SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Un ePortfolio c’est quoi ? Son utilisation à des fins de professionnalisation http://emploisdelafamille-formation.fr
ePortfolio  le portefeuille de compétences http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement « tout dispositif facilitant l’apprentissage réflexif en permettant à une personne (ou une organisation) de collecter, d’organiser et de publier une sélection des traces de ses apprentissages pour faire reconnaître, voire valoriser, ses acquis et planifier ses apprentissages futurs. » L’apprentissage comprend les apprentissages formels mais aussi informels, individuels, communautaires et organisationnels.  Il est réflexif car la personne (ou l’organisation) analyse de façon consciente la manière dont elle apprend. Les acquis comprennent les compétences, les connaissances et les réseaux sociaux. La reconnaissance des apprentissages peut être l’obtention d’une reconnaissance informelle par une communauté ou un employeur ou bien formelle par un certificat, un diplôme. ePortfolio : définition d’usage http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement Intérêt de ce portefeuille de compétences – Il donne l'opportunité de conduire soi‐même son cheminement personnel et professionnel. –  Il permet de rassembler ses idées sur son cheminement personnel et professionnel. –  Il permet de préciser et de mieux articuler les objectifs poursuivis vers une profession. –  Il permet de mieux visualiser son cheminement, ainsi, d'en vérifier la cohérence. –  Plus globalement, il permet d’engager la personne dans une démarche réflexive et collaborative pour planifier, organiser et valoriser ses apprentissages ePortfolio : intérêts http://emploisdelafamille-formation.fr
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ePortfolio : en résumé http://emploisdelafamille-formation.fr
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ce que cela implique : http://emploisdelafamille-formation.fr
Un ePortfolio  en ligne http://emploisdelafamille-formation.fr
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
Le CV Europass Europass  est une initiative de l'Union européenne visant à aider les citoyens à présenter leurs compétences et qualifications de manière claire et logique (notamment auprès des employeurs), et à favoriser la mobilité géographique et professionnelle. L’une des composante de cette initiative est de proposer un seul format de CV existant en Europe. Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
Le blog comme outil de traçabilité des expériences professionnelles Le blog  permet de formaliser le cheminement professionnel, à travers des témoignages d’apprentissages formels et informels ainsi que des retours d’expériences. Ainsi la personne peut amorcer un travail réflexif sur sa pratique et réaliser le chemin parcouru. Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
Le profil de la personne comme outil de matérialisation de son ePortfolio Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement Mon ePortfolio m’aide à me valoriser dans le réseau Mon blog,  mon CV  mon espace de compétences, mon passeport de formation Ma vision Mes fichiers comme  éléments de preuves Mes abonnements, mes actualités… Avec mes pairs Avec mon formateurs, mes employeurs… http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement Mon espace personnel http://emploisdelafamille-formation.fr
Une définition générique d’un concept en mouvement Toutes les fonctionnalités  du réseau http://emploisdelafamille-formation.fr

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972Guy Fortier
 
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...Philippe-Didier GAUTHIER
 
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin PetitDossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin PetitCorentin Petit
 
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...Philippe-Didier GAUTHIER
 
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!Samantha Slade
 
Fle Integration Juillet2009
Fle Integration Juillet2009Fle Integration Juillet2009
Fle Integration Juillet2009David CORDINA
 
ABF 2014 / Profil Hybride
ABF 2014 / Profil HybrideABF 2014 / Profil Hybride
ABF 2014 / Profil HybrideEkim Von Trier
 
Le guide utilisateur de la Maison des compétences
Le guide utilisateur de la Maison des compétencesLe guide utilisateur de la Maison des compétences
Le guide utilisateur de la Maison des compétencesmaisondescompetences
 
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHECDévelopper La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHECPhilippe-Didier GAUTHIER
 
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.Jean-Philippe Cabaroc
 
Présentation Projet VAE EPN
Présentation Projet VAE EPNPrésentation Projet VAE EPN
Présentation Projet VAE EPNARTESI
 
Présentation Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
Présentation  Projet VAE des Epn de Rhône-AlpesPrésentation  Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
Présentation Projet VAE des Epn de Rhône-AlpesCoRAIA
 
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018CRM Spectacle
 
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018CRM Spectacle
 

Mais procurados (20)

AccompagnerDemarchePortfolio2013
AccompagnerDemarchePortfolio2013AccompagnerDemarchePortfolio2013
AccompagnerDemarchePortfolio2013
 
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
 
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
e-Portfolio2.0 :Quels usages du e-portfolio, en recrutement et gestion des re...
 
