SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Actividad 2 Recursos a utilizar en la asignatura de: Administración Consulto: Xavier Rubiralta Costa Elaborado Por: Ignacio Gerardo Morales Posadas Toluca, México octubre  de 2011
El propósito de la asignatura de Administración es contribuir a que los alumnos construyan los conocimientos que propicien habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse con eficiencia en distintos contextos, manteniendo una actitud crítica frente al mundo al desarrollar las competencias genéricas y las disciplinares básicas. Por ello, es fundamental que la Administración genere las condiciones para propiciar que el estudiante reconozca, valore y aplique de manera óptima los recursos (naturales, tecnológicos, humanos y financieros) con los que se cuenta, de manera que se puedan alcanzar los propósitos específicos de determinada organización social.
El uso de los apoyos didácticos, desde el momento en que es un instrumento de utilización individual, permite respetan ritmos y tiempos de cada estudiante, solucionan problemas a medida, están siempre dispuestos, el tutor se convierte realmente en orientador del aprendizaje y el alumno se convierte en partícipe directo de su propia formación.
Los  recursos más importantes que se utilizan en este curso son: ,[object Object]
Las hojas de cálculo hacen posible que electrónicamente se relacionen numerosas informaciones numéricas, hacer previsiones de objetivos económicos y graficarlos.
Hay programas de aplicación gratuitos para elaborar mapas, esquemas.
Internet se convierte en un elemento indispensable para este aprendizaje.,[object Object]
Como canales de comunicación virtual, se utilizaraMensajería, e-mail, chat, foros, Blogs, plataformas, Skype, que facilita trabajos de colaboración que con gran facilidad, rapidez y de forma económica y segura permite enviar y recibir mensajes, documentos, informaciones, imágenes, sonidos para intercambiar y para compartir.
Contenidos DigitalesOtros recursos gratuitos de Internet Contenidos Digitales Software (gratuito o de bajo costo) Medios Tecnológicos ,[object Object]
Procesador de Texto
Presentador Multimedia
Hoja de Cálculo
Manejador de Bases de Datos
Navegador de Internet
Software Interactivo
Simulaciones

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Guia del blog del profe herramientas telemáticas ecbti
Guia del blog del profe herramientas telemáticas ecbtiGuia del blog del profe herramientas telemáticas ecbti
Guia del blog del profe herramientas telemáticas ecbti
Astricita15
 
Taller nº 3 construcción de odea compleja
Taller nº 3   construcción de odea complejaTaller nº 3   construcción de odea compleja
Taller nº 3 construcción de odea compleja
ANA HENRIQUEZ ORREGO
 
Trabajofinal carinasimon seminarioii economia
Trabajofinal carinasimon seminarioii economiaTrabajofinal carinasimon seminarioii economia
Trabajofinal carinasimon seminarioii economia
Carina Simon
 
Guia 1 familiarizandose con el aula virtual
Guia 1 familiarizandose con el aula virtualGuia 1 familiarizandose con el aula virtual
Guia 1 familiarizandose con el aula virtual
Harold-Revelo
 
Pacie para la creación de cursos en linea (exposición)
Pacie para la creación de cursos en linea (exposición)Pacie para la creación de cursos en linea (exposición)
Pacie para la creación de cursos en linea (exposición)
Marianela Hernández
 

Mais procurados (18)

Proyectos transversales investigación
Proyectos transversales  investigaciónProyectos transversales  investigación
Proyectos transversales investigación
 
Guia del blog del profe herramientas telemáticas ecbti
Guia del blog del profe herramientas telemáticas ecbtiGuia del blog del profe herramientas telemáticas ecbti
Guia del blog del profe herramientas telemáticas ecbti
 
Taller nº 3 construcción de odea compleja
Taller nº 3   construcción de odea complejaTaller nº 3   construcción de odea compleja
Taller nº 3 construcción de odea compleja
 
Trabajofinal carinasimon seminarioii economia
Trabajofinal carinasimon seminarioii economiaTrabajofinal carinasimon seminarioii economia
Trabajofinal carinasimon seminarioii economia
 
Capacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtualesCapacitación e Implementación de ambientes virtuales
Capacitación e Implementación de ambientes virtuales
 
Guia 1 familiarizandose con el aula virtual
Guia 1 familiarizandose con el aula virtualGuia 1 familiarizandose con el aula virtual
Guia 1 familiarizandose con el aula virtual
 
Actividadonline 11 02
Actividadonline 11 02Actividadonline 11 02
Actividadonline 11 02
 
