Astronomia no  Ensino de Ciências Cristina Leite
... algumas questões  <ul><li>O ensino de astronomia é importante? </li></ul><ul><li>É um tema que normalmente gera curios...
<ul><li>Por que a astronomia está tão pouco presente na sala de aula brasileira?  </li></ul>?
... algumas possibilidades <ul><li>Currículo </li></ul><ul><li>Material didático </li></ul><ul><li>Propostas didáticas </l...
... conquistas  <ul><li>Quais são as principais conquistas no ensino de astronomia? </li></ul>?
... conquistas  política <ul><li>PCN </li></ul><ul><li>PNLD </li></ul><ul><li>Projetos </li></ul>!
PCN Ciências
Currículo do Estado de São Paulo Ciências <ul><li>Vida e Ambiente </li></ul><ul><li>Ciência e Tecnologia (7ª, 8ª) </li></u...
<ul><ul><li>PLANETA TERRA: ESTRUTURA E SUAS ESPECIFICIDADES </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Terra: dimensão e estrutura </l...
Terra e Universo PCN versus PC: Ciências Terra e Universo PCN Proposta Curricular de Ciências Séries 5 6 7 8 5 6 7 8 Obser...
PCN Ensino Médio <ul><li>TERRA E UNIVERSO </li></ul><ul><li>Terra e Sistema Solar   </li></ul><ul><li>2.  O Universo e sua...
Astronomia no Ensino Médio Terra e Sistema Solar <ul><li>1.A)  Sistema Terra-Lua-Sol : relações entre os movimentos da Ter...
Astronomia no Ensino Médio O Universo e sua origem <ul><li>2.A)  Medidas astronômicas : Reconhecer ordens de grandeza de m...
Astronomia no Ensino Médio Compreensão humana do Universo <ul><li>3.A)  Relações entre modelos de Universo e culturas huma...
Astronomia no Currículo do Estado de São Paulo Física
Astronomia nos Livros Didáticos Títulos Autores Editora Ano A Coleção Novo Pensar Demétrico Gowdak & Eduardo Martins FTD 2...
 
 
 
Livro Didático <ul><li>Distribuição da astronomia </li></ul><ul><ul><li>Distribuição por todas as séries </li></ul></ul><u...
Livro Didático <ul><li>PNLD </li></ul><ul><li>As críticas do PNLD aos LD </li></ul><ul><li>Erros conceituais </li></ul><ul...
... a pesquisa em ensino de astronomia <ul><li>Público alvo : </li></ul><ul><ul><ul><li>Alunos (crianças e adolescentes) <...
... as pesquisas e a sala de aula conquistas <ul><li>Concepções alternativas:  (início: déc. 70, 80, 90 ...) </li></ul><ul...
Distribuição das Teses e Dissertações sobre Ensino de Astronomia no Brasil <ul><ul><ul><li>Bretones&Megid (2005) </li></ul...
...  a lgumas pesquisas realizadas <ul><li>Crianças (6 - 14 anos):  1995-1998 </li></ul><ul><li>Livros didáticos:  1997; 2...
<ul><li>A partir da escolha, posicionamento e a indicação da verticalidade, deduzimos a forma da Terra </li></ul>1) Terra ...
... principais dificuldades encontradas 2) As estrelas e suas disposições espaciais Representada na maioria das vezes na f...
3) Questões freqüentes na mídia <ul><li>Constelação </li></ul><ul><li>Grupo de estrelas </li></ul><ul><li>Muitas estrelas ...
4) Fenômenos  <ul><li>Estação do ano  </li></ul><ul><li>Verão: perto; inverno:longe; </li></ul><ul><li>Translação,  inclin...
...  <ul><li>Formas </li></ul><ul><li>Movimentos </li></ul><ul><li>Disposição espacial </li></ul><ul><li>Relações entre os...
... desafios ? Quais são os principais desafios para um ensino de astronomia de qualidade?
... desafios Formação de professor: inicial e continuada Propostas didáticas Livros didáticos Política pública
Formação do professor <ul><li>Poucos cursos que abordam o tema da astronomia como disciplina obrigatória. </li></ul><ul><l...
