SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
1
Dilema moral:
Las leyes para quien las quiera.
Teller
O, mejor dicho, para quien las necesite. Porque la realidad es así: las leyes no se quieren o
se desprecian, las leyes son necesitadas, tanto por las personas que las incumplen o se ven
tentadas a incumplirlas como por las personas afectadas por esas infracciones. ¿Quién necesita
más las leyes, un establecimiento para que esté protegido de posibles robos o los ladrones? Este
supuesto establecimiento no incumple las leyes, no las necesita, son los ladrones, que se adueñan
des sus propiedades, los que necesitan la ley para reconducirlos en la sociedad. Las leyes están
hechas para quienes las incumplen, quiero decir que están hechas para esas personas que
anteponen su bienestar y su satisfacción personal antes que la salud y felicidad a nivel global.
Por lo tanto, las leyes, las justas, solo son incumplidas por las personas que se han quedado
estancadas en la fase convencional de Kohlberg.1
Recordemos estas etapas:
● En la primera etapa o etapa preconvencional el individuo obedece o no las reglas
mirando por sus intereses propios. Por ejemplo, cuando una persona comete un
homicidio llevado por su ira, no lo hace porque crea que este delito tenga que ser legal ni
porque sea lo mejor a nivel global para la sociedad, sino porque se guía por su interés
propio, que es, en este caso, saciar su ira.
● En la segunda etapa o etapa convencional el individuo obedece las leyes porque las dicta
la autoridad y porque si no las cumple recibirá una sanción. En esta etapa las personas
respetan las leyes pero no creen en su legitimidad2
; por lo tanto, no aceptan las leyes,
sino que se someten a ellas y a la autoridad que las dicta. Como ejemplo valga el de las
personas que usan el cinturón de seguridad en los vehículos porque si no lo hacen
recibirían una sanción económica.
● En la tercera etapa o etapa postconvencional el individuo decide aceptar o repudiar de
las leyes basándose en lo que es mejor para toda la humanidad. Aquí se reconoce la
legitimidad. Por ejemplo, la lucha en Sudáfrica contra el Apartheid3
en la que aunque las
leyes implicasen la segregación racial, el pueblo rechazó estas leyes porque carecían de
legitimidad.
1
http://ficus.pntic.mec.es/~cprf0002/nos_hace/desarrol3.html (9/02/2015)
2
Locke definió la legitimidad como
3
Apartheid: política de segregación racial practicada en la República de Sudáfrica, durante casi toda la segunda
mital del siglo XX. http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Apartheid.htm (10-2-15)
2
Creo que las etapas de Kohlberg son como una carrera. Puedes quedarte estancado en la
primera, que es la más cómoda para uno mismo, o puedes continuar avanzando y nutriendo tu
ética4
para poder llegar a la última etapa, en la cual se desarrolla la legitimidad.
Vamos a profundizar en estos términos. La legitimidad es “la justificación de la
autoridad en sociedades relativamente complejas”5
. Esto quiere decir que cuando una persona
acepta las leyes dictadas por la autoridad es porque la ley es legítima, y, por lo tanto, piensa que
está en un Estado de Derecho. Cuando una ley carece de sentido o no es beneficiosa para la
comunidad el individuo entiende que no es legítima y que debe rechazarla. Los dilemas que
surgen acerca de la legitimidad de las leyes se reducen a la ética personal de cada uno, ya que lo
que a mí me parece lo más correcto y lo más favorable para la sociedad, para otras personas
puede ser un atentando contra la misma, y viceversa. La legitimidad de una persona cambia con
ella. Con esto quiero decir que la legalidad es algo rígido e invariable, mientras que la
legitimidad, aparte de ser personal, varía dependiendo de la edad o etapa vital en la que esté el
individuo. Cuando hablamos de legalidad hablamos de la autoridad y de la moral,6
pero cuando
hablamos de legalidad nos referimos al individuo y a su ética.
A partir de esta conclusión, surgen las siguientes preguntas: ¿Qué es más importante: la
moral o la ética? ¿la autoridad o el individuo? ¿la legalidad o la legitimidad?
1. La moral está basada en las convenciones sociales que se vienen dando desde la
antigüedad. Por ejemplo, en nuestra región hace años era inmoral que las mujeres
trabajasen porque debían cuidar de sus hijos y gracias a mujeres que lucharon con su
ética contra ésta desfachatez sexista, se está logrando igualar a los sexos en sus puestos
de trabajo. Con esto no quiero decir que la moral siempre esté mal. La moral es
indispensable en la sociedad, pero debemos evadirnos de la moral para poder corregir
nuestros errores, ya que a veces se nos olvida cuestionarnos si lo moral, a lo que estamos
acostumbrados y es nuestra rutina, realmente es beneficioso y justo. Por el contrario, la
ética, aunque pueda ser errónea, significa progreso y evolución, y ambas cosas, al menos
en mi opinión, no pueden ser dañinas para la sociedad.
2. La autoridad siempre ha existido desde que el hombre es hombre, “unos adquieren el
poder por elección popular; otros por la fuerza de las armas, y los más por sucesión
hereditaria”7
; pero, aunque la autoridad represente el poder político, no significa
estrictamente que posea ese poder, ya que pasa de mano a mano de cada representante de
los gobiernos. El poder reside en quien el pueblo decide que resida y cuando me refiero al
