SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 64
+
+ Introduction : Innover
n  Après avoir déterminé les sources potentielles de la
dispersion lors de l’étape d’analyse, il s’agit maintenant
d’améliorer le processus afin de le centrer sur la cible et
de diminuer sa variabilité. C’est à cela que cette étape
d’amélioration s’emploie.
2
+ Phases de l’étape Innover
n  une phase de créativité dans laquelle le groupe de travail
doit imaginer les solutions que l’on peut apporter pour
atteindre l’objectif ;
n  une phase d’expérimentation pour ajuster les paramètres du
processus ;
n  une phase d’analyse des risques ;
n  une phase de planification des changements.
3
+ La conduite de l’étape Innover
Synthèse
des
connais-
sances
acquises
Générer
des
solutions
Valider
les
solutions
Analyser
les
risques
Planifier
la mise
en
oeuvre
de la
solution
4
+ La conduite de l’étape Innover
Synthèse
des
connais-
sances
acquises
Générer
des
solutions
Valider
les
solutions
Analyser
les
risques
Planifier
la mise
en
oeuvre
de la
solution
5
+ Générer des solutions
n  le déballage d’idées (ou Brainstorming) qui permet de
développer la créativité du groupe ;

n  le vote pondéré qui permet de choisir parmi plusieurs
solutions.
6
+ Le déballage d’idées 7
+ Le vote pondéré
n  Afin d’éviter de longues et stériles discussions >> vote
n  on trouve trois catégories de solutions :
n  Celles qui ont reçu l’unanimité ou presque des votes è
retenues
n  Celles qui n’ont pas eu ou très peu de votes è ne seront
pas retenues (au moins dans un premier temps). 
n  Celles qui obtiennent des avis partagés è à discuter
8
+ L’importance de la démarche
expérimentale
n  Dans une relation Y = f(X), nous devons rechercher une
configuration optimale des X pour atteindre l’objectif sur Y.
n  Les étapes précédentes : identifier les facteurs clés et
orienter la recherche de solutions.
n  Maintenant : tester et optimiser les configurations au moyen
d’expériences.
9
+ Etape de la Mise en Place de 6
sigma : Innover
10
+ La conduite de l’étape Innover
Synthèse
des
connais-
sances
acquises
Générer
des
solutions
Valider
les
solutions
Analyser
les
risques
Planifier
la mise
en
oeuvre
de la
solution
11
+ La conduite de l’étape Innover
Synthèse
des
connais-
sances
acquises
Générer
des
solutions
Valider
les
solutions
Analyser
les
risques
Planifier
la mise
en
oeuvre
de la
solution
12
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Réponse &
Facteur
Modèle
 Expérience
 Essais
 Interprétation
13
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Réponse &
Facteur
Modèle
 Expérience
 Essais
 Interprétation
14
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Modèle
Y = a0
 + ΣaiXi
 + ΣaijXiXj

+ ΣaijkXiXjXk + …

15
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Réponse &
Facteur
Modèle
 Expérience
 Essais
 Interprétation
16
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Expérience
A
A1
 A2
B
B2
B1
M1
M2
M3
M4
Plan
Traditionnels
Effet de A = M3 – M4

17
+ Plan d’expérience pour 6sigma
A
A1
 A2
B
B1
B2
Effet de A = (Y2 + Y4)/2
Y1
Y2
Y3
 Y4
Plan
d’Expérience
Expérience
− (Y1 + Y3)/2
 = (Y4 − Y3)/2 + (Y2 − Y1)/2
18
+ Plan d’expérience pour 6sigma
ü Toutes les mesures sont utilisées.
ü Nombre plus faible d'expériences.
Expérience
19
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Expérience
Y = a0
 + ΣaiXi
 + ΣaijXiXj

+ΣaijkXiXjXk + …

A
A1
 A2
B
B1
B2
Y1
Y2
Y3
 Y4
20
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Y = a0 + a1 . X 
X
Y
 ?
Expérience
Régression
linéaire
a0? a1 ?
21
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Régression multilinéaire
a0? ai ? aij ? aijk ?
Y = a0
 + ΣaiXi
 + ΣaijXiXj

+ΣaijkXiXjXk + …

Nombre d’expérience >= Nombre de coefficients
22
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Variables Centrées Réduites ?
10° 25° 40°
-1 +10
T
t
t = (T-T0)/ΔT 
Expérience
23
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Points Expérimentaux
N° essai 


Pression

température 

masse
catalyseur 
réponse 

1
 1
 1
 1
 Y1
2
 -1
 1
 1
 Y2
3
 1
 -1
 1
 Y3
4
 1
 1
 -1
 Y4
Niveau -1
 2 bars 
 50 °C 
 1 kg 
Niveau +1
 4 bars 
 70 °C 
 2 kg 
Niveau 0
 3 bars 
 60 °C 
 1,5 kg 
Expérience
24
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Expérience
Points Expérimentaux
N° essai 


Pression

température 

masse
catalyseur 
réponse 

1
 1
 1
 1
 Y1
2
 -1
 1
 1
 Y2
3
 1
 -1
 1
 Y3
4
 1
 1
 -1
 Y4
Niveau -1
 2 bars 
 50 °C 
 1 kg 
Niveau +1
 4 bars 
 70 °C 
 2 kg 
Niveau 0
 3 bars 
 60 °C 
 1,5 kg 
Plan 1
25
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Expérience
Points Expérimentaux
N° essai 


pression
 température 

masse
catalyseur 
réponse 

1
 -1
 -1
 1
 Y5
2
 1
 -1
 -1
 Y6
3
 -1
 1
 -1
 Y7
4
 1
 1
 1
 Y8
Niveau -1
 2 bars 
 50 °C 
 1 kg 
Niveau +1
 4 bars 
 70 °C 
 2 kg 
Niveau 0
 3 bars 
 60 °C 
 1,5 kg 
Plan 2
26
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Expérience
Points Expérimentaux
N° essai 


pression
 température 

masse
catalyseur 
réponse 

1
 0
 0
 0
 Y9
2
 1
 1
 0
 Y10
3
 1
 0
 1
 Y11
4
 0
 1
 1
 Y12
Niveau -1
 2 bars 
 50 °C 
 1 kg 
Niveau +1
 4 bars 
 70 °C 
 2 kg 
Niveau 0
 3 bars 
 60 °C 
 1,5 kg 
Plan 3
27
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Points Expérimentaux
Plan 2
 Plan 3
Y = a0+ a1X1+a2X2+a3X3
Y1 = a0- a1 - a2+ a3
Y2 = a0+ a1 - a2- a3
Y3 = a0- a1 + a2- a3
Y4 = a0+ a1 + a2+ a3
28
Plan 1
a0 = (+Y5+ Y6 + Y7+ Y8)/4
a1 = (-Y5+ Y6 – Y7+ Y8)/4
a2 = (-Y5- Y6 + Y7+ Y8)/4
a3 = (+Y5- Y6 – Y7+ Y8)/4
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Points Expérimentaux
Plan 1
 Plan 2
 Plan 3
a0 = (-Y1+ Y2 – Y3+ Y4)/2
a1 = (Y1- Y2)/2
a2 = (Y1- Y3)/2
a3 = (Y1- Y4)/2
a0 = (+Y5+ Y6 + Y7+ Y8)/4
a1 = (-Y5+ Y6 – Y7+ Y8)/4
a2 = (-Y5- Y6 + Y7+ Y8)/4
a3 = (+Y5- Y6 – Y7+ Y8)/4
a0 = Y9
a1 = (-Y9+ Y10 + Y11- Y12)/2
a2 = (-Y9+ Y10 – Y11+ Y12)/2
a3 = (-Y9- Y10 + Y11+ Y12)/2
29
+ 30
+
Usine de Traitement d’Eau
31
+ Illustration :
Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+

