SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 89
CURSO DE FOTOGRAFÍA
       2012
CURSO DE FOTOGRAFÍA



   Cuando cambiamos la manera en que miramos las cosas ....

   … Las cosas que miramos cambian
CURSO DE FOTOGRAFÍA



     OBJETIVOS PERSONALES
CURSO DE FOTOGRAFÍA

ÍNDICE    Escribir con luz
          Cámara Obscura
          Que es la Fotografía (Luz)
          Cómo se forma una imagen
          El lente (objetivos) fotográficos
          Exposición y profundidad de campo
          Rango Dinámico
          La Cámara Réflex
          Composición
          Flash
          Nociones Básicas de Color
CURSO DE FOTOGRAFÍA

OBJETIVOS
GENERALES

            - COMPRENDER LAS PROPIEDADES DE LA LUZ Y
               SU IMPORTANCIA EN LA FOTOGRAFÍA
            - CONOCER Y MANEJAR UNA CÁMARA RÉFLEX
            - CALCULAR LA EXPOSICIÓN “CORRECTA” PARA
               NUESTRA FOTOGRAFÍA
            - COMPONER UNA IMAGEN
CURSO DE FOTOGRAFÍA

                                    FOTOGRAFÍA
ESCRIBIR CON LUZ   DEL GRIEGO:
                       PHOS: LUZ
                       GRAFE: ESCRIBIR

                   ESCRIBIR CON LUZ. AL IGUAL QUE UN PINTOR,
                   NOSOTROS UTILIZAREMOS LA LUZ COMO
                   NUESTRA PALETA.


                   LA CÁMARA FOTOGRÁFICA NO FUE LA PRIMERA
                   FORMA DE ESCRIBIR CON LUZ, SINO LA
                   PRIMERA FORMA DE REGISTRAR LA IMAGEN
CURSO DE FOTOGRAFÍA


ESCRIBIR CON LUZ        La herramienta más poderosa es la luz,

                        la cámara solo puede registrar lo que la
                        luz manifiesta


                   El ojo humano es ADAPTATIVO

                   El Film y los Sensores son ACUMULATIVOS
CURSO DE FOTOGRAFÍA


CÁMARA
OBSCURA
CURSO DE FOTOGRAFÍA

                    1. Irradiada de una fuente energética ( Sol, filamento
                    incandescente, etc.) por lo que reciben el nombre de
                    energía radiante.

PROPIEDADES DE LA   2. Son capaces de transportarse en el vacío, a través
       LUZ          de cualquier sustancia transparente.

                    3. Se desplazan a grandes velocidades, en el vacío la
                    luz llega al orden de 300.000 Km../seg. En otros
                    materiales según su densidad de transparencia la
                    velocidad disminuye.

                    4. Para los efectos de la fotografía, la luz se desplaza
                    en línea recta.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
RANGO DE VISIÓN
   HUMANA




 La Luz o espectro visible está comprendida entre los 400 nanómetros. y 700 manómetros.
 La suma de todas las longitudes de onda da origen a el blanco o luz blanca.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

PROPAGACIÓN DE LA LUZ   La luz proveniente del Sol o de una fuente luminosa se
                           llama luz INCIDENTE.
                        La fuente luminosa irradia en todas direcciones y cada
                           rayo se propaga en línea recta.
                        La trayectoria rectilínea de un rayo no puede ser
                           modificada, sino por la presencia de un obstáculo.


                        Según el caso el rayo puede ser:
                              REFLEJADO
                              ABSORBIDO
                              TRANSMITIDO
                              REFRACTADO
                              DISPERSADO
CURSO DE FOTOGRAFÍA



Ángulo de incidencia=
Ángulo de reflexión.
CURSO DE FOTOGRAFÍA




TRANSMISIÓN DE LA LUZ: Paso de la luz a través de un material TRANSPARENTE o
translúcido.
Se dice que un cuerpo es transparente cuando transmite la mayor parte de la luz que lo
golpea, atravesándolo y golpeando objetos situados detrás de el.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

- LUZ DIFUSA: Cuando la luz atraviesa un material TRANSLÚCIDO (VIDRIO
ESMERILADO, PLÁSTICOS) los rayos emergentes se dispersan en todas direcciones..
- LUZ DIRECTA: cuando se desplaza a través de un material TRANSPARENTE. Ej.: el
vidrio corriente, aire, etc..
- SELECCIÓN DE LA LUZ: La luz es transmitida SELECTIVAMENTE cuando el material
transparente o translúcido deja pasar algunos colores y absorbe o detiene otros. Ej.: Filtros
fotográficos.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
                Para poder formar una imagen, debe haber
                  algún elemento que restrinja los rayos de luz
CÓMO SE FORMA     o el haz de luz reflejado por un objeto.
 UNA IMAGEN
                Si nos limitásemos a colocar una pantalla
                   blanca delante de un objeto y esperamos a
                   que se forme una imagen , eso no ocurrirá.

                La razón deriva del echo que todos los puntos
                   del objeto irradian la luz que los golpea y la
                   refleja en forma pareja hacia todos los puntos
                   de la pantalla. Por lo tanto el conjunto de
                   rayos de luz, solo iluminan la pantalla.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

                Si hacemos que la luz procedente de un objeto pase a través
CÓMO SE FORMA      de un orificio diminuto antes de llegar a la pantalla, cada
                   una o cada parte de la pantalla verá la luz procedente de
 UNA IMAGEN 2      una sola parte del objeto y a su vez reproducirá la imagen
                   en la pantalla.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

                1. LA IMÁGENE ESTÁ INVERTIDA de arriba
CÓMO SE FORMA      hacia abajo y de izquierda a derecha. Esto se
                   debe a que los rayos de luz se desplazan en
 UNA IMAGEN 3      línea recta.

                2. LA LUZ ES DÉBIL, ya que la selección es solo
                   de unos pocos rayos luminosos.

                3. LA IMAGEN NO ES NÍTIDA, debido a que los
                   rayos luminosos divergentes del objeto, siguen
                   divergiendo hasta llegar a la pantalla, donde se
                   reproducen en forma de puntos o discos
                   diminutos.
CURSO DE FOTOGRAFÍA




Principio de la cámara obscura. Se puede tomar una fotografía de este
modo, pero su calidad dista mucho incluso de la de aquella de una cámara
de baja calidad. Entonces: ¿ Como hacer para que la imagen sea nítida y
llegar de esa forma a un mejor resultado ?.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
CURSO DE FOTOGRAFÍA

                   Es un vidrio en forma de disco con superficies
LENTE U OBJETIVO      opuestas esféricas no paralelas. La curvatura
                      externa del lente amplía la superficie
                      receptora de los rayos luminosos provenientes
                      del objeto captando mayor cantidad de rayos
                      de luz
CURSO DE FOTOGRAFÍA
CURSO DE FOTOGRAFÍA

               Para lograr una imagen nítida, se debe poner un
PLANO FOCAL   plano en el cual el lente convierta en un punto y no
              en un disco luminoso los rayos provenientes de un
               objeto. En este lugar el objeto está enfocado o a
                foco. Este plano se llama plano focal. El sensor
                fotográfico o la película se ubican en ese plano.
CURSO DE FOTOGRAFÍA


DEFINICIONES   TIPOS DE LENTES: Existe muchos tipos de lentes
               u objetivos y es preciso considerar que cada uno de
               estos posee una denominación que será de gran
               importancia para comprender su calidad y uso en
               fotografía. Esta denominación lleva el nombre de
               DISTANCIA FOCAL. Ej. 35 mm, 50 mm, 120 mm

               Los OBJETOS que se encuentran situados a gran
               distancia del objetivo o lente, por ejemplo el sol,
               diremos que están a una distancia infinita del
               lente.INFINITO: Objetos situados a una distancia
               250 veces la focal del objetivo.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
   DEFINICIONES
PUNTO NODAL: Es el punto del lente u objetivo donde los rayos luminosos provenientes
  del exterior cambian de dirección y convergen hacia el plano focal.


PLANO FOCAL: Es el plano donde la lente hace converger los rayos provenientes de un
  objeto o sujeto ubicado al exterior convirtiéndolos en puntos luminosos.