4
Entendemos por ética la aceptación o rechazo por parte del individuo, de la moral mediante la crítica y el
razonamiento.
5
Fernando Savater: Política para Amador, 8ª edición, Barcelona, Ariel, 1994, pp. 70-71.
6
La moral es el conjunto de costumbres y de acciones que se desarrollan en una cultura y en una época. Al contrario
que la ética no es producto de la reflexión personal, sino que viene dada por la cultura en la que nos desarrollamo.
7
Etienne de la Boëtie:Discurso contra la servidumbre voluntaria o Contra Uno,
http://www.noviolencia.org/publicaciones/contrauno.pdf
3
pueblo, debe entenderse como conjunto de individuos, porque, como dice Etienne de la
Boëtie, “¿De dónde adquiera él (el Uno, refiriéndose a la autoridad) tantos ojos para
acecharos si vosotros no se los facilitaseis? ¿Cómo tuviera tantas manos para subyugaros
si no las tomara de entre vosotros?”8
No podemos oponernos a la autoridad cuando la
naturaleza del hombre es verse dominado por ese Uno al que solemos despreciar. Y es
que, según Weber,9
existen tres tipos de dominación legítima:
● De carácter racional: en la que lo legal y lo legítimo van de la mano, es el
caso de por ejemplo un código civil de un estado de derecho en el que se prohíbe
hurtar. No se debe hacer porque provoca un conflicto social y empeora la
convivencia. La autoridad sería aprobada por el pueblo.
● De carácter tradicional: la legalidad se basa en unas tradiciones y la
legitimidad viene dada por la tradición también, y no por la ética personal. Por
ejemplo, las leyes dictadas desde una religión están basadas en la tradición. La
autoridad suele ser de cargo hereditario o una divinidad.
● De carácter carismático: la legalidad y la legitimidad es entregada a una
persona que actúa como autoridad por su heroísmo, santidad o ejemplaridad. Con
el tiempo tiende a convertirse en dominación tradicional.
Entonces, aunque el individuo decida a quién le entrega el poder, no debe rebelarse contra
la autoridad como tal, sino contra sus representantes, ya que, como hemos visto, el
hombre necesita de la autoridad, así que de lo que debemos preocuparnos es de quién y
cómo ejerce el poder.
3. El dilema entre la legalidad y la legitimidad se resolvería si la persona o grupo de
personas que dictan las leyes busquen la legalidad global, lo que, obviamente es una
utopía imposible. Pero aunque no todas las personas estemos de acuerdo con todas las
leyes, siempre y cuando las leyes persigan el ideal de libertad individual, igualdad y
justicia, serán legítimas. La legalidad debe ser respetada, pero unas leyes que provengan
de una autoridad que sólo ha tenido en cuenta su propia legitimidad y su propio bienestar
(como sería en el caso de las dictaduras), deben ser rechazadas por el pueblo. Por lo
tanto, la legalidad es mucho más peligrosa que la legitimidad, ya que la primera afecta a
grandes sociedades lo cual hace difícil su rechazo, ya que las personas pueden ser
castigadas y privadas de su libertad; y la segunda está basada en la ética individual de
cada uno, y si una persona cree que robar debería ser legal, solo lo será para ese
individuo y no para toda la sociedad.
La conclusión es que debemos modernizar la moral, adaptarla a los nuevos tiempos, sin
dejar de escuchar a nuestra ética y así reconocer los errores de la primera. Debemos respetar la
autoridad, ya que luchar contra ella es inefectivo; por lo tanto, debemos acceder a ella mediante
8
Etienne de la Boëtie:Discurso contra la servidumbre voluntaria o Contra Uno,
http://www.noviolencia.org/publicaciones/contrauno.pdf (15-1-15).
9
Max Weber: “La política como vocación” en El político y el científico, Madrid, Alianza, 1967 (1987), pp. 84-85.
4
sistemas de gobiernos que lo permitan, como las democracias. Debemos respetar la legalidad, ya
que, aunque pueda parecernos errónea, también puede ser errónea nuestra idea de legitimidad. A
esta conclusión también llegó Platón en el Critón, diálogo entre Sócrates y las leyes que narra
cómo él podía huir de su injusta sentencia de muerte o enfrentarse a ella y aceptarlas. Son las
propias leyes las que se dirigen a él y le dicen: “Pues bien, si te vas ahora, te vas condenado no
por nosotras, las leyes, sino por los hombres.”10
. Es decir, no son las leyes ( la legalidad) lo que
puede ser erróneo, sino los hombres que las dictan. Como dice Platón y yo he intentado
desmostrar en este ensayo, la legalidad y la autoridad son dos elementos imprescindibles para la
sociedad, pero no por ello debemos subestimar a la ética, el individuo y la legitimidad, puesto
que sin ellos las civilizaciones no podrían evolucionar ni mejorar. Mediante la legitimidad
seremos exigentes con la legalidad y así podremos vigilarla y prevenir de abusos de los
representantes de la autoridad.
Bibliografía
Fernando Savater: Política para Amador, 8ª edición, Barcelona, Ariel, 1994.
Max Weber: “La política como vocación” en El político y el científico, Madrid, Alianza, 1967
(1987).
http://ficus.pntic.mec.es/~cprf0002/nos_hace/desarrol3.html
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Apartheid.htm
http://www.noviolencia.org/publicaciones/contrauno.pdf
http://www.noviolencia.org/publicaciones/contrauno.pdf
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Platon/Crit
on.asp
10
Platón:Critón,
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Platon/Criton.asp (3-11-14).

