SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
УЧЕБНОЕ
ПРОГРАММНОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ




   E-õppe kursus praktikult praktikule
               DigiTiiger
Виды учебного ПО:
   Тренировочные программы
   Тест
   Управляемые программы
   Гипермедия
   Симуляторы
   Прикладные программы и открытая
    учебная среда
   Проблемы решающие программы
   Учебные игры

                E-õppe kursus praktikult
                      praktikule
Тренировочная
программа
   Учебная программа, позволяющая
    тренироваться
    – материал повторяется, пока не освоится
      до автоматизма




                                            Näited
                 E-õppe kursus praktikult
                       praktikule
Тренировочные программы
(примеры)
 http://vana.miksike.ee/kordan/matemaatika
 http://koolielu.edu.ee/anke/6/
 http://www.mathdrill.com/MathApp.php3




              E-õppe kursus praktikult
                    praktikule
Тест

   Предназначен для оценивания
    учеников и обратной связи
    – Отличаются от тренировочных в том
      смысле, что с помощью первых
      происходит практика и в ходе ее
      улучшение знаний и навыков


                                           Näited
                E-õppe kursus praktikult
                      praktikule
Тест (примеры)
   http://www.koolielu.ee/files/ristsona.htm
   http://www.koolielu.ee/files/6.lihased.htm
   http://www.koolielu.ee/files/Relativsatze.htm
   http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Eleme
   http://www.hot.ee/tiiaklass/LOOMAK~1.HTM




                   E-õppe kursus praktikult
                         praktikule
Управляемая программа
(tutorial)
   Представляет информацию в
    наставнической форме
    – Учебный материал объясняется
      ученикам по шагам

    – На каждом шаге проверяется усвоение
      материала


                E-õppe kursus praktikult
                      praktikule
Гипермедия

   менее структурирована, чем
    управляемая программа
    – Позволяет ученику выбирать
      индивидуальный путь освоения
      материала




                E-õppe kursus praktikult
                      praktikule
Симулятор
   Моделирует мир или позволяет
    ранее полученные знания и умения
    использовать в новой ситуации
    – посредством компьютера созданная
      виртуальная правдоподобная или
      выдуманная среда
    – цель – интегрировать два аспекта
      знаний: теорию и практику
                 E-õppe kursus praktikult
                       praktikule
Симулятор (примеры)

   http://www.biology.arizona.edu/immunolog




                E-õppe kursus praktikult
                      praktikule
Прикладные программы
и открытая учебная среда
  Электронные энциклопедии и
   словари
  Текстовый, табличный и графический
   редакторы
  Математические рабочие среды
  Со стороны сети предлагаемые
   возможности
              E-õppe kursus praktikult
                    praktikule
Проблемы решающие программы
(стратегии)
   Учат умению решать проблемы
    – Развивается стратегическое мышление,
      гибкость, оригинальность и ориентация
      на деталях

    – В программах не признается
      правильность или неправильность
      решений

                 E-õppe kursus praktikult
                       praktikule
Учебные игры

   задуманы прежде всего для младших
    школьников и дошкольников
    – часто используются для представления
      математического ПО и показывается,
      что математика интересна и полезна




                E-õppe kursus praktikult
                      praktikule
Учебные игры (примеры)

 http://www.uptoten.com/
 http://www.meieoma.ee




              E-õppe kursus praktikult
                    praktikule

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Actividad de aprendizaje 1.1 Caren Taipe tics_internet_estado del arte
Actividad de aprendizaje 1.1 Caren Taipe tics_internet_estado del arteActividad de aprendizaje 1.1 Caren Taipe tics_internet_estado del arte
Actividad de aprendizaje 1.1 Caren Taipe tics_internet_estado del arteCaren Prissila
 
Video slides
Video slidesVideo slides
Video slidesamchapaj
 
Tearsofawoman 120530135129-phpapp01
Tearsofawoman 120530135129-phpapp01Tearsofawoman 120530135129-phpapp01
Tearsofawoman 120530135129-phpapp01gkk1948
 
O obrocie instrumentami finansowymi 2010.12.20
O obrocie instrumentami finansowymi 2010.12.20O obrocie instrumentami finansowymi 2010.12.20
O obrocie instrumentami finansowymi 2010.12.20sobek77s
 
Skyline Movement Logo Design Presentation
Skyline Movement Logo Design PresentationSkyline Movement Logo Design Presentation
Skyline Movement Logo Design PresentationSkylineMovement
 
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการRatchada Kaewwongta
 
Active social media and generation gaps
Active social media and generation gapsActive social media and generation gaps
Active social media and generation gapsACTIVE-project
 
Jay D Kay Promotions
Jay D Kay Promotions Jay D Kay Promotions
Jay D Kay Promotions JDKPromotions
 
Parantion: van 1999 tot 2012 naar 2020
Parantion: van 1999 tot 2012 naar 2020Parantion: van 1999 tot 2012 naar 2020
Parantion: van 1999 tot 2012 naar 2020parantion
 
