SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
.‫مصـطـفـــــــــى‬ ‫جـبــــر‬ ‫هــــدى‬.‫مصـطـفـــــــــى‬ ‫جـبــــر‬ ‫هــــدى‬
:‫إعــــداد‬
:‫إشراف‬ ‫تحت‬‫السلمى‬ ‫زينب‬ /‫د‬‫السلمى‬ ‫زينب‬ /‫د‬
‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬
‫الساسية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬‫الساسية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬
1
2
‫مكونا‬
‫ت‬
‫الكمبي‬
‫وتر‬
‫اللزمة‬ ‫الدوات‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬
‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬
‫ة‬‫م‬‫ز‬‫ل‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫و‬‫د‬‫ل‬‫ا‬
‫ب‬‫ي‬‫ك‬‫ر‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ك‬‫ف‬‫ل‬‫ل‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫الودوات‬ ‫وهى‬
‫و‬ ،‫الكمبيوتر‬ ‫إصل ح‬ ‫و‬ ‫صيانة‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫مهام‬
‫أن‬ ‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أو‬ ‫بالصيانة‬ ‫القائم‬ ‫على‬ ‫يجب‬
:‫استعمالها‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫تكون‬
‫مغناطيسية‬ ‫أس‬‫أ‬‫رأ‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬‫أ‬‫أ‬ ‫أل‬‫أ‬‫ويفض‬
‫لفك‬ ‫أتخدم‬‫أ‬‫وتس‬ ،‫أامير‬‫أ‬‫المس‬ ‫التقاط‬ ‫أهولة‬‫أ‬‫لس‬
. ‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫الحاسب‬ ‫مكونات‬ ‫وتركيب‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬
:‫يلأأى‬ ‫ما‬ ‫ومنهأأأا‬
.‫المسامير‬ ‫مفكات‬.‫الصواميل‬ ‫مفكات‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬
‫الزجزاء‬ ‫للتقاط‬ ‫ويستخدم‬
‫مثل‬ ‫الصغيرة‬
‫الأ‬Jumpers(‫الموزجوودة‬ (
.‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
‫أدق‬ ‫لرؤية‬ ‫ويستخدم‬
‫المناطق‬ ‫في‬ ‫التفاصيل‬
‫النظام‬ ‫علبة‬ ‫في‬ ‫المظلمة‬
‫لتكتشاف‬ ‫أيضا‬ ‫ويستخدم‬
. ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫في‬ ‫الحروقات‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
‫اللوحة‬ ‫لفحص‬ ‫ويستخدم‬
‫حرق‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الم‬
‫ويستخدم‬ ‫فيها‬ ‫تشوه‬ ‫أو‬
‫المسامير‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫أيضا‬
‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫تسقط‬ ‫قد‬ ‫التي‬
. ‫الصيانة‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
‫التربة‬ ‫لازالة‬ ‫يستخدم‬
‫داخل‬ ‫من‬ ‫المتراتكمة‬ ‫والجزيئات‬
) ‫النظام‬ ‫علبة‬System Case(
‫وتؤدى‬ ‫الهواء‬ ‫جريان‬ ‫تعيق‬ ‫والتي‬
‫قد‬ ‫مما‬ ‫الحرارة‬ ‫درجه‬ ‫ارتفاع‬ ‫إلى‬
‫وتكفاءة‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬
.‫الحاسب‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
‫الوظائف‬ ‫متعددة‬ ‫بالفعل‬ ‫وهى‬
: ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫أنها‬ ‫إذ‬
. ‫صليبــه‬ ‫مفــك‬
.‫عــادة‬ ‫مفــك‬
.‫تكمــاشــة‬
.‫البرة‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
) ‫إختبار‬ ‫تكوسيلة‬ ‫ويستخدم‬Test‫وقياس‬ (
-: ‫من‬ ‫لكل‬
.‫الكهربي‬ ‫التيار‬
.‫الفولت‬
.‫المقاومة‬
.‫المصهرات‬
.‫البطاريات‬
.‫الدايود‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
‫يوصل‬ ‫سلك‬ ‫به‬ ‫اليد‬ ‫معصم‬ ‫حول‬ ‫يلف‬ ‫حزام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬
‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫الستاتيكية‬ ‫الشحنات‬ ‫لتفريغ‬ ‫للرضي‬
‫الصدمة‬ ‫مـن‬ ‫بالصل ح‬ ‫القائم‬ ‫لحماية‬ ‫مباشرة‬ ‫الرض‬ ‫إلى‬
.‫الكهربية‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
- ‫الذاكرة‬ ‫شرائح‬ – ‫الشاشة‬ ‫كارت‬Hard Disk-‫صوت‬ ‫كارت‬
– ‫مرن‬ ‫قرص‬ – ‫مروحة‬ – ‫كهرباء‬ ‫كابلت‬ – ‫بيانات‬ ‫كابلت‬ –
.‫مسامير‬ - ‫متردد‬ ‫تيار‬ ‫محول‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
‫يمكن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫بحي‬ ‫ـابقة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫الدوات‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جمي‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫لحف‬ ‫ـتخدم‬‫ـ‬‫وتس‬
‫أثناء‬ ‫لها‬ ‫احتياجك‬ ‫بمجرد‬ ‫السابقة‬ ‫الدوات‬ ‫من‬ ‫باى‬ ‫الستعانة‬
. ‫الصيانة‬ ‫عمليات‬
‫ك‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬‫ن‬‫ث‬‫أ‬ ‫ة‬‫ي‬‫ئ‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ن‬‫ا‬‫ي‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ا‬‫و‬‫ق‬
‫ك‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬‫ن‬‫ث‬‫أ‬ ‫ة‬‫ي‬‫ئ‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ن‬‫ا‬‫ي‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ا‬‫و‬‫ق‬
‫ب‬‫ي‬‫ك‬‫ر‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬
‫ب‬‫ي‬‫ك‬‫ر‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬
‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬
‫أن‬ ‫معناه‬ ‫والتركيـب‬ ‫الفـك‬ ‫عنـد‬ ‫عنـف‬ ‫أـي‬
. ‫الصحيح‬ ‫بشكل‬ ‫تتم‬ ‫ل‬ ‫العملية‬
‫آخر‬ ‫جزء‬ ‫فك‬ ‫ذلك‬ ‫يتبع‬ ‫فقد‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫فك‬ ‫عند‬
‫البراغي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عن‬ ‫الحتراس‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫لذل‬
.‫البعض‬ ‫يبعضها‬ ‫تختلط‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫والغطية‬
.‫فكه‬ ‫تم‬ ‫شيء‬ ‫بآخر‬ ‫التركيب‬ ‫يبدأ‬
‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬
‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬
ThankYou