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

La degradación de una utopía carlos gaviria
La degradación de una utopía   carlos gaviriaLa degradación de una utopía   carlos gaviria
La degradación de una utopía carlos gaviria
byronabril
 
Los derechos humanos y su protección cuando una política económica los pone e...
Los derechos humanos y su protección cuando una política económica los pone e...Los derechos humanos y su protección cuando una política económica los pone e...
Los derechos humanos y su protección cuando una política económica los pone e...
Ezequiel Volpe
 
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Ezequiel Volpe
 
La justicia como virtud y las políticas económicas copia
La justicia como virtud y las políticas económicas   copiaLa justicia como virtud y las políticas económicas   copia
La justicia como virtud y las políticas económicas copia
Ezequiel Volpe
 
Historia e ilusión en la política. Raymond Geuss
Historia e ilusión en la política. Raymond GeussHistoria e ilusión en la política. Raymond Geuss
Historia e ilusión en la política. Raymond Geuss
Alex Castaño
 
A Cada Uno Lo Suyo
A  Cada  Uno  Lo  SuyoA  Cada  Uno  Lo  Suyo
A Cada Uno Lo Suyo
Vallesol
 
Examen De Spinoza
Examen De SpinozaExamen De Spinoza
Examen De Spinoza
guestf86da8
 

Mais procurados (19)

La degradación de una utopía carlos gaviria
La degradación de una utopía   carlos gaviriaLa degradación de una utopía   carlos gaviria
La degradación de una utopía carlos gaviria
 
Etica y moral diferencia contextualizada en Mexico
Etica y moral diferencia contextualizada en MexicoEtica y moral diferencia contextualizada en Mexico
Etica y moral diferencia contextualizada en Mexico
 
