1. Đề thi A ĐHAG Trung tâm tin học Quang Huy
ĐỀ THI CHỨNG CHỈ TIN HỌC QUỐC GIA
TRINH ĐỘ A
Thời gian thi : 180 phút
Ngày thi : 06-03-2005
Đề thi số : 1
Lưu ý : - Thí sinh lưu tập tin, thư mục vào ổ đĩa Z: để chấm điểm.
- Thí sinh không được mang tài liệu vào phòng thi.
- Đề thi gồm 3 phần. Bài thi được xem đạt nếu tổng cộng điểm của 3 phần
>= 15 và điểm của mỗi phần phải đạt tối thiểu : Windows >= 3; Word +
Powerpoint >= 3 và Excel >= 3.
Phần I : Microsoft Windows. (10 điểm)
Câu 1: Tạo cây thư mục như hình bên vào ổ đĩa Z:
Câu 2 : Tìm 2 tập tin Notepad.exe, Calc.exe trong các ổ
đĩa và sao chép 2 tập tin này vào folder Lop Hoc Ao.
Câu 3 : Tạo Shortcut cho tập tin Notepad.exe vào folder
Thu Dien Tu và đặt tên là Trinh Soan Thao Van Ban.
Câu 4 : Sao chép folder Thu Dien Tu vào folder
www.hcmut.edu.vn và đổi tên thành E-mail.
Câu 5 : Tạo tập tin TRALOI.TXT tại thư mục gốc đĩa Z:,
có nội dung trả lời cho các câu hỏi từ 6 đến 9 bên dưới.
 Thí sinh hãy chọn câu trả lời đúng nhất để ghi vào phần
nội dung của tập tin TRALOI.TXT.
Ví dụ : Câu 6 b đúng thì ghi vào nội dung tập tin
TRALOI.TXT là : Câu 6b.
Câu 6 : Để tìm các tập tin có phần tên hai ký tự, ký tự đầu là G và phần mở rộng là DOC ta
dùng :
a. G?.DOT c. G*.DOC
b. G?*.DOC d. Cả ba câu trên đều sai.
Câu 7 : Để tìm các tập tin có phần mở rộng là TXT và có ký tự đầu ở phần tên là A ta chọn :
a. A.TXT c. A*.*
b. A?.TXT d.A*.TXT.
Câu 8 : Trong hệ điều hành Windows tên tập tin được đặt tối đa bao nhiêu ký tự :
a. 8 ký tự c. 255 ký tự
b. 12 ký tự d.16 ký tự.
Câu 9 : Trong Windows Explorer để xem dung lượng của một folder ta phải :
a.Click phải chuột vào folder, chọn Delete.
b.Chọn Folder, chọn File Properties.
c. Click phải chuột vào Folder, chọn Properties.
d. Cả b và c đều đúng.
Trang 1

2. Đề thi A ĐHAG Trung tâm tin học Quang Huy
Phần II : Microsoft Word và Microsoft Powerpoint.
A. Microsoft Word ( 8 điểm ).
Anh (Chị) hãy nhập định dạng văn bản sau và lưu vào thư mục gốc ổ đĩa Z: với tên
tập tin là RJ-45.DOC
C
nhiễu ).
áp mạng RJ-45 có
tám dây, chia làm bốn
cặp, mỗi cặp hai dây
xoắn lại với nhau ( nhằm chống
B
ấm dây 10/100 Mbps, bạn chỉ cần hai cặp, hai cặp còn
lại bạn phải bỏ ra hoặc sắp đặt đúng theo qui cách bấm
dây mạng 100 Mbps Full-Duplex. Tr6en thực tế, nếu
bạn sắp đặt loạn xạ hai cặp dư này có thể làm cho card mạng bị
điếc đặc hoặc câm như hến, vì card mạng không thể nhận biết
Để bấm dây chạy với tốc độ chính xác là nó có thể dùng tốc độ nào cho loại dây này ( có vày
H
10/100Mbps, chúng ta chỉ loại card xịn cũng bịo trường hợp này ).
dùng hai cặp dây ( một cặp iện nay tất cả các loại card mạng đều hỗ trợ tốc độ
truyền, một cặp nhận). Đối với 10/100 Mbps ( có loại chỉ hỗ trợ 100 Mbps mà không
mạng tốc độ 100 Mbps với chế hỗ trợ 10 Mbps - bạn cần chú ý để không mua nhầm ).
độ Full – Duplex ( truyền và Nối qua Hub hay trực tiếp PC-PC đều đạt tốc độ 100Mbps.
nhận đồng thời ), cần dùng tất Cáp nối trực tiếp hai máy PC với nhau :
cả 4 cặp. Vì tất cả các cặp dây Cặp1 Cặp2 Cặp 3 Cặp4
đều hoàn toàn giống nhau nên Đầu 1 1–2 3–6 4–5 7–8
bạn có thể dùng bất kỳ cặp nào Đầu 2 3–6 1–2 7–8 4–5
cho từng chức năng Cáp nối PC qua Hub :
(truyền/nhận). Tuyệt đối không Cặp1 Cặp2 Cặp 3 Cặp4
sử dụng một dây ở cặp này và Đầu 1 1–2 3–6 4–5 7–8
một dây ở cặp khác để dùng Đầu 2 1–2 3–6 4–5 7–8
cùng một chức năng. Dùng sai
như vậy, hai dây truyền nhận sẽ
gây nhiễu lẫn nhau, mạng vẫn 10Base T 10Base T
chạy được, nhưng không đạt Standard Patch Cable CrossOver Cable
Orange/White
được tốc độ đỉnh 10/100 Mbps. 1 1 1 1
Hơn nữa, kinh nghiệm cho thấy Orange
2 Green/White
2 2 2
làm vậy sẽ bị lạc tính hiệu 3 3 3 3
truyền khi đoạn dây quá 30 Blue
4 4 4 4
mét. 5 Blue/White
5 5 5
Với dây mạng RJ-45, về lý Green
6 Brown/White 6 6 6
thuyết bạn có thể dùng với độ
7 7 7 7
dài 100 mét, nhưng thực tế, nó Brown
chỉ có thể truyền tốt trong 8 8 8 8
phạm vi dưới 85 mét. Sơ đồ bấm cáp thẳng Sơ đồ bấm cáp chéo
để nốI PC qua Hub để nốI PC qua PC
PHẠM KIM NGÂN ( Cty ANDI)
Yêu cầu : Khổ giấy A4, margins : left : 2 cm, right : 2 cm, top ; 1.5 cm, bottom : 2 cm, header
: 1.5 cm, footer 1.5 cm.
Trang 2