32
+ Illustration :
Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+

Durée de la
décantation
A = Nature de
l’Hydroxyde
B = Excès
stœchiométrique
en hydroxyde
C = Pourcentage
de floculant
A
 B
 C
Niveau -1
 chaux
 x2
 2%
Niveau +1
 soude
 x4
 10% 
Niveau 0
 ---
 ---
 6%
33
+ Illustration :
Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+
N°
 Moy
 A
 B
 C
 AB
 AC
 BC
 ABC
 Y
1
 +
 -
 -
 -
 +
 +
 +
 -
 27
2
 +
 +
 -
 -
 -
 -
 +
 +
 19,5
3
 +
 -
 +
 -
 -
 +
 -
 +
 43,5
4
 +
 +
 +
 -
 +
 -
 -
 -
 21,5
5
 +
 -
 -
 +
 +
 -
 -
 +
 20,5
6
 +
 +
 -
 +
 -
 +
 -
 -
 16,5
7
 +
 -
 +
 +
 -
 -
 +
 -
 30
8
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 12,5
coef
 23,9
 -6,4
 3
 -4
 -3,5
 1
 -1,6
 0,13
34
+ Illustration :
Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+
N°
 Moy
 A
 B
 C
 AB
 AC
 BC
 ABC
 Y
1
 +
 -
 -
 -
 +
 +
 +
 -
 27
2
 +
 +
 -
 -
 -
 -
 +
 +
 19,5
3
 +
 -
 +
 -
 -
 +
 -
 +
 43,5
4
 +
 +
 +
 -
 +
 -
 -
 -
 21,5
5
 +
 -
 -
 +
 +
 -
 -
 +
 20,5
6
 +
 +
 -
 +
 -
 +
 -
 -
 16,5
7
 +
 -
 +
 +
 -
 -
 +
 -
 30
8
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 12,5
coef
 23,9
 -6,4
 3
 -4
 -3,5
 1
 -1,6
 0,13
35
+ Illustration :
Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+
36
+ Illustration :
Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+
37
+
Intervalle de confiance des coefficients ? 
Modèle ?
Comment trouver l’Optimum?
38
+ Plans Factoriels Complets
n  Variance minimale
n  Sans risque 
n  Nombre d'essais importants 
39
+ Les Plans Fractionnaires 2k-p
Plan complet 23
Y = a0
+ a1A + a2B + a3B


Effets
+ a12AB + a13AC + a23BC


Interactions d’ordre 2
+ a123ABC

d’ordre 3
è 23 = 8 coefficients à estimer
è 8 expériences nécessaires
40
+ Les Plans Fractionnaires 2k-p
Plan complet 23
Y = a0
+ a1A + a2B + a3C


Effets
+ a12AB + a13AC + a23BC


Interactions d’ordre 2
+ a123ABC

d’ordre 3
è 4 coefficients à estimer
è 4 expériences nécessaires
è Plan fractionnaire 23-1
41
+ Les Plans Fractionnaires 2k-p
n Réduire le nombre d'expériences 
n Qualités des matrices d'Hadamard 

n  Choix de p ?
n  Conception plus longue 
42
+ Les Plans Fractionnaires 2k-p
Les matrices des effets carrées 
(matrices d'Hadamard) 

une solution ?
Fixer le choix de quelques colonnes

43
+ Les Plans Fractionnaires 2k-p
C = AB è C est aliasé avec AB
Y = a0
+ a1A + a2B + a3C


+ a12AB + a13AC + a23BC


+ a123ABC

C = AB
CA=B
BC=A
ABC=1
Y = (a0+a123)+ (a1+a23)A + (a2+a13)B + (a3+a12)C

Les nouveaux coefficients = contrastes 
44
+ Les Plans Fractionnaires 2k-p
C = AB è C est aliasé avec AB
Y = (a0+a123)+ (a1+a23)A + (a2+a13)B + (a3+a12)C

N°
 Moy
 A
 B
 C
 AB
 AC
 BC
 ABC
 Y
1
 +
 -
 -
 -
 +
 +
 +
 -
 27
2
 +
 +
 -
 -
 -
 -
 +
 +
 19,5
3
 +
 -
 +
 -
 -
 +
 -
 +
 43,5
4
 +
 +
 +
 -
 +
 -
 -
 -
 21,5
5
 +
 -
 -
 +
 +
 -
 -
 +
 20,5
6
 +
 +
 -
 +
 -
 +
 -
 -
 16,5
7
 +
 -
 +
 +
 -
 -
 +
 -
 30
8
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 12,5
coef
 h0 h1 h2 h3
45
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Réponse &
Facteur
Modèle
 Expérience
 Essais
 Interprétation
46
+ Plan d’expérience pour 6sigma
Réponse &
Facteur
Modèle
 Expérience
 Essais
 Interprétation
47
+ La Méthode Taguchi 48
+ La Méthode Taguchi
Représentation graphique
Facteurs
Groupe 1
Les plus
difficile à
modifier
Groupe 2
Assez
difficiles à
modifier
Groupe 3
Un peu plus
faciles à
modifier
Groupe 4
Très faciles à
modifier
49
+ La Méthode Taguchi
Représentation graphique
Interactions
50
+ La Méthode Taguchi
Représentation graphique
Modèle
Y = I+A+B+C+D+AB+AD+AC
A
B
C
D
51
+ La Méthode Taguchi
Représentation graphique
Modèle
Exemple : 
Y = I+A+B+C+D+E+AB+BC+CD+DE+EA

A B è groupe 3
C D E è groupe 1
52
+ La Méthode Taguchi
Table orthogonales de Taguchi
Tables orthogonales de Taguchi
=
Matrice d’expériences
Graphes linéaires
Tableau des interactions
53
+ La Méthode Taguchi
Table orthogonales de Taguchi
Exp.
Num
Variables
X1 X2 X3 X4
1 1 1 1 1
2 1 2 2 2
3 1 3 3 3
4 2 1 2 3
5 2 2 3 1
6 2 3 1 2
7 3 1 3 2
8 3 2 1 3
9 3 3 2 1
L9(34)
Exp.
Num
Variables
X1 X2 X3
1 1 1 1
2 1 2 2
3 2 1 2
4 2 2 1
L4(23)
L4(23)
Nombre
d’expériences
Nombre de
niveaux Nombre de
facteurs
54
+ La Méthode Taguchi
Utilisation des tables de Taguchi : exemple
Y = M + A + B + C + D + AB + AD
Facteurs : A, B, C, D
Niveaux : 2
Interactions : AB, AD