Xtreme fat loss diet package and discount price
Xtreme fat loss diet package and  discount priceXtreme fat loss diet package and  discount price
Xtreme fat loss diet package and discount pricehealthylover
 
Moving the Goalposts: Why Museums Need to Play More - MuseumNext2012 - Ben Te...
Moving the Goalposts: Why Museums Need to Play More - MuseumNext2012 - Ben Te...Moving the Goalposts: Why Museums Need to Play More - MuseumNext2012 - Ben Te...
Moving the Goalposts: Why Museums Need to Play More - MuseumNext2012 - Ben Te...thoughtden
 
Frank sebastian-chaparro-zarta
Frank sebastian-chaparro-zartaFrank sebastian-chaparro-zarta
Frank sebastian-chaparro-zartakexal97
 

Destaque (17)

Third Quarter 2014 Global ISG Outsourcing Index
Third Quarter 2014 Global ISG Outsourcing IndexThird Quarter 2014 Global ISG Outsourcing Index
Third Quarter 2014 Global ISG Outsourcing Index
 
Actividad de aprendizaje 1.1 Caren Taipe tics_internet_estado del arte
Actividad de aprendizaje 1.1 Caren Taipe tics_internet_estado del arteActividad de aprendizaje 1.1 Caren Taipe tics_internet_estado del arte
Actividad de aprendizaje 1.1 Caren Taipe tics_internet_estado del arte
 
Video slides
Video slidesVideo slides
Video slides
 
Tearsofawoman 120530135129-phpapp01
Tearsofawoman 120530135129-phpapp01Tearsofawoman 120530135129-phpapp01
Tearsofawoman 120530135129-phpapp01
 
O obrocie instrumentami finansowymi 2010.12.20
O obrocie instrumentami finansowymi 2010.12.20O obrocie instrumentami finansowymi 2010.12.20
O obrocie instrumentami finansowymi 2010.12.20
 
Skyline Movement Logo Design Presentation
Skyline Movement Logo Design PresentationSkyline Movement Logo Design Presentation
Skyline Movement Logo Design Presentation
 
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
 
Presentation the nb
Presentation the nbPresentation the nb
Presentation the nb
 
Odd
OddOdd
Odd
 
Active social media and generation gaps
Active social media and generation gapsActive social media and generation gaps
Active social media and generation gaps
 
Kyurk story
Kyurk storyKyurk story
Kyurk story
 
Zinloos
ZinloosZinloos
Zinloos
 
Jay D Kay Promotions
Jay D Kay Promotions Jay D Kay Promotions
Jay D Kay Promotions
 
Parantion: van 1999 tot 2012 naar 2020
Parantion: van 1999 tot 2012 naar 2020Parantion: van 1999 tot 2012 naar 2020
Parantion: van 1999 tot 2012 naar 2020
 
Xtreme fat loss diet package and discount price
Xtreme fat loss diet package and  discount priceXtreme fat loss diet package and  discount price
Xtreme fat loss diet package and discount price
 
Moving the Goalposts: Why Museums Need to Play More - MuseumNext2012 - Ben Te...
Moving the Goalposts: Why Museums Need to Play More - MuseumNext2012 - Ben Te...Moving the Goalposts: Why Museums Need to Play More - MuseumNext2012 - Ben Te...
Moving the Goalposts: Why Museums Need to Play More - MuseumNext2012 - Ben Te...
 
Frank sebastian-chaparro-zarta
Frank sebastian-chaparro-zartaFrank sebastian-chaparro-zarta
Frank sebastian-chaparro-zarta
 

Semelhante a Opitarkvaraliigid vene

Журнал "Про e-learning": выпуск 7
Журнал "Про e-learning": выпуск 7Журнал "Про e-learning": выпуск 7
Журнал "Про e-learning": выпуск 7eLearning center
 
хохлова г.в., гбоу сош с. курумоч
хохлова  г.в., гбоу сош с. курумочхохлова  г.в., гбоу сош с. курумоч
хохлова г.в., гбоу сош с. курумочrcnovo
 
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...niki_1970
 
компьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучениякомпьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обученияgerel13
 
компьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучениякомпьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обученияgerel13
 
компьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучениякомпьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обученияgerel13
 
компьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучениякомпьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обученияgerel13
 
хохлова г.в., гбоу сош с. курумоч
хохлова  г.в., гбоу сош с. курумочхохлова  г.в., гбоу сош с. курумоч
хохлова г.в., гбоу сош с. курумочrcnovo
 
001 начало ядро битрикс
001 начало  ядро битрикс 001 начало  ядро битрикс
001 начало ядро битрикс SLav Zhirov
 
001begin coin bitrix
001begin coin bitrix 001begin coin bitrix
001begin coin bitrix SLav Zhirov
 
001begin coin bitrix
001begin coin bitrix 001begin coin bitrix
001begin coin bitrix SLav Zhirov
 