DISTANCIA FOCAL: En el caso de un objetivo simple, es la distancia entre el centro del
  objetivo o punto nodal y el punto en que los rayos incidentes en dicho objetivo quedan a
  foco en el plano focal.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

  OBJETIVO    Mientras más corta es la distancia focal del
              objetivo logrará captar mayor cantidad de imagen
FOTOGRÁFICO   que un objetivo de distancia focal mas larga.Y un
              objetivo de distancia focal larga, captará menor
              cantidad de imagen y agrandará los objetos
CURSO DE FOTOGRAFÍA

COMPARACIÓN GRAN ANGULAR vs TELE
CURSO DE FOTOGRAFÍA


LUMINOSIDAD DE LOS OBJETIVOS
Está dada por la relación entre el diámetro del objetivo y su distancia focal, que
es en realidad el camino que recorre la luz antes de llegar al plano focal. Un
objetivo puede tener un gran diámetro pero solo será luminoso si su distancia
focal es corta en relación a su diámetro.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

PROFUNDIDAD DE CAMPO
                       CORRESPONDE A LA CANTIDAD DE
                       PLANOS QUE DEJAREMOS NÍTIDOS
                       DESDE EL PUNTO DE ENFOQUE HACIA
        DIAFRAGMA      ADELANTE Y HACIA
                       ATRÁSAPROXIMADAMENTE 1/3 HACIA
                       ADELANTEY 2/3 HACIA ATRÁS
CURSO DE FOTOGRAFÍA


OBJETIVO FOTOGRAFICO

  Mientras MENOR sea el diámetro del diafragma (número f MAYOR),
  podremos tener a foco mayor cantidad de planos en distinta
  profundidad y podríamos ver toda la imagen nítida aun teniendo en ella
  planos cercanos y muy lejanos.
  Valores típicos de diafragma

                   1.4 – 2 – 2.8 – 4 – 5.6 – 8 – 11 – 16 – 22
CURSO DE FOTOGRAFÍA


                       QUE REPRESENTA EL NÚMERO f
                       - CUÁNTAS VECES CABE EL DIÁMETRO DEL
OBJETIVO FOTOGRAFICO
                       ORIFICIO DEL DIAFRAGMA EN LA DISTANCIA FOCAL


                       - CANTIDAD DE LUZ QUE PERMITEN INGRESAR


                       El diafragma 2, deja pasar la mitad de luz que el
                       diafragma 1.4 y a su vez el doble de luz que el diafragma
                       2.8.
CURSO DE FOTOGRAFÍA



OBJETIVO FOTOGRAFICO
                       PROFUNDIDAD DE FOCO
                       ES LA PROFUNDIDAD DE CAMPO INHERENTE A
                       CADA OBJETIVO POR SU DISEÑOGRAN ANGULAR
                       TIENE MAYOR PROFUNDIDAD DE CAMPO QUE UN
                       TELEOBJETIVO
CURSO DE FOTOGRAFÍA


                       APERTURA DE DIAFRAGMA
                       A mayor apertura de diafragma menor profundidad
OBJETIVO FOTOGRAFICO   de campo.
                       Como se ve en la imagen, la foto hecha a f/2.8
                       (mayor apertura de diafragma) tiene una
                       profundidad de campo
                       menor.
                       Igualmente, vemos que la foto hecha a f/22 (menor
                       apertura de diafragma) tiene una profundidad de
                       campo mayor.
CURSO DE FOTOGRAFÍA


OBJETIVO FOTOGRAFICO   DISTANCIA FOCAL
                       A mayor distancia focal menor profundidad
                       de campo. Como se ve en la imagen, la foto
                       hecha con un objetivo de 35 mm tiene una
                       profundidad de campo mayor que la foto
                       hecha con un objetivo de 100 mm.
CURSO DE FOTOGRAFÍA


OBJETIVO FOTOGRAFICO    DISTANCIA ENTRE LA CÁMARA
                                Y EL SUJETO
                       A menor distancia al sujeto que se enfoca
                       menor es la profundidad de campo. Como se
                       ve en la imagen, la foto hecha a 1.5 metros
                       del sujeto tiene una profundidad de campo
                       menor que la foto hecha a 4.5 metros.
CURSO DE FOTOGRAFÍA


OBJETIVO FOTOGRAFICO



      EJEMPLO DE
    PROFUNDIDAD DE
  CAMPO f Abierto máximo
CURSO DE FOTOGRAFÍA

                         EJEMPLO DE
OBJETIVO FOTOGRAFICO   PROFUNDIDAD DE
                       CAMPO f Cerrado al
                           Máximo
CURSO DE FOTOGRAFÍA

        EXPOSICIÓN

                                     FUNCIÓN DE:
                                     - Velocidad de Obturación
                                     - Apertura Diafragma
                                     - ISO
Velocidad
                          Apertura
Obturación                           DETERMINAR LA EXPOSICIÓN “CORRECTA”

             exposición

                ISO
CURSO DE FOTOGRAFÍA
             OBTURADOR
EXPOSICIÓN   Son un par de cortinillas formadas por varias laminas,
             que se encuentra ubicada delante del sensor fotográfico.
             Tiene por función abrir y cerrarse por un lapso de tiempo
             determinado permitiendo el paso de la luz al sensor, el
             cual llamaremos tiempo de exposición.
             Actualmente el obturador es controlado electrónicamente
             para mayor precisión en los tiempos
CURSO DE FOTOGRAFÍA

  EXPOSICIÓN

La velocidad de obturación determina la cantidad de tiempo que el sensor
permanecerá expuesto a la luz que forma la imagen que llega a través del
objetivo.

1 (1seg) – 2 (1/2seg) – 4 (1/4seg) – 8 (1/8seg) – 15 (1/15seg) – 30
(1/30seg) – 60 (1/60seg) – 125 (1/125seg) – 250 (1/250seg) – 500
(1/500seg) – 1000 (1/1000seg) – 2000 (1/2000seg)
CURSO DE FOTOGRAFÍA

EXPOSICIÓN
CURSO DE FOTOGRAFÍA

EXPOSICIÓN



             Si nos situamos en la velocidad 60 (1/60seg),
             exponemos el sensor la mitad de tiempo a la luz que
             si utilizáramos la velocidad 30 (1/30seg), y el doble
             de tiempo que la velocidad 125 (1/125seg).
CURSO DE FOTOGRAFÍA

      EXPOSICIÓN


Ejemplos de Velocidades
    de Obturación
CURSO DE FOTOGRAFÍA

EXPOSICIÓN
CURSO DE FOTOGRAFÍA

ISO
       Sensibilidad ISO. Refleja lo receptivo que se muestra el
      sensor de nuestra cámara ante la luz que actúa sobre
      él.
      Una mayor sensibilidad hará que, a igual cantidad de luz
      y tiempo de incidencia, el sensor se haya excitado más
      y, por tanto, la fotografía tenga una mayor exposición.

      50 - 100 - 200 - 400 - 800 - 1600 - 3200
CURSO DE FOTOGRAFÍA

DETERMINAR LA EXPOSICIÓN   Aumenta Apertura --> Bajar Tiempo o Reducir ISO
       CORRECTA            Aumenta Tiempo --> Cerrar Diafragma o Reducir ISO
                           Aumenta ISO --> Reducir Diafragma o Aumentar Velocidad
CURSO DE FOTOGRAFÍA

DETERMINAR LA EXPOSICIÓN
       CORRECTA
CURSO DE FOTOGRAFÍA

DETERMINAR LA EXPOSICIÓN
       CORRECTA
CURSO DE FOTOGRAFÍA

                                        EXPOSÍMETRO E HISTOGRAMA
MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN


 El exposímetro también llamado fotómetro, es
 el elemento encargado de estimar la exposición
 que necesita el sensor para
 producir un resultado correcto usando como
 base una carta gris
CURSO DE FOTOGRAFÍA

MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN


  Los exposímetros consideran que la luz que refleja
  una escena "normal" es equivalente a la que
  reflejaría una escena en la que el único color
  existente fuese el denominado Gris Medio.

  Este gris medio es aquel que refleja exactamente el
  18% de la luz que recibe, por eso en ocasiones
  también se le conoce como Gris 18%.

  En las tomas que no correspondan al gris medio
  deberemos interpretar el resultado.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN




           Si midiésemos la exposición sobre la superficie de la nieve en un
           paisaje nevado, en nuestra fotografía la imagen del blanco se vería
           muy cercana al tono de gris medio y no blanca como en la escena
           original ( foto obscura / Sub expuesta).
CURSO DE FOTOGRAFÍA

MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN

                                MATRICIAL



                             CENTRALMENTE
         TIPOS DE MEDICIÓN    PONDERADA



                                  SPOT
CURSO DE FOTOGRAFÍA

MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN



                                    RANGO DINÁMICO
                            - Qué amplitud de señales puede
                            captar nuestra cámara
                            - La cámara no capta lo mismo que
                            el ojo
CURSO DE FOTOGRAFÍA


     CONCEPTOS


BRACKETING
STACKING
CURSO DE FOTOGRAFÍA

 MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN




      HDR
High Dynamic Range
CURSO DE FOTOGRAFÍA
LA CÁMARA RÉFLEX
CURSO DE FOTOGRAFÍA
LA CÁMARA RÉFLEX
                                  FULL FRAME
                   El formato o tamaño de un negativo o sensor
                   de una cámara de 35 mm., es de 24 x 36 mm.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
LA CÁMARA RÉFLEX



   EL VISOR

Display
LCD
CURSO DE FOTOGRAFÍA
LA CÁMARA RÉFLEX

                           EL SENSOR

        El color se crea mediante una serie de filtros de los tres colores básicos (rojo, verde
        y azul), colocados delante de los píxeles mediante un patrón predefinido, llamado
        Patrón de Bayer. En él, el color verde predomina sobre los otros, puesto que el ojo
        humano es más sensible a este color.
        Hay tres tipos de sensores:
        CCD usado por la mayoría de los fabricantes (Sony, Nikon, Pentax…)
        CMOS fabricado y utilizado por Canon (y algunos más)
        FOVEON de Fuji.
        Los dos primeros son muy parecidos y usan este patrón de filtros de colores para
        producir el color. El tercero produce el color con un sistema parecido al de las
        películas tradicionales, con los filtros colocados en capas. En este sensor se
        aprovecha las diferentes longitudes de onda para recabar la información sobre el
        color.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
LA CÁMARA RÉFLEX

