2. A QUI ENS DIRIGIM?
• Ens dirigim als nens i nenes de P5 de l’escola
“Tic-Tac-Tuc”.
• L’activitat la realitzarem amb tot el grup, uns 20
alumnes aproximadament.
• El nostre tema central de la classe seran “LES
FRUITES”, ja que és una aliment que tots
coneixen però que mai estar de més saber-ne
una mica més.
• L’activitat pràctica també va lligada amb el tema
i ens en lleparem els dits!!
3. Índex
• Classe Magistral
▫ Com integrem les TIC?
▫ Avantatges i Inconvenients
• Pràctiques Individuals
▫ Com integrem les TIC?
▫ Avantatges i Inconvenients
• Explicació classe
• Part pràctica
4. CLASSE MAGISTRAL
• Entenem el concepte de classe magistral com a
una classe que generalment és donada per un
expert o varis sobre la materia en qüestió i que
va dirigida a una o varies persones.
• Normalment la persona que realitza la classe és
expert en la materia i fa que els oients
augmentin el coneixement sobre el que s’està
tratant.
6. AVANTATGES I INCONVENIENTS
• Avantatges
▫ Suport del discurs oral
▫ Ajuda als oients a seguir millor el discurs
▫ Ajuda a l’orador
• Inconvenients
▫ El docent ha de tenir formació sobre les noves
tecnologies
▫ El material necessari pot ser car.
7. PRACTIQUES INDIVIDUALS
• Entenem el concepte pràctiques individuals
de dues maeres:
▫ El moment en que els alumnes duen a terme allò
que se’ls ha explicat previament a classe.
▫ El moment en que els alumnes realitzen alguna
activitat pràctica i posteriorment se’ls fa
l’explicació teorica.
9. AVANTATGES I INCONVENIENTS
• Avantatges
▫ Innovació
▫ Ens permet documentar la feina feta per recordar-la,
parlar-ne…
▫ Ajuden a mostar a la família les activitats realitzades a
l’escola
• Inconvenients
▫ A més a més dels inconvenients esmentats
anteriorment:
▫ A vegades la mestra no pot estar pels infants i tirar
fotos o gravar-los.
17. PART PRÀCTICA
• La nostra activitat pràctica va directament
lligada a la classe magistral!
• Ens agradaria realitzar amb els nens i nenes una
broqueta de fruites que ells mateixos/es
realitzaran
• Ho podran fer amb el material que nosaltres les
educadores els hi facilitarem.
• Al llarg del procés farem fotografies i podrem
penjar-les a l’aula per ensenyar als pares el que
hem fet a classe!
18. PART PRÀCTICA
• Què necessitarem?
▫ Les fruites
▫ Ganivets (que no tallin massa)
▫ Diferents plats (per deixar els trossets de cada
fruita)
▫ Pals de fusta (brotxetes)
▫ Càmara de fotos per poder captar els diferents
moment de l’activitat.
