10. PASOS QUE PREPARAN Y ORIENTAN EL
ENCUENTRO DE CATEQUESIS
Recordemos el
tema anterior
Objetivo
Notas pedagógicas
Material
11. .
EXPERIENCIA HUMANA
Es en la vida y en la historia donde Dios nos habla; este
momento no es un simple trampolín para el siguiente paso.
La experiencia humana no se
identifica ni se agota con el
recurso didáctico, pues
después de reflexionar y
comentar el recurso se
pregunta: ¿Algo de esto pasa
entre nosotros? Con esta
pregunta u otra parecida
entramos directamente a la
experiencia personal que es la
finalidad de este momento del
método.
12. ILUMINACIÓN
Dialogar y profundizar las lecturas con preguntas
para profundizar en la experiencia de los
personajes y encontrar luz para nuestra vida.
Los silencios después
de cada lectura o en
otro momento son de
suma importancia.
13. Experiencia cristiana.
En el proceso del método, la
experiencia cristiana es una
continuación de la
iluminación y una aplicación
a la vida de fe de los niños.
Se hace relación de la
Palabra de Dios con la vida
cristiana y la vida de la
Iglesia.
14. ENCUENTRO CON
DIOS EN LA ORACIÓN
Con este paso del
método buscamos hacer
posible una de las tareas
fundamentales de la
catequesis : la iniciación
en la oración.
Necesitamos crear un
ambiente de oración
para el encuentro
personal y comunitario
con Dios.
15. COMPROMISO
Es el momento de facilitar a los
niños que relacionen la
experiencia humana con la
iluminación, es decir, el cómo
vivimos la Palabra de Dios. Por
ejemplo: ¿Qué relación hay
entre lo que platicamos al
principio y lo que nos dice la
Palabra de Dios? ¿A qué nos
invita Jesús? o ¿Qué cambios
queremos hacer en nuestra vida
para parecernos a Jesús?
16. La llave indica
algún recurso
didáctico o
material
El lápiz es para
alguna nota o
recomendación
para el catequista
Dibujos de orientación
al catequista:
17. LIBROS DE ACTIVIDADES
Se sugieren algunas actividades para
realizarlas dentro del encuentro de
catequesis y otras para realizarlas en
su casa o junto con su familia.
ACTIVIDAD EN FAMILIA
PARA RECORDAR EN LA VIDA
Memorización de los contenidos
esenciales
20. Los pasos del método son
semejantes a los de los libros
de la etapa anterior
Experiencia humana
CompromisoExperiencia cristiana
Oración
Iluminación
21. “Para
recordar
en la vida” se
refiere a
preguntas
para
memorizar
La llave indica
algún
recurso
didáctico o
material
El lápiz es
para alguna
nota o
recomendación
para el
24. Objetivo: Plantea el propósito que
se quiere
alcanzar respecto a los contenidos,
actitudes y
la respuesta de la fe que se espero suscitar
en
los adolescentes.Notas pedagógicas:
Son orientaciones prácticas para tener en
cuenta durante el desarrollo de la
catequesis. También explican cómo será el
uso de algún recurso didáctico.
Material:
Presenta la lista de los materiales
que se utilizarán durante la catequesis.
Cuando aparece este mismo icono
durante el desarrollo de la catequesis,
indica el momento que se necesitarán
Este icono señala una
indicación para el catequista.
25. La persona se encuentra más
disponible cuando está contenta.
Con el juego se crea un ambiente
alegre que dispone a abrir la
puerta de la comunicación, a la
enseñanza, aprendizaje y a
concentrar mejor la mente.
Este momento pretende
ayudar al adolescente a
tomar conciencia de su
realidad, ya que es el lugar
en el que Dios de manifiesta
y actúa.
26. Es preguntarle a Dios qué
dice y qué quiere de
nuestra realidad. Él nos
ayuda a descubrir su
voluntad y nos enseña a
vivir como Jesús.
Es el momento de la
respuesta de fe
generosa y alegre. Es la
experiencia de
conversión y
compromiso como fruto
del encuentro con
Cristo.
27. Es la experiencia
del adolescente
que al escuchar la
Palabra de Dios, ve
su vida y los
acontecimientos de
otra manera, y
siente el deseo de
hablar con Él.
Actividades
Algunas de las actividades que
se sugieren en el libro del
adolescente son para
realizarse dentro de la
catequesis y otras para
realizarse en casa.