Conceptos fundamentales del Derecho
Conceptos fundamentales del DerechoConceptos fundamentales del Derecho
Conceptos fundamentales del Derecho
 
El Derecho y La Justicia
El Derecho y La JusticiaEl Derecho y La Justicia
El Derecho y La Justicia
 
LORENA CASTRO
LORENA CASTROLORENA CASTRO
LORENA CASTRO
 
Capitulos del pat (3)
Capitulos del pat (3)Capitulos del pat (3)
Capitulos del pat (3)
 
Filosofia del derecho justicia
Filosofia del derecho justiciaFilosofia del derecho justicia
Filosofia del derecho justicia
 
Conceptos del liberalismo político en la idea de
Conceptos del liberalismo político en la idea deConceptos del liberalismo político en la idea de
Conceptos del liberalismo político en la idea de
 
Los derechos humanos y su protección cuando una política económica los pone e...
Los derechos humanos y su protección cuando una política económica los pone e...Los derechos humanos y su protección cuando una política económica los pone e...
Los derechos humanos y su protección cuando una política económica los pone e...
 
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
Protesta social, prudencia y colisión de derechos (pdf)
 
La justicia como virtud y las políticas económicas copia
La justicia como virtud y las políticas económicas   copiaLa justicia como virtud y las políticas económicas   copia
La justicia como virtud y las políticas económicas copia
 
El contrato social
El contrato socialEl contrato social
El contrato social
 
Ensayo deontologia
Ensayo deontologiaEnsayo deontologia
Ensayo deontologia
 
Historia e ilusión en la política. Raymond Geuss
Historia e ilusión en la política. Raymond GeussHistoria e ilusión en la política. Raymond Geuss
Historia e ilusión en la política. Raymond Geuss
 
Introducción al Derecho
Introducción al DerechoIntroducción al Derecho
Introducción al Derecho
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Clase dra. jary méndez
Clase dra. jary méndezClase dra. jary méndez
Clase dra. jary méndez
 
A Cada Uno Lo Suyo
A  Cada  Uno  Lo  SuyoA  Cada  Uno  Lo  Suyo
A Cada Uno Lo Suyo
 
Examen De Spinoza
Examen De SpinozaExamen De Spinoza
Examen De Spinoza
 

Destaque (20)

Método más sobre ti parte 2
Método más sobre ti parte 2Método más sobre ti parte 2
Método más sobre ti parte 2
 
Presentación de comic
Presentación de comicPresentación de comic
Presentación de comic
 
Contaduria publica lauu!!
Contaduria publica lauu!!Contaduria publica lauu!!
Contaduria publica lauu!!
 
Presentación sesión cuatro
Presentación sesión cuatroPresentación sesión cuatro
Presentación sesión cuatro
 
I phone
I phoneI phone
I phone
 
Presentación1
 Presentación1 Presentación1
Presentación1
 
Imagenes proyecto 1
Imagenes proyecto 1Imagenes proyecto 1
Imagenes proyecto 1
 
Webquest Magister
Webquest MagisterWebquest Magister
Webquest Magister
 
Descubrelaobra
DescubrelaobraDescubrelaobra
Descubrelaobra
 
Guadalajara
GuadalajaraGuadalajara
Guadalajara
 
Google docs
Google docsGoogle docs
Google docs
 
Países del mundo
Países del mundoPaíses del mundo
Países del mundo
 
Trabajo historia del internet
Trabajo historia del internet Trabajo historia del internet
Trabajo historia del internet
 
Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148Proyecto de aula_radicado_20148
Proyecto de aula_radicado_20148
 
Canciones de zoe
Canciones de zoeCanciones de zoe
Canciones de zoe
 
jean franco
jean francojean franco
jean franco
 
Actividad 1 worrd[1]
Actividad 1  worrd[1]Actividad 1  worrd[1]
Actividad 1 worrd[1]
 
Guia primera sesio n_cte
Guia primera sesio n_cteGuia primera sesio n_cte
Guia primera sesio n_cte
 
AMISTAD EN LA RED
AMISTAD EN LA REDAMISTAD EN LA RED
AMISTAD EN LA RED
 
Museo hermitage iii j-s
Museo hermitage iii j-sMuseo hermitage iii j-s
Museo hermitage iii j-s
 

