SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
José Francisco Guerrero Salvatori
Sharot Itzamal Hernández Reyes
2º ”A”
PARA LA REDACCIÓN.
1. FÍJATE UN OBJETIVO DE ESCRITURA.
• Piensa acerca de qué deseas escribir en un texto,
algo que además que se te haya solicitado
también pueda ser de tu gusto.
2. PIENSA QUÉ SABES ACERCA DEL
TEMA.
• Busca en tus conocimientos todo lo referente del
tema que deseas desarrollar. ¿Qué sabes y que
no? Para después investigar.
3. INVESTIGA DATOS INTERESANTES
QUE COMPLEMENTEN TUS IDEAS.
• Busca en diferentes fuentes todo aquello que le dé
un toque curioso a tu texto, si capta tu atención tal
vez también la de los demás.
4. ORGANIZA TUS IDEAS Y LA
INFORMACIÓN QUE ENCONTRASTE.
• Decide por dónde podrías comenzar a escribir y las
ideas que podrían desprenderse de otras, recuerda
explicar una introducción que el lector pueda
entender.
5. COMIENZA CON TU ESCRITO Y NO TE
PREOCUPES PORQUE SEA PERFECTO.
• Plasma tus ideas en el papel, puedes quitar lo que
después de leer una vez no te haya gustado ya.
Escribe con tu toque personal pero pensando en
cómo te gustaría que alguien más escriba para ti.
6. CAMBIA TODO LO QUE CREAS QUE
PUEDE ABURRIR AL LECTOR O QUE
PUEDE DESCONOCER.
• Recuerda que leer y escribir tienen que ser
actividades interesantes y placenteras, ¡Disfruta de
escribir y haz que alguien más disfrute leer tus
pensamientos!
7. LEE TU PROPIO TEXTO, QUE
TENGAS .
• Evita escribir oraciones demasiado largas, se
concreto en lo que quieres transmitir, usa sinónimos
y antónimos para darle mayor riqueza a tu texto.
8. ASEGÚRATE DE QUE TRANSMITES LO
QUE PRETENDES.
• Piensa si arrojas el mensaje que deseas, de no ser
así puedes recurrir de nuevo a los pasos anteriores.
Aquí tu texto comienza a tomar la forma que
deseas.
9. DEJA LEER TU TEXTO A ALGUIEN
QUE CREAS QUE TE DÉ UN PUNTO DE
VISTA OBJETIVO Y CORRÍGELO.
• Recurre a un maestro o un amigo con la habilidad
de escribir y acepta sus recomendaciones.
¡Enriquécete con ellas!
10. DISFRUTA DE LEER TU TEXTO CON
ACOMPAÑANTES.
• Comparte tus pensamientos que después de
plasmar puedes darle vida con tu propia voz. Es
motivo de orgullo haber llegado hasta aquí.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Como se hace un articulo de Opinión
Como se hace un articulo de Opinión Como se hace un articulo de Opinión
Como se hace un articulo de Opinión luisamaria1313
 
Metodo ipler aplicado a la lectura
Metodo ipler aplicado a la lecturaMetodo ipler aplicado a la lectura
Metodo ipler aplicado a la lecturaGeral Gomez
 
Siete claves para la lectura
Siete claves para la lecturaSiete claves para la lectura
Siete claves para la lecturaega612
 
El metodo ipler
El metodo iplerEl metodo ipler
El metodo iplerECCI
 
Pasos para la redacción
Pasos para la redacciónPasos para la redacción
Pasos para la redacciónNiurka Benitez
 
Como construir un texto
Como construir un textoComo construir un texto
Como construir un textolidianunez
 
Aplicacion del metodo ipler en la lectura 5 consejos para manejar la timidez
Aplicacion del metodo ipler en la lectura 5 consejos para manejar la timidezAplicacion del metodo ipler en la lectura 5 consejos para manejar la timidez
Aplicacion del metodo ipler en la lectura 5 consejos para manejar la timidezLeonardo Sarria
 
Metodo ipler
Metodo iplerMetodo ipler
Metodo iplerecci
 
Metodo ipler
Metodo iplerMetodo ipler
Metodo iplerebernal19
 

Mais procurados (19)