Définition du modèle
55
+ La Méthode Taguchi
Utilisation des tables de Taguchi : exemple
Y = M + A + B + C + D + AB + AD
2 2 2 2 4 4
1 1 1 1 1 1 1
Critère du nombre de ddl : n>=ddl
Critère d’orthogonalité : n>=PPCM
Recherche de la table de Taguchi 
ddl = 7
56
+ La Méthode Taguchi
Utilisation des tables de Taguchi : exemple
Critère du nombre de ddl : n>=ddl
Critère d’orthogonalité : n>=PPCM
Recherche de la table de Taguchi 
A
 B
 C
 D
 AB
 AD
A
*
 2x2
 2x2
 2x2
*
 *
B
*
 2x2
 2x2
*
 2x4
C
*
 2x2
 2x4
 2x4
D
*
 2x4
*
AB
*
 *
AD
*
PPCM= 8
Table L8(27)
57
+ La Méthode Taguchi
Utilisation des tables de Taguchi : exemple
Rechercher le graphe qui se
superpose au notre
Affectation des facteurs
Graphe linéaire du modèle
A
B
D
 C
58
+ La Méthode Taguchi
Utilisation des tables de Taguchi : exemple
Exercice :
n Facteurs : A, B, C, D, E, F, G
n Interactions : AB, AC, BC, AD, AE
n  2 niveaux
59
+ La Méthode Taguchi - Annexe
Représentation graphique
n  Un plan d’expérience est orthogonal vis à vis d’un modèle, si tous les facteurs et
interactions disjoints du modèle sont orthogonaux dans le plan d’expériences.
Condition nécessaire d’orthogonalité 
n  Un plan devra compter un nombre d’essai égal au PPCM des produits du nombre
de niveau de toutes les entrées disjointes prise 2 à 2.
Degré de liberté (ddl)
n  Le nombre de ddl d’un modèle indique le nombre de valeurs qu’il est nécessaire
de calculer pour connaître l’ensemble des coefficients du modèle.
n  Il est nécessaire de faire au moins autant d’essai qu’il y a de ddl dans le modèle.
Règle de ddl 
n  Le nombre minimale d’expérience à réaliser est égale au nombre de ddl du
modèle.
60
+ La conduite de l’étape Innover
Synthèse
des
connais-
sances
acquises
Générer
des
solutions
Valider
les
solutions
Analyser
les
risques
Planifier
la mise
en
oeuvre
de la
solution
Management des Risques
MOZAR
APR
HAZOP
AMDEC
….
Plan de Prévention
61
+ La conduite de l’étape Innover
Synthèse
des
connais-
sances
acquises
Générer
des
solutions
Valider
les
solutions
Analyser
les
risques
Planifier
la mise
en
oeuvre
de la
solution
1.  Acteurs
2.  Etapes
3.  Planification
4.  Actualiser les gains et les coûts
62
+ Résumé - INNOVER
Synthèse
des
connais-
sances
acquises
Générer
des
solutions
Valider
les
solutions
Analyser
les
risques
Planifier
la mise
en
oeuvre
de la
solution
1. Lister les X
2. Sélectionne
r les X
1. Acteurs
2. Etapes
3. Planification
4. gains + coûts
1. amélioration
s possibles
2. Évaluation
des
propositions 
1. processus
expérimental
2. niveau des X
pour réduction de
la dispersion
3. Nouvelles
capabilités 
1. Management
des Risques
63
+ Exercice
n  Voir TD.
64

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

présentation six sigma uptraining français
présentation six sigma uptraining françaisprésentation six sigma uptraining français
présentation six sigma uptraining françaissimon leclercq
 
Présentation soutenance du PFE
Présentation soutenance du PFEPrésentation soutenance du PFE
Présentation soutenance du PFEmarouan barssa
 
6sigma - chapitre 6-7 : Contrôler et Standardiser
6sigma  - chapitre 6-7 : Contrôler et Standardiser6sigma  - chapitre 6-7 : Contrôler et Standardiser
6sigma - chapitre 6-7 : Contrôler et Standardiseribtissam el hassani
 
jeu dispersion 6 sigma
jeu dispersion 6 sigmajeu dispersion 6 sigma
jeu dispersion 6 sigmaCIPE
 
mon exposé fin d'etudes
mon exposé fin d'etudesmon exposé fin d'etudes
mon exposé fin d'etudesFiras Hajri
 
La criticité des équipements
La criticité des équipementsLa criticité des équipements
La criticité des équipementsProsygma
 
6 Sigma Suite - DMAIC Méthodologie
6 Sigma Suite - DMAIC Méthodologie 6 Sigma Suite - DMAIC Méthodologie
6 Sigma Suite - DMAIC Méthodologie sarah Benmerzouk
 
S'approprier l'amélioration continue et l'intégrer à ses pratiques
S'approprier l'amélioration continue et l'intégrer à ses pratiquesS'approprier l'amélioration continue et l'intégrer à ses pratiques
S'approprier l'amélioration continue et l'intégrer à ses pratiquesLITTLE FISH
 
Carte d'identité du processus Gestion des ressources humaines.doc
Carte d'identité du processus Gestion des ressources humaines.docCarte d'identité du processus Gestion des ressources humaines.doc
Carte d'identité du processus Gestion des ressources humaines.docAyoub ELBAKIRI
 
Déploiement du Lean Management au sein de l’entreprise SITEX
Déploiement du Lean Management au sein de l’entreprise SITEX Déploiement du Lean Management au sein de l’entreprise SITEX
Déploiement du Lean Management au sein de l’entreprise SITEX Rahma Karmani
 
Etude critique et amélioration de la gestion de la performance du service mai...
Etude critique et amélioration de la gestion de la performance du service mai...Etude critique et amélioration de la gestion de la performance du service mai...
Etude critique et amélioration de la gestion de la performance du service mai...darckdaxter
 
La méthode amdec
La méthode amdecLa méthode amdec
La méthode amdecsabir sehli
 
Université Lean Six Sigma -- Projet Black Belt -- Rémi Bessieu
Université Lean Six Sigma -- Projet Black Belt -- Rémi BessieuUniversité Lean Six Sigma -- Projet Black Belt -- Rémi Bessieu
Université Lean Six Sigma -- Projet Black Belt -- Rémi BessieuXL Formation
 
Amélioration continue et PDCA
Amélioration continue et PDCAAmélioration continue et PDCA
Amélioration continue et PDCASoulaima Ben salem
 
Projet Fin d'année version finale
Projet Fin d'année version finaleProjet Fin d'année version finale
Projet Fin d'année version finaleHoussem AZZOUZ
 

Mais procurados (20)

Vsm
VsmVsm
Vsm
 
présentation six sigma uptraining français
présentation six sigma uptraining françaisprésentation six sigma uptraining français
présentation six sigma uptraining français
 
Présentation soutenance du PFE
Présentation soutenance du PFEPrésentation soutenance du PFE
Présentation soutenance du PFE
 
Amdec
AmdecAmdec
Amdec
 
6sigma - chapitre 6-7 : Contrôler et Standardiser
6sigma  - chapitre 6-7 : Contrôler et Standardiser6sigma  - chapitre 6-7 : Contrôler et Standardiser
6sigma - chapitre 6-7 : Contrôler et Standardiser
 
jeu dispersion 6 sigma
jeu dispersion 6 sigmajeu dispersion 6 sigma
jeu dispersion 6 sigma
 