...  <ul><li>PCN </li></ul><ul><li>Propostas Curriculares </li></ul><ul><li>Livros didáticos </li></ul><ul><li>Formação de...
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  1. 1. Astronomia no Ensino de Ciências Cristina Leite
  2. 2. ... algumas questões <ul><li>O ensino de astronomia é importante? </li></ul><ul><li>É um tema que normalmente gera curiosidade! </li></ul><ul><li>Por que devemos ou deveríamos levar a astronomia para a sala de aula? </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Por que a astronomia está tão pouco presente na sala de aula brasileira? </li></ul>?
  4. 4. ... algumas possibilidades <ul><li>Currículo </li></ul><ul><li>Material didático </li></ul><ul><li>Propostas didáticas </li></ul><ul><li>Formação de professores </li></ul><ul><li>Museus, planetários e observatórios </li></ul>
  5. 5. ... conquistas <ul><li>Quais são as principais conquistas no ensino de astronomia? </li></ul>?
  6. 6. ... conquistas política <ul><li>PCN </li></ul><ul><li>PNLD </li></ul><ul><li>Projetos </li></ul>!
  7. 7. PCN Ciências
  8. 8. Currículo do Estado de São Paulo Ciências <ul><li>Vida e Ambiente </li></ul><ul><li>Ciência e Tecnologia (7ª, 8ª) </li></ul><ul><li>Ser Humano e Saúde </li></ul><ul><li>Terra e Universo (5ª, 6ª, 7ª) </li></ul>
  9. 9. <ul><ul><li>PLANETA TERRA: ESTRUTURA E SUAS ESPECIFICIDADES </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Terra: dimensão e estrutura </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rotação da Terra </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>OLHANDO PARA CÉU </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elementos astronômicos visíveis </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>SISTEMA SOLAR </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elementos do Sistema Solar </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>PLANETA TERRA E SUA VIZINHANÇA CÓSMICA </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>As estações do ano </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sistema Sol, Terra e Lua </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Nossa vizinhança cósmica </li></ul></ul></ul>Terra e Universo na Proposta de Ciências
  10. 10. Terra e Universo PCN versus PC: Ciências Terra e Universo PCN Proposta Curricular de Ciências Séries 5 6 7 8 5 6 7 8 Observação do céu Sol, Lua e estrelas (ciclos) Constelação, estrelas e distâncias Ciclos Relações Terra-Sol-Lua Dia e Noite Estações do ano Fases da Lua Eclipses Calendário Fuso horário Sistema Solar Terra Vida na Terra Constituição da Terra A Terra no cosmo Conhecimento (povos antigos) Atração Gravitacional Marés Órbitas Terra Modelos Universo
  11. 11. PCN Ensino Médio <ul><li>TERRA E UNIVERSO </li></ul><ul><li>Terra e Sistema Solar </li></ul><ul><li>2. O Universo e sua origem </li></ul><ul><li>3. Compreensão humana do Universo </li></ul>
  12. 12. Astronomia no Ensino Médio Terra e Sistema Solar <ul><li>1.A) Sistema Terra-Lua-Sol : relações entre os movimentos da Terra, da Lua e do Sol – fenômenos dia e noite, estações do ano, fases da lua, eclipses etc. </li></ul><ul><li>1.B) Interação gravitacional : interações gravitacionais, identificando forças e relações de conservação, para explicar aspectos dos movimentos relativos entre corpos do sistema solar, naturais ou artificiais. </li></ul>
  13. 13. Astronomia no Ensino Médio O Universo e sua origem <ul><li>2.A) Medidas astronômicas : Reconhecer ordens de grandeza de medidas astronômicas do Universo, para situar a vida, tanto no tempo como no espaço. </li></ul><ul><li>2.B) Vida fora da Terra : Discutir as hipóteses de vida fora da Terra, e as condições para sua existência. </li></ul><ul><li>2.C) Teorias e modelos de Universo e sua evolução : Conhecer, de forma comparativa, teorias e modelos propostos para a origem, evolução e constituição do Universo, e compreender aspectos científicos da evolução desses modelos através dos tempos. </li></ul>