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a هدى جبر المهمة الثانية

هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةهدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةdodyradwan
 
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةهدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةdodyradwan
 
(المنتج الثانى (المهمة الثانية
(المنتج الثانى (المهمة الثانية(المنتج الثانى (المهمة الثانية
(المنتج الثانى (المهمة الثانيةAsMaa Youssef
 
المهمة الثانية د زينب
المهمة الثانية د زينبالمهمة الثانية د زينب
المهمة الثانية د زينبAbeer Rizk
 
تجميع وبناء الكمبيوتر
تجميع وبناء الكمبيوترتجميع وبناء الكمبيوتر
تجميع وبناء الكمبيوترasmaa saso
 
تركيب المكونات
تركيب المكوناتتركيب المكونات
تركيب المكوناتmeroana123
 
تركيب المكونات
تركيب المكوناتتركيب المكونات
تركيب المكوناتmeroana123
 
تركيب المكونات
تركيب المكوناتتركيب المكونات
تركيب المكوناتmeroana123
 
تصلح الكروت الالكترونية
تصلح الكروت الالكترونيةتصلح الكروت الالكترونية
تصلح الكروت الالكترونيةMostafa Habib
 
بحث د.زينب المهمة الأولى
بحث د.زينب المهمة الأولىبحث د.زينب المهمة الأولى
بحث د.زينب المهمة الأولىRehab Mohamed
 
انتاج المهمة الأول
انتاج المهمة الأولانتاج المهمة الأول
انتاج المهمة الأولAsmaa Youssef
 