                   EL SENSOR
CURSO DE FOTOGRAFÍA
LA CÁMARA RÉFLEX

                              PROFUNDIDAD DE COLOR
 Número de colores distintos que puede captar la cámara

 CANALES

 Rojo    256 (valores entre 0 y 255 por pixel)
                                                  256 x 256 x 256= 16,7
 Verde   256          “
                                                   Millones de colores

 Azul    256           “
CURSO DE FOTOGRAFÍA

FORMATO DE ARCHIVOS DE FOTOS
JPG   :
 • Formato estándar interpretable por la mayoría del software fotográfico existente en la
   actualidad.
 • Utiliza 8 bits por color.
 • Es un formato comprimido.
 • Ocupa menos espacio (Una foto hecha con una cámara de 8 megapixels viene a ocupar entre
   1 y 3 MB).
 • Tiene un rango dinámico más bajo
 • Tiene un contraste más alto.
 • Es más nítido
 • Se puede imprimir diréctamente desde la cámara, compartir o publicar en una página web.
 • Normalmente no requiere de postprocesado.
 • Es manipulable, aunque se pierde información en cada retoque por sencillo que sea (como
   rotar la imagen)
 • Se procesa en la propia cámara.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

FORMATO DE ARCHIVOS DE FOTOS

 RAW
  • no es un archivo de imagen en sí mismo (es necesario disponer de un software
    adicional para poder ver su contenido, aunque este software es muy fácil de
    conseguir, provisto por el fabricante de la cámara)
  • Es un formato propietario, depende de cada fabricante de cámaras
  • Almacena al menos 8 bits por color (rojo,verde y azul) aunque la mayoría de las
    cámaras réflex digitales almacenan 12 bits por color.
  • Es un formato sin compresión (una cámara de 8 megapixels producirá un fichero
    RAW de 8 MB).
  • Almacena toda la información (sin pérdida) recogida por el sensor de la cámara.
  • Permite mostrar sombras y claros.
  • Tiene un contraste menor.
  • Es menos nítido.
  • No se puede imprimir directamente desde la cámara o sin realizar antes un
    postprocesado.
  • Es de solo lectura (los cambios realizados se almacenan en otro archivo)
  • PERMITE UN MAYOR POST PROCESADO DE LA IMAGEN
CURSO DE FOTOGRAFÍA
     LA CÁMARA RÉFLEX




                  BALANCE DE BLANCOS WB
Se usa para ajustar el brillo de los colores básicos rojo, verde y azul (RGB) con el
objeto de que la parte más brillante de la imagen aparezca como color blanco, y la
menos brillante como negro.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

               BALANCE DE BLANCOS WB

En condiciones de luz natural, la energía lumínica está distribuida de
forma equilibrada en las tres componentes de color Rojo-Verde-Azul
(RGB). Sin embargo, con iluminación artificial una de las
componentes de color suele prevalecer sobre las otras. Por ejemplo,
en iluminación basada en bombillas incandescentes (tungsteno) el
color rojo es predominante.
CURSO DE FOTOGRAFÍA


        BALANCE DE BLANCOS WB
Modos de Balance de Blancos automáticos en cámaras digitales:
CURSO DE FOTOGRAFÍA
LA CÁMARA RÉFLEX



      RESOLUCIÓN
            Resolución lineal: número de píxeles que caben en una línea
            determinada, p.ej. 180 píxeles por pulgada (ppp). En cámaras
            fotográficas la resolución lineal viene marcada por el fabricante y
            no es modificable. A más resolución mejor se verá y/o mejor
            calidad de impresión.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
LA CÁMARA RÉFLEX


   RESOLUCIÓN

                   Resolución de área o de imagen: nº total de píxeles de la imagen,
                   generalmente expresado como nº de píxeles horizontales y
                   verticales, p.ej. 3072 x 2048. En principio esta es la resolución que
                   marca la calidad de la foto, a más resolución de área más número
                   de píxeles
La ventaja de tratar con formatos como el DIN A4 es que sus proporciones son muy
      cercanas a las del fotograma clásico, aunque no exactamente iguales. En efecto, un
      fotograma o sensor típico tiene unas proporciones de 2:3 (=x:y), mientras que un A4 tiene


               CURSO DE FOTOGRAFÍA
      unas proporciones de 2:2,8 (=1:1,4). Ambas se aproximan bastante a la proporción áurea (-
      >), que es aproximadamente 2:3,2 (=1:1,6). Dado que las correspondencias no son exactas,
      al emplear un papel de formato A4 tendremos que elegir entre recortar un poco la foto para
      rellenar todo el papel o bien dejar unos márgenes de papel en blanco, que es lo usual.

    Para dar una idea de las necesidades de número de píxeles de distintas impresiones hemos
    elaborado la siguiente tabla que ofrece las superficies máximas que para determinadas
    densidades de impresión pueden alcanzar distintos tamaños de foto (en número de píxeles),
SENSOR DIGITAL RESOLUCIÓN E IMPRESIÓN
    respetando siempre la proporción 2:3 original de la foto.

                   300 ppp (5,9 lp/mm)           240 ppp (4,7 lp/mm)           180 ppp (3,5 lp/mm)
        MP     centímetros      pulgadas     centímetros      pulgadas     centímetros      pulgadas
                x       y       x       y     x       y       x       y     x       y       x       y
        2      9,8    14,7     3,8     5,8   12,2   18,3     4,8     7,2   16,3   24,4     6,4     9,6
        3      12,0   18,0     4,7     7,1   15,0   22,5     5,9     8,8   20,0   29,9     7,9    11,8
        4      13,8   20,7     5,4     8,2   17,3   25,9     6,8    10,2   23,0   34,6     9,1    13,6
        5      15,5   23,2     6,1     9,1   19,3   29,0     7,6    11,4   25,8   38,6    10,1    15,2
        6      16,9   25,4     6,7    10,0   21,2   31,8     8,3    12,5   28,2   42,3    11,1    16,7
        8      19,6   29,3     7,7    11,5   24,4   36,7     9,6    14,4   32,6   48,9    12,8    19,2
        10     21,9   32,8     8,6    12,9   27,3   41,0    10,8    16,1   36,4   54,7    14,3    21,5
        12     23,9   35,9     9,4    14,1   29,9   44,9    11,8    17,7   39,9   59,9    15,7    23,6
        16     27,7   41,5    10,9    16,3   34,6   51,8    13,6    20,4   46,1   69,1    18,1    27,2
        22     32,4   48,6    12,8    19,1   40,5   60,8    16,0    23,9   54,0   81,1    21,3    31,9




                                                                                                     40
CURSO DE FOTOGRAFÍA


CARACTERÍSTICAS DEL COLOR
   1- Tonalidad: Define al color en sí, rojo, azul, marrón…., y está
   directamente relacionado con la longitud de onda.
   2- Brillo: Intensidad con que se percibe y a la capacidad con que se ve,
   y depende de la cantidad de luz reflejada por la tonalidad. Por tanto,
   también tiene relación
   con la longitud de onda, ya que unos colores actúan con más eficacia
   en la retina, siendo los colores amarillos verdosos los que mejor se
   perciben y los azul-violeta y rojo los que peor se perciben. Dicho de
   otro modo muy básico: el brillo es la cantidad de luz que reflejan los
   objetos. La mejor manera de aumentar el brillo es aumentando la
   intensidad de la fuente de luz.
CURSO DE FOTOGRAFÍA


CARACTERÍSTICAS DEL COLOR
         3-Saturación: se refiere a la mayor o menor pureza con
         que se presenta un color, es
         decir, a la mayor o menor mezcla que posea de
         longitudes de onda.

         Estos factores son variables, y se influencian
         mutuamente.

         Por ejemplo: el tono cambia no sólo
         cuando se cambia la longitud de onda, sino también al
         cambiar la saturación e incluso, a veces, al
         cambiar la intensidad de la luz (brillo).
CURSO DE FOTOGRAFÍA

TEMPERATURA DE COLOR

  DIFERENCIAS DE LA LUZ SEGÚN SU ORIGEN
  1. Intensidad con que Iluminan la Escena: generalmente mayor en el caso de la
  luz solar.
  2. Temperatura de Color: se refiere a la tonalidad de color que predomina en la
  luz blanca. Aunque la luz proveniente del sol como de una bombilla
  incandescente, la vemos como blanca, esto no es del todo cierto. La luz del sol
  dependiendo de la
  hora, de si hay o no nubes e incluso la orientación tendrá unas dominantes de
  color diferentes.
  Las fuentes de luz artificiales suelen tener una temperatura de color constante.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

TEMPERATURA DE COLOR


La temperatura de color media es de 5500 grados Kelvin (55000ºK), y corresponde
a la temperatura de color del sol a mediodía en un día despejado, en este caso la luz
blanca está compuesta por las longitudes de onda de los tres colores primarios a
partes iguales (aprox. un 33,3% de rojo, verde y azul).