Como se hace un articulo de Opinión
Como se hace un articulo de Opinión Como se hace un articulo de Opinión
Como se hace un articulo de Opinión
 
Decálogo
DecálogoDecálogo
Decálogo
 
El metodo ipler
El metodo iplerEl metodo ipler
El metodo ipler
 
Metodo ipler aplicado a la lectura
Metodo ipler aplicado a la lecturaMetodo ipler aplicado a la lectura
Metodo ipler aplicado a la lectura
 
Siete claves para la lectura
Siete claves para la lecturaSiete claves para la lectura
Siete claves para la lectura
 
El metodo ipler
El metodo iplerEl metodo ipler
El metodo ipler
 
Método de estudio eficaz.
Método de estudio eficaz.Método de estudio eficaz.
Método de estudio eficaz.
 
11. reseña literaria
11. reseña literaria11. reseña literaria
11. reseña literaria
 
Pasos para la redacción
Pasos para la redacciónPasos para la redacción
Pasos para la redacción
 
Actividad
ActividadActividad
Actividad
 
Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
 
Como construir un texto
Como construir un textoComo construir un texto
Como construir un texto
 
La entrevista escrita
La entrevista escritaLa entrevista escrita
La entrevista escrita
 
Ghe clases 3 4 marivi
Ghe clases 3 4 mariviGhe clases 3 4 marivi
Ghe clases 3 4 marivi
 
Aplicacion del metodo ipler en la lectura 5 consejos para manejar la timidez
Aplicacion del metodo ipler en la lectura 5 consejos para manejar la timidezAplicacion del metodo ipler en la lectura 5 consejos para manejar la timidez
Aplicacion del metodo ipler en la lectura 5 consejos para manejar la timidez
 
Metodo ipler
Metodo iplerMetodo ipler
Metodo ipler
 
Lectura
LecturaLectura
Lectura
 
Metodo ipler
Metodo iplerMetodo ipler
Metodo ipler
 
LA LECTURA
LA LECTURALA LECTURA
LA LECTURA
 

Destaque (20)

La creatividad y la educación
La creatividad y la educaciónLa creatividad y la educación
La creatividad y la educación
 
Competencias 1
Competencias 1Competencias 1
Competencias 1
 
EVANGELIO SOCIALMENTE VIVIDO
EVANGELIO SOCIALMENTE VIVIDOEVANGELIO SOCIALMENTE VIVIDO
EVANGELIO SOCIALMENTE VIVIDO
 
Mayonesa y Cafe
Mayonesa y CafeMayonesa y Cafe
Mayonesa y Cafe
 
Apoyo en Materiales a Primaria en Poblaciòn de Bajos Recursos
Apoyo en Materiales a Primaria en Poblaciòn de  Bajos RecursosApoyo en Materiales a Primaria en Poblaciòn de  Bajos Recursos
Apoyo en Materiales a Primaria en Poblaciòn de Bajos Recursos
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Docencia 3 Lic. Fulvio Destrezasyhabilidades
Docencia 3 Lic. Fulvio DestrezasyhabilidadesDocencia 3 Lic. Fulvio Destrezasyhabilidades
Docencia 3 Lic. Fulvio Destrezasyhabilidades
 
De camino al nuevo mundo
De camino al nuevo mundoDe camino al nuevo mundo
De camino al nuevo mundo
 
Aniversario Prepa Sí
Aniversario Prepa SíAniversario Prepa Sí
Aniversario Prepa Sí
 
Aprendizaje basado en proyectos abp
Aprendizaje basado en proyectos   abpAprendizaje basado en proyectos   abp
Aprendizaje basado en proyectos abp
 
Consulta psi y discapacidad
Consulta psi y discapacidadConsulta psi y discapacidad
Consulta psi y discapacidad
 
Taller 1 medios-audiovisuales
Taller 1 medios-audiovisualesTaller 1 medios-audiovisuales
Taller 1 medios-audiovisuales
 
Capac.2 julia
Capac.2 juliaCapac.2 julia
Capac.2 julia
 
Leidy laura
Leidy lauraLeidy laura
Leidy laura
 
Desempeño maestros...2012
Desempeño   maestros...2012Desempeño   maestros...2012
Desempeño maestros...2012
 
