1. A REDE DE ESCOLAS ASOCIADAS DA UNESCO Traballando en prol dunha educación de calidade.

2. QUE É A UNESCO? A Organización das Nacións Unidas para a Educación, a Ciencia e a Cultura é un organismo intergubernamental que conta con 189 Estados membros e é unha das axencias especializadas do sistema das Nacións Unidas. Dende a súa creación a UNESCO ten como obxectivo “contribuir á paz e á seguridade, estreitando, por mor da educación, a ciencia e a cultura, a colaboración entre as nacións co fin de asegurar o respecto universal pola xustiza, a lei, os dereitos humanos e as liberdades fundamentais”. Constitución da UNESCO

11. ALGÚNS MATERIAIS DESENVOLVIDOS POLA REDE-PEA De carácter interdisciplinar e orientado a secundaria, recolle moitos aspectos da educación da xuventude na conservación do Patrimonio Mundial dende o plano legal (convencións) ás perspectivas sociais, culturais e históricas. www.unesco.org/whc O “Maletín da Paz”para mestres de primaria, recolle actividades, carteis, tarxetas, publicacións, un libro de Gandhi para colorear, un video de debuxos sobre a paz e a non-violencia feito por nenos e nenas do mundo. www.unesco.org/education/peace_pack_sp.shtml www.unesco.org/asp/cartoons/clack.shtml

12. PROXECTOS FARO “ O PATRIMONIO NAS MANS DAS E DOS XÓVENES”, proxecto internacional para a promoción e preservación do Patrimonio cultural, intanxible e natural. www.unesco.org/education/asp/flagship/whe.shtml “ TIME PROJECT” proxecto anual de 24 horas no que participan en Rede escolas de todo o mundo e que se celebra o 16 de novembro “ Día Internacional para a tolerancia” . É un foro de debate dos principais problemas mundiais para alumnado de secundaria. www.unesco.org/education/flagship/time_project.shtml

13. PROXECTOS FARO “ TRATA TRANSATLÁNTICA DE ESCRAVOS”(TST), é un traballo en rede triangular das escolas de África, Europa, América e o Caribe coa finalidade de coñecer o tráfico de escravos, as súas causas e consecuencias asemade as novas formas de escravitude. www.unesco.org/education/asp/flagship/tst.shtml “ CAMPAÑA: TODOS IGUAIS NA DIVERSIDADE”, pretende mobilizar ás escolas contra o racismo, a xenofobia e a exclusión. www.unesco.org/education/asp/flahship/tst.shtml

14. PROXECTOS FARO “ XÓVENES POLO CAMBIO” co obxectivo de cambiar os nosos ineficientes patróns por outros máis dacordo co desenvolvemento sostible. www.youthxchange.net “ PROXECTO MEDITERRÁNEO OCCIDENTAL”, estudia o patrimonio natural e cultural das xentes do Mediterráneo facendo fincapé no diálogo Euro-Árabe. www.unesco.org/education

15. PROXECTOS GALEGOS “ PROXECTO ATLÁNTICO” coa finalidade de estudar o patrimonio natural e cultural, sensibilizar sobre os problemas medioambientais e crear unha ponte de unión entre os pobos atlánticos. O “PATRIMONIO INMATERIAL COMÚN A GALIZA E PORTUGAL”, coa finalidade de recoller, preservar e transmitir ás novas xeracións o patrimonio inmaterial que conforma a identidade común aos dos pobos. www.opatrimonio.org

16. PROXECTOS GALEGOS “ CAMIÑOS DE IDA E VOLTA” pretende recuperar a memoria da emigración galega a Cuba e Arxentina ao través da historia familiar e axudar aos estudantes a superar o sentimento de desarraigo . SIGNOS INTERNACIONAIS- YOGOTE, o multilingüismo nas túas mans, busca favorecer o intercambio entre os estudantes de todos os países e axudar a aprendizaxe de linguas estranxeiras. www.yogote.org

17. ESCOLAS GALEGAS DA REDE-PEA CEIP “Illa Verde” – Lugo CEIP “Praia Xardín” – Boriro – A Coruña EEI “Os Campos” – Monteporreiro – Pontevedra CEP “Marcos da Portela” – Monteporreiro – Pontevedra IES “Luis Seoane” – Monteporreiro – Pontevedra CEIP “Cabanas” – Salcedo – Pontevedra Conservatorio “Manuel Quiroga” – Pontevedra CEIP “Campolongo” – Pontevedra CEIP “Froebel” – Pontevedra Ceip “Manuel Vidal Portela” - Pontevedra

18. ESCOLAS GALEGAS DA REDE PEA IES “Illa de Ons” – Bueu – Pontevedra CEIP “Conmeniño” – O Grove – Pontevedra IES “Pedra da Auga” – Ponteareas – Pontevedra IES “Pazo da Mercé” – As Neves – Pontevedra CEIP “Luis Manuel Acuña” - Ourense