Semelhante a Las leyes para quien las quiera

La objeción de conciencia en el agente estatal
La objeción de conciencia en el agente estatalLa objeción de conciencia en el agente estatal
La objeción de conciencia en el agente estatal
leticiamereles
 
9.10.clasificacióndelosderechoshumano stresgeneraciones
9.10.clasificacióndelosderechoshumano stresgeneraciones9.10.clasificacióndelosderechoshumano stresgeneraciones
9.10.clasificacióndelosderechoshumano stresgeneraciones
Miguel Angel de la Cruz
 
Estado de derecho
Estado de derechoEstado de derecho
Estado de derecho
Milagros GS
 
tarea 2, Sociologia Juridica - DANIEL DE GRACIA.docx
tarea 2, Sociologia Juridica - DANIEL DE GRACIA.docxtarea 2, Sociologia Juridica - DANIEL DE GRACIA.docx
tarea 2, Sociologia Juridica - DANIEL DE GRACIA.docx
DanielAlbertoDeGraci
 

Semelhante a Las leyes para quien las quiera (20)

Introduccion al derecho
Introduccion al derechoIntroduccion al derecho
Introduccion al derecho
 
Presentacion filosofia del derecho.desobediencia civil, la libertad.
Presentacion filosofia del derecho.desobediencia civil, la libertad.Presentacion filosofia del derecho.desobediencia civil, la libertad.
Presentacion filosofia del derecho.desobediencia civil, la libertad.
 
Legislacion salud
Legislacion   saludLegislacion   salud
Legislacion salud
 
Legislacion salud
Legislacion   saludLegislacion   salud
Legislacion salud
 
Concepto de Derecho
Concepto de DerechoConcepto de Derecho
Concepto de Derecho
 
Relaciones de derecho y poder
Relaciones de derecho y poderRelaciones de derecho y poder
Relaciones de derecho y poder
 
Justicia, autoridad y poder en distintos momentos
Justicia, autoridad y poder en distintos momentosJusticia, autoridad y poder en distintos momentos
Justicia, autoridad y poder en distintos momentos
 
Legislacion en salud
Legislacion  en  saludLegislacion  en  salud
Legislacion en salud
 
Legislacion en salud
Legislacion  en  saludLegislacion  en  salud
Legislacion en salud
 
La objeción de conciencia en el agente estatal
La objeción de conciencia en el agente estatalLa objeción de conciencia en el agente estatal
La objeción de conciencia en el agente estatal
 
Sociologa juridica
Sociologa juridicaSociologa juridica
Sociologa juridica
 
La interpretación del derecho
La interpretación del derecho La interpretación del derecho
La interpretación del derecho
 
REVOLUCION FRANCESA
REVOLUCION FRANCESAREVOLUCION FRANCESA
REVOLUCION FRANCESA
 
9.10.clasificacióndelosderechoshumano stresgeneraciones
9.10.clasificacióndelosderechoshumano stresgeneraciones9.10.clasificacióndelosderechoshumano stresgeneraciones
9.10.clasificacióndelosderechoshumano stresgeneraciones
 
Protección de los derechos humanos
Protección  de los derechos humanosProtección  de los derechos humanos
Protección de los derechos humanos
 
Derechos Humanos y Democracia.Ponencia en 1ra Jornada de Actualización en Doc...
Derechos Humanos y Democracia.Ponencia en 1ra Jornada de Actualización en Doc...Derechos Humanos y Democracia.Ponencia en 1ra Jornada de Actualización en Doc...
Derechos Humanos y Democracia.Ponencia en 1ra Jornada de Actualización en Doc...
 
Estado de derecho
Estado de derechoEstado de derecho
Estado de derecho
 
Estado de derecho
Estado de derechoEstado de derecho
Estado de derecho
 
Filosifia
FilosifiaFilosifia
Filosifia
 
tarea 2, Sociologia Juridica - DANIEL DE GRACIA.docx
tarea 2, Sociologia Juridica - DANIEL DE GRACIA.docxtarea 2, Sociologia Juridica - DANIEL DE GRACIA.docx
tarea 2, Sociologia Juridica - DANIEL DE GRACIA.docx
 

Mais de Biblioteca del IES de Pravia

Mais de Biblioteca del IES de Pravia (14)

Conmemorando el Horrible Atentado Realizado Lamentablemente en el Invierno dE...
Conmemorando el Horrible Atentado Realizado Lamentablemente en el Invierno dE...Conmemorando el Horrible Atentado Realizado Lamentablemente en el Invierno dE...
Conmemorando el Horrible Atentado Realizado Lamentablemente en el Invierno dE...
 