Tutorias y bullyng
Tutorias y bullyngTutorias y bullyng
Tutorias y bullyng
 
Un Verdadero Espectaculo
Un Verdadero EspectaculoUn Verdadero Espectaculo
Un Verdadero Espectaculo
 
Bij 13102010
Bij 13102010Bij 13102010
Bij 13102010
 
Leeryescribirenlaescuela delia lener
Leeryescribirenlaescuela delia lenerLeeryescribirenlaescuela delia lener
Leeryescribirenlaescuela delia lener
 
Boletín Nº 05 - DRELM
Boletín Nº 05 - DRELMBoletín Nº 05 - DRELM
Boletín Nº 05 - DRELM
 

Semelhante a Decálogo para la redacción.

Trabajo comunicativo
Trabajo comunicativoTrabajo comunicativo
Trabajo comunicativojeissoncano
 
Trabajo comunicativo
Trabajo comunicativoTrabajo comunicativo
Trabajo comunicativojeissoncano
 
Como leer mejor
Como leer mejorComo leer mejor
Como leer mejor20consuelo
 
Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.eatt
 
Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.eatt69
 
Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.eatt69
 
Tips para escribir_blogs
Tips para escribir_blogsTips para escribir_blogs
Tips para escribir_blogsIsabelGuaman
 
COMO ENCONTRAR UN TITULO ATRACTIVO PARA UN ARTICULO CIENTIFICO
COMO ENCONTRAR UN TITULO ATRACTIVO PARA UN ARTICULO CIENTIFICOCOMO ENCONTRAR UN TITULO ATRACTIVO PARA UN ARTICULO CIENTIFICO
COMO ENCONTRAR UN TITULO ATRACTIVO PARA UN ARTICULO CIENTIFICOJose Maria Hernandez Alava
 

Semelhante a Decálogo para la redacción. (20)

Decalogo
DecalogoDecalogo
Decalogo
 
Decalogo
DecalogoDecalogo
Decalogo
 
Decalogo
DecalogoDecalogo
Decalogo
 
La magia de escribir
La magia de escribirLa magia de escribir
La magia de escribir
 
Trabajo comunicativo
Trabajo comunicativoTrabajo comunicativo
Trabajo comunicativo
 
Trabajo comunicativo
Trabajo comunicativoTrabajo comunicativo
Trabajo comunicativo
 
Decálogo
DecálogoDecálogo
Decálogo
 
Como leer mejor
Como leer mejorComo leer mejor
Como leer mejor
 
Decalogo mayra paty
Decalogo mayra patyDecalogo mayra paty
Decalogo mayra paty
 
Decalogo
DecalogoDecalogo
Decalogo
 
Decalogo
DecalogoDecalogo
Decalogo
 
sffsfvsv
sffsfvsvsffsfvsv
sffsfvsv
 
Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.
 
Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.
 
Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.Cómo revisar tus textos secundaria.
Cómo revisar tus textos secundaria.
 
Redactar un texto
Redactar un textoRedactar un texto
Redactar un texto
 
Redactar un texto
Redactar un textoRedactar un texto
Redactar un texto
 
Redactar un texto
Redactar un textoRedactar un texto
Redactar un texto
 
Tips para escribir_blogs
Tips para escribir_blogsTips para escribir_blogs
Tips para escribir_blogs
 
COMO ENCONTRAR UN TITULO ATRACTIVO PARA UN ARTICULO CIENTIFICO
COMO ENCONTRAR UN TITULO ATRACTIVO PARA UN ARTICULO CIENTIFICOCOMO ENCONTRAR UN TITULO ATRACTIVO PARA UN ARTICULO CIENTIFICO
COMO ENCONTRAR UN TITULO ATRACTIVO PARA UN ARTICULO CIENTIFICO
 

Mais de Indra Cabrera

Los adolescentes y la lectura
Los adolescentes y la lecturaLos adolescentes y la lectura
Los adolescentes y la lecturaIndra Cabrera
 
Los grupos de trabajo como generadores de destrezas
Los grupos de trabajo como generadores de destrezasLos grupos de trabajo como generadores de destrezas
Los grupos de trabajo como generadores de destrezasIndra Cabrera
 
