Slideshow da apresentação "Revolucao mobile chegou! Estamos prontos para ela?" realizada para VII Seminário e-learning "Aprender nas Redes Sociais : Ampliar e Colaborar" organizado pela TecMinho em Abril de 2011
3. Revolução no Mercado de Consumo: Nosúltimos 3 meses de 2010 venderam-se maissmartphonesquecomputadorespessoais, emtodo o Mundo! 92M Computadores pessoais (+3%) 19.5M Tablets (15MiPad) 101M Smartphones (+87%) Fonte: Financial times - http://www.ft.com/cms/s/2/d96e3bd8-33ca-11e0-b1ed-00144feabdc0.html#axzz1DQNdT4kR
4. Quemdomina o jogo? Fonte: Wikipedia- http://en.wikipedia.org/wiki/Mobile_OS
5. Quemdomina o jogo? Último trimestre de 2010 Fonte: Wikipedia- http://en.wikipedia.org/wiki/Mobile_OS
6. RealidadeNacional No terceiro trimestre de 2010 foram vendidos em Portugal: 1,6 milhões de telemóveis, um crescimento de 12% nas vendas em relação ao mesmo período de 2009. 251 mil unidades de "smartphones". Cresceu 82%. "Os resultados de vendas dos terminais Android em Portugal são o facto mais relevante da evolução recente do mercado. Em apenas dois anos tornou-se a segunda maior plataforma de smartphones em Portugal, com uma quota de mercado de 34%, face aos 48% da plataforma Symbian da Nokia.” Fonte: IDCEuropean Mobile PhoneTracker- http://www.idc.pt/press/pr_2010-12-15.jsp
8. A aposta do Media nacionais E as Instituições de Ensino e FormaçãoProfissional? Mobile Learning é opção?
9. A eternapromessa do Mobile Learning Em 2005, Ellen D. Wagnerreforçava os principais factores de interesse no mobile learning: A contínua expansão das redes de banda larga sem fio. A crescente potência e capacidade da próxima geração de telemóveis. O facto de que os telefones móveis, uma ferramenta para a comunicação familiar,já está totalmente enraizada na vida contemporânea, como parte da nossa prática social. Fonte: ‘Enabling Mobile Learning’ – EDUCAUSE Review http://www.educause.edu/EDUCAUSE+Review/EDUCAUSEReviewMagazineVolume40/EnablingMobileLearning/157976
10. Vantagens do Mobile Learning Os dispositivos móveis permitem aos estudantes aceder a informação relevante quando e onde é necessária. Ao acederem a uma variedade de materiais, onde e quando quiserem, os estudantes desenvolvem melhor compreensão e retenção de informação. Ao aprenderem em contextos reais específicos, utilizando dispositivos móveis, os estudantes contextualizam melhor a informação tornando-a mais fácil de ser compreendida e memorizada. Estratégias de mobile learning bem implementadas permitem a redução da carga cognitiva dos estudantes, ajudando-os a focarem-se no essencial. Fonte: A Model for Framing Mobile Learning’, in Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education http://www.aupress.ca/index.php/books/120155
11. Como implementar? Fonte: “As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning. Porquê e como!”, Hugo Domingoshttp://hdelearning.blogspot.com/
13. Learning 30 + iPad Learning 30: Vídeos de aproximadamente 10 minutos de duración. Participação de experts sobre temas concretos. Integração de recursos (casos práticos, resumos de livros, Mp3…)
14. Aprende Ingles + LeitorMp3 Cursos de Línguas: Portal para gestão da aprendizagem e colaboração. Download de vídeo e áudiocompatíveiscomleitoresmultimédiaportáteis.
15. Connect-O + Mobile App Portal Corporativo + LMS + Social Learning http://www.avanzo.com/connect-o.php
23. Como incorporar o mobile learning "It's easy to be seduced by m-learning. Smartphones and tablet computers with their touch sensitive, full colour screens - offer a dynamic, new way for individuals to consume learning content. However, simply making m-learning available to unprepared and unsupported learners will not work.“ Martin Addison - Will m-learning learn from e-learning? "Mobile learning won’t ever replace other venues for training, but the technology, and more importantly the content, can be used to make it so much more effective.“ GerryGriffin - Mobile Learning is Beyond its Tipping Point