المهمه التانيه
المهمه التانيهالمهمه التانيه
المهمه التانيهaya gamil
 
الدرس الثاني - بيئة التشغيل
الدرس الثاني - بيئة التشغيلالدرس الثاني - بيئة التشغيل
الدرس الثاني - بيئة التشغيلia7lam
 
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلهدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلhoda gabr
 
المحاضره الاولى عملي شبكات44.ppt
المحاضره الاولى عملي شبكات44.pptالمحاضره الاولى عملي شبكات44.ppt
المحاضره الاولى عملي شبكات44.pptanasomiran1
 
Inside computer case
Inside computer caseInside computer case
Inside computer caseEsra_Mahmoud
 

Semelhante a هدى جبر المهمة الثانية (20)

هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةهدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
 
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانيةهدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
هدى محمد عبدالغنى المهمة التعليمية الثانية
 
(المنتج الثانى (المهمة الثانية
(المنتج الثانى (المهمة الثانية(المنتج الثانى (المهمة الثانية
(المنتج الثانى (المهمة الثانية
 
المهمة الثانية د زينب
المهمة الثانية د زينبالمهمة الثانية د زينب
المهمة الثانية د زينب
 
تجميع وبناء الكمبيوتر
تجميع وبناء الكمبيوترتجميع وبناء الكمبيوتر
تجميع وبناء الكمبيوتر
 
تركيب المكونات
تركيب المكوناتتركيب المكونات
تركيب المكونات
 
تركيب المكونات
تركيب المكوناتتركيب المكونات
تركيب المكونات
 
تركيب المكونات
تركيب المكوناتتركيب المكونات
تركيب المكونات
 
Random 100521201846-phpapp02
Random 100521201846-phpapp02Random 100521201846-phpapp02
Random 100521201846-phpapp02
 
تصلح الكروت الالكترونية
تصلح الكروت الالكترونيةتصلح الكروت الالكترونية
تصلح الكروت الالكترونية
 
بحث د.زينب المهمة الأولى
بحث د.زينب المهمة الأولىبحث د.زينب المهمة الأولى
بحث د.زينب المهمة الأولى
 
انتاج المهمة الأول
انتاج المهمة الأولانتاج المهمة الأول
انتاج المهمة الأول
 
المهمه التانيه
المهمه التانيهالمهمه التانيه
المهمه التانيه
 
الدرس الثاني - بيئة التشغيل
الدرس الثاني - بيئة التشغيلالدرس الثاني - بيئة التشغيل
الدرس الثاني - بيئة التشغيل
 
بروتوكول Can
بروتوكول Canبروتوكول Can
بروتوكول Can
 
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلهدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
المحاضره الاولى عملي شبكات44.ppt
المحاضره الاولى عملي شبكات44.pptالمحاضره الاولى عملي شبكات44.ppt
المحاضره الاولى عملي شبكات44.ppt
 
Inside computer case
Inside computer caseInside computer case
Inside computer case
 
5934c1ec0cd31e12bd9084d106bc2e32 original
5934c1ec0cd31e12bd9084d106bc2e32 original5934c1ec0cd31e12bd9084d106bc2e32 original
5934c1ec0cd31e12bd9084d106bc2e32 original
 

Mais de hoda gabr

هدى جبر المهمة الرابعة
هدى جبر المهمة الرابعةهدى جبر المهمة الرابعة
هدى جبر المهمة الرابعةhoda gabr
 
هدى جبر المهمة الثالثة
هدى جبر المهمة الثالثةهدى جبر المهمة الثالثة
هدى جبر المهمة الثالثةhoda gabr
 
مصادر المهمة الثالثة
مصادر المهمة الثالثةمصادر المهمة الثالثة
مصادر المهمة الثالثةhoda gabr
 
مصادر المهمة الثانية
مصادر المهمة الثانيةمصادر المهمة الثانية
مصادر المهمة الثانيةhoda gabr
 
مصادر المهمة الاولى
مصادر المهمة الاولىمصادر المهمة الاولى
مصادر المهمة الاولىhoda gabr
 
هدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىهدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىhoda gabr
 
العنوان الرئيسى
العنوان الرئيسىالعنوان الرئيسى
العنوان الرئيسىhoda gabr
 
أجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئيةأجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئيةhoda gabr
 

