Este documento describe las paradas realizadas durante una caminata por la costa de Lanzarote, incluyendo la hora, distancia y características de cada parada. También incluye tablas con datos sobre la hora, distancia, altura y temperatura en cada parada, así como gráficos que representan esta información. Finalmente, contiene preguntas y resultados de una encuesta realizada a los participantes sobre la valoración de la actividad.

6. Paradas durante el itinerario
Parada 0 (Salida) Polígono Industrial de Salinetas.
Parada 1 A mitad de barranco, a pie de tubería proveniente del Polígono Industrial del Goro.
Parada 2 Zona del acantilado por encima del bufadero y vista de Risco caído.
Parada 3 Zona de caliche.
Parada 4 Playa de Barranco Hondo.
Parada 5 Horna de cal y Playa de Aguadulce.
Parada 6 Parada de descanso en el poblado de Tufia.
Parada 7 Zona de dunas.
Parada 8 El Salado.
Parada (Final) Playa de Ojos de Garza.

7. Vaciado de datos en tablas
Hora de parada Hora de inicio Distancia recorrida Altura Temperatura
Parada 0 ------------- 9:38 ------------- 40m 15ºC
(Salida)
Parada 1 9:58 10:05 1’05 km 20m 16ºC
Parada 2 10:20 10:27 1’68 km 20m 16ºC
Parada 3 10:32 10:38 1’94 km 20m 17ºC
Parada 4 10:56 11:05 2’76 km 3m 19ºC
Parada 5 11:19 11:25 3’45 km 18m 19ºC
Parada 6 11:34 12:00 3’92 km 2m 23ºC
Parada 7 12:16 12:23 4’93 km 42m 20ºC
Parada 8 12:40 12:42 5’45 km 15m 18ºC
Parada 13:02 ------------- 6’4 km 3m 23ºC
(Final)

8. Gráfica 1: Tiempo (minutos) /Distancia (km)
distancia
distancia
7
6
5
4
km
3
2
1
0

9. Gráfica 2: Distancia (km)/Altura (m)

10. Gráfica 3: Hora de la parada/ Temperatura (ºC)
Temperatura
Temperatura
24
22
20
18
16
14
12
10
9:38 9:58 10:20 10:32 10:56 11:19 11:34 12:16 12:40 13:02

11. Gráfica 4: Altura (m) - Temperatura (ºC)
45
40
35
30
25
Altura
20 Temperatura
15
10
5
0
Salida 1 2 3 4 5 6 7 8 Final

13. PREGUNTA 1: Valora de 1 a 5 lo que te ha parecido la actividad.
PREGUNTA 2: Valora de 1 a 5 el uso del cuadernillo para entender mejor el
recorrido.
PREGUNTA 3: Valora de 1 a 5 las actividades propuestas en el cuadernillo.
PREGUNTA 4: Valora de 1 a 5 las explicaciones del profesorado.
PREGUNTA 5: Valora de 1 a 5 lo que has aprendido.
6
5
4
3 1º Eso
3º Eso
4º Eso
2
1
0
Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4 Pregunta 5

14. Vemos que en las cinco preguntas la calificación
media supera el 3 en todos los niveles. Por lo que
podemos concluir que la actividad ha sido aprobada por este
alumnado.
Por otra parte, las preguntas 3 y 4, las que hacen referencia
al cuadernillo, son las que tienen una puntuación media más
baja, entre 3 y 4 puntos.
Finalmente, las preguntas 1, sobre valoración general de la
actividad, y 5, sobre las explicaciones recibidas, son las que
han obtenido globalmente una puntuación media más alta.

15. 1ºEso
8%
6. ¿Qué es lo que más te ha gustado
19%
de la caminata?
Recorrido
4% Trabajo con cuadernillo
Lo aprendido
8%
Convivencia
Otros
4ºEso
61% Recorrido
25%
Lo aprendido
39%
Convivencia
3ºEso 0%
6%
24%
Recorrido 36%
29% Trabajo con cuadernillo
0%
Lo aprendido
Convivencia
Otros
41%

16. 1ºEso
11% 4% 7. ¿Qué es lo que menos te
27% Recorrido ha gustado de la caminata?
Esfuerzo físico
Cuadernillo
Otros
58%
6%
3ºEso 4ºEso
14% 7%
Recorrido
18% Recorrido
41% 25% Esfuerzo físico
Esfuerzo físico
Cuadernillo Cuadernillo
Otros Otros
35% 54%

17. Lo que más ha gustado
25
Hombres
20 Mujeres
15
10
5
0
Recorrido Trabajo con Lo aprendido Convivencia Otros
cuadernillo
Lo que menos ha gustado
30 Hombres
Mujeres
25
20
15
10
5
0
Recorrido Esfuerzo físico Cuadernillo Otros

18. PREGUNTA 8: Valora de 1 a 5 tu comportamiento y atención durante las explicaciones.
PREGUNTA 10: Valora de 1 a 5 tu comportamiento con el medio ambiente.
PREGUNTA 11: Valora de 1 a 5 tu compañerismo con los demás durante la caminata.
5
4.8
4.6
4.4
1ºEso
3ºEso
4.2 4ºEso
4
3.8
3.6
Pregunta 8 Pregunta 10 Pregunta 11

19. El diagrama de barras refleja que las tres preguntas han
tenido una calificación media superior a 4 en todos los
niveles. Por lo que podemos concluir que el alumnado
considera que su comportamiento con sus
compañeros, con el medio ambiente y con respecto a la
atención durante las explicaciones ha sido correcto.
Destaca que las puntuaciones medias más altas estén en
la pregunta sobre su comportamiento con el medio
ambiente.
También se debe destacar que en 3º y 4º, las
puntuaciones medias más bajas corresponden a la
pregunta sobre su comportamiento durante las
explicaciones, lo que refleja que el propio alumnado
reconoce no hacerlo adecuadamente.

20. GR ADO DE ADECUACIÓN DEL CALZADO Y MOCHILA
PREGUNTA 9: Valora de 1 a 5 si el calzado y la
mochila que has llevado han sido adecuados
para la excursión.
5
4
3
Pregunta 9
2
1
0
1º Eso 3º Eso 4º Eso
El alumnado de los tres niveles considera que tanto el calzado como la mochila han sido
adecuados para realizar la actividad ya que la pregunta 9 ha tenido una puntuación media
superior a 3. No obstante, la puntuación ha ido bajando según aumenta el nivel
educativo, así en 1º la media casi llega al 5, en 3º está más próxima a 4 y en 4º se queda
entre 3 y 4.