Daiana gallace tpf
Daiana gallace   tpfDaiana gallace   tpf
Daiana gallace tpf
 
601257 guia-e-mediador_en_ava_2-2014-agosto
601257  guia-e-mediador_en_ava_2-2014-agosto601257  guia-e-mediador_en_ava_2-2014-agosto
601257 guia-e-mediador_en_ava_2-2014-agosto
 
Pacie para la creación de cursos en linea (exposición)
Pacie para la creación de cursos en linea (exposición)Pacie para la creación de cursos en linea (exposición)
Pacie para la creación de cursos en linea (exposición)
 
Formato guia del_instructor_2013
Formato guia del_instructor_2013Formato guia del_instructor_2013
Formato guia del_instructor_2013
 
Planifccion
PlanifccionPlanifccion
Planifccion
 
Planifccion
PlanifccionPlanifccion
Planifccion
 
E-Portafolio Laura Camila Rico Kaleda
E-Portafolio Laura Camila Rico Kaleda E-Portafolio Laura Camila Rico Kaleda
E-Portafolio Laura Camila Rico Kaleda
 
MI CRÓNICA TITA
MI CRÓNICA TITAMI CRÓNICA TITA
MI CRÓNICA TITA
 
Plan clase con tic
Plan clase con ticPlan clase con tic
Plan clase con tic
 
Silabo tecnicas de inf y com 5 sem a b
Silabo tecnicas de inf y com 5 sem a bSilabo tecnicas de inf y com 5 sem a b
Silabo tecnicas de inf y com 5 sem a b
 
Sesión de aprendizaje 09
Sesión de aprendizaje 09Sesión de aprendizaje 09
Sesión de aprendizaje 09
 

Destaque

Taller joan telematicas
Taller joan telematicasTaller joan telematicas
Taller joan telematicas
sbautista43
 
Morell Ausbildungzeugnise 2015_04
Morell Ausbildungzeugnise 2015_04Morell Ausbildungzeugnise 2015_04
Morell Ausbildungzeugnise 2015_04
Claudia Morell
 
Bericht 04 07 08 1
Bericht 04 07 08 1Bericht 04 07 08 1
Bericht 04 07 08 1
Strohbach
 
Proyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizajeProyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizaje
olidaguerrero
 

Destaque (20)

Taller joan telematicas
Taller joan telematicasTaller joan telematicas
Taller joan telematicas
 
Morell Ausbildungzeugnise 2015_04
Morell Ausbildungzeugnise 2015_04Morell Ausbildungzeugnise 2015_04
Morell Ausbildungzeugnise 2015_04
 
Bericht 04 07 08 1
Bericht 04 07 08 1Bericht 04 07 08 1
Bericht 04 07 08 1
 
SS1
SS1SS1
SS1
 
Boletín 17
Boletín 17Boletín 17
Boletín 17
 
Auslandskrankenversicherung: Krankenversicherung Auslandsreise und Urlaub
Auslandskrankenversicherung: Krankenversicherung Auslandsreise und UrlaubAuslandskrankenversicherung: Krankenversicherung Auslandsreise und Urlaub
Auslandskrankenversicherung: Krankenversicherung Auslandsreise und Urlaub
 
Strategiemix zur Stellensuche
Strategiemix zur StellensucheStrategiemix zur Stellensuche
Strategiemix zur Stellensuche
 
Boletín 7
Boletín 7Boletín 7
Boletín 7
 
"TIPOS DE INVESTIGACIÓN"
"TIPOS DE INVESTIGACIÓN""TIPOS DE INVESTIGACIÓN"
"TIPOS DE INVESTIGACIÓN"
 
Química
QuímicaQuímica
Química
 
Practica 8 melissa
Practica 8   melissaPractica 8   melissa
Practica 8 melissa
 
NOELIA
NOELIANOELIA
NOELIA
 
Matriz propuesta Johana Pava
Matriz propuesta  Johana PavaMatriz propuesta  Johana Pava
Matriz propuesta Johana Pava
 
Que é a cdu
Que é a cduQue é a cdu
Que é a cdu
 
Edelweiss Adressbuch: Kontakte hinzufügen
Edelweiss Adressbuch: Kontakte hinzufügenEdelweiss Adressbuch: Kontakte hinzufügen
Edelweiss Adressbuch: Kontakte hinzufügen
 
BESCHEINIGUNG
BESCHEINIGUNGBESCHEINIGUNG
BESCHEINIGUNG
 
Proyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizajeProyecto de aprendizaje
Proyecto de aprendizaje
 