3. Đề thi A ĐHAG Trung tâm tin học Quang Huy
B . Microsoft Powerpoint ( 2 điểm )
Cho 2 khung slide sau :
-Căn cứ vào bảng số liệu sau để vẽ biểu đồ cho slide 1 :
Giỏi Khá Tb Yếu
Lớp 8A1 12 15 10 5
Lớp 8A2 15 24 7 6
Lớp 8A3 8 22 10 9
Slide 1:
Slide 2 :
Yêu cầu :
1. Anh (Chị) hãy nhập và trình bày 2 slide này tương tự như hình mẫu.
2. Tạo hiệu ứng chuyển tiếp slide (slide transition) bất kỳ cho 2 slide.
3. Lưu tập tin vào thư mục gốc ổ đĩa Z: với tên là BIEUDO.PPT
Trang 3

4. Đề thi A ĐHAG Trung tâm tin học Quang Huy
Phần III : Microsoft Excel (10 điểm)
Cho bảng tính sau đây
BẢNG ĐIỂM HỌC SINH
Xếp Phần
Stt Họ và Tên Ngày Sinh Toán Lý Hóa Sinh ĐTB
Loại Thưởng
1 Trần Minh 6/22/1990 8.3 7.6 9.2 8.3
2 Nguyễn Ngọc 6/27/1991 6.0 8.0 5.7 7.8
3 Trịnh Sơn 7/11/1991 9.0 3.7 6.4 8.5
4 Phan Tuấn 7/15/1990 7.5 5.7 6.7 6.7
5 Bùi Long 8/1/1992 4.8 4.8 7.4
6 Phạm Hoa 8/1/1991 6.5 9.1 6.7 8.9
7 Lê Lan 8/5/1990 7.0 3.9 7.5 5.4
8 Lưu Luyến 8/7/1991 8.0 8.4 7.6 8.4
9 Quách Hùng 8/20/1991 2.0 8.4 4.7
10 Khưu Giang 8/25/1992 6.0 3.6 4.8 3.6
Bảng điều kiện :
Bảng Thống Kê Số Lượng
Điều kiện Loại Giỏi Khá Tb Yếu
Có 5 môn từ 8,0 trở lên, các môn còn lại từ 6,5 trở
Giỏi
lên.
Có 5 môn từ 6,5 trở lên, các môn còn lại từ 5,0 trở
Khá
lên.
Có 5 môn từ 5,0 trở lên, các môn còn lại từ 3,5 trở
Tb
lên.
Các trường hợp còn lại Yếu
Anh (Chị) hãy nhập nội dung và định dạng bảng tính, sau đó thực hiện các yêu cầu
bên dưới và lưu vào thư mục gốc ổ đĩa Z: với tên là XEPLOAI.XLS
Lưu ý : Nếu học sinh nào có một môn không có điểm thì đánh dấu “X” váo cột ĐTB
và Xếp Loại.
Yêu cầu :
1. Đổi tên Sheet hiện hành thành tên XEPLOAI_HKI.
2. Chèn vào giữa cột Sinh và ĐTB các cột : Văn, Sử, Địa. Sau đó tự tay điền
điểm (có giá trị từ 0 đến 10) váo các cột này.
3. Tính cột ĐTB: Văn, Toán có hệ số 2, các môn còn lại hệ số 1 và làm tròn
đến 2 số lẻ.
4. Tính Xếp Loại căn cứ vào điểm các môn và bảng điều kiện.
5. Phần thưởng : Nếu có loại Giỏi thì được 15 quyển tập, loại Khá thì được 5
quyển.
6. Tính bảng thống kê trên và vẽ đồ thị dạng PIE cho hiển thị nhãn (label) và tỉ
lệ phần trăm của từng loại tổng số học sinh, để biểu diễn số liệu thống kê
này.
7. Sắp xếp bảng tính giảm dần theo ĐTB và tên theo thứ tự từ A đến Z.
8. Thiết lập điều kiện rút trích và rút trích ra những học sinh có loại Giỏi và
Khá.
--- Hết ---
Trang 4