Si la temperatura de color es mayor p.ej. 10000ºK, tendremos una luz blanca de
tonos azules, en ella la longitud de onda correspondiente al azul está más presente.
Por el contrario, en temperaturas de color bajas, p. p.ej. 3000ºK, las longitudes
predominantes serán las rojas.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

TEMPERATURA DE COLOR

Para obtener una reproducción fiel de los colores debemos equilibrar la temperatura
de color ambiente con la que estemos usando en nuestra película o en nuestra cámara
digital. En el caso de las cámaras digitales la corrección se puede realizar de forma
automática, con escenas pre-programadas o de forma manual según el modelo.
También podemos usar la temperatura de color de forma creativa, no corrigiéndola,
como en los atardeceres (obtenemos tonos más anaranjados), o potenciando el
efecto para conseguir imágenes impactantes.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
CURSO DE FOTOGRAFÍA
CURSO DE FOTOGRAFÍA

COMPOSICIÓN
              REGLA DE LOS TERCIOS
              REGLA DE LA MIRADA
              REGLA DE LOS IMPARES
              DIAGONALES
              LÍNEAS EN S
              PERSPECTIVA
              - LINEAL
              - DECRECIENTE
              - ATMOSFÉRICA
              CUADRO DENTRO DE UN CUADRO
              PROFUNDIDAD DE CAMPO
CURSO DE FOTOGRAFÍA
              REGLA DE LOS TERCIOS
COMPOSICIÓN   Dividir la imagen en 3 partes verticales y
              horizontales.
              La intersección de las líneas imaginarias
              son llamados puntos fuertes.
              Ubicar horizonte sobre líneas de
              referencia horizontales.
              Poner Motivo en uno de los puntos
              fuertes.
              Si son dos motivos ponerlos en puntos
              fuertes diagonales.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

COMPOSICIÓN    REGLA DE LOS TERCIOS
CURSO DE FOTOGRAFÍA

COMPOSICIÓN

              REGLA DE LA MIRADA
              Dejar espacio hacia donde mira el sujeto.
              Igual ocurre con el sentido de movimiento
CURSO DE FOTOGRAFÍA

COMPOSICIÓN   REGLA DE LOS IMPARES
              LOS OBJETOS IMPARES APORTAN EN MEJOR
              MEDIDA A LA COMPOSICIÓN DE NUESTRA
              IMAGEN.
CURSO DE FOTOGRAFÍA
               DIAGONALES
               DIRIGEN LA MIRADA, CREAN PUNTOS DE
COMPOSICIÓN    INTERÉS EN LAS INTERSECCIONES Y
               GENERAN PROFUNDIDAD
CURSO DE FOTOGRAFÍA
COMPOSICIÓN


               LÍNEAS EN S
               SON UNA FORMA DE COMPOSICIÓN ARMÓNICA
               QUE APORTA MOVIMIENTO Y DIRIGE LA
               MIRADA HACIA EL CENTRO DE INTERÉS.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

COMPOSICIÓN           Es el tipo de perspectiva más común en
                      fotografía.
 Perspectiva Lineal   Se caracteriza por líneas convergentes.
                      Aunque sean paralelas, mientras más se alejan
                      de la cámara, más parecen acercarse una a la
                      otra eventualmente juntándose en el punto de
                      fuga.
                      Cuando las rectas se vuelven diagonales aportan
                      dinamismo moviendo la mirada por la escena.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

COMPOSICIÓN
Perspectiva Lineal
       Los gran angulares aumentan la perspectiva lineal al aumentar la
       sensación de profundidad separando los objetos cercanos de los
       más alejados
CURSO DE FOTOGRAFÍA

 COMPOSICIÓN              Está relacionada a la perspectiva lineal y
                          describe la forma en que los objetos
Perspectiva Decreciente   aparecen cada vez más pequeños en la
                          medida que se alejan de la cámara.
                          Funciona muy bien con elementos similares
                          en tamaño ubicados a dictancia de la
                          cámara ya que el ojo humano genera la
                          sensación de profundidad en el cuadro.
CURSO DE FOTOGRAFÍA


  COMPOSICIÓN
                          Las fotografías tomadas en la niebla enfatizan
Perspectiva Atmosférica   las formas y agregan profundidad a la escena.
                          Los objetos cercanos aparecen saturados
                          mientras que los más alejados se ven
                          desaturados.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

 COMPOSICIÓN
Cuadro dentro de un Cuadro
                       Enmarcar el sujeto principal utilizando otros
                       objetos que se encuentren frente a ellos
                       para dar un sentido de profundidad y dirigir
                       la mirada a lo fundamental. Da sentimiento
                       de actividad, dimensión y dinamismo.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

COMPOSICIÓN
 Profundidad de Campo
                  La profundidad de campo determina la claridad o
                  borroso de los elementos en la fotografía. Nuestro
                  cerebro percibe que los objetos definidos están
                  cercanos y que los obj. borrosos están más alejados.
CURSO DE FOTOGRAFÍA

FLASH

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

COMPONENTES DE LA CÁMARA, TIPOS DE OBJETIVO, CUALIDADES DE LOS OBJETIVOS
COMPONENTES DE LA CÁMARA, TIPOS DE OBJETIVO, CUALIDADES DE LOS OBJETIVOSCOMPONENTES DE LA CÁMARA, TIPOS DE OBJETIVO, CUALIDADES DE LOS OBJETIVOS
COMPONENTES DE LA CÁMARA, TIPOS DE OBJETIVO, CUALIDADES DE LOS OBJETIVOSLeticia Núñez Hernández
 
Curso Basico Fotografia Nocturna 2011
Curso Basico Fotografia Nocturna 2011Curso Basico Fotografia Nocturna 2011
Curso Basico Fotografia Nocturna 2011Jose Martinez
 
La óptica
La ópticaLa óptica
La ópticaluciadg
 
Modos de la cámara
Modos de la cámaraModos de la cámara
Modos de la cámarazatarrak
 
DATOS EXIF, FORMATOS DE IMAGEN Y ACCESORIOS DE LA CÁMARA (3)
DATOS EXIF, FORMATOS DE IMAGEN  Y ACCESORIOS DE LA CÁMARA (3)DATOS EXIF, FORMATOS DE IMAGEN  Y ACCESORIOS DE LA CÁMARA (3)
DATOS EXIF, FORMATOS DE IMAGEN Y ACCESORIOS DE LA CÁMARA (3)Leticia Núñez Hernández
 
TODO SOBRE EXPOSICIÓ: VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, DIAGRAGMA, ISO
TODO SOBRE EXPOSICIÓ: VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, DIAGRAGMA, ISOTODO SOBRE EXPOSICIÓ: VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, DIAGRAGMA, ISO
TODO SOBRE EXPOSICIÓ: VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, DIAGRAGMA, ISOLeticia Núñez Hernández
 
ENFOQUE Y PROFUNDIDAD DE CAMPO
ENFOQUE Y PROFUNDIDAD DE CAMPOENFOQUE Y PROFUNDIDAD DE CAMPO
ENFOQUE Y PROFUNDIDAD DE CAMPONati Mondelo
 
La PráCtica FotográFica (Resumen)
La PráCtica FotográFica (Resumen)La PráCtica FotográFica (Resumen)
La PráCtica FotográFica (Resumen)montesclarosfoto
 
Taller de fotografía 03 opciones cámaras digitales y qué queremos transmitir
Taller de fotografía 03 opciones cámaras digitales y qué queremos transmitirTaller de fotografía 03 opciones cámaras digitales y qué queremos transmitir
Taller de fotografía 03 opciones cámaras digitales y qué queremos transmitirMarta García Terán
 

Mais procurados (20)

Curso de Fotografía
Curso de FotografíaCurso de Fotografía
Curso de Fotografía
 
COMPONENTES DE LA CÁMARA, TIPOS DE OBJETIVO, CUALIDADES DE LOS OBJETIVOS
COMPONENTES DE LA CÁMARA, TIPOS DE OBJETIVO, CUALIDADES DE LOS OBJETIVOSCOMPONENTES DE LA CÁMARA, TIPOS DE OBJETIVO, CUALIDADES DE LOS OBJETIVOS
COMPONENTES DE LA CÁMARA, TIPOS DE OBJETIVO, CUALIDADES DE LOS OBJETIVOS
 
Curso Basico Fotografia Nocturna 2011
Curso Basico Fotografia Nocturna 2011Curso Basico Fotografia Nocturna 2011
Curso Basico Fotografia Nocturna 2011
 
La óptica
La ópticaLa óptica
La óptica
 
CARACTERÍSTICAS DE LA CÁMARA Y OBJETICOS
CARACTERÍSTICAS DE LA CÁMARA Y OBJETICOSCARACTERÍSTICAS DE LA CÁMARA Y OBJETICOS
CARACTERÍSTICAS DE LA CÁMARA Y OBJETICOS
 
ACCESORIOS DE LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
ACCESORIOS DE LA CÁMARA FOTOGRÁFICAACCESORIOS DE LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
ACCESORIOS DE LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
 
Clase 4 taller de fotografía
Clase 4 taller de fotografíaClase 4 taller de fotografía
Clase 4 taller de fotografía
 
Modos de la cámara
Modos de la cámaraModos de la cámara
Modos de la cámara
 
LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
LA CÁMARA FOTOGRÁFICALA CÁMARA FOTOGRÁFICA
LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
 
DATOS EXIF, FORMATOS DE IMAGEN Y ACCESORIOS DE LA CÁMARA (3)
DATOS EXIF, FORMATOS DE IMAGEN  Y ACCESORIOS DE LA CÁMARA (3)DATOS EXIF, FORMATOS DE IMAGEN  Y ACCESORIOS DE LA CÁMARA (3)
DATOS EXIF, FORMATOS DE IMAGEN Y ACCESORIOS DE LA CÁMARA (3)
 