Evaluación de la comunicación oral
Evaluación de la comunicación oralEvaluación de la comunicación oral
Evaluación de la comunicación oralIndra Cabrera
 
Estructurar un aula donde se lea y se
Estructurar un aula  donde se lea y seEstructurar un aula  donde se lea y se
Estructurar un aula donde se lea y seIndra Cabrera
 
Derechos imprescriptibles del lector
Derechos imprescriptibles del lectorDerechos imprescriptibles del lector
Derechos imprescriptibles del lectorIndra Cabrera
 
Enseñar lengua exposición (1)
Enseñar lengua  exposición (1)Enseñar lengua  exposición (1)
Enseñar lengua exposición (1)Indra Cabrera
 
Organizador gráfico equipo
Organizador gráfico equipoOrganizador gráfico equipo
Organizador gráfico equipoIndra Cabrera
 
Tipologadelostextos
Tipologadelostextos Tipologadelostextos
Tipologadelostextos Indra Cabrera
 
La exposición oral por parte de los alumnos
La exposición  oral por parte de los alumnosLa exposición  oral por parte de los alumnos
La exposición oral por parte de los alumnosIndra Cabrera
 
Organizador gráfico equipo
Organizador gráfico equipoOrganizador gráfico equipo
Organizador gráfico equipoIndra Cabrera
 
Preguntas isabel solé (1)
Preguntas isabel solé (1)Preguntas isabel solé (1)
Preguntas isabel solé (1)Indra Cabrera
 
Decálogo alondra e indra (1)
Decálogo alondra e indra (1)Decálogo alondra e indra (1)
Decálogo alondra e indra (1)Indra Cabrera
 
Significado y evaluacion de la lengua materna
Significado  y evaluacion de la lengua maternaSignificado  y evaluacion de la lengua materna
Significado y evaluacion de la lengua maternaIndra Cabrera
 
Cuadro de osos cienias del lenguaje (1)
Cuadro de osos cienias del lenguaje (1)Cuadro de osos cienias del lenguaje (1)
Cuadro de osos cienias del lenguaje (1)Indra Cabrera
 
Paratransformarlaenseanza dlerner
Paratransformarlaenseanza dlernerParatransformarlaenseanza dlerner
Paratransformarlaenseanza dlernerIndra Cabrera
 
La educación secundaria y los retos de la formación de profesores
La educación secundaria y los retos de la formación de profesoresLa educación secundaria y los retos de la formación de profesores
La educación secundaria y los retos de la formación de profesoresIndra Cabrera
 

Mais de Indra Cabrera (20)

Los adolescentes y la lectura
Los adolescentes y la lecturaLos adolescentes y la lectura
Los adolescentes y la lectura
 
Los grupos de trabajo como generadores de destrezas
Los grupos de trabajo como generadores de destrezasLos grupos de trabajo como generadores de destrezas
Los grupos de trabajo como generadores de destrezas
 
Evaluación de la comunicación oral
Evaluación de la comunicación oralEvaluación de la comunicación oral
Evaluación de la comunicación oral
 
Estructurar un aula donde se lea y se
Estructurar un aula  donde se lea y seEstructurar un aula  donde se lea y se
Estructurar un aula donde se lea y se
 
El aula
El aulaEl aula
El aula
 
Derechos imprescriptibles del lector
Derechos imprescriptibles del lectorDerechos imprescriptibles del lector
Derechos imprescriptibles del lector
 
Enseñar lengua exposición (1)
Enseñar lengua  exposición (1)Enseñar lengua  exposición (1)
Enseñar lengua exposición (1)
 
Organizador gráfico equipo
Organizador gráfico equipoOrganizador gráfico equipo
Organizador gráfico equipo
 
Tipologadelostextos
Tipologadelostextos Tipologadelostextos
Tipologadelostextos
 
La exposición oral por parte de los alumnos
La exposición  oral por parte de los alumnosLa exposición  oral por parte de los alumnos
La exposición oral por parte de los alumnos
 
Organizador gráfico equipo
Organizador gráfico equipoOrganizador gráfico equipo
Organizador gráfico equipo
 