Mise en oeuvre du 5S
Mise en oeuvre du 5SMise en oeuvre du 5S
Mise en oeuvre du 5S
 
mon exposé fin d'etudes
mon exposé fin d'etudesmon exposé fin d'etudes
mon exposé fin d'etudes
 
La criticité des équipements
La criticité des équipementsLa criticité des équipements
La criticité des équipements
 
6 Sigma Suite - DMAIC Méthodologie
6 Sigma Suite - DMAIC Méthodologie 6 Sigma Suite - DMAIC Méthodologie
6 Sigma Suite - DMAIC Méthodologie
 
S'approprier l'amélioration continue et l'intégrer à ses pratiques
S'approprier l'amélioration continue et l'intégrer à ses pratiquesS'approprier l'amélioration continue et l'intégrer à ses pratiques
S'approprier l'amélioration continue et l'intégrer à ses pratiques
 
Carte d'identité du processus Gestion des ressources humaines.doc
Carte d'identité du processus Gestion des ressources humaines.docCarte d'identité du processus Gestion des ressources humaines.doc
Carte d'identité du processus Gestion des ressources humaines.doc
 
Déploiement du Lean Management au sein de l’entreprise SITEX
Déploiement du Lean Management au sein de l’entreprise SITEX Déploiement du Lean Management au sein de l’entreprise SITEX
Déploiement du Lean Management au sein de l’entreprise SITEX
 
6 sigma -chapitre4 : Analyser
6 sigma -chapitre4 : Analyser6 sigma -chapitre4 : Analyser
6 sigma -chapitre4 : Analyser
 
Etude critique et amélioration de la gestion de la performance du service mai...
Etude critique et amélioration de la gestion de la performance du service mai...Etude critique et amélioration de la gestion de la performance du service mai...
Etude critique et amélioration de la gestion de la performance du service mai...
 
La méthode amdec
La méthode amdecLa méthode amdec
La méthode amdec
 
Université Lean Six Sigma -- Projet Black Belt -- Rémi Bessieu
Université Lean Six Sigma -- Projet Black Belt -- Rémi BessieuUniversité Lean Six Sigma -- Projet Black Belt -- Rémi Bessieu
Université Lean Six Sigma -- Projet Black Belt -- Rémi Bessieu
 
Amélioration continue et PDCA
Amélioration continue et PDCAAmélioration continue et PDCA
Amélioration continue et PDCA
 
Projet Fin d'année version finale
Projet Fin d'année version finaleProjet Fin d'année version finale
Projet Fin d'année version finale
 
Les 5S bureau
Les 5S bureauLes 5S bureau
Les 5S bureau
 

Destaque

6sigma ibtissam el hassani-chapitre3
6sigma ibtissam el hassani-chapitre36sigma ibtissam el hassani-chapitre3
6sigma ibtissam el hassani-chapitre3ibtissam el hassani
 
6sigma ibtissam el hassani-chapitre2-dmaics-définir
6sigma ibtissam el hassani-chapitre2-dmaics-définir6sigma ibtissam el hassani-chapitre2-dmaics-définir
6sigma ibtissam el hassani-chapitre2-dmaics-définiribtissam el hassani
 
Amélioration continue - 6 sigma - ibtissam el hassani-chapitre 2015-2016
Amélioration continue - 6 sigma - ibtissam el hassani-chapitre 2015-2016Amélioration continue - 6 sigma - ibtissam el hassani-chapitre 2015-2016
Amélioration continue - 6 sigma - ibtissam el hassani-chapitre 2015-2016ibtissam el hassani
 
Sureté de fonctionnement - mis à jours 2017 - Ibtissam EL HASSANI
Sureté de fonctionnement - mis à jours 2017 - Ibtissam EL HASSANISureté de fonctionnement - mis à jours 2017 - Ibtissam EL HASSANI
Sureté de fonctionnement - mis à jours 2017 - Ibtissam EL HASSANIibtissam el hassani
 
Cours Mesure de travail en Industrie _ mis à jour 2017
Cours Mesure de travail en Industrie _ mis à jour 2017Cours Mesure de travail en Industrie _ mis à jour 2017
Cours Mesure de travail en Industrie _ mis à jour 2017ibtissam el hassani
 
Management des Risques ibtissam el hassani-chapitre 5
Management des Risques ibtissam el hassani-chapitre 5Management des Risques ibtissam el hassani-chapitre 5
Management des Risques ibtissam el hassani-chapitre 5ibtissam el hassani
 
Management des risques ibtissam el hassani-chapitre1-2
Management des risques   ibtissam el hassani-chapitre1-2Management des risques   ibtissam el hassani-chapitre1-2
Management des risques ibtissam el hassani-chapitre1-2ibtissam el hassani
 
Management des risques 10 : Aspect Réglementaire et Normatif
Management des risques 10 : Aspect Réglementaire et Normatif Management des risques 10 : Aspect Réglementaire et Normatif
Management des risques 10 : Aspect Réglementaire et Normatif ibtissam el hassani
 
Management des risque etude de cas 1 - MOSAR/MADS
Management des risque   etude de cas 1 - MOSAR/MADSManagement des risque   etude de cas 1 - MOSAR/MADS
Management des risque etude de cas 1 - MOSAR/MADSibtissam el hassani
 
Management des risques 6 : HAZOP, HAZard and OPerability
Management des risques 6 :  HAZOP, HAZard and OPerabilityManagement des risques 6 :  HAZOP, HAZard and OPerability
Management des risques 6 : HAZOP, HAZard and OPerabilityibtissam el hassani
 
Management des risques - Support de cours - ibtissam el hassani-2015-2016
Management des risques - Support de cours -  ibtissam el hassani-2015-2016Management des risques - Support de cours -  ibtissam el hassani-2015-2016
Management des risques - Support de cours - ibtissam el hassani-2015-2016ibtissam el hassani
 
Management des risques 8 : Arbre de défaillances/ d’Evénements; Nœud de Papillon
Management des risques 8 : Arbre de défaillances/ d’Evénements; Nœud de PapillonManagement des risques 8 : Arbre de défaillances/ d’Evénements; Nœud de Papillon
Management des risques 8 : Arbre de défaillances/ d’Evénements; Nœud de Papillonibtissam el hassani
 
Lean Manufacturing _ Ibtissam EL HASSANI _ Complément du cours
Lean Manufacturing _ Ibtissam EL HASSANI _ Complément du coursLean Manufacturing _ Ibtissam EL HASSANI _ Complément du cours
Lean Manufacturing _ Ibtissam EL HASSANI _ Complément du coursibtissam el hassani
 
6sigma ibtissam el hassani-chapitre 4
6sigma ibtissam el hassani-chapitre 46sigma ibtissam el hassani-chapitre 4
6sigma ibtissam el hassani-chapitre 4ibtissam el hassani
 
Entrepôts et plate formes logistiques
Entrepôts et plate formes logistiquesEntrepôts et plate formes logistiques
Entrepôts et plate formes logistiquesibtissam el hassani
 
Management des risques ibtissam el hassani-chapitre3 : MADS/MOSAR
Management des risques   ibtissam el hassani-chapitre3 : MADS/MOSARManagement des risques   ibtissam el hassani-chapitre3 : MADS/MOSAR
Management des risques ibtissam el hassani-chapitre3 : MADS/MOSARibtissam el hassani
 