Cámara Reflex digital
Cámara Reflex digitalCámara Reflex digital
Cámara Reflex digital
 
TODO SOBRE EXPOSICIÓ: VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, DIAGRAGMA, ISO
TODO SOBRE EXPOSICIÓ: VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, DIAGRAGMA, ISOTODO SOBRE EXPOSICIÓ: VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, DIAGRAGMA, ISO
TODO SOBRE EXPOSICIÓ: VELOCIDAD DE OBTURACIÓN, DIAGRAGMA, ISO
 
ENFOQUE Y PROFUNDIDAD DE CAMPO
ENFOQUE Y PROFUNDIDAD DE CAMPOENFOQUE Y PROFUNDIDAD DE CAMPO
ENFOQUE Y PROFUNDIDAD DE CAMPO
 
Clase 2 taller de fotografía 2.0
Clase 2 taller de fotografía 2.0Clase 2 taller de fotografía 2.0
Clase 2 taller de fotografía 2.0
 
EL ISO EN LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
EL ISO EN LA CÁMARA FOTOGRÁFICAEL ISO EN LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
EL ISO EN LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
 
Fotografía teoría
Fotografía teoríaFotografía teoría
Fotografía teoría
 
Taller de fotografía
Taller de fotografíaTaller de fotografía
Taller de fotografía
 
16 La Camara Fotografica F Pptm
16 La Camara Fotografica F  Pptm16 La Camara Fotografica F  Pptm
16 La Camara Fotografica F Pptm
 
La PráCtica FotográFica (Resumen)
La PráCtica FotográFica (Resumen)La PráCtica FotográFica (Resumen)
La PráCtica FotográFica (Resumen)
 
Taller de fotografía 03 opciones cámaras digitales y qué queremos transmitir
Taller de fotografía 03 opciones cámaras digitales y qué queremos transmitirTaller de fotografía 03 opciones cámaras digitales y qué queremos transmitir
Taller de fotografía 03 opciones cámaras digitales y qué queremos transmitir
 

Destaque

CURSO DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO CINEMATOGRAFÍA
CURSO DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO CINEMATOGRAFÍACURSO DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO CINEMATOGRAFÍA
CURSO DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO CINEMATOGRAFÍAafotartec
 
Tema3 El Retrato Fotografico
Tema3 El Retrato FotograficoTema3 El Retrato Fotografico
Tema3 El Retrato Fotograficogemamoma
 
Confección de vestidos de fiesta
Confección de vestidos de fiestaConfección de vestidos de fiesta
Confección de vestidos de fiestaPolivio Fuel
 
Curso de Costura y Sastrería - Corte y Confección
Curso de Costura y Sastrería - Corte y ConfecciónCurso de Costura y Sastrería - Corte y Confección
Curso de Costura y Sastrería - Corte y ConfecciónEducagratis
 
Manual de patronaje CMT - SENA
Manual de patronaje CMT - SENAManual de patronaje CMT - SENA
Manual de patronaje CMT - SENAM Ballestas
 

Destaque (9)

CURSO DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO CINEMATOGRAFÍA
CURSO DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO CINEMATOGRAFÍACURSO DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO CINEMATOGRAFÍA
CURSO DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO CINEMATOGRAFÍA
 
Tema3 El Retrato Fotografico
Tema3 El Retrato FotograficoTema3 El Retrato Fotografico
Tema3 El Retrato Fotografico
 
Fotonovela
FotonovelaFotonovela
Fotonovela
 
Clase 2 fotografía
Clase 2 fotografíaClase 2 fotografía
Clase 2 fotografía
 
Confección de vestidos de fiesta
Confección de vestidos de fiestaConfección de vestidos de fiesta
Confección de vestidos de fiesta
 
Clase 3 fotografía - copia
Clase 3 fotografía - copiaClase 3 fotografía - copia
Clase 3 fotografía - copia
 
Curso de Costura y Sastrería - Corte y Confección
Curso de Costura y Sastrería - Corte y ConfecciónCurso de Costura y Sastrería - Corte y Confección
Curso de Costura y Sastrería - Corte y Confección
 
Manual de patronaje CMT - SENA
Manual de patronaje CMT - SENAManual de patronaje CMT - SENA
Manual de patronaje CMT - SENA
 
Clase 1 fotografía
Clase 1 fotografíaClase 1 fotografía
Clase 1 fotografía
 

Semelhante a Curso de Fotografía Digital Módulo I

Semelhante a Curso de Fotografía Digital Módulo I (20)

Introducción a la fotografía 2017
Introducción a la fotografía 2017Introducción a la fotografía 2017
Introducción a la fotografía 2017
 
MetodologíA+Nicolas+Salinas
MetodologíA+Nicolas+SalinasMetodologíA+Nicolas+Salinas
MetodologíA+Nicolas+Salinas
 
Óptica y Acústica
Óptica y AcústicaÓptica y Acústica
Óptica y Acústica
 
Fotografía y camara
Fotografía y camaraFotografía y camara
Fotografía y camara
 
LA LUZ FOTOGRÁFICA
LA LUZ FOTOGRÁFICALA LUZ FOTOGRÁFICA
LA LUZ FOTOGRÁFICA
 
Introducción a los conceptos de öptica fotográfica
Introducción a los conceptos de öptica fotográficaIntroducción a los conceptos de öptica fotográfica
Introducción a los conceptos de öptica fotográfica
 
FOTOGRAFIA
FOTOGRAFIAFOTOGRAFIA
FOTOGRAFIA
 
Doc12
Doc12Doc12
Doc12
 
Doc12
Doc12Doc12
Doc12
 
La impresion digital ppt#4.pptm
La impresion digital ppt#4.pptmLa impresion digital ppt#4.pptm
La impresion digital ppt#4.pptm
 
La luz y el color ppt#4.pptm
La luz y el color  ppt#4.pptmLa luz y el color  ppt#4.pptm
La luz y el color ppt#4.pptm
 
A1 iluminaci n_ma_ana
A1 iluminaci n_ma_anaA1 iluminaci n_ma_ana
A1 iluminaci n_ma_ana
 
La iluminacion en_el_cine
La iluminacion en_el_cineLa iluminacion en_el_cine
La iluminacion en_el_cine
 
curso-fotografia-forense.ppt
curso-fotografia-forense.pptcurso-fotografia-forense.ppt
curso-fotografia-forense.ppt
 
curso-fotografia-forense.ppt
curso-fotografia-forense.pptcurso-fotografia-forense.ppt
curso-fotografia-forense.ppt
 
Cuadernillo de fotografía
Cuadernillo de fotografíaCuadernillo de fotografía
Cuadernillo de fotografía
 
Unit 5 The Light 2 ESO
Unit 5 The Light 2 ESOUnit 5 The Light 2 ESO
Unit 5 The Light 2 ESO
 
Optica
OpticaOptica
Optica
 
Optica
OpticaOptica
Optica
 
Informe de la reflexión de la luz
Informe de la reflexión de la luz Informe de la reflexión de la luz
Informe de la reflexión de la luz
 