Mariana, heroína por la Libertad
Mariana, heroína por la LibertadMariana, heroína por la Libertad
Mariana, heroína por la Libertad
 
Popsy
PopsyPopsy
Popsy
 
Diario de la abeja
Diario de la abejaDiario de la abeja
Diario de la abeja
 
Nunca vio su cara
Nunca vio su caraNunca vio su cara
Nunca vio su cara
 
Me encanta Dios
Me encanta DiosMe encanta Dios
Me encanta Dios
 
¡Cómo te extraño...!
¡Cómo te extraño...!¡Cómo te extraño...!
¡Cómo te extraño...!
 
El caso de la doncella perfecta
El caso de la doncella perfectaEl caso de la doncella perfecta
El caso de la doncella perfecta
 
Los chicos
Los chicosLos chicos
Los chicos
 
El otro yo
El otro yoEl otro yo
El otro yo
 
Algo muy grave va a suceder en este pueblo
Algo muy grave va a suceder en este puebloAlgo muy grave va a suceder en este pueblo
Algo muy grave va a suceder en este pueblo
 
El modelo millonario
El modelo millonarioEl modelo millonario
El modelo millonario
 
El almohadón de plumas
El almohadón de plumasEl almohadón de plumas
El almohadón de plumas
 
II concurso de cuentos "La hilandera"
II concurso de cuentos "La hilandera"II concurso de cuentos "La hilandera"
II concurso de cuentos "La hilandera"
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 