Management des risques 7 : Outils de Sûreté de Fonctionnement pour l’Analyse ...
Management des risques 7 : Outils de Sûreté de Fonctionnement pour l’Analyse ...Management des risques 7 : Outils de Sûreté de Fonctionnement pour l’Analyse ...
Management des risques 7 : Outils de Sûreté de Fonctionnement pour l’Analyse ...ibtissam el hassani
 
Management des risques 9 : Risques d’Entreprise et Cartographie
Management des risques 9 : Risques d’Entreprise et CartographieManagement des risques 9 : Risques d’Entreprise et Cartographie
Management des risques 9 : Risques d’Entreprise et Cartographieibtissam el hassani
 

Destaque (18)

6sigma ibtissam el hassani-chapitre3
6sigma ibtissam el hassani-chapitre36sigma ibtissam el hassani-chapitre3
6sigma ibtissam el hassani-chapitre3
 
6sigma ibtissam el hassani-chapitre2-dmaics-définir
6sigma ibtissam el hassani-chapitre2-dmaics-définir6sigma ibtissam el hassani-chapitre2-dmaics-définir
6sigma ibtissam el hassani-chapitre2-dmaics-définir
 
Amélioration continue - 6 sigma - ibtissam el hassani-chapitre 2015-2016
Amélioration continue - 6 sigma - ibtissam el hassani-chapitre 2015-2016Amélioration continue - 6 sigma - ibtissam el hassani-chapitre 2015-2016
Amélioration continue - 6 sigma - ibtissam el hassani-chapitre 2015-2016
 
Sureté de fonctionnement - mis à jours 2017 - Ibtissam EL HASSANI
Sureté de fonctionnement - mis à jours 2017 - Ibtissam EL HASSANISureté de fonctionnement - mis à jours 2017 - Ibtissam EL HASSANI
Sureté de fonctionnement - mis à jours 2017 - Ibtissam EL HASSANI
 
Cours Mesure de travail en Industrie _ mis à jour 2017
Cours Mesure de travail en Industrie _ mis à jour 2017Cours Mesure de travail en Industrie _ mis à jour 2017
Cours Mesure de travail en Industrie _ mis à jour 2017
 
Management des Risques ibtissam el hassani-chapitre 5
Management des Risques ibtissam el hassani-chapitre 5Management des Risques ibtissam el hassani-chapitre 5
Management des Risques ibtissam el hassani-chapitre 5
 
Management des risques ibtissam el hassani-chapitre1-2
Management des risques   ibtissam el hassani-chapitre1-2Management des risques   ibtissam el hassani-chapitre1-2
Management des risques ibtissam el hassani-chapitre1-2
 
Management des risques 10 : Aspect Réglementaire et Normatif
Management des risques 10 : Aspect Réglementaire et Normatif Management des risques 10 : Aspect Réglementaire et Normatif
Management des risques 10 : Aspect Réglementaire et Normatif
 
Management des risque etude de cas 1 - MOSAR/MADS
Management des risque   etude de cas 1 - MOSAR/MADSManagement des risque   etude de cas 1 - MOSAR/MADS
Management des risque etude de cas 1 - MOSAR/MADS
 
Management des risques 6 : HAZOP, HAZard and OPerability
Management des risques 6 :  HAZOP, HAZard and OPerabilityManagement des risques 6 :  HAZOP, HAZard and OPerability
Management des risques 6 : HAZOP, HAZard and OPerability
 
Management des risques - Support de cours - ibtissam el hassani-2015-2016
Management des risques - Support de cours -  ibtissam el hassani-2015-2016Management des risques - Support de cours -  ibtissam el hassani-2015-2016
Management des risques - Support de cours - ibtissam el hassani-2015-2016
 
Management des risques 8 : Arbre de défaillances/ d’Evénements; Nœud de Papillon
Management des risques 8 : Arbre de défaillances/ d’Evénements; Nœud de PapillonManagement des risques 8 : Arbre de défaillances/ d’Evénements; Nœud de Papillon
Management des risques 8 : Arbre de défaillances/ d’Evénements; Nœud de Papillon
 
Lean Manufacturing _ Ibtissam EL HASSANI _ Complément du cours
Lean Manufacturing _ Ibtissam EL HASSANI _ Complément du coursLean Manufacturing _ Ibtissam EL HASSANI _ Complément du cours
Lean Manufacturing _ Ibtissam EL HASSANI _ Complément du cours
 
6sigma ibtissam el hassani-chapitre 4
6sigma ibtissam el hassani-chapitre 46sigma ibtissam el hassani-chapitre 4
6sigma ibtissam el hassani-chapitre 4
 
Entrepôts et plate formes logistiques
Entrepôts et plate formes logistiquesEntrepôts et plate formes logistiques
Entrepôts et plate formes logistiques
 
Management des risques ibtissam el hassani-chapitre3 : MADS/MOSAR
Management des risques   ibtissam el hassani-chapitre3 : MADS/MOSARManagement des risques   ibtissam el hassani-chapitre3 : MADS/MOSAR
Management des risques ibtissam el hassani-chapitre3 : MADS/MOSAR
 
Management des risques 7 : Outils de Sûreté de Fonctionnement pour l’Analyse ...
Management des risques 7 : Outils de Sûreté de Fonctionnement pour l’Analyse ...Management des risques 7 : Outils de Sûreté de Fonctionnement pour l’Analyse ...
Management des risques 7 : Outils de Sûreté de Fonctionnement pour l’Analyse ...
 
Management des risques 9 : Risques d’Entreprise et Cartographie
Management des risques 9 : Risques d’Entreprise et CartographieManagement des risques 9 : Risques d’Entreprise et Cartographie
Management des risques 9 : Risques d’Entreprise et Cartographie
 

Semelhante a 6sigma -chapitre 5 : INNOVER

fiche identites remarquables.pdf
fiche identites remarquables.pdffiche identites remarquables.pdf
fiche identites remarquables.pdfomarbarhmate
 
Jeu gestion de projet
Jeu gestion de projetJeu gestion de projet
Jeu gestion de projetCIPE
 
Jeu gestion de projet
Jeu gestion de projetJeu gestion de projet
Jeu gestion de projetCIPE
 
Web-formation | Plans d'expérience (DOE)
Web-formation | Plans d'expérience (DOE)Web-formation | Plans d'expérience (DOE)
Web-formation | Plans d'expérience (DOE)XL Groupe
 
jeu plans d'expérience
jeu plans d'expériencejeu plans d'expérience
jeu plans d'expérienceCIPE
 
Jeu gestion de projet
Jeu gestion de projetJeu gestion de projet
Jeu gestion de projetCIPE
 
Moyen de-recherche-d-emploi
Moyen de-recherche-d-emploiMoyen de-recherche-d-emploi
Moyen de-recherche-d-emploiKarim Amane
 
Bac 2022 - Corrigé maths
Bac 2022 - Corrigé mathsBac 2022 - Corrigé maths
Bac 2022 - Corrigé mathsLETUDIANT1
 
Solution des Exercices
Solution des ExercicesSolution des Exercices
Solution des ExercicesJeyo52529B
 
Programmation Dynamique : Mise en œuvre et application à des problèmes en TAL
Programmation Dynamique : Mise en œuvre et application à des problèmes en TALProgrammation Dynamique : Mise en œuvre et application à des problèmes en TAL
Programmation Dynamique : Mise en œuvre et application à des problèmes en TALECAM Brussels Engineering School
 