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...niki_1970
 
презентация работы
презентация работыпрезентация работы
презентация работыalenanohai
 
2.4.2.педагогика
2.4.2.педагогика2.4.2.педагогика
2.4.2.педагогикаJacob Feldman
 
электронное обучение
электронное обучениеэлектронное обучение
электронное обучениеVeronika Rogalevich
 
электронные образовательные (2)
электронные образовательные (2)электронные образовательные (2)
электронные образовательные (2)Alina26
 

Semelhante a Opitarkvaraliigid vene (20)

Журнал "Про e-learning": выпуск 7
Журнал "Про e-learning": выпуск 7Журнал "Про e-learning": выпуск 7
Журнал "Про e-learning": выпуск 7
 
Sissejuhatus
SissejuhatusSissejuhatus
Sissejuhatus
 
хохлова г.в., гбоу сош с. курумоч
хохлова  г.в., гбоу сош с. курумочхохлова  г.в., гбоу сош с. курумоч
хохлова г.в., гбоу сош с. курумоч
 
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
 
компьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучениякомпьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучения
 
компьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучениякомпьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучения
 
компьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучениякомпьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучения
 
компьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучениякомпьютер как новое средство обучения
компьютер как новое средство обучения
 
хохлова г.в., гбоу сош с. курумоч
хохлова  г.в., гбоу сош с. курумочхохлова  г.в., гбоу сош с. курумоч
хохлова г.в., гбоу сош с. курумоч
 
001 начало ядро битрикс
001 начало  ядро битрикс 001 начало  ядро битрикс
001 начало ядро битрикс
 
001begin coin bitrix
001begin coin bitrix 001begin coin bitrix
001begin coin bitrix
 
001begin coin bitrix
001begin coin bitrix 001begin coin bitrix
001begin coin bitrix
 
проект шульга л.в.
проект шульга л.в.проект шульга л.в.
проект шульга л.в.
 
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
применение программных и электронных средств обучения на уроках технического ...
 
презентация работы
презентация работыпрезентация работы
презентация работы
 
Мастер класс
Мастер классМастер класс
Мастер класс
 
Manual
ManualManual
Manual
 
2.4.2.педагогика
2.4.2.педагогика2.4.2.педагогика
2.4.2.педагогика
 
электронное обучение
электронное обучениеэлектронное обучение
электронное обучение
 
электронные образовательные (2)
электронные образовательные (2)электронные образовательные (2)
электронные образовательные (2)
 

Opitarkvaraliigid vene

  • 1. УЧЕБНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ E-õppe kursus praktikult praktikule DigiTiiger
  • 2. Виды учебного ПО:  Тренировочные программы  Тест  Управляемые программы  Гипермедия  Симуляторы  Прикладные программы и открытая учебная среда  Проблемы решающие программы  Учебные игры E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 3. Тренировочная программа  Учебная программа, позволяющая тренироваться – материал повторяется, пока не освоится до автоматизма Näited E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 4. Тренировочные программы (примеры)  http://vana.miksike.ee/kordan/matemaatika  http://koolielu.edu.ee/anke/6/  http://www.mathdrill.com/MathApp.php3 E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 5. Тест  Предназначен для оценивания учеников и обратной связи – Отличаются от тренировочных в том смысле, что с помощью первых происходит практика и в ходе ее улучшение знаний и навыков Näited E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 6. Тест (примеры)  http://www.koolielu.ee/files/ristsona.htm  http://www.koolielu.ee/files/6.lihased.htm  http://www.koolielu.ee/files/Relativsatze.htm  http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Eleme  http://www.hot.ee/tiiaklass/LOOMAK~1.HTM E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 7. Управляемая программа (tutorial)  Представляет информацию в наставнической форме – Учебный материал объясняется ученикам по шагам – На каждом шаге проверяется усвоение материала E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 8. Гипермедия  менее структурирована, чем управляемая программа – Позволяет ученику выбирать индивидуальный путь освоения материала E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 9. Симулятор  Моделирует мир или позволяет ранее полученные знания и умения использовать в новой ситуации – посредством компьютера созданная виртуальная правдоподобная или выдуманная среда – цель – интегрировать два аспекта знаний: теорию и практику E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 10. Симулятор (примеры)  http://www.biology.arizona.edu/immunolog E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 11. Прикладные программы и открытая учебная среда  Электронные энциклопедии и словари  Текстовый, табличный и графический редакторы  Математические рабочие среды  Со стороны сети предлагаемые возможности E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 12. Проблемы решающие программы (стратегии)  Учат умению решать проблемы – Развивается стратегическое мышление, гибкость, оригинальность и ориентация на деталях – В программах не признается правильность или неправильность решений E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 13. Учебные игры  задуманы прежде всего для младших школьников и дошкольников – часто используются для представления математического ПО и показывается, что математика интересна и полезна E-õppe kursus praktikult praktikule
  • 14. Учебные игры (примеры)  http://www.uptoten.com/  http://www.meieoma.ee E-õppe kursus praktikult praktikule