Mais de hoda gabr (8)

هدى جبر المهمة الرابعة
هدى جبر المهمة الرابعةهدى جبر المهمة الرابعة
هدى جبر المهمة الرابعة
 
هدى جبر المهمة الثالثة
هدى جبر المهمة الثالثةهدى جبر المهمة الثالثة
هدى جبر المهمة الثالثة
 
مصادر المهمة الثالثة
مصادر المهمة الثالثةمصادر المهمة الثالثة
مصادر المهمة الثالثة
 
مصادر المهمة الثانية
مصادر المهمة الثانيةمصادر المهمة الثانية
مصادر المهمة الثانية
 
مصادر المهمة الاولى
مصادر المهمة الاولىمصادر المهمة الاولى
مصادر المهمة الاولى
 
هدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىهدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولى
 
العنوان الرئيسى
العنوان الرئيسىالعنوان الرئيسى
العنوان الرئيسى
 
أجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئيةأجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئية
 

Último

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 

Último (15)

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 

هدى جبر المهمة الثانية

  • 1. .‫مصـطـفـــــــــى‬ ‫جـبــــر‬ ‫هــــدى‬.‫مصـطـفـــــــــى‬ ‫جـبــــر‬ ‫هــــدى‬ :‫إعــــداد‬ :‫إشراف‬ ‫تحت‬‫السلمى‬ ‫زينب‬ /‫د‬‫السلمى‬ ‫زينب‬ /‫د‬
  • 2. ‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬ ‫الساسية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬‫الساسية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬ 1 2 ‫مكونا‬ ‫ت‬ ‫الكمبي‬ ‫وتر‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬ ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬ ‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬
  • 4. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫الودوات‬ ‫وهى‬ ‫و‬ ،‫الكمبيوتر‬ ‫إصل ح‬ ‫و‬ ‫صيانة‬ ‫وتركيب‬ ‫فك‬ ‫مهام‬ ‫أن‬ ‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أو‬ ‫بالصيانة‬ ‫القائم‬ ‫على‬ ‫يجب‬ :‫استعمالها‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫تكون‬ ‫مغناطيسية‬ ‫أس‬‫أ‬‫رأ‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬‫أ‬‫أ‬ ‫أل‬‫أ‬‫ويفض‬ ‫لفك‬ ‫أتخدم‬‫أ‬‫وتس‬ ،‫أامير‬‫أ‬‫المس‬ ‫التقاط‬ ‫أهولة‬‫أ‬‫لس‬ . ‫ويسر‬ ‫بسهولة‬ ‫الحاسب‬ ‫مكونات‬ ‫وتركيب‬
  • 5. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬ :‫يلأأى‬ ‫ما‬ ‫ومنهأأأا‬ .‫المسامير‬ ‫مفكات‬.‫الصواميل‬ ‫مفكات‬
  • 6. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللزمة‬ ‫الدوات‬ ‫الزجزاء‬ ‫للتقاط‬ ‫ويستخدم‬ ‫مثل‬ ‫الصغيرة‬ ‫الأ‬Jumpers(‫الموزجوودة‬ ( .‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬
  • 7. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬ ‫أدق‬ ‫لرؤية‬ ‫ويستخدم‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫التفاصيل‬ ‫النظام‬ ‫علبة‬ ‫في‬ ‫المظلمة‬ ‫لتكتشاف‬ ‫أيضا‬ ‫ويستخدم‬ . ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫في‬ ‫الحروقات‬
  • 8. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬ ‫اللوحة‬ ‫لفحص‬ ‫ويستخدم‬ ‫حرق‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الم‬ ‫ويستخدم‬ ‫فيها‬ ‫تشوه‬ ‫أو‬ ‫المسامير‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫أيضا‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫تسقط‬ ‫قد‬ ‫التي‬ . ‫الصيانة‬