  14. 14. Astronomia no Ensino Médio Compreensão humana do Universo <ul><li>3.A) Relações entre modelos de Universo e culturas humanas : Identificar diferentes formas pelas quais modelos explicativos do Universo influenciaram a cultura e a vida humana ao longo da história da humanidade e vice-versa. </li></ul>
  15. 15. Astronomia no Currículo do Estado de São Paulo Física
  16. 16. Astronomia nos Livros Didáticos Títulos Autores Editora Ano A Coleção Novo Pensar Demétrico Gowdak & Eduardo Martins FTD 2006 B Série Link da Ciência Silvia Bortolozzo & Suzana Maluhy Escala 2006 C Ciências Carlos Barros & Wilson Paulino Ática 2006 D Ciências Fernando Gewandsznajder Ática 2008
  17. 20. Livro Didático <ul><li>Distribuição da astronomia </li></ul><ul><ul><li>Distribuição por todas as séries </li></ul></ul><ul><ul><li>Apenas na 5ª série (6º ano) </li></ul></ul><ul><li>Temas </li></ul><ul><ul><li>6º ano ou 5ª série: Terra </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema Solar, fenômenos e viagens espaciais </li></ul></ul><ul><ul><li>Observação do céu e cosmologia </li></ul></ul><ul><ul><li>9º ano gravitação </li></ul></ul>
  18. 21. Livro Didático <ul><li>PNLD </li></ul><ul><li>As críticas do PNLD aos LD </li></ul><ul><li>Erros conceituais </li></ul><ul><ul><li>Eles ainda existem? </li></ul></ul><ul><li>“as distâncias e diâmetros </li></ul><ul><li>estão fora de escala” </li></ul>
  19. 22. ... a pesquisa em ensino de astronomia <ul><li>Público alvo : </li></ul><ul><ul><ul><li>Alunos (crianças e adolescentes) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Professores de ciências (continuada) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Professores: magistério (inicial e continuada) </li></ul></ul></ul><ul><li>Temas da astronomia : </li></ul><ul><ul><ul><li>Sistema Solar e fenômenos (dia e noite, estações do ano, eclipses etc.) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Observação do céu </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cosmologia e astrofísica </li></ul></ul></ul>
  20. 23. ... as pesquisas e a sala de aula conquistas <ul><li>Concepções alternativas: (início: déc. 70, 80, 90 ...) </li></ul><ul><li>(Terra) - Nussbaum e Novak (1976), Mali &Howe (1979), Baxter (1989), Nardi (1989),Vosniadu y Brewer (1992) Bisch (1998), Franco (1998) ... </li></ul><ul><li>Análise de materiais didáticos </li></ul><ul><ul><ul><li>Erros conceituais (Canalle, Trevisan, Lattari, Boczko, Leite , Langhi ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Natureza das propostas didáticas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>PNLD, PCN e livros didáticos </li></ul></ul></ul><ul><li>Mudanças curriculares </li></ul><ul><ul><ul><li>Iniciar nas primeiras séries do Ensino Fundamental </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Devido a complexidade do tema, iniciar mais tarde </li></ul></ul></ul><ul><li>Iniciar pela observação do céu  explicação da observação  construção de modelos </li></ul><ul><li>Propostas didáticas e/ou formação continuada de professores (Canalle, Trevisan, Bisch, Jafelice, Langhi, Bretones, Leite, Longhini) </li></ul>
  21. 24. Distribuição das Teses e Dissertações sobre Ensino de Astronomia no Brasil <ul><ul><ul><li>Bretones&Megid (2005) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://servicos.capes.gov.br/capesdw/ </li></ul></ul></ul>