Último

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

Curso de Fotografía Digital Módulo I

  • 2. CURSO DE FOTOGRAFÍA Cuando cambiamos la manera en que miramos las cosas .... … Las cosas que miramos cambian
  • 3. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBJETIVOS PERSONALES
  • 4. CURSO DE FOTOGRAFÍA ÍNDICE Escribir con luz Cámara Obscura Que es la Fotografía (Luz) Cómo se forma una imagen El lente (objetivos) fotográficos Exposición y profundidad de campo Rango Dinámico La Cámara Réflex Composición Flash Nociones Básicas de Color
  • 5. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBJETIVOS GENERALES - COMPRENDER LAS PROPIEDADES DE LA LUZ Y SU IMPORTANCIA EN LA FOTOGRAFÍA - CONOCER Y MANEJAR UNA CÁMARA RÉFLEX - CALCULAR LA EXPOSICIÓN “CORRECTA” PARA NUESTRA FOTOGRAFÍA - COMPONER UNA IMAGEN
  • 6. CURSO DE FOTOGRAFÍA FOTOGRAFÍA ESCRIBIR CON LUZ DEL GRIEGO: PHOS: LUZ GRAFE: ESCRIBIR ESCRIBIR CON LUZ. AL IGUAL QUE UN PINTOR, NOSOTROS UTILIZAREMOS LA LUZ COMO NUESTRA PALETA. LA CÁMARA FOTOGRÁFICA NO FUE LA PRIMERA FORMA DE ESCRIBIR CON LUZ, SINO LA PRIMERA FORMA DE REGISTRAR LA IMAGEN
  • 7. CURSO DE FOTOGRAFÍA ESCRIBIR CON LUZ La herramienta más poderosa es la luz, la cámara solo puede registrar lo que la luz manifiesta El ojo humano es ADAPTATIVO El Film y los Sensores son ACUMULATIVOS
  • 9. CURSO DE FOTOGRAFÍA 1. Irradiada de una fuente energética ( Sol, filamento incandescente, etc.) por lo que reciben el nombre de energía radiante. PROPIEDADES DE LA 2. Son capaces de transportarse en el vacío, a través LUZ de cualquier sustancia transparente. 3. Se desplazan a grandes velocidades, en el vacío la luz llega al orden de 300.000 Km../seg. En otros materiales según su densidad de transparencia la velocidad disminuye. 4. Para los efectos de la fotografía, la luz se desplaza en línea recta.
  • 10. CURSO DE FOTOGRAFÍA RANGO DE VISIÓN HUMANA La Luz o espectro visible está comprendida entre los 400 nanómetros. y 700 manómetros. La suma de todas las longitudes de onda da origen a el blanco o luz blanca.
  • 11. CURSO DE FOTOGRAFÍA PROPAGACIÓN DE LA LUZ La luz proveniente del Sol o de una fuente luminosa se llama luz INCIDENTE. La fuente luminosa irradia en todas direcciones y cada rayo se propaga en línea recta. La trayectoria rectilínea de un rayo no puede ser modificada, sino por la presencia de un obstáculo. Según el caso el rayo puede ser: REFLEJADO ABSORBIDO TRANSMITIDO REFRACTADO DISPERSADO
  • 12. CURSO DE FOTOGRAFÍA Ángulo de incidencia= Ángulo de reflexión.
  • 13. CURSO DE FOTOGRAFÍA TRANSMISIÓN DE LA LUZ: Paso de la luz a través de un material TRANSPARENTE o translúcido. Se dice que un cuerpo es transparente cuando transmite la mayor parte de la luz que lo golpea, atravesándolo y golpeando objetos situados detrás de el.
  • 14. CURSO DE FOTOGRAFÍA - LUZ DIFUSA: Cuando la luz atraviesa un material TRANSLÚCIDO (VIDRIO ESMERILADO, PLÁSTICOS) los rayos emergentes se dispersan en todas direcciones.. - LUZ DIRECTA: cuando se desplaza a través de un material TRANSPARENTE. Ej.: el vidrio corriente, aire, etc.. - SELECCIÓN DE LA LUZ: La luz es transmitida SELECTIVAMENTE cuando el material transparente o translúcido deja pasar algunos colores y absorbe o detiene otros. Ej.: Filtros fotográficos.
  • 15. CURSO DE FOTOGRAFÍA Para poder formar una imagen, debe haber algún elemento que restrinja los rayos de luz CÓMO SE FORMA o el haz de luz reflejado por un objeto. UNA IMAGEN Si nos limitásemos a colocar una pantalla blanca delante de un objeto y esperamos a que se forme una imagen , eso no ocurrirá. La razón deriva del echo que todos los puntos del objeto irradian la luz que los golpea y la refleja en forma pareja hacia todos los puntos de la pantalla. Por lo tanto el conjunto de rayos de luz, solo iluminan la pantalla.
  • 16. CURSO DE FOTOGRAFÍA Si hacemos que la luz procedente de un objeto pase a través CÓMO SE FORMA de un orificio diminuto antes de llegar a la pantalla, cada una o cada parte de la pantalla verá la luz procedente de UNA IMAGEN 2 una sola parte del objeto y a su vez reproducirá la imagen en la pantalla.
  • 17. CURSO DE FOTOGRAFÍA 1. LA IMÁGENE ESTÁ INVERTIDA de arriba CÓMO SE FORMA hacia abajo y de izquierda a derecha. Esto se debe a que los rayos de luz se desplazan en UNA IMAGEN 3 línea recta. 2. LA LUZ ES DÉBIL, ya que la selección es solo de unos pocos rayos luminosos. 3. LA IMAGEN NO ES NÍTIDA, debido a que los rayos luminosos divergentes del objeto, siguen divergiendo hasta llegar a la pantalla, donde se reproducen en forma de puntos o discos diminutos.
  • 18. CURSO DE FOTOGRAFÍA Principio de la cámara obscura. Se puede tomar una fotografía de este modo, pero su calidad dista mucho incluso de la de aquella de una cámara de baja calidad. Entonces: ¿ Como hacer para que la imagen sea nítida y llegar de esa forma a un mejor resultado ?.
  • 20. CURSO DE FOTOGRAFÍA Es un vidrio en forma de disco con superficies LENTE U OBJETIVO opuestas esféricas no paralelas. La curvatura externa del lente amplía la superficie receptora de los rayos luminosos provenientes del objeto captando mayor cantidad de rayos de luz
  • 22. CURSO DE FOTOGRAFÍA Para lograr una imagen nítida, se debe poner un PLANO FOCAL plano en el cual el lente convierta en un punto y no en un disco luminoso los rayos provenientes de un objeto. En este lugar el objeto está enfocado o a foco. Este plano se llama plano focal. El sensor fotográfico o la película se ubican en ese plano.
  • 23. CURSO DE FOTOGRAFÍA DEFINICIONES TIPOS DE LENTES: Existe muchos tipos de lentes u objetivos y es preciso considerar que cada uno de estos posee una denominación que será de gran importancia para comprender su calidad y uso en fotografía. Esta denominación lleva el nombre de DISTANCIA FOCAL. Ej. 35 mm, 50 mm, 120 mm Los OBJETOS que se encuentran situados a gran distancia del objetivo o lente, por ejemplo el sol, diremos que están a una distancia infinita del lente.INFINITO: Objetos situados a una distancia 250 veces la focal del objetivo.
  • 24. CURSO DE FOTOGRAFÍA DEFINICIONES PUNTO NODAL: Es el punto del lente u objetivo donde los rayos luminosos provenientes del exterior cambian de dirección y convergen hacia el plano focal. PLANO FOCAL: Es el plano donde la lente hace converger los rayos provenientes de un objeto o sujeto ubicado al exterior convirtiéndolos en puntos luminosos. DISTANCIA FOCAL: En el caso de un objetivo simple, es la distancia entre el centro del objetivo o punto nodal y el punto en que los rayos incidentes en dicho objetivo quedan a foco en el plano focal.
  • 25. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBJETIVO Mientras más corta es la distancia focal del objetivo logrará captar mayor cantidad de imagen FOTOGRÁFICO que un objetivo de distancia focal mas larga.Y un objetivo de distancia focal larga, captará menor cantidad de imagen y agrandará los objetos
  • 26. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPARACIÓN GRAN ANGULAR vs TELE
  • 27. CURSO DE FOTOGRAFÍA LUMINOSIDAD DE LOS OBJETIVOS Está dada por la relación entre el diámetro del objetivo y su distancia focal, que es en realidad el camino que recorre la luz antes de llegar al plano focal. Un objetivo puede tener un gran diámetro pero solo será luminoso si su distancia focal es corta en relación a su diámetro.
  • 28. CURSO DE FOTOGRAFÍA PROFUNDIDAD DE CAMPO CORRESPONDE A LA CANTIDAD DE PLANOS QUE DEJAREMOS NÍTIDOS DESDE EL PUNTO DE ENFOQUE HACIA DIAFRAGMA ADELANTE Y HACIA ATRÁSAPROXIMADAMENTE 1/3 HACIA ADELANTEY 2/3 HACIA ATRÁS
  • 29. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBJETIVO FOTOGRAFICO Mientras MENOR sea el diámetro del diafragma (número f MAYOR), podremos tener a foco mayor cantidad de planos en distinta profundidad y podríamos ver toda la imagen nítida aun teniendo en ella planos cercanos y muy lejanos. Valores típicos de diafragma 1.4 – 2 – 2.8 – 4 – 5.6 – 8 – 11 – 16 – 22
  • 30. CURSO DE FOTOGRAFÍA QUE REPRESENTA EL NÚMERO f - CUÁNTAS VECES CABE EL DIÁMETRO DEL OBJETIVO FOTOGRAFICO ORIFICIO DEL DIAFRAGMA EN LA DISTANCIA FOCAL - CANTIDAD DE LUZ QUE PERMITEN INGRESAR El diafragma 2, deja pasar la mitad de luz que el diafragma 1.4 y a su vez el doble de luz que el diafragma 2.8.
  • 31. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBJETIVO FOTOGRAFICO PROFUNDIDAD DE FOCO ES LA PROFUNDIDAD DE CAMPO INHERENTE A CADA OBJETIVO POR SU DISEÑOGRAN ANGULAR TIENE MAYOR PROFUNDIDAD DE CAMPO QUE UN TELEOBJETIVO
  • 32. CURSO DE FOTOGRAFÍA APERTURA DE DIAFRAGMA A mayor apertura de diafragma menor profundidad OBJETIVO FOTOGRAFICO de campo. Como se ve en la imagen, la foto hecha a f/2.8 (mayor apertura de diafragma) tiene una profundidad de campo menor. Igualmente, vemos que la foto hecha a f/22 (menor apertura de diafragma) tiene una profundidad de campo mayor.
