SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
RÚBRICA DE EVALUACIÓN. ¿EN QUÉ PLAZA ESTAMOS? @IgnatxiBZoco
0 0,5 1 1,5 2 TOTAL
Conocimiento
inicial de su
contexto cercano
No conoce su entorno. Conoce de manera
superficial algunos
lugares de su entorno.
Conoce y domina
lugares de su
entorno.
- -
Formulación de
preguntas
No formula preguntas Formula preguntas
obvias que aportan
información poco
relevante.
Formula preguntas
importantes para el
tema de
investigación.
- -
Recogida de
información
(escrita, audio,
imágenes)
No realiza la recogida
de información.
Realiza la recogida de
información con pocos
datos.
Realiza la recogida
de información
aportando datos por
escrito.
Realiza la recogida de
información
aportando datos por
escrito e imágenes en
papel.
Realiza la recogida de
información
aportando datos por
escrito e imágenes en
papel y soporte digital.
Trabajo en equipo Obstaculiza el trabajo
en equipo, interrumpe
y dificulta el
rendimiento grupal.
Manifiesta una actitud
pasiva ante el trabajo
en grupo.
Trabaja en el grupo
cumpliendo las
órdenes de otros.
Trabaja en el grupo
aportando ideas.
Trabaja en el grupo,
aporta ideas, da
órdenes y ayuda a
cumplir las tareas de
sus compañeros/as.
Ubicación de
plazas en el mapa
No ubica ninguna de las
cuatro plazas.
Ubica una plaza y
nombra algunos
establecimientos.
Ubica y nombra dos
plazas y algunos
establecimientos.
Ubica y nombra tres
plazas y varios
establecimientos.
Ubica y nombra todas
las plazas y sus
establecimientos.
Organización de la
gynkana
No participa en la
organización de la
prueba.
Manifiesta una actitud
pasiva ante la
organización de la
prueba.
Muestra interés y
organiza con ayuda
la prueba.
Organiza y coordina el
conjunto de pruebas.
Prepara, organiza,
coordina la gynkana
en conjunto.

Mais conteúdo relacionado

Mais de Iñaki BZoco (7)

Red de aprendizaje
Red de aprendizajeRed de aprendizaje
Red de aprendizaje
 
Dafo
DafoDafo
Dafo
 
Línea del tiempo
Línea del tiempoLínea del tiempo
Línea del tiempo
 
¿En qué plaza estamos? v.2
¿En qué plaza estamos? v.2¿En qué plaza estamos? v.2
¿En qué plaza estamos? v.2
 
Artefactos y herramientas ABPmooc_intef
Artefactos y herramientas ABPmooc_intefArtefactos y herramientas ABPmooc_intef
Artefactos y herramientas ABPmooc_intef
 
Hacia una socialización rica a través del ABP
Hacia una socialización rica a través del ABPHacia una socialización rica a través del ABP
Hacia una socialización rica a través del ABP
 
Análisis de un proyecto de referencia ab pmooc intef
Análisis de un proyecto de referencia ab pmooc intefAnálisis de un proyecto de referencia ab pmooc intef
Análisis de un proyecto de referencia ab pmooc intef
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 

Rúbrica de evaluación

  • 1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN. ¿EN QUÉ PLAZA ESTAMOS? @IgnatxiBZoco 0 0,5 1 1,5 2 TOTAL Conocimiento inicial de su contexto cercano No conoce su entorno. Conoce de manera superficial algunos lugares de su entorno. Conoce y domina lugares de su entorno. - - Formulación de preguntas No formula preguntas Formula preguntas obvias que aportan información poco relevante. Formula preguntas importantes para el tema de investigación. - - Recogida de información (escrita, audio, imágenes) No realiza la recogida de información. Realiza la recogida de información con pocos datos. Realiza la recogida de información aportando datos por escrito. Realiza la recogida de información aportando datos por escrito e imágenes en papel. Realiza la recogida de información aportando datos por escrito e imágenes en papel y soporte digital. Trabajo en equipo Obstaculiza el trabajo en equipo, interrumpe y dificulta el rendimiento grupal. Manifiesta una actitud pasiva ante el trabajo en grupo. Trabaja en el grupo cumpliendo las órdenes de otros. Trabaja en el grupo aportando ideas. Trabaja en el grupo, aporta ideas, da órdenes y ayuda a cumplir las tareas de sus compañeros/as. Ubicación de plazas en el mapa No ubica ninguna de las cuatro plazas. Ubica una plaza y nombra algunos establecimientos. Ubica y nombra dos plazas y algunos establecimientos. Ubica y nombra tres plazas y varios establecimientos. Ubica y nombra todas las plazas y sus establecimientos. Organización de la gynkana No participa en la organización de la prueba. Manifiesta una actitud pasiva ante la organización de la prueba. Muestra interés y organiza con ayuda la prueba. Organiza y coordina el conjunto de pruebas. Prepara, organiza, coordina la gynkana en conjunto.