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Libro: El Maestro como Líder
Luis Beltrán Prieto Figueroa




   Facilitadora:                Participante:
   Licda. Rosibel Parra (Msc)   Ingrid Acosta
Estamos en                         Orientamos a niños, jóvenes y
                           constante                          adultos en la búsqueda de
Reconocidas o no, en       interacción con                    soluciones sobre alguna
nuestro rol como           la comunidad                       problemáticas
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caracterizadas dentro                                     Esta responsabilidad, con lleva al
de los liderazgos                                         docente de hoy a mantenerse en
clasificados por GEIGER:                                  constante actualización del
Parental, Instituidor                                     conocimiento por la influencia de la
es, íntimos, formales e                                   tecnologías y los cambios acelerados
informales.                                               de la globalización.




                           DEBEMOS preparar al niño con
                           vocación de servicio comunitario
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  • 2. Estamos en Orientamos a niños, jóvenes y constante adultos en la búsqueda de Reconocidas o no, en interacción con soluciones sobre alguna nuestro rol como la comunidad problemáticas docente, desarrollamos detectadas, o, planteada que se cualidades y nos confían . ejecutamos funciones caracterizadas dentro Esta responsabilidad, con lleva al de los liderazgos docente de hoy a mantenerse en clasificados por GEIGER: constante actualización del Parental, Instituidor conocimiento por la influencia de la es, íntimos, formales e tecnologías y los cambios acelerados informales. de la globalización. DEBEMOS preparar al niño con vocación de servicio comunitario
  • 3. Capaz avizorar los cambios