dalam cereka yang dicipta oleh seseorang pengarang. Watak baik digelar protagonis, watak jahat digelar antagonis. Watak biasanya terdiri daripada watak utama dan watak-watak sampingan.
  • 7.  Definisi : Sifat-sifat watak dalam cerita termasuk perangai atau tingkah laku dan pola pemikiran. Perwatakan seseorang watak dapat dikenali melalui dialog, monolog dan juga aksi watak itu.
  • 8.  Definisi : Tempat yang menunjukkan lokasi dan gambaran atau suasana sesuatu peristiwa itu berlaku. Latar dapat dibahagikan kepada tiga jenis iaitu ; latar masa, latar tempat dan latar masyarakat.
  • 9.  Definisi : Cara pengarang menggunakan bahasa dna unsur bahasa yang dikuasainya untuk menyampaikan ideanya dalam sesebuah cerita. Antara unsur gaya bahasa yang sering digunakan dalam novel ialah : a) Diksi – pemilihan dna penggunaan sesuatu perkataan. b) Dialek c) Unsur bahasa seperti metafora, imejan, hiperbola, personifikasi, simile, paradoks, ironis dan sebagainya.
  • 10.  Definisi : Kedudukan pandangan pengarang dalam menyampaikan sesebuah cerita itu. Sudut pandangan dapat dibahagikan kepada tiga iaitu ; a) Sudut pandangan orang pertama b) Sudut pandangan orang ketiga c) Sudut pandangan kesedaran
  • 11.  Definisi : Nilai murni ialah sifat-sifat terpuji dan baik serta positif yang terdapat dalam sesebuah karya sama ada dilakukan oleh watak atau melalui pengucapannya atau pemikirannya. Pengajaran pula ialah iktibar, pedoman atau teladan yang hendak disampaikan oleh pengarang. Pengajaran biasanya mempunyai unsur didaktik.