Las leyes para quien las quiera

  • 1. 1 Dilema moral: Las leyes para quien las quiera. Teller O, mejor dicho, para quien las necesite. Porque la realidad es así: las leyes no se quieren o se desprecian, las leyes son necesitadas, tanto por las personas que las incumplen o se ven tentadas a incumplirlas como por las personas afectadas por esas infracciones. ¿Quién necesita más las leyes, un establecimiento para que esté protegido de posibles robos o los ladrones? Este supuesto establecimiento no incumple las leyes, no las necesita, son los ladrones, que se adueñan des sus propiedades, los que necesitan la ley para reconducirlos en la sociedad. Las leyes están hechas para quienes las incumplen, quiero decir que están hechas para esas personas que anteponen su bienestar y su satisfacción personal antes que la salud y felicidad a nivel global. Por lo tanto, las leyes, las justas, solo son incumplidas por las personas que se han quedado estancadas en la fase convencional de Kohlberg.1 Recordemos estas etapas: ● En la primera etapa o etapa preconvencional el individuo obedece o no las reglas mirando por sus intereses propios. Por ejemplo, cuando una persona comete un homicidio llevado por su ira, no lo hace porque crea que este delito tenga que ser legal ni porque sea lo mejor a nivel global para la sociedad, sino porque se guía por su interés propio, que es, en este caso, saciar su ira. ● En la segunda etapa o etapa convencional el individuo obedece las leyes porque las dicta la autoridad y porque si no las cumple recibirá una sanción. En esta etapa las personas respetan las leyes pero no creen en su legitimidad2 ; por lo tanto, no aceptan las leyes, sino que se someten a ellas y a la autoridad que las dicta. Como ejemplo valga el de las personas que usan el cinturón de seguridad en los vehículos porque si no lo hacen recibirían una sanción económica. ● En la tercera etapa o etapa postconvencional el individuo decide aceptar o repudiar de las leyes basándose en lo que es mejor para toda la humanidad. Aquí se reconoce la legitimidad. Por ejemplo, la lucha en Sudáfrica contra el Apartheid3 en la que aunque las leyes implicasen la segregación racial, el pueblo rechazó estas leyes porque carecían de legitimidad. 1 http://ficus.pntic.mec.es/~cprf0002/nos_hace/desarrol3.html (9/02/2015) 2 Locke definió la legitimidad como 3 Apartheid: política de segregación racial practicada en la República de Sudáfrica, durante casi toda la segunda mital del siglo XX. http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Apartheid.htm (10-2-15)
  • 2. 2 Creo que las etapas de Kohlberg son como una carrera. Puedes quedarte estancado en la primera, que es la más cómoda para uno mismo, o puedes continuar avanzando y nutriendo tu ética4 para poder llegar a la última etapa, en la cual se desarrolla la legitimidad. Vamos a profundizar en estos términos. La legitimidad es “la justificación de la autoridad en sociedades relativamente complejas”5 . Esto quiere decir que cuando una persona acepta las leyes dictadas por la autoridad es porque la ley es legítima, y, por lo tanto, piensa que está en un Estado de Derecho. Cuando una ley carece de sentido o no es beneficiosa para la comunidad el individuo entiende que no es legítima y que debe rechazarla. Los dilemas que surgen acerca de la legitimidad de las leyes se reducen a la ética personal de cada uno, ya que lo que a mí me parece lo más correcto y lo más favorable para la sociedad, para otras personas puede ser un atentando contra la misma, y viceversa. La legitimidad de una persona cambia con ella. Con esto quiero decir que la legalidad es algo rígido e invariable, mientras que la legitimidad, aparte de ser personal, varía dependiendo de la edad o etapa vital en la que esté el individuo. Cuando hablamos de legalidad hablamos de la autoridad y de la moral,6 pero cuando hablamos de legalidad nos referimos al individuo y a su ética. A partir de esta conclusión, surgen las siguientes preguntas: ¿Qué es más importante: la moral o la ética? ¿la autoridad o el individuo? ¿la legalidad o la legitimidad? 1. La moral está basada en las convenciones sociales que se vienen dando desde la antigüedad. Por ejemplo, en nuestra región hace años era inmoral que las mujeres trabajasen porque debían cuidar de sus hijos y gracias a mujeres que lucharon con su ética contra ésta desfachatez sexista, se está logrando igualar a los sexos en sus puestos de trabajo. Con esto no quiero decir que la moral siempre esté mal. La moral es indispensable en la sociedad, pero debemos evadirnos de la moral para poder corregir nuestros errores, ya que a veces se nos olvida cuestionarnos si lo moral, a lo que estamos acostumbrados y es nuestra rutina, realmente es beneficioso y justo. Por el contrario, la ética, aunque pueda ser errónea, significa progreso y evolución, y ambas cosas, al menos en mi opinión, no pueden ser dañinas para la sociedad. 2. La autoridad siempre ha existido desde que el hombre es hombre, “unos adquieren el poder por elección popular; otros por la fuerza de las armas, y los más por sucesión hereditaria”7 ; pero, aunque la autoridad represente el poder político, no significa estrictamente que posea ese poder, ya que pasa de mano a mano de cada representante de los gobiernos. El poder reside en quien el pueblo decide que resida y cuando me refiero al 4 Entendemos por ética la aceptación o rechazo por parte del individuo, de la moral mediante la crítica y el razonamiento. 5 Fernando Savater: Política para Amador, 8ª edición, Barcelona, Ariel, 1994, pp. 70-71. 6 La moral es el conjunto de costumbres y de acciones que se desarrollan en una cultura y en una época. Al contrario que la ética no es producto de la reflexión personal, sino que viene dada por la cultura en la que nos desarrollamo. 7 Etienne de la Boëtie:Discurso contra la servidumbre voluntaria o Contra Uno, http://www.noviolencia.org/publicaciones/contrauno.pdf