  22. 25. ... a lgumas pesquisas realizadas <ul><li>Crianças (6 - 14 anos): 1995-1998 </li></ul><ul><li>Livros didáticos: 1997; 2005-hoje </li></ul><ul><li>Professores de Ciências: 1998-hoje </li></ul><ul><li>Proposta de ensino de astronomia para professores de ciências do ensino fundamental II: 2002-hoje </li></ul>
  23. 26. <ul><li>A partir da escolha, posicionamento e a indicação da verticalidade, deduzimos a forma da Terra </li></ul>1) Terra ... principais dificuldades encontradas <ul><li>Plana – chão, oca e esfera com vertical absoluta </li></ul><ul><li>Esfera - esfera com vertical relativa </li></ul><ul><li>Livro didático – esfera com exagerado achatamento nos pólos com vertical relativa </li></ul>
  24. 27. ... principais dificuldades encontradas 2) As estrelas e suas disposições espaciais Representada na maioria das vezes na forma de cinco pontas - 82% <ul><li>Situadas em relação ao Sistema Solar: </li></ul><ul><li>Em volta; </li></ul><ul><li>No meio; ou </li></ul><ul><li>Longe. </li></ul>
  25. 28. 3) Questões freqüentes na mídia <ul><li>Constelação </li></ul><ul><li>Grupo de estrelas </li></ul><ul><li>Muitas estrelas </li></ul><ul><li>Galáxia </li></ul><ul><li>Sistema Solar </li></ul><ul><li>Constelação </li></ul><ul><li>Caminho ou nuvem de estrelas </li></ul><ul><li>Estrela cadente </li></ul><ul><li>Estrela com “ rabinho atrás ” </li></ul><ul><li>Estrela que morreu e risca o céu </li></ul><ul><li>Meteoro, meteorito ou asteróide </li></ul><ul><li>Buraco negro </li></ul><ul><li>Estrela que morreu </li></ul><ul><li>sorvedouro </li></ul><ul><li>Buraco na camada de ozônio </li></ul><ul><li>Lugar terrível </li></ul>... principais dificuldades encontradas
  26. 29. 4) Fenômenos <ul><li>Estação do ano </li></ul><ul><li>Verão: perto; inverno:longe; </li></ul><ul><li>Translação, inclinação do eixo ou variação do fluxo de raios solares; e </li></ul><ul><li>Precessão ou confusão com movimento diário da Terra </li></ul><ul><li>Eclipses </li></ul><ul><li>Passa na frente; </li></ul><ul><li>Alinhamento ou posicionamento; </li></ul><ul><li>Dia e Noite </li></ul><ul><li>Presença ou ausência da luz solar; </li></ul><ul><li>Passagem do Sol no céu; e </li></ul><ul><li>Rotação da Terra. </li></ul><ul><li>Rotação e luminosidade solar </li></ul><ul><li>Fases da Lua </li></ul><ul><li>Sombra da Terra na Lua; </li></ul><ul><li>Movimento da Lua em torno da Terra; </li></ul><ul><li>Movimento e luminosidade solar </li></ul>... principais dificuldades encontradas
  27. 30. ... <ul><li>Formas </li></ul><ul><li>Movimentos </li></ul><ul><li>Disposição espacial </li></ul><ul><li>Relações entre os astros: fenômenos </li></ul><ul><li>ESPACIALIDADE: </li></ul><ul><li>coordenação de perspectivas </li></ul><ul><li>mudanças de referencial </li></ul><ul><li>relações métricas </li></ul><ul><li>profundidade </li></ul><ul><li>formas </li></ul><ul><li>Para grandes ou pequenas dimensões é preciso aprender a ver </li></ul>
  28. 31. ... desafios ? Quais são os principais desafios para um ensino de astronomia de qualidade?
  29. 32. ... desafios Formação de professor: inicial e continuada Propostas didáticas Livros didáticos Política pública
  30. 33. Formação do professor <ul><li>Poucos cursos que abordam o tema da astronomia como disciplina obrigatória. </li></ul><ul><li>Poucos cursos de formação continuada neste tema. </li></ul>Bretones&Compiani (1999). Disciplinas introdutórias de astronomia nos cursos superiores do Brasil. Dissertação de mestrado. UNICAMP
  31. 34. ... <ul><li>PCN </li></ul><ul><li>Propostas Curriculares </li></ul><ul><li>Livros didáticos </li></ul><ul><li>Formação de professores </li></ul>

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