Livre bac pro kharraz youssef
Livre bac pro kharraz youssefLivre bac pro kharraz youssef
Livre bac pro kharraz youssefkamikaz07
 
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptxArnaud959295
 

Semelhante a 6sigma -chapitre 5 : INNOVER (19)

Cours de maths gene 1 ere sst
Cours de maths gene 1 ere sstCours de maths gene 1 ere sst
Cours de maths gene 1 ere sst
 
fiche identites remarquables.pdf
fiche identites remarquables.pdffiche identites remarquables.pdf
fiche identites remarquables.pdf
 
Jeu gestion de projet
Jeu gestion de projetJeu gestion de projet
Jeu gestion de projet
 
Jeu gestion de projet
Jeu gestion de projetJeu gestion de projet
Jeu gestion de projet
 
Web-formation | Plans d'expérience (DOE)
Web-formation | Plans d'expérience (DOE)Web-formation | Plans d'expérience (DOE)
Web-formation | Plans d'expérience (DOE)
 
jeu plans d'expérience
jeu plans d'expériencejeu plans d'expérience
jeu plans d'expérience
 
Jeu gestion de projet
Jeu gestion de projetJeu gestion de projet
Jeu gestion de projet
 
Moyen de-recherche-d-emploi
Moyen de-recherche-d-emploiMoyen de-recherche-d-emploi
Moyen de-recherche-d-emploi
 
Fic00001
Fic00001Fic00001
Fic00001
 
Bac 2022 - Corrigé maths
Bac 2022 - Corrigé mathsBac 2022 - Corrigé maths
Bac 2022 - Corrigé maths
 
Solution des Exercices
Solution des ExercicesSolution des Exercices
Solution des Exercices
 
Rapport
RapportRapport
Rapport
 
Programmation Dynamique : Mise en œuvre et application à des problèmes en TAL
Programmation Dynamique : Mise en œuvre et application à des problèmes en TALProgrammation Dynamique : Mise en œuvre et application à des problèmes en TAL
Programmation Dynamique : Mise en œuvre et application à des problèmes en TAL
 
Dec cms arithmétiques
Dec cms arithmétiquesDec cms arithmétiques
Dec cms arithmétiques
 
Slide matlab
Slide matlab Slide matlab
Slide matlab
 
fascicule_de_maths_3e.pdf
fascicule_de_maths_3e.pdffascicule_de_maths_3e.pdf
fascicule_de_maths_3e.pdf
 
Livre bac pro kharraz youssef
Livre bac pro kharraz youssefLivre bac pro kharraz youssef
Livre bac pro kharraz youssef
 
Pfa2
Pfa2 Pfa2
Pfa2
 
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
 

Mais de ibtissam el hassani

Cours GPAO el hassani Ibtissam - ENSEM Casablanca
Cours GPAO el hassani Ibtissam - ENSEM CasablancaCours GPAO el hassani Ibtissam - ENSEM Casablanca
Cours GPAO el hassani Ibtissam - ENSEM Casablancaibtissam el hassani
 
Gpao 3 La planification de la production MRP2
Gpao 3 La planification de la production MRP2Gpao 3 La planification de la production MRP2
Gpao 3 La planification de la production MRP2ibtissam el hassani
 
Gpao 2 Système d’information de la production
Gpao 2 Système d’information de la productionGpao 2 Système d’information de la production
Gpao 2 Système d’information de la productionibtissam el hassani
 
Gpao 1 - Position du problème de la GPAO
Gpao 1 - Position du problème de la GPAOGpao 1 - Position du problème de la GPAO
Gpao 1 - Position du problème de la GPAOibtissam el hassani
 
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN ibtissam el hassani
 
GP Chapitre 4 : La planification de production
GP Chapitre 4 : La planification de production GP Chapitre 4 : La planification de production
GP Chapitre 4 : La planification de production ibtissam el hassani
 

Mais de ibtissam el hassani (9)

Cours GPAO el hassani Ibtissam - ENSEM Casablanca
Cours GPAO el hassani Ibtissam - ENSEM CasablancaCours GPAO el hassani Ibtissam - ENSEM Casablanca
Cours GPAO el hassani Ibtissam - ENSEM Casablanca
 
Gpao 6 - Ordonnancement
Gpao 6 - OrdonnancementGpao 6 - Ordonnancement
Gpao 6 - Ordonnancement
 
Gpao 5 Méthode OPT
Gpao 5  Méthode OPTGpao 5  Méthode OPT
Gpao 5 Méthode OPT
 
Gpao 4 Juste à temps Kanban
Gpao 4 Juste à temps KanbanGpao 4 Juste à temps Kanban
Gpao 4 Juste à temps Kanban
 
Gpao 3 La planification de la production MRP2
Gpao 3 La planification de la production MRP2Gpao 3 La planification de la production MRP2
Gpao 3 La planification de la production MRP2
 
Gpao 2 Système d’information de la production
Gpao 2 Système d’information de la productionGpao 2 Système d’information de la production
Gpao 2 Système d’information de la production
 
Gpao 1 - Position du problème de la GPAO
Gpao 1 - Position du problème de la GPAOGpao 1 - Position du problème de la GPAO
Gpao 1 - Position du problème de la GPAO
 
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
GP Chapitre 5 : Le juste à temps et la méthode KANBAN
 
GP Chapitre 4 : La planification de production
GP Chapitre 4 : La planification de production GP Chapitre 4 : La planification de production
GP Chapitre 4 : La planification de production
 

Último

Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 

Último (20)

Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 

6sigma -chapitre 5 : INNOVER

  • 1. +
  • 2. + Introduction : Innover n  Après avoir déterminé les sources potentielles de la dispersion lors de l’étape d’analyse, il s’agit maintenant d’améliorer le processus afin de le centrer sur la cible et de diminuer sa variabilité. C’est à cela que cette étape d’amélioration s’emploie. 2
  • 3. + Phases de l’étape Innover n  une phase de créativité dans laquelle le groupe de travail doit imaginer les solutions que l’on peut apporter pour atteindre l’objectif ; n  une phase d’expérimentation pour ajuster les paramètres du processus ; n  une phase d’analyse des risques ; n  une phase de planification des changements. 3
  • 4. + La conduite de l’étape Innover Synthèse des connais- sances acquises Générer des solutions Valider les solutions Analyser les risques Planifier la mise en oeuvre de la solution 4
  • 5. + La conduite de l’étape Innover Synthèse des connais- sances acquises Générer des solutions Valider les solutions Analyser les risques Planifier la mise en oeuvre de la solution 5
  • 6. + Générer des solutions n  le déballage d’idées (ou Brainstorming) qui permet de développer la créativité du groupe ; n  le vote pondéré qui permet de choisir parmi plusieurs solutions. 6
  • 7. + Le déballage d’idées 7
  • 8. + Le vote pondéré n  Afin d’éviter de longues et stériles discussions >> vote n  on trouve trois catégories de solutions : n  Celles qui ont reçu l’unanimité ou presque des votes è retenues n  Celles qui n’ont pas eu ou très peu de votes è ne seront pas retenues (au moins dans un premier temps). n  Celles qui obtiennent des avis partagés è à discuter 8
  • 9. + L’importance de la démarche expérimentale n  Dans une relation Y = f(X), nous devons rechercher une configuration optimale des X pour atteindre l’objectif sur Y. n  Les étapes précédentes : identifier les facteurs clés et orienter la recherche de solutions. n  Maintenant : tester et optimiser les configurations au moyen d’expériences. 9
  • 10. + Etape de la Mise en Place de 6 sigma : Innover 10
  • 11. + La conduite de l’étape Innover Synthèse des connais- sances acquises Générer des solutions Valider les solutions Analyser les risques Planifier la mise en oeuvre de la solution 11
  • 12. + La conduite de l’étape Innover Synthèse des connais- sances acquises Générer des solutions Valider les solutions Analyser les risques Planifier la mise en oeuvre de la solution 12
  • 13. + Plan d’expérience pour 6sigma Réponse & Facteur Modèle Expérience Essais Interprétation 13
  • 14. + Plan d’expérience pour 6sigma Réponse & Facteur Modèle Expérience Essais Interprétation 14
  • 15. + Plan d’expérience pour 6sigma Modèle Y = a0 + ΣaiXi + ΣaijXiXj + ΣaijkXiXjXk + … 15
  • 16. + Plan d’expérience pour 6sigma Réponse & Facteur Modèle Expérience Essais Interprétation 16
  • 17. + Plan d’expérience pour 6sigma Expérience A A1 A2 B B2 B1 M1 M2 M3 M4 Plan Traditionnels Effet de A = M3 – M4 17
  • 18. + Plan d’expérience pour 6sigma A A1 A2 B B1 B2 Effet de A = (Y2 + Y4)/2 Y1 Y2 Y3 Y4 Plan d’Expérience Expérience − (Y1 + Y3)/2 = (Y4 − Y3)/2 + (Y2 − Y1)/2 18
  • 19. + Plan d’expérience pour 6sigma ü Toutes les mesures sont utilisées. ü Nombre plus faible d'expériences. Expérience 19
  • 20. + Plan d’expérience pour 6sigma Expérience Y = a0 + ΣaiXi + ΣaijXiXj +ΣaijkXiXjXk + … A A1 A2 B B1 B2 Y1 Y2 Y3 Y4 20
  • 21. + Plan d’expérience pour 6sigma Y = a0 + a1 . X X Y ? Expérience Régression linéaire a0? a1 ? 21
  • 22. + Plan d’expérience pour 6sigma Régression multilinéaire a0? ai ? aij ? aijk ? Y = a0 + ΣaiXi + ΣaijXiXj +ΣaijkXiXjXk + … Nombre d’expérience >= Nombre de coefficients 22
  • 23. + Plan d’expérience pour 6sigma Variables Centrées Réduites ? 10° 25° 40° -1 +10 T t t = (T-T0)/ΔT Expérience 23
  • 24. + Plan d’expérience pour 6sigma Points Expérimentaux N° essai Pression température masse catalyseur réponse 1 1 1 1 Y1 2 -1 1 1 Y2 3 1 -1 1 Y3 4 1 1 -1 Y4 Niveau -1 2 bars 50 °C 1 kg Niveau +1 4 bars 70 °C 2 kg Niveau 0 3 bars 60 °C 1,5 kg Expérience 24
  • 25. + Plan d’expérience pour 6sigma Expérience Points Expérimentaux N° essai Pression température masse catalyseur réponse 1 1 1 1 Y1 2 -1 1 1 Y2 3 1 -1 1 Y3 4 1 1 -1 Y4 Niveau -1 2 bars 50 °C 1 kg Niveau +1 4 bars 70 °C 2 kg Niveau 0 3 bars 60 °C 1,5 kg Plan 1 25
  • 26. + Plan d’expérience pour 6sigma Expérience Points Expérimentaux N° essai pression température masse catalyseur réponse 1 -1 -1 1 Y5 2 1 -1 -1 Y6 3 -1 1 -1 Y7 4 1 1 1 Y8 Niveau -1 2 bars 50 °C 1 kg Niveau +1 4 bars 70 °C 2 kg Niveau 0 3 bars 60 °C 1,5 kg Plan 2 26
  • 27. + Plan d’expérience pour 6sigma Expérience Points Expérimentaux N° essai pression température masse catalyseur réponse 1 0 0 0 Y9 2 1 1 0 Y10 3 1 0 1 Y11 4 0 1 1 Y12 Niveau -1 2 bars 50 °C 1 kg Niveau +1 4 bars 70 °C 2 kg Niveau 0 3 bars 60 °C 1,5 kg Plan 3 27
  • 28. + Plan d’expérience pour 6sigma Points Expérimentaux Plan 2 Plan 3 Y = a0+ a1X1+a2X2+a3X3 Y1 = a0- a1 - a2+ a3 Y2 = a0+ a1 - a2- a3 Y3 = a0- a1 + a2- a3 Y4 = a0+ a1 + a2+ a3 28 Plan 1 a0 = (+Y5+ Y6 + Y7+ Y8)/4 a1 = (-Y5+ Y6 – Y7+ Y8)/4 a2 = (-Y5- Y6 + Y7+ Y8)/4 a3 = (+Y5- Y6 – Y7+ Y8)/4
  • 29. + Plan d’expérience pour 6sigma Points Expérimentaux Plan 1 Plan 2 Plan 3 a0 = (-Y1+ Y2 – Y3+ Y4)/2 a1 = (Y1- Y2)/2 a2 = (Y1- Y3)/2 a3 = (Y1- Y4)/2 a0 = (+Y5+ Y6 + Y7+ Y8)/4 a1 = (-Y5+ Y6 – Y7+ Y8)/4 a2 = (-Y5- Y6 + Y7+ Y8)/4 a3 = (+Y5- Y6 – Y7+ Y8)/4 a0 = Y9 a1 = (-Y9+ Y10 + Y11- Y12)/2 a2 = (-Y9+ Y10 – Y11+ Y12)/2 a3 = (-Y9- Y10 + Y11+ Y12)/2 29
  • 30. + 30
  • 31. + Usine de Traitement d’Eau 31
  • 32. + Illustration : Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+ 32
  • 33. + Illustration : Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+ Durée de la décantation A = Nature de l’Hydroxyde B = Excès stœchiométrique en hydroxyde C = Pourcentage de floculant A B C Niveau -1 chaux x2 2% Niveau +1 soude x4 10% Niveau 0 --- --- 6% 33
  • 34. + Illustration : Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+ N° Moy A B C AB AC BC ABC Y 1 + - - - + + + - 27 2 + + - - - - + + 19,5 3 + - + - - + - + 43,5 4 + + + - + - - - 21,5 5 + - - + + - - + 20,5 6 + + - + - + - - 16,5 7 + - + + - - + - 30 8 + + + + + + + + 12,5 coef 23,9 -6,4 3 -4 -3,5 1 -1,6 0,13 34