  • 33. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBJETIVO FOTOGRAFICO DISTANCIA FOCAL A mayor distancia focal menor profundidad de campo. Como se ve en la imagen, la foto hecha con un objetivo de 35 mm tiene una profundidad de campo mayor que la foto hecha con un objetivo de 100 mm.
  • 34. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBJETIVO FOTOGRAFICO DISTANCIA ENTRE LA CÁMARA Y EL SUJETO A menor distancia al sujeto que se enfoca menor es la profundidad de campo. Como se ve en la imagen, la foto hecha a 1.5 metros del sujeto tiene una profundidad de campo menor que la foto hecha a 4.5 metros.
  • 35. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBJETIVO FOTOGRAFICO EJEMPLO DE PROFUNDIDAD DE CAMPO f Abierto máximo
  • 36. CURSO DE FOTOGRAFÍA EJEMPLO DE OBJETIVO FOTOGRAFICO PROFUNDIDAD DE CAMPO f Cerrado al Máximo
  • 37. CURSO DE FOTOGRAFÍA EXPOSICIÓN FUNCIÓN DE: - Velocidad de Obturación - Apertura Diafragma - ISO Velocidad Apertura Obturación DETERMINAR LA EXPOSICIÓN “CORRECTA” exposición ISO
  • 38. CURSO DE FOTOGRAFÍA OBTURADOR EXPOSICIÓN Son un par de cortinillas formadas por varias laminas, que se encuentra ubicada delante del sensor fotográfico. Tiene por función abrir y cerrarse por un lapso de tiempo determinado permitiendo el paso de la luz al sensor, el cual llamaremos tiempo de exposición. Actualmente el obturador es controlado electrónicamente para mayor precisión en los tiempos
  • 39. CURSO DE FOTOGRAFÍA EXPOSICIÓN La velocidad de obturación determina la cantidad de tiempo que el sensor permanecerá expuesto a la luz que forma la imagen que llega a través del objetivo. 1 (1seg) – 2 (1/2seg) – 4 (1/4seg) – 8 (1/8seg) – 15 (1/15seg) – 30 (1/30seg) – 60 (1/60seg) – 125 (1/125seg) – 250 (1/250seg) – 500 (1/500seg) – 1000 (1/1000seg) – 2000 (1/2000seg)
  • 41. CURSO DE FOTOGRAFÍA EXPOSICIÓN Si nos situamos en la velocidad 60 (1/60seg), exponemos el sensor la mitad de tiempo a la luz que si utilizáramos la velocidad 30 (1/30seg), y el doble de tiempo que la velocidad 125 (1/125seg).
  • 42. CURSO DE FOTOGRAFÍA EXPOSICIÓN Ejemplos de Velocidades de Obturación
  • 44. CURSO DE FOTOGRAFÍA ISO Sensibilidad ISO. Refleja lo receptivo que se muestra el sensor de nuestra cámara ante la luz que actúa sobre él. Una mayor sensibilidad hará que, a igual cantidad de luz y tiempo de incidencia, el sensor se haya excitado más y, por tanto, la fotografía tenga una mayor exposición. 50 - 100 - 200 - 400 - 800 - 1600 - 3200
  • 45. CURSO DE FOTOGRAFÍA DETERMINAR LA EXPOSICIÓN Aumenta Apertura --> Bajar Tiempo o Reducir ISO CORRECTA Aumenta Tiempo --> Cerrar Diafragma o Reducir ISO Aumenta ISO --> Reducir Diafragma o Aumentar Velocidad
  • 46. CURSO DE FOTOGRAFÍA DETERMINAR LA EXPOSICIÓN CORRECTA
  • 47. CURSO DE FOTOGRAFÍA DETERMINAR LA EXPOSICIÓN CORRECTA
  • 48. CURSO DE FOTOGRAFÍA EXPOSÍMETRO E HISTOGRAMA MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN El exposímetro también llamado fotómetro, es el elemento encargado de estimar la exposición que necesita el sensor para producir un resultado correcto usando como base una carta gris
  • 49. CURSO DE FOTOGRAFÍA MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN Los exposímetros consideran que la luz que refleja una escena "normal" es equivalente a la que reflejaría una escena en la que el único color existente fuese el denominado Gris Medio. Este gris medio es aquel que refleja exactamente el 18% de la luz que recibe, por eso en ocasiones también se le conoce como Gris 18%. En las tomas que no correspondan al gris medio deberemos interpretar el resultado.
  • 50. CURSO DE FOTOGRAFÍA MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN Si midiésemos la exposición sobre la superficie de la nieve en un paisaje nevado, en nuestra fotografía la imagen del blanco se vería muy cercana al tono de gris medio y no blanca como en la escena original ( foto obscura / Sub expuesta).
  • 51. CURSO DE FOTOGRAFÍA MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN MATRICIAL CENTRALMENTE TIPOS DE MEDICIÓN PONDERADA SPOT
  • 52. CURSO DE FOTOGRAFÍA MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN RANGO DINÁMICO - Qué amplitud de señales puede captar nuestra cámara - La cámara no capta lo mismo que el ojo
  • 53. CURSO DE FOTOGRAFÍA CONCEPTOS BRACKETING STACKING
  • 54. CURSO DE FOTOGRAFÍA MEDICIÓN DE LA EXPOSICIÓN HDR High Dynamic Range
  • 55. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX
  • 56. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX FULL FRAME El formato o tamaño de un negativo o sensor de una cámara de 35 mm., es de 24 x 36 mm.
  • 57. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX EL VISOR Display LCD
  • 58. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX EL SENSOR El color se crea mediante una serie de filtros de los tres colores básicos (rojo, verde y azul), colocados delante de los píxeles mediante un patrón predefinido, llamado Patrón de Bayer. En él, el color verde predomina sobre los otros, puesto que el ojo humano es más sensible a este color. Hay tres tipos de sensores: CCD usado por la mayoría de los fabricantes (Sony, Nikon, Pentax…) CMOS fabricado y utilizado por Canon (y algunos más) FOVEON de Fuji. Los dos primeros son muy parecidos y usan este patrón de filtros de colores para producir el color. El tercero produce el color con un sistema parecido al de las películas tradicionales, con los filtros colocados en capas. En este sensor se aprovecha las diferentes longitudes de onda para recabar la información sobre el color.
  • 59. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX EL SENSOR
  • 60. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX PROFUNDIDAD DE COLOR Número de colores distintos que puede captar la cámara CANALES Rojo 256 (valores entre 0 y 255 por pixel) 256 x 256 x 256= 16,7 Verde 256 “ Millones de colores Azul 256 “
  • 61. CURSO DE FOTOGRAFÍA FORMATO DE ARCHIVOS DE FOTOS JPG : • Formato estándar interpretable por la mayoría del software fotográfico existente en la actualidad. • Utiliza 8 bits por color. • Es un formato comprimido. • Ocupa menos espacio (Una foto hecha con una cámara de 8 megapixels viene a ocupar entre 1 y 3 MB). • Tiene un rango dinámico más bajo • Tiene un contraste más alto. • Es más nítido • Se puede imprimir diréctamente desde la cámara, compartir o publicar en una página web. • Normalmente no requiere de postprocesado. • Es manipulable, aunque se pierde información en cada retoque por sencillo que sea (como rotar la imagen) • Se procesa en la propia cámara.
  • 62. CURSO DE FOTOGRAFÍA FORMATO DE ARCHIVOS DE FOTOS RAW • no es un archivo de imagen en sí mismo (es necesario disponer de un software adicional para poder ver su contenido, aunque este software es muy fácil de conseguir, provisto por el fabricante de la cámara) • Es un formato propietario, depende de cada fabricante de cámaras • Almacena al menos 8 bits por color (rojo,verde y azul) aunque la mayoría de las cámaras réflex digitales almacenan 12 bits por color. • Es un formato sin compresión (una cámara de 8 megapixels producirá un fichero RAW de 8 MB). • Almacena toda la información (sin pérdida) recogida por el sensor de la cámara. • Permite mostrar sombras y claros. • Tiene un contraste menor. • Es menos nítido. • No se puede imprimir directamente desde la cámara o sin realizar antes un postprocesado. • Es de solo lectura (los cambios realizados se almacenan en otro archivo) • PERMITE UN MAYOR POST PROCESADO DE LA IMAGEN
  • 63. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX BALANCE DE BLANCOS WB Se usa para ajustar el brillo de los colores básicos rojo, verde y azul (RGB) con el objeto de que la parte más brillante de la imagen aparezca como color blanco, y la menos brillante como negro.
  • 64. CURSO DE FOTOGRAFÍA BALANCE DE BLANCOS WB En condiciones de luz natural, la energía lumínica está distribuida de forma equilibrada en las tres componentes de color Rojo-Verde-Azul (RGB). Sin embargo, con iluminación artificial una de las componentes de color suele prevalecer sobre las otras. Por ejemplo, en iluminación basada en bombillas incandescentes (tungsteno) el color rojo es predominante.
  • 65. CURSO DE FOTOGRAFÍA BALANCE DE BLANCOS WB Modos de Balance de Blancos automáticos en cámaras digitales:
  • 66. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX RESOLUCIÓN Resolución lineal: número de píxeles que caben en una línea determinada, p.ej. 180 píxeles por pulgada (ppp). En cámaras fotográficas la resolución lineal viene marcada por el fabricante y no es modificable. A más resolución mejor se verá y/o mejor calidad de impresión.