Artikel Motoplus Reizen
Artikel  Motoplus ReizenArtikel  Motoplus Reizen
Artikel Motoplus Reizen
 
Unternehmensnachfolge_2016_2017
Unternehmensnachfolge_2016_2017Unternehmensnachfolge_2016_2017
Unternehmensnachfolge_2016_2017
 
Euiimavm
EuiimavmEuiimavm
Euiimavm
 

Semelhante a I_Gerardo Morales actividad 2

Informatica y herramienta de productividad informatica i
Informatica y herramienta de productividad   informatica iInformatica y herramienta de productividad   informatica i
Informatica y herramienta de productividad informatica i
yomaidah
 
Presentacion tp final modulo redes sociales
Presentacion tp final modulo redes socialesPresentacion tp final modulo redes sociales
Presentacion tp final modulo redes sociales
Iván César Améndola
 
Administra tic
Administra ticAdministra tic
Administra tic
Master
 
Administra tic
Administra ticAdministra tic
Administra tic
Master
 
Administra tic
Administra ticAdministra tic
Administra tic
Master
 
4.7 resumen ejecutivo
4.7 resumen ejecutivo4.7 resumen ejecutivo
4.7 resumen ejecutivo
Bk Huerta
 
Planificacion institucion escolar
Planificacion institucion escolarPlanificacion institucion escolar
Planificacion institucion escolar
Betti Vildoza
 
Plataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualPlataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtual
IMEP
 

Semelhante a I_Gerardo Morales actividad 2 (20)

Guia fpm2
Guia fpm2Guia fpm2
Guia fpm2
 
Informatica y herramienta de productividad informatica i
Informatica y herramienta de productividad   informatica iInformatica y herramienta de productividad   informatica i
Informatica y herramienta de productividad informatica i
 
Presentacion tp final modulo redes sociales
Presentacion tp final modulo redes socialesPresentacion tp final modulo redes sociales
Presentacion tp final modulo redes sociales
 
Administra tic
Administra ticAdministra tic
Administra tic
 
Administra tic
Administra ticAdministra tic
Administra tic
 
Administra tic
Administra ticAdministra tic
Administra tic
 
4.7 resumen ejecutivo
4.7 resumen ejecutivo4.7 resumen ejecutivo
4.7 resumen ejecutivo
 
Planificacion institucion escolar
Planificacion institucion escolarPlanificacion institucion escolar
Planificacion institucion escolar
 
Plataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualPlataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtual
 
Plataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualPlataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtual
 
Ledezma carlos federico-act.2
Ledezma carlos federico-act.2Ledezma carlos federico-act.2
Ledezma carlos federico-act.2
 
Seguimiento y acompañamiento de la tutoría virtual
Seguimiento y  acompañamiento  de la tutoría virtualSeguimiento y  acompañamiento  de la tutoría virtual
Seguimiento y acompañamiento de la tutoría virtual
 
Guía planeación clases SIG Silvia Atrio
Guía planeación clases SIG Silvia AtrioGuía planeación clases SIG Silvia Atrio
Guía planeación clases SIG Silvia Atrio
 
Formato pat elizabeth
Formato pat elizabethFormato pat elizabeth
Formato pat elizabeth
 
Programa del curso organiz cambiantes
Programa del curso organiz cambiantesPrograma del curso organiz cambiantes
Programa del curso organiz cambiantes
 
Compartiendo miradas - Trabajo final Modulo Redes Sociales. Ana Menconi
Compartiendo miradas - Trabajo final Modulo Redes Sociales. Ana MenconiCompartiendo miradas - Trabajo final Modulo Redes Sociales. Ana Menconi
Compartiendo miradas - Trabajo final Modulo Redes Sociales. Ana Menconi
 
Gestión básica de la información descripción y propósito del curso
Gestión básica de la información descripción y propósito del cursoGestión básica de la información descripción y propósito del curso
Gestión básica de la información descripción y propósito del curso
 
Modelos pedagogicos
Modelos pedagogicosModelos pedagogicos
Modelos pedagogicos
 
Minuta taller final
Minuta taller finalMinuta taller final
Minuta taller final
 
Proceso de detección de necesidades y propuesta al Centro Educativo
Proceso de detección de necesidades  y propuesta al Centro EducativoProceso de detección de necesidades  y propuesta al Centro Educativo
Proceso de detección de necesidades y propuesta al Centro Educativo
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

