El Nuevo Aprendiz

El nuevo aprendiz
¿Qué tiene que ver la tecnología y cuáles son los
desafíos en la educación?

sábado 5 de septiembre de 2009

2006, Ensemble Studios
1972, ATARI


La Revolución de Internet (los 90)
Web World Wide

Correo electrónico

Mensajería
instantánea (Chat)

Banca Electrónica

FTP (transferencia
de archivos)

Compra en línea

E-learning


La Web 2.0 (el nuevo paradigma)
El término Web 2.0 fue acuñado
por O'Reilly Media en 2004, para
refe r ir se a u na segu n da
generación de Web basada en
comunidades de usuarios y una
gama especial de servicios, que
fomentan la colaboración y el
intercambio ágil de información
entre los usuarios.


¿Y la web 3.0?


¿Todos tienen acceso a
estas oportunidades?


¿Y existe alguna diferencia
en el mundo escolar?


¿Tienes computador en
el hogar? NO
23,9%
Base: Muestra Padres + Alumnos = 1001
SI
76,1%

Crece un 65% en 5 años

76
70
63
52
46

2004 2005 2006 2007 2008

Posee computador


Conocimiento de No sabes navegar 9,7

Internet de los alumnos por internet 0,9

Base: Total muestra Alumnos=700 Sabes muy poco, sólo 57,8
lo básico 35,2

Conoces bien 28,2
internet 55,7

Eres experto/a 4,3
navegando en internet 7,1

32,5
Conoce bien + Experto
62,8

2004 2008

62
sábado 5 de septiembre de 2009 Indice Generación Digit

Conocimiento de No sabes navegar
0,7

Internet entre los
0,9
por internet
1,2

profesores Sabes muy poco,
sólo lo básico
15,8
15,6
29,5
Según Alumnos
Base: Total muestra Alumnos= 700 53,2
Conoces bien 58,5
internet
59,3

28,8
Eres experto/a 25,0
navegando en internet
10,0

82,0
Conoce bien + Experto 83,5
69,3

2006 2007 2008

Indice Generación Digital 2


Quién te enseñó El colegio
17,4

a usar...
13,6
0,5

Base: Total muestra Alumnos= 700 11,9
Mis amigos 15,7
Año 2008 2,4
36,8
Mi familia 30,4
20,9
31,2
Yo solo 36,0
71,4

1,8
Otros 2,0
0,7

0,4
No sabe utilizar 1,6
1,3

Computador Internet Celular

¿Quien te enseñó
48

45
principalmente a usar
40

39
36

34
35
30


“…ellos piensan y procesan
información de manera
fundamentalmente distinta a sus
antecesores. Su lengua nativa
es el idioma digital de los
computadores, los videojuegos
e Internet. Nuestros educadores
inmigrantes digitales, que
hablan un lenguaje obsoleto (de
la era pre-digital) están
Marc Prensky: Nativos e luchando por enseñar a una
inmigrantes digitales (2001)
población que habla un
lenguaje completamente nuevo”


Inmigrantes Digitales/Nativos Digitales

Conventional Speed

Step-by-Step

Linear Processing

Text First

Work-Oriented

Stand-Alone
© 2004 Marc Prensky


“Desde el punto de vista de la
demanda, parece claro que los
aprendices del nuevo milenio ya
se encuentran experimentando
hoy lo que signiﬁca vivir en una
sociedad en red sin darse cuenta
necesariamente del potencial de
una verdadera sociedad del
conocimiento. Pero, hasta cierto
Francesc Pedró
punto, sus experiencias terminan
(OECD): Aprendices del
abruptamente cuando cruzan la nuevo milenio (2006).
puerta de las instituciones
educativas”.


¿Está cambiando la
forma cómo se aprende?


Primera Actividad
Leer texto: “APRENDER EN EL NUEVO MILENIO: Un desafío
a nuestra visión de las tecnologías y la enseñanza”. Francesc
Pedró, OECD-CERI. Mayo 2006

Revisar informe Indice de Generación Digital

Publicar en foro en facebook respuesta a preguntas:

¿Considera usted que la situación en Chile es similar a la
de los países de la OECD descrita por Pedró, en relación a
la aparición de un nuevo aprendiz? Fundamente

¿Estima usted que la aparición del nuevo aprendiz en una
realidad en su establecimiento. ¿Por qué? Fundamente con
datos (similares a los del IGD).

Para el miércoles 16/Septiembre (23:59).


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