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Herramientas Colaborativas
utilizadas en la U. D.
INTERPRETACIÓN DEL
PATRIMONIO
Curso Tic Docencia y Certificados de
Profesionalidad
TAREA Herramientas Colaborativas (Inés de Santos)
Introducción
Esta presentación recopila las herramientas
colaborativas que se utilizarán en
Unidad Didáctica INTERPRETACIÓN DEL
PATRIMONIO
Módulo RECURSOS TURÍSTICOS
C.F.G.S. Guía, Información y Asistencias
Turísticas
Familia Profesional Hostelería y Turismo
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 Plataforma de aprendizaje todo-en-
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 Se utilizará un blog general para uso
de toda la clase, donde se colocarán
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alumnos que sean útiles para todo el
grupo y en el que se enlazarán las
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utilizadas en la unidad.
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 Se utilizará un blog general para uso
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alumnos que sean útiles para todo el
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  • 1. Herramientas Colaborativas utilizadas en la U. D. INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO Curso Tic Docencia y Certificados de Profesionalidad TAREA Herramientas Colaborativas (Inés de Santos)
  • 2. Introducción Esta presentación recopila las herramientas colaborativas que se utilizarán en Unidad Didáctica INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO Módulo RECURSOS TURÍSTICOS C.F.G.S. Guía, Información y Asistencias Turísticas Familia Profesional Hostelería y Turismo
  • 3. Moodle  Plataforma de aprendizaje todo-en- uno que servirá como soporte básico para la unidad didáctica.
  • 4. Blog general para toda la clase  Se utilizará un blog general para uso de toda la clase, donde se colocarán las actividades elaboradas por los alumnos que sean útiles para todo el grupo y en el que se enlazarán las demás herramientas colaborativas utilizadas en la unidad.
  • 5. Blog individual de cada alumno  Se utilizará un blog general para uso de toda la clase, donde se colocarán las actividades elaboradas por los alumnos que sean útiles para todo el grupo.  Por otra parte cada alumno tendrá su propio blog personal con todas sus actividades individuales.
  • 6. YouTube  En este canal se colgarán algunas actividades realizadas por los alumnos, especialmente las prácticas de interpretación del patrimonio sobre recursos turísticos que realicen. Será especialmente interesante que el alumno se vea grabado para ser consciente de sus puntos fuertes y débiles, de su lenguaje corporal y oral a la hora de explicar.
  • 7. Social Bookmarking  Con esta herramienta podremos recopilar todas las direcciones interesantes que se vayan encontrando relacionadas con la unidad y ser compartidas por todos.