  • 3. 3 pueblo, debe entenderse como conjunto de individuos, porque, como dice Etienne de la Boëtie, “¿De dónde adquiera él (el Uno, refiriéndose a la autoridad) tantos ojos para acecharos si vosotros no se los facilitaseis? ¿Cómo tuviera tantas manos para subyugaros si no las tomara de entre vosotros?”8 No podemos oponernos a la autoridad cuando la naturaleza del hombre es verse dominado por ese Uno al que solemos despreciar. Y es que, según Weber,9 existen tres tipos de dominación legítima: ● De carácter racional: en la que lo legal y lo legítimo van de la mano, es el caso de por ejemplo un código civil de un estado de derecho en el que se prohíbe hurtar. No se debe hacer porque provoca un conflicto social y empeora la convivencia. La autoridad sería aprobada por el pueblo. ● De carácter tradicional: la legalidad se basa en unas tradiciones y la legitimidad viene dada por la tradición también, y no por la ética personal. Por ejemplo, las leyes dictadas desde una religión están basadas en la tradición. La autoridad suele ser de cargo hereditario o una divinidad. ● De carácter carismático: la legalidad y la legitimidad es entregada a una persona que actúa como autoridad por su heroísmo, santidad o ejemplaridad. Con el tiempo tiende a convertirse en dominación tradicional. Entonces, aunque el individuo decida a quién le entrega el poder, no debe rebelarse contra la autoridad como tal, sino contra sus representantes, ya que, como hemos visto, el hombre necesita de la autoridad, así que de lo que debemos preocuparnos es de quién y cómo ejerce el poder. 3. El dilema entre la legalidad y la legitimidad se resolvería si la persona o grupo de personas que dictan las leyes busquen la legalidad global, lo que, obviamente es una utopía imposible. Pero aunque no todas las personas estemos de acuerdo con todas las leyes, siempre y cuando las leyes persigan el ideal de libertad individual, igualdad y justicia, serán legítimas. La legalidad debe ser respetada, pero unas leyes que provengan de una autoridad que sólo ha tenido en cuenta su propia legitimidad y su propio bienestar (como sería en el caso de las dictaduras), deben ser rechazadas por el pueblo. Por lo tanto, la legalidad es mucho más peligrosa que la legitimidad, ya que la primera afecta a grandes sociedades lo cual hace difícil su rechazo, ya que las personas pueden ser castigadas y privadas de su libertad; y la segunda está basada en la ética individual de cada uno, y si una persona cree que robar debería ser legal, solo lo será para ese individuo y no para toda la sociedad. La conclusión es que debemos modernizar la moral, adaptarla a los nuevos tiempos, sin dejar de escuchar a nuestra ética y así reconocer los errores de la primera. Debemos respetar la autoridad, ya que luchar contra ella es inefectivo; por lo tanto, debemos acceder a ella mediante 8 Etienne de la Boëtie:Discurso contra la servidumbre voluntaria o Contra Uno, http://www.noviolencia.org/publicaciones/contrauno.pdf (15-1-15). 9 Max Weber: “La política como vocación” en El político y el científico, Madrid, Alianza, 1967 (1987), pp. 84-85.
  • 4. 4 sistemas de gobiernos que lo permitan, como las democracias. Debemos respetar la legalidad, ya que, aunque pueda parecernos errónea, también puede ser errónea nuestra idea de legitimidad. A esta conclusión también llegó Platón en el Critón, diálogo entre Sócrates y las leyes que narra cómo él podía huir de su injusta sentencia de muerte o enfrentarse a ella y aceptarlas. Son las propias leyes las que se dirigen a él y le dicen: “Pues bien, si te vas ahora, te vas condenado no por nosotras, las leyes, sino por los hombres.”10 . Es decir, no son las leyes ( la legalidad) lo que puede ser erróneo, sino los hombres que las dictan. Como dice Platón y yo he intentado desmostrar en este ensayo, la legalidad y la autoridad son dos elementos imprescindibles para la sociedad, pero no por ello debemos subestimar a la ética, el individuo y la legitimidad, puesto que sin ellos las civilizaciones no podrían evolucionar ni mejorar. Mediante la legitimidad seremos exigentes con la legalidad y así podremos vigilarla y prevenir de abusos de los representantes de la autoridad. Bibliografía Fernando Savater: Política para Amador, 8ª edición, Barcelona, Ariel, 1994. Max Weber: “La política como vocación” en El político y el científico, Madrid, Alianza, 1967 (1987). http://ficus.pntic.mec.es/~cprf0002/nos_hace/desarrol3.html http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Apartheid.htm http://www.noviolencia.org/publicaciones/contrauno.pdf http://www.noviolencia.org/publicaciones/contrauno.pdf http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Platon/Crit on.asp 10 Platón:Critón, http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/OtrosAutoresdelaLiteraturaUniversal/Platon/Criton.asp (3-11-14).