Preguntas isabel solé (1)
Preguntas isabel solé (1)Preguntas isabel solé (1)
Preguntas isabel solé (1)
 
Foda (1)
Foda (1)Foda (1)
Foda (1)
 
Decálogo alondra e indra (1)
Decálogo alondra e indra (1)Decálogo alondra e indra (1)
Decálogo alondra e indra (1)
 
Significado y evaluacion de la lengua materna
Significado  y evaluacion de la lengua maternaSignificado  y evaluacion de la lengua materna
Significado y evaluacion de la lengua materna
 
Cuadro de osos cienias del lenguaje (1)
Cuadro de osos cienias del lenguaje (1)Cuadro de osos cienias del lenguaje (1)
Cuadro de osos cienias del lenguaje (1)
 
Paratransformarlaenseanza dlerner
Paratransformarlaenseanza dlernerParatransformarlaenseanza dlerner
Paratransformarlaenseanza dlerner
 
Mini texto indra
Mini texto indraMini texto indra
Mini texto indra
 
Encuadre
EncuadreEncuadre
Encuadre
 
La educación secundaria y los retos de la formación de profesores
La educación secundaria y los retos de la formación de profesoresLa educación secundaria y los retos de la formación de profesores
La educación secundaria y los retos de la formación de profesores
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Decálogo para la redacción.

  • 1. José Francisco Guerrero Salvatori Sharot Itzamal Hernández Reyes 2º ”A” PARA LA REDACCIÓN.
  • 2. 1. FÍJATE UN OBJETIVO DE ESCRITURA. • Piensa acerca de qué deseas escribir en un texto, algo que además que se te haya solicitado también pueda ser de tu gusto.
  • 3. 2. PIENSA QUÉ SABES ACERCA DEL TEMA. • Busca en tus conocimientos todo lo referente del tema que deseas desarrollar. ¿Qué sabes y que no? Para después investigar.
  • 4. 3. INVESTIGA DATOS INTERESANTES QUE COMPLEMENTEN TUS IDEAS. • Busca en diferentes fuentes todo aquello que le dé un toque curioso a tu texto, si capta tu atención tal vez también la de los demás.
  • 5. 4. ORGANIZA TUS IDEAS Y LA INFORMACIÓN QUE ENCONTRASTE. • Decide por dónde podrías comenzar a escribir y las ideas que podrían desprenderse de otras, recuerda explicar una introducción que el lector pueda entender.
  • 6. 5. COMIENZA CON TU ESCRITO Y NO TE PREOCUPES PORQUE SEA PERFECTO. • Plasma tus ideas en el papel, puedes quitar lo que después de leer una vez no te haya gustado ya. Escribe con tu toque personal pero pensando en cómo te gustaría que alguien más escriba para ti.
  • 7. 6. CAMBIA TODO LO QUE CREAS QUE PUEDE ABURRIR AL LECTOR O QUE PUEDE DESCONOCER. • Recuerda que leer y escribir tienen que ser actividades interesantes y placenteras, ¡Disfruta de escribir y haz que alguien más disfrute leer tus pensamientos!
  • 8. 7. LEE TU PROPIO TEXTO, QUE TENGAS . • Evita escribir oraciones demasiado largas, se concreto en lo que quieres transmitir, usa sinónimos y antónimos para darle mayor riqueza a tu texto.
  • 9. 8. ASEGÚRATE DE QUE TRANSMITES LO QUE PRETENDES. • Piensa si arrojas el mensaje que deseas, de no ser así puedes recurrir de nuevo a los pasos anteriores. Aquí tu texto comienza a tomar la forma que deseas.
  • 10. 9. DEJA LEER TU TEXTO A ALGUIEN QUE CREAS QUE TE DÉ UN PUNTO DE VISTA OBJETIVO Y CORRÍGELO. • Recurre a un maestro o un amigo con la habilidad de escribir y acepta sus recomendaciones. ¡Enriquécete con ellas!
  • 11. 10. DISFRUTA DE LEER TU TEXTO CON ACOMPAÑANTES. • Comparte tus pensamientos que después de plasmar puedes darle vida con tu propia voz. Es motivo de orgullo haber llegado hasta aquí.