1. JUEGOS DEL MUNDO
Autor/a: Begoña Gago Borge
Área: Informática
Nivel: Primaria

2. INTRODUCCIÓN
• Vamos a realizar un viaje muy especial por los cinco continentes (Asia, África, América,
Europa y Oceanía). Si os gusta viajar aquí encontraréis muchos países de distintas culturas
con mucho encanto e iremos aprendiendo los múltiples juegos que tiene cada país.
• Ahora estar muy atentos porque vamos a embarcar en el barco transatlántico más grande y
lujoso de los que surcan nuestros océanos y con él iremos viajando, investigando, explorando,
buscando y sobre todo conociendo el mayor número de juegos posible de los diferentes
países para poder jugar con ellos en nuestro tiempo libre.
• Si queréis descubrirlos os voy a plantear unos desafíos y tareas para resolverlos con la
ayuda de Internet, herramienta que podréis utilizar con mucha paciencia y tesón, que os
llevará a recorrer y viajar por todo el mundo.
• ¿Queréis embarcar en este lujoso transatlántico? Pues vamos a hacer escala en el puerto de
Valencia, porque aquí va a comenzar nuestro alucinante viaje por el maravilloso mundo de los
juegos.
¡MUCHO ÁNIMO TRIPULACIÓN! EMPEZAMOS A NAVEGAR ………

3. TAREA
• Aquí podrás echar una ojeada a las tareas que debes hacer desde el principio hasta el final del
viaje, parece mucho pero tenéis bastantes escalas (sesiones) para llevarlo a término y os
acompañaré en el trepidante viaje (investigación). Para realizar las siguientes tareas deberéis
acudir a los RECURSOS con ayuda de los sitios Web proporcionados:
Tarea 1ª:
• Agrupar al grupo – clase en subgrupos de tres, a cada subgrupo se os proporcionará un continente.
• Cuando se hayan repartido los continentes, deberéis realizar una Búsqueda en Internet de cinco
juegos de un país de cada continente (Cinco continentes: Europa, Asia, Oceanía, América y África)
haciendo uso de los Enlaces o Links que se os proporciona.
• Una vez recogida la información por los subgrupos, deberéis exponerlo en clase y el grupo
deberéis poneros de acuerdo para elegir dos juegos de cada continente.

4. TAREA
Tarea 2ª :
• Elaboración de una presentación en Power Point a partir de los juegos que fueron elegidos en
parejas. A cada pareja se le asignará un juego de uno de los continentes. Deberéis seguir el
siguiente esquema cuando elaboréis el Power Point:
• Imagen
• Nombre del juego
• País de origen
• Número de jugadores
• Material
• Desarrollo
• Presentación en Power Point, de los trabajos elaborados por parejas, de los Juegos del Mundo,
así como exposición del juego en clase por las parejas formadas.
• Se unen todos los juegos elaborados por el grupo – clase en un Power Point.

5. PROCESO
Para la realización de esta WebQuest se deberá tener en cuenta:
1.-Visita de los enlaces que se encuentran en la sección de RECURSOS.
2.-Análisis individual y en grupo de cada una de las Tareas.
3.-División en parejas y en subgrupos de tres para la realización de
algunas actividades.
4.-Debate, discusión y Socialización, a partir de la observación, análisis
y comparación de diferentes situaciones.
5.-Investigación, reflexión, descubrimiento de diversas posturas e
intereses sobre lo propuesto.
6.-Documentar todos los resultados de su investigación para que los
usen en el análisis de los datos y en la presentación final del trabajo.

6. RECURSOS
• http://www.afsedf.sep.gob.mx/dgef/htmlecturas/otras/juegos_mundo.htm
• http://www.joves.org/jocs.html
• http://juegoinfantil.net/
• http://centros4.pntic.mec.es/sagrad15/webquest/
• http://es.geocities.com/aioneta/interculturales.html
• http://www.chileparaninos.cl/temas/fiestasyjuegos/index.html
• http://www.gobiernoenlinea.ve/venezuela/perfil_arte7.html
• http://www.educacionenvalores.org/birujitos/Juegos.htm
• http://www.craaltaribagorza.net/article.php3?id_article=561

7. EVALUACIÓN
• La WebQuest de los Juegos del Mundo se va a evaluar teniendo en cuenta:
– La calidad en la forma de presentar las tareas en Power Point.
– Exposiciones de las tareas realizadas en parejas y en subgrupos de tres miembros.
– Cada grupo evaluará el trabajo de grupo conjuntamente y otra posibilidad es que cada
pareja evalúe su trabajo personal de manera individual.
– Recordad que la evaluación debe ser una actividad más de diálogo y de convivencia.

8. CONCLUSIÓN
• Enhorabuena, ya hemos llegado al final de nuestro viaje tripulación!
• El trabajo desarrollado en esta WebQuest seguro que ha sido satisfactorio ya que os ha
servido para acercaros a nuevos juegos pertenecientes a nuestro entorno más cercano y a
diferentes culturas tanto de nuestro país como del resto del mundo.
• La finalidad de esta labor es, que a pesar de las diferencias entre los diferentes pueblos, el
juego no entiende ni de racismo, ni de exclusión, ni marginación, sino que da cabida a todos
los niños/as del mundo y nos presenta la posibilidad de conocernos entre todos
nosotros/as.