  • 67. CURSO DE FOTOGRAFÍA LA CÁMARA RÉFLEX RESOLUCIÓN Resolución de área o de imagen: nº total de píxeles de la imagen, generalmente expresado como nº de píxeles horizontales y verticales, p.ej. 3072 x 2048. En principio esta es la resolución que marca la calidad de la foto, a más resolución de área más número de píxeles
  • 68. La ventaja de tratar con formatos como el DIN A4 es que sus proporciones son muy cercanas a las del fotograma clásico, aunque no exactamente iguales. En efecto, un fotograma o sensor típico tiene unas proporciones de 2:3 (=x:y), mientras que un A4 tiene CURSO DE FOTOGRAFÍA unas proporciones de 2:2,8 (=1:1,4). Ambas se aproximan bastante a la proporción áurea (- >), que es aproximadamente 2:3,2 (=1:1,6). Dado que las correspondencias no son exactas, al emplear un papel de formato A4 tendremos que elegir entre recortar un poco la foto para rellenar todo el papel o bien dejar unos márgenes de papel en blanco, que es lo usual. Para dar una idea de las necesidades de número de píxeles de distintas impresiones hemos elaborado la siguiente tabla que ofrece las superficies máximas que para determinadas densidades de impresión pueden alcanzar distintos tamaños de foto (en número de píxeles), SENSOR DIGITAL RESOLUCIÓN E IMPRESIÓN respetando siempre la proporción 2:3 original de la foto. 300 ppp (5,9 lp/mm) 240 ppp (4,7 lp/mm) 180 ppp (3,5 lp/mm) MP centímetros pulgadas centímetros pulgadas centímetros pulgadas x y x y x y x y x y x y 2 9,8 14,7 3,8 5,8 12,2 18,3 4,8 7,2 16,3 24,4 6,4 9,6 3 12,0 18,0 4,7 7,1 15,0 22,5 5,9 8,8 20,0 29,9 7,9 11,8 4 13,8 20,7 5,4 8,2 17,3 25,9 6,8 10,2 23,0 34,6 9,1 13,6 5 15,5 23,2 6,1 9,1 19,3 29,0 7,6 11,4 25,8 38,6 10,1 15,2 6 16,9 25,4 6,7 10,0 21,2 31,8 8,3 12,5 28,2 42,3 11,1 16,7 8 19,6 29,3 7,7 11,5 24,4 36,7 9,6 14,4 32,6 48,9 12,8 19,2 10 21,9 32,8 8,6 12,9 27,3 41,0 10,8 16,1 36,4 54,7 14,3 21,5 12 23,9 35,9 9,4 14,1 29,9 44,9 11,8 17,7 39,9 59,9 15,7 23,6 16 27,7 41,5 10,9 16,3 34,6 51,8 13,6 20,4 46,1 69,1 18,1 27,2 22 32,4 48,6 12,8 19,1 40,5 60,8 16,0 23,9 54,0 81,1 21,3 31,9 40
  • 69. CURSO DE FOTOGRAFÍA CARACTERÍSTICAS DEL COLOR 1- Tonalidad: Define al color en sí, rojo, azul, marrón…., y está directamente relacionado con la longitud de onda. 2- Brillo: Intensidad con que se percibe y a la capacidad con que se ve, y depende de la cantidad de luz reflejada por la tonalidad. Por tanto, también tiene relación con la longitud de onda, ya que unos colores actúan con más eficacia en la retina, siendo los colores amarillos verdosos los que mejor se perciben y los azul-violeta y rojo los que peor se perciben. Dicho de otro modo muy básico: el brillo es la cantidad de luz que reflejan los objetos. La mejor manera de aumentar el brillo es aumentando la intensidad de la fuente de luz.
  • 70. CURSO DE FOTOGRAFÍA CARACTERÍSTICAS DEL COLOR 3-Saturación: se refiere a la mayor o menor pureza con que se presenta un color, es decir, a la mayor o menor mezcla que posea de longitudes de onda. Estos factores son variables, y se influencian mutuamente. Por ejemplo: el tono cambia no sólo cuando se cambia la longitud de onda, sino también al cambiar la saturación e incluso, a veces, al cambiar la intensidad de la luz (brillo).
  • 71. CURSO DE FOTOGRAFÍA TEMPERATURA DE COLOR DIFERENCIAS DE LA LUZ SEGÚN SU ORIGEN 1. Intensidad con que Iluminan la Escena: generalmente mayor en el caso de la luz solar. 2. Temperatura de Color: se refiere a la tonalidad de color que predomina en la luz blanca. Aunque la luz proveniente del sol como de una bombilla incandescente, la vemos como blanca, esto no es del todo cierto. La luz del sol dependiendo de la hora, de si hay o no nubes e incluso la orientación tendrá unas dominantes de color diferentes. Las fuentes de luz artificiales suelen tener una temperatura de color constante.
  • 72. CURSO DE FOTOGRAFÍA TEMPERATURA DE COLOR La temperatura de color media es de 5500 grados Kelvin (55000ºK), y corresponde a la temperatura de color del sol a mediodía en un día despejado, en este caso la luz blanca está compuesta por las longitudes de onda de los tres colores primarios a partes iguales (aprox. un 33,3% de rojo, verde y azul). Si la temperatura de color es mayor p.ej. 10000ºK, tendremos una luz blanca de tonos azules, en ella la longitud de onda correspondiente al azul está más presente. Por el contrario, en temperaturas de color bajas, p. p.ej. 3000ºK, las longitudes predominantes serán las rojas.
  • 73. CURSO DE FOTOGRAFÍA TEMPERATURA DE COLOR Para obtener una reproducción fiel de los colores debemos equilibrar la temperatura de color ambiente con la que estemos usando en nuestra película o en nuestra cámara digital. En el caso de las cámaras digitales la corrección se puede realizar de forma automática, con escenas pre-programadas o de forma manual según el modelo. También podemos usar la temperatura de color de forma creativa, no corrigiéndola, como en los atardeceres (obtenemos tonos más anaranjados), o potenciando el efecto para conseguir imágenes impactantes.
  • 76. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN REGLA DE LOS TERCIOS REGLA DE LA MIRADA REGLA DE LOS IMPARES DIAGONALES LÍNEAS EN S PERSPECTIVA - LINEAL - DECRECIENTE - ATMOSFÉRICA CUADRO DENTRO DE UN CUADRO PROFUNDIDAD DE CAMPO
  • 77. CURSO DE FOTOGRAFÍA REGLA DE LOS TERCIOS COMPOSICIÓN Dividir la imagen en 3 partes verticales y horizontales. La intersección de las líneas imaginarias son llamados puntos fuertes. Ubicar horizonte sobre líneas de referencia horizontales. Poner Motivo en uno de los puntos fuertes. Si son dos motivos ponerlos en puntos fuertes diagonales.
  • 78. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN REGLA DE LOS TERCIOS
  • 79. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN REGLA DE LA MIRADA Dejar espacio hacia donde mira el sujeto. Igual ocurre con el sentido de movimiento
  • 80. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN REGLA DE LOS IMPARES LOS OBJETOS IMPARES APORTAN EN MEJOR MEDIDA A LA COMPOSICIÓN DE NUESTRA IMAGEN.
  • 81. CURSO DE FOTOGRAFÍA DIAGONALES DIRIGEN LA MIRADA, CREAN PUNTOS DE COMPOSICIÓN INTERÉS EN LAS INTERSECCIONES Y GENERAN PROFUNDIDAD
  • 82. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN LÍNEAS EN S SON UNA FORMA DE COMPOSICIÓN ARMÓNICA QUE APORTA MOVIMIENTO Y DIRIGE LA MIRADA HACIA EL CENTRO DE INTERÉS.
  • 83. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN Es el tipo de perspectiva más común en fotografía. Perspectiva Lineal Se caracteriza por líneas convergentes. Aunque sean paralelas, mientras más se alejan de la cámara, más parecen acercarse una a la otra eventualmente juntándose en el punto de fuga. Cuando las rectas se vuelven diagonales aportan dinamismo moviendo la mirada por la escena.
  • 84. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN Perspectiva Lineal Los gran angulares aumentan la perspectiva lineal al aumentar la sensación de profundidad separando los objetos cercanos de los más alejados
  • 85. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN Está relacionada a la perspectiva lineal y describe la forma en que los objetos Perspectiva Decreciente aparecen cada vez más pequeños en la medida que se alejan de la cámara. Funciona muy bien con elementos similares en tamaño ubicados a dictancia de la cámara ya que el ojo humano genera la sensación de profundidad en el cuadro.
  • 86. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN Las fotografías tomadas en la niebla enfatizan Perspectiva Atmosférica las formas y agregan profundidad a la escena. Los objetos cercanos aparecen saturados mientras que los más alejados se ven desaturados.
  • 87. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN Cuadro dentro de un Cuadro Enmarcar el sujeto principal utilizando otros objetos que se encuentren frente a ellos para dar un sentido de profundidad y dirigir la mirada a lo fundamental. Da sentimiento de actividad, dimensión y dinamismo.
  • 88. CURSO DE FOTOGRAFÍA COMPOSICIÓN Profundidad de Campo La profundidad de campo determina la claridad o borroso de los elementos en la fotografía. Nuestro cerebro percibe que los objetos definidos están cercanos y que los obj. borrosos están más alejados.

Notas do Editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. \n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. \n
  32. \n
  33. \n
  34. \n
  35. \n
  36. \n
  37. \n
  38. \n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. \n
  50. \n
  51. \n
  52. \n
  53. \n
  54. \n
  55. \n
  56. \n
  57. \n
  58. \n
  59. \n
  60. \n
  61. \n
  62. \n
  63. \n
  64. \n
  65. \n
  66. \n
  67. \n
  68. \n
  69. \n
  70. \n
  71. \n
  72. \n
  73. \n
  74. \n
  75. \n
  76. \n
  77. \n
  78. \n
  79. \n
  80. \n
  81. \n
  82. \n
  83. \n
  84. \n
  85. \n
  86. \n
  87. \n
  88. \n
  89. \n