I_Gerardo Morales actividad 2

  • 1. Actividad 2 Recursos a utilizar en la asignatura de: Administración Consulto: Xavier Rubiralta Costa Elaborado Por: Ignacio Gerardo Morales Posadas Toluca, México octubre de 2011
  • 2. El propósito de la asignatura de Administración es contribuir a que los alumnos construyan los conocimientos que propicien habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse con eficiencia en distintos contextos, manteniendo una actitud crítica frente al mundo al desarrollar las competencias genéricas y las disciplinares básicas. Por ello, es fundamental que la Administración genere las condiciones para propiciar que el estudiante reconozca, valore y aplique de manera óptima los recursos (naturales, tecnológicos, humanos y financieros) con los que se cuenta, de manera que se puedan alcanzar los propósitos específicos de determinada organización social.
  • 3. El uso de los apoyos didácticos, desde el momento en que es un instrumento de utilización individual, permite respetan ritmos y tiempos de cada estudiante, solucionan problemas a medida, están siempre dispuestos, el tutor se convierte realmente en orientador del aprendizaje y el alumno se convierte en partícipe directo de su propia formación.
  • 4.
  • 5. Las hojas de cálculo hacen posible que electrónicamente se relacionen numerosas informaciones numéricas, hacer previsiones de objetivos económicos y graficarlos.
  • 6. Hay programas de aplicación gratuitos para elaborar mapas, esquemas.
  • 7.
  • 8. Como canales de comunicación virtual, se utilizaraMensajería, e-mail, chat, foros, Blogs, plataformas, Skype, que facilita trabajos de colaboración que con gran facilidad, rapidez y de forma económica y segura permite enviar y recibir mensajes, documentos, informaciones, imágenes, sonidos para intercambiar y para compartir.
  • 9.
  • 18. Otros
  • 20. Aprendizaje Visual (Mapas Conceptuales, Líneas de Tiempo, etc.)
  • 22. Otros
  • 27. Mapas
  • 35. Chats
  • 36. Foros
  • 37.
  • 38. Forma de Entrega y fechas de entrega
  • 39.
  • 40. Consultar el texto Evolución Histórica de la Administración₃
  • 41. Realizar investigación en internet sobre la evolución de la Administración.
  • 42. Elaborar línea de tiempo evolución de la Administración, de acuerdo a lo investigado, subirlo al espacio de tareas.
  • 43. Participación en el foro, mencionando sus reflexiones sobre la lectura y documento elaborado y comentar participaciones de compañeros.₁ http://www.youtube.com/watch?v=4nrnoGp5_h0&feature=relatedYoutube autor Victoredicson ₂ http://www.youtube.com/watch?v=X_guopylYmk&feature=relatedYoutube, autor Universidad Técnica particular de Loja, autor Ing. Mireya Landacay ₃http://www.slideshare.net/guest8397bfc/evolucion-historica-de-la-administracion Instituto Superior Tecnológico Universitario Paul Muller, elaborado por Profesor César Cabrejos.
  • 44.
  • 45. Consultar el texto “Unidad 2, Proceso Administrativo y Planeación, 2.1. Proceso Administrativo” ₃
  • 46. Lectura del texto Unidad 1, introducción a la Administración.
  • 47. Elaborar Resumen "La Administración y sus características", subirlo al foro y comentarlo, así como el de lo compañeros.₁ http://www.youtube.com/watch?v=udTIE1IQ6VE&feature=relatedYoutube autor Cidaroo ₂ http://www.youtube.com/watch?v=3zcwB_IO8iM&feature=fvwrel Youtube, autor Itsadet Andrea Reales Lizcano / JynirethJohana Suárez Chaparro trabajo escolar para la UniAgustina ₃ http://www.slideshare.net/BERNABERODRIGUEZ/evolucin-de-la-administracion-presentation Instituto Politécnico Nacional, elaborado por M. en C. Eduardo Bustos
  • 48.
  • 49. Se realiza un debate virtual entre los miembros del grupo, teniendo como moderador al facilitador ₁₁ Debate utilizando la plataforma
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54. Consultar el texto “Clasificación de Empresa”₂
  • 55. Investigar el concepto de empresa y su clasificación.
  • 56. Elaborar un cuadro sinóptico con la clasificación de empresa subirlo al espacio de tareas₃₁ http://www.youtube.com/watch?v=MjyPnYIWm4Q&feature=relatedYoutube autor nododirector ₂ http://www.mitecnologico.com/Main/ClasificacionDeEmpresaYoutube, autor www.MiTecnologico.com ₃ http://edraw-mindmap.softonic.com/ Software para diseño de mapas mentales y cuadros sinópticos.