  • 9. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬ ‫التربة‬ ‫لازالة‬ ‫يستخدم‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫المتراتكمة‬ ‫والجزيئات‬ ) ‫النظام‬ ‫علبة‬System Case( ‫وتؤدى‬ ‫الهواء‬ ‫جريان‬ ‫تعيق‬ ‫والتي‬ ‫قد‬ ‫مما‬ ‫الحرارة‬ ‫درجه‬ ‫ارتفاع‬ ‫إلى‬ ‫وتكفاءة‬ ‫سرعة‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ .‫الحاسب‬
  • 10. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬ ‫الوظائف‬ ‫متعددة‬ ‫بالفعل‬ ‫وهى‬ : ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫أنها‬ ‫إذ‬ . ‫صليبــه‬ ‫مفــك‬ .‫عــادة‬ ‫مفــك‬ .‫تكمــاشــة‬ .‫البرة‬
  • 11. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
  • 12. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬ ) ‫إختبار‬ ‫تكوسيلة‬ ‫ويستخدم‬Test‫وقياس‬ ( -: ‫من‬ ‫لكل‬ .‫الكهربي‬ ‫التيار‬ .‫الفولت‬ .‫المقاومة‬ .‫المصهرات‬ .‫البطاريات‬ .‫الدايود‬
  • 13. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬ ‫يوصل‬ ‫سلك‬ ‫به‬ ‫اليد‬ ‫معصم‬ ‫حول‬ ‫يلف‬ ‫حزام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫الستاتيكية‬ ‫الشحنات‬ ‫لتفريغ‬ ‫للرضي‬ ‫الصدمة‬ ‫مـن‬ ‫بالصل ح‬ ‫القائم‬ ‫لحماية‬ ‫مباشرة‬ ‫الرض‬ ‫إلى‬ .‫الكهربية‬
  • 14. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬ - ‫الذاكرة‬ ‫شرائح‬ – ‫الشاشة‬ ‫كارت‬Hard Disk-‫صوت‬ ‫كارت‬ – ‫مرن‬ ‫قرص‬ – ‫مروحة‬ – ‫كهرباء‬ ‫كابلت‬ – ‫بيانات‬ ‫كابلت‬ – .‫مسامير‬ - ‫متردد‬ ‫تيار‬ ‫محول‬
  • 15. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬
  • 16. ‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬‫والتركيب‬ ‫للفك‬ ‫اللمزمة‬ ‫الودوات‬ ‫يمكن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫بحي‬ ‫ـابقة‬‫ـ‬‫الس‬ ‫الدوات‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جمي‬ ‫ـظ‬‫ـ‬‫لحف‬ ‫ـتخدم‬‫ـ‬‫وتس‬ ‫أثناء‬ ‫لها‬ ‫احتياجك‬ ‫بمجرد‬ ‫السابقة‬ ‫الدوات‬ ‫من‬ ‫باى‬ ‫الستعانة‬ . ‫الصيانة‬ ‫عمليات‬
  • 17. ‫ك‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬‫ن‬‫ث‬‫أ‬ ‫ة‬‫ي‬‫ئ‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ن‬‫ا‬‫ي‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ا‬‫و‬‫ق‬ ‫ك‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ء‬‫ا‬‫ن‬‫ث‬‫أ‬ ‫ة‬‫ي‬‫ئ‬‫ا‬‫ق‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ن‬‫ا‬‫ي‬‫ص‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫ع‬‫ا‬‫و‬‫ق‬ ‫ب‬‫ي‬‫ك‬‫ر‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ب‬‫ي‬‫ك‬‫ر‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬‫و‬
  • 18. ‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬ ‫أن‬ ‫معناه‬ ‫والتركيـب‬ ‫الفـك‬ ‫عنـد‬ ‫عنـف‬ ‫أـي‬ . ‫الصحيح‬ ‫بشكل‬ ‫تتم‬ ‫ل‬ ‫العملية‬ ‫آخر‬ ‫جزء‬ ‫فك‬ ‫ذلك‬ ‫يتبع‬ ‫فقد‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫فك‬ ‫عند‬ ‫البراغي‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عن‬ ‫الحتراس‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫يج‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫لذل‬ .‫البعض‬ ‫يبعضها‬ ‫تختلط‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫والغطية‬ .‫فكه‬ ‫تم‬ ‫شيء‬ ‫بآخر‬ ‫التركيب‬ ‫يبدأ‬
  • 19. ‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬
  • 20. ‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬‫والتركيب‬ ‫الفك‬ ‫أثناء‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫قواعد‬