1. Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común
para la búsqueda y procesamiento de la información y
la comunicación de ideas.

2. Herramientas informáticas
-Hardware y software
• Hardware : Componentes físicos del
ordenador, todo lo que se puede ver y tocar.
*El que se encuentra dentro de la torre o CPU

3. • Software : Son las instrucciones que el
ordenador necesita para funcionar , no
existen físicamente o lo que es igual no se
pueden ver ni tocar.

4. • Sistemas operativos : Tiene como función que el
ordenador gestione sus recursos de forma
eficiente, además de permitir su comunicación con
el usuario.

5. Aplicaciones :
Son programas informáticos que tratan de
resolver necesidades concretas del usuario ,
como por ejemplo , escribir , dibujar,
escuchar música, ...etc.

6. ¿Que es una herramienta informática ?
Son programas, aplicaciones o
simplemente instrucciones usadas para efectuar otras
tareas de modo sencillo.Por ejemplo el
corrector ortográfico puede ser una herramienta en
una aplicación para redactar documentos.

7. ¿Como se aplican o utilizan las herramientas informáticas en
la educación ?
- Se pueden utilizar de las siguientes maneras:
• Uso libre:
Es cuando se les da la oportunidad a los niños y niñas de
acercarse al computador o a otros medios informáticos a
través de la exploración lúdica , utilizando juegos
interactivos, películas, videos, entre otros que les
permitan desarrollar habilidades en el manejo y
conocimiento de los mismos. A pesar de realizarse como
una actividad libre en la que el niño puede seleccionar los
juegos de su gusto. El docente tiene la tarea de observar
el tipo de relación que establece cada pequeño con el
computador y demás herramientas, al igual que sus
avances en el manejo de éstos.

8. • Uso guiado:
Aquí el docente tiene un papel más activo y debe
tener claro el objetivo específico que desarrollará
con sus niños y niñas, para esto utiliza
diferentes medios audiovisuales que ilustren
determinado tema, recree historias, ambiente o
comparta información. El actúa como mediador
entre los niños y la información, y dependiendo del
interés que despierte, logrará que los niños y niñas
establezcan relaciones significativas con la
información

9. • Uso practico:
El docente debe captar la atención del alumno por
medios de herramientas y usos de la tecnología para
que en el niño se interese en aprender, y no se vea
forzado a realizar tareas sólo para el momento de
aprobar. Uno de los usos prácticos mas importantes
es el vincular la práctica con la teoría, para que el niño
pueda identificar que detrás de la teoría compleja que
puede tener la informática también hay un uso
práctico.