  • 35. + Illustration : Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+ N° Moy A B C AB AC BC ABC Y 1 + - - - + + + - 27 2 + + - - - - + + 19,5 3 + - + - - + - + 43,5 4 + + + - + - - - 21,5 5 + - - + + - - + 20,5 6 + + - + - + - - 16,5 7 + - + + - - + - 30 8 + + + + + + + + 12,5 coef 23,9 -6,4 3 -4 -3,5 1 -1,6 0,13 35
  • 36. + Illustration : Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+ 36
  • 37. + Illustration : Application au traitement d'eau polluée par des ions Cu2+ et Zn2+ 37
  • 38. + Intervalle de confiance des coefficients ? Modèle ? Comment trouver l’Optimum? 38
  • 39. + Plans Factoriels Complets n  Variance minimale n  Sans risque n  Nombre d'essais importants 39
  • 40. + Les Plans Fractionnaires 2k-p Plan complet 23 Y = a0 + a1A + a2B + a3B Effets + a12AB + a13AC + a23BC Interactions d’ordre 2 + a123ABC d’ordre 3 è 23 = 8 coefficients à estimer è 8 expériences nécessaires 40
  • 41. + Les Plans Fractionnaires 2k-p Plan complet 23 Y = a0 + a1A + a2B + a3C Effets + a12AB + a13AC + a23BC Interactions d’ordre 2 + a123ABC d’ordre 3 è 4 coefficients à estimer è 4 expériences nécessaires è Plan fractionnaire 23-1 41
  • 42. + Les Plans Fractionnaires 2k-p n Réduire le nombre d'expériences n Qualités des matrices d'Hadamard n  Choix de p ? n  Conception plus longue 42
  • 43. + Les Plans Fractionnaires 2k-p Les matrices des effets carrées (matrices d'Hadamard) une solution ? Fixer le choix de quelques colonnes 43
  • 44. + Les Plans Fractionnaires 2k-p C = AB è C est aliasé avec AB Y = a0 + a1A + a2B + a3C + a12AB + a13AC + a23BC + a123ABC C = AB CA=B BC=A ABC=1 Y = (a0+a123)+ (a1+a23)A + (a2+a13)B + (a3+a12)C Les nouveaux coefficients = contrastes 44
  • 45. + Les Plans Fractionnaires 2k-p C = AB è C est aliasé avec AB Y = (a0+a123)+ (a1+a23)A + (a2+a13)B + (a3+a12)C N° Moy A B C AB AC BC ABC Y 1 + - - - + + + - 27 2 + + - - - - + + 19,5 3 + - + - - + - + 43,5 4 + + + - + - - - 21,5 5 + - - + + - - + 20,5 6 + + - + - + - - 16,5 7 + - + + - - + - 30 8 + + + + + + + + 12,5 coef h0 h1 h2 h3 45
  • 46. + Plan d’expérience pour 6sigma Réponse & Facteur Modèle Expérience Essais Interprétation 46
  • 47. + Plan d’expérience pour 6sigma Réponse & Facteur Modèle Expérience Essais Interprétation 47
  • 48. + La Méthode Taguchi 48
  • 49. + La Méthode Taguchi Représentation graphique Facteurs Groupe 1 Les plus difficile à modifier Groupe 2 Assez difficiles à modifier Groupe 3 Un peu plus faciles à modifier Groupe 4 Très faciles à modifier 49
  • 50. + La Méthode Taguchi Représentation graphique Interactions 50
  • 51. + La Méthode Taguchi Représentation graphique Modèle Y = I+A+B+C+D+AB+AD+AC A B C D 51
  • 52. + La Méthode Taguchi Représentation graphique Modèle Exemple : Y = I+A+B+C+D+E+AB+BC+CD+DE+EA A B è groupe 3 C D E è groupe 1 52
  • 53. + La Méthode Taguchi Table orthogonales de Taguchi Tables orthogonales de Taguchi = Matrice d’expériences Graphes linéaires Tableau des interactions 53
  • 54. + La Méthode Taguchi Table orthogonales de Taguchi Exp. Num Variables X1 X2 X3 X4 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 3 1 3 3 3 4 2 1 2 3 5 2 2 3 1 6 2 3 1 2 7 3 1 3 2 8 3 2 1 3 9 3 3 2 1 L9(34) Exp. Num Variables X1 X2 X3 1 1 1 1 2 1 2 2 3 2 1 2 4 2 2 1 L4(23) L4(23) Nombre d’expériences Nombre de niveaux Nombre de facteurs 54
  • 55. + La Méthode Taguchi Utilisation des tables de Taguchi : exemple Y = M + A + B + C + D + AB + AD Facteurs : A, B, C, D Niveaux : 2 Interactions : AB, AD Définition du modèle 55
  • 56. + La Méthode Taguchi Utilisation des tables de Taguchi : exemple Y = M + A + B + C + D + AB + AD 2 2 2 2 4 4 1 1 1 1 1 1 1 Critère du nombre de ddl : n>=ddl Critère d’orthogonalité : n>=PPCM Recherche de la table de Taguchi ddl = 7 56
  • 57. + La Méthode Taguchi Utilisation des tables de Taguchi : exemple Critère du nombre de ddl : n>=ddl Critère d’orthogonalité : n>=PPCM Recherche de la table de Taguchi A B C D AB AD A * 2x2 2x2 2x2 * * B * 2x2 2x2 * 2x4 C * 2x2 2x4 2x4 D * 2x4 * AB * * AD * PPCM= 8 Table L8(27) 57
  • 58. + La Méthode Taguchi Utilisation des tables de Taguchi : exemple Rechercher le graphe qui se superpose au notre Affectation des facteurs Graphe linéaire du modèle A B D C 58
  • 59. + La Méthode Taguchi Utilisation des tables de Taguchi : exemple Exercice : n Facteurs : A, B, C, D, E, F, G n Interactions : AB, AC, BC, AD, AE n  2 niveaux 59
  • 60. + La Méthode Taguchi - Annexe Représentation graphique n  Un plan d’expérience est orthogonal vis à vis d’un modèle, si tous les facteurs et interactions disjoints du modèle sont orthogonaux dans le plan d’expériences. Condition nécessaire d’orthogonalité n  Un plan devra compter un nombre d’essai égal au PPCM des produits du nombre de niveau de toutes les entrées disjointes prise 2 à 2. Degré de liberté (ddl) n  Le nombre de ddl d’un modèle indique le nombre de valeurs qu’il est nécessaire de calculer pour connaître l’ensemble des coefficients du modèle. n  Il est nécessaire de faire au moins autant d’essai qu’il y a de ddl dans le modèle. Règle de ddl n  Le nombre minimale d’expérience à réaliser est égale au nombre de ddl du modèle. 60
  • 61. + La conduite de l’étape Innover Synthèse des connais- sances acquises Générer des solutions Valider les solutions Analyser les risques Planifier la mise en oeuvre de la solution Management des Risques MOZAR APR HAZOP AMDEC …. Plan de Prévention 61
  • 62. + La conduite de l’étape Innover Synthèse des connais- sances acquises Générer des solutions Valider les solutions Analyser les risques Planifier la mise en oeuvre de la solution 1.  Acteurs 2.  Etapes 3.  Planification 4.  Actualiser les gains et les coûts 62
  • 63. + Résumé - INNOVER Synthèse des connais- sances acquises Générer des solutions Valider les solutions Analyser les risques Planifier la mise en oeuvre de la solution 1. Lister les X 2. Sélectionne r les X 1. Acteurs 2. Etapes 3. Planification 4. gains + coûts 1. amélioration s possibles 2. Évaluation des propositions 1. processus expérimental 2. niveau des X pour réduction de la dispersion 3. Nouvelles capabilités 1. Management des Risques 63