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin PetitDossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
Dossier Professionnel Campus CIFOP - 2014/15 - Partie 02 - © Corentin Petit
 
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
Auto-évaluer ses compétences pour construire son portfolio de développement p...
 
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
Votre histoire de vie avec un portfolio numérique!
 
Fle Integration Juillet2009
Fle Integration Juillet2009Fle Integration Juillet2009
Fle Integration Juillet2009
 
Décliner nos diplômes en compétences
Décliner nos diplômes en compétencesDécliner nos diplômes en compétences
Décliner nos diplômes en compétences
 
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAEUsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
 
Dmf tribuduweb
Dmf   tribuduwebDmf   tribuduweb
Dmf tribuduweb
 
ABF 2014 / Profil Hybride
ABF 2014 / Profil HybrideABF 2014 / Profil Hybride
ABF 2014 / Profil Hybride
 
Le guide utilisateur de la Maison des compétences
Le guide utilisateur de la Maison des compétencesLe guide utilisateur de la Maison des compétences
Le guide utilisateur de la Maison des compétences
 
Le e-portfolio_Entreprise_de_soi
Le e-portfolio_Entreprise_de_soiLe e-portfolio_Entreprise_de_soi
Le e-portfolio_Entreprise_de_soi
 
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHECDévelopper La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
 
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
Creer son portfolio quand on n'a pas le temps, pas d'idées et pas d'argent.
 
Présentation Projet VAE EPN
Présentation Projet VAE EPNPrésentation Projet VAE EPN
Présentation Projet VAE EPN
 
Présentation Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
Présentation  Projet VAE des Epn de Rhône-AlpesPrésentation  Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
Présentation Projet VAE des Epn de Rhône-Alpes
 
Le CV numérique
Le CV numériqueLe CV numérique
Le CV numérique
 
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms2 1ers pas_avec_crm_spectacle_gratuit - zoho crm spectacle 2017-2018
 
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
Crms4 creer un_compte_zoho_sur_mesure - zoho crm spectacle 2017-2018
 

Semelhante a l'e-portfolio

Eportfolio samawi Bouchaib
Eportfolio samawi BouchaibEportfolio samawi Bouchaib
Eportfolio samawi Bouchaibguest99edc6
 
Portfolio numérique
Portfolio numériquePortfolio numérique
Portfolio numériqueSylvianeBachy
 
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...Philippe-Didier GAUTHIER
 
Accompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolioAccompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolioLaetitia Bouisset
 
Reac fpa v06_03012018(1)
Reac fpa v06_03012018(1)Reac fpa v06_03012018(1)
Reac fpa v06_03012018(1)FrdricLEVERT3
 
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngersPrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngersPhilippe-Didier GAUTHIER
 
AFEST & Multimodalité
AFEST & MultimodalitéAFEST & Multimodalité
AFEST & MultimodalitéFFFOD
 
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilitéLes environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilitéYves Otis
 
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...Philippe-Didier GAUTHIER
 
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?M2i Formation
 
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11Dominique-Alain JAN
 
e-portfolio dans les régons
e-portfolio dans les régonse-portfolio dans les régons
e-portfolio dans les régonsFrançois Duport
 
Eportfolio explorcamp
Eportfolio explorcampEportfolio explorcamp
Eportfolio explorcampFormaVia
 
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...Philippe-Didier GAUTHIER
 
L'approche compétences centree sur la personne
L'approche compétences centree sur la personneL'approche compétences centree sur la personne
L'approche compétences centree sur la personneSamantha Slade
 

Semelhante a l'e-portfolio (20)

Eportfolio
EportfolioEportfolio
Eportfolio
 
Eportfolio samawi Bouchaib
Eportfolio samawi BouchaibEportfolio samawi Bouchaib
Eportfolio samawi Bouchaib
 
Portfolio numérique
Portfolio numériquePortfolio numérique
Portfolio numérique
 
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 07 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
Accompagner à la construction du portfolio numérique : Une dynamique de co-ap...
 
Accompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolioAccompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolio
 
Ifes1
Ifes1Ifes1
Ifes1
 
Synthèse journée europass
Synthèse journée europassSynthèse journée europass
Synthèse journée europass
 
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieurLa démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur
 
Reac fpa v06_03012018(1)
Reac fpa v06_03012018(1)Reac fpa v06_03012018(1)
Reac fpa v06_03012018(1)
 
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngersPrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
PrésentationConferenceDemarchePortfolio7_octobreAngers
 
AFEST & Multimodalité
AFEST & MultimodalitéAFEST & Multimodalité
AFEST & Multimodalité
 
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilitéLes environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
Les environnements numériques personnels pour soutenir l’employabilité
 
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
Intérêt et limites d’un dispositif FOAD pour accompagner les étudiants à la c...
 
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
 
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
Formation à l'eportfolio rennes 21/11/11
 
e-portfolio dans les régons
e-portfolio dans les régonse-portfolio dans les régons
e-portfolio dans les régons
 
Eportfolio explorcamp
Eportfolio explorcampEportfolio explorcamp
Eportfolio explorcamp
 
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
e-Portfolio 2.0 : Typologie, processus réflexifs et usages du portfolio numér...
 
L'approche compétences centree sur la personne
L'approche compétences centree sur la personneL'approche compétences centree sur la personne
L'approche compétences centree sur la personne
 

Último

Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetJeanYvesMoine
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdftrendingv83
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Último (16)

Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 

l'e-portfolio

  • 1. Un ePortfolio c’est quoi ? Son utilisation à des fins de professionnalisation http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 2. ePortfolio le portefeuille de compétences http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 3. Une définition générique d’un concept en mouvement « tout dispositif facilitant l’apprentissage réflexif en permettant à une personne (ou une organisation) de collecter, d’organiser et de publier une sélection des traces de ses apprentissages pour faire reconnaître, voire valoriser, ses acquis et planifier ses apprentissages futurs. » L’apprentissage comprend les apprentissages formels mais aussi informels, individuels, communautaires et organisationnels. Il est réflexif car la personne (ou l’organisation) analyse de façon consciente la manière dont elle apprend. Les acquis comprennent les compétences, les connaissances et les réseaux sociaux. La reconnaissance des apprentissages peut être l’obtention d’une reconnaissance informelle par une communauté ou un employeur ou bien formelle par un certificat, un diplôme. ePortfolio : définition d’usage http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 4. Une définition générique d’un concept en mouvement Intérêt de ce portefeuille de compétences – Il donne l'opportunité de conduire soi‐même son cheminement personnel et professionnel. – Il permet de rassembler ses idées sur son cheminement personnel et professionnel. – Il permet de préciser et de mieux articuler les objectifs poursuivis vers une profession. – Il permet de mieux visualiser son cheminement, ainsi, d'en vérifier la cohérence. – Plus globalement, il permet d’engager la personne dans une démarche réflexive et collaborative pour planifier, organiser et valoriser ses apprentissages ePortfolio : intérêts http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 5.
  • 6.
  • 7. Un ePortfolio en ligne http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 8.
  • 9. Le CV Europass Europass est une initiative de l'Union européenne visant à aider les citoyens à présenter leurs compétences et qualifications de manière claire et logique (notamment auprès des employeurs), et à favoriser la mobilité géographique et professionnelle. L’une des composante de cette initiative est de proposer un seul format de CV existant en Europe. Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 11. Le blog comme outil de traçabilité des expériences professionnelles Le blog permet de formaliser le cheminement professionnel, à travers des témoignages d’apprentissages formels et informels ainsi que des retours d’expériences. Ainsi la personne peut amorcer un travail réflexif sur sa pratique et réaliser le chemin parcouru. Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 13. Le profil de la personne comme outil de matérialisation de son ePortfolio Un ePortfolio pour les salariés du particulier-employeur et les assistants maternels http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 16.
  • 18. Une définition générique d’un concept en mouvement Mon ePortfolio m’aide à me valoriser dans le réseau Mon blog, mon CV mon espace de compétences, mon passeport de formation Ma vision Mes fichiers comme éléments de preuves Mes abonnements, mes actualités… Avec mes pairs Avec mon formateurs, mes employeurs… http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 19. Une définition générique d’un concept en mouvement Mon espace personnel http://emploisdelafamille-formation.fr
  • 20. Une définition générique d’un concept en mouvement Toutes les fonctionnalités du réseau http